Soal Evaluasi Pembelajaran

Nama :
Sekolah : SDN 1 Beringin Kencana
Kelas : IV
Muatan pelajaran : IPA

1. Kerjakan soal dibawah ini !

Bunyi merambat paling cepat melalui .......

a Zat Gas / udara

b Zat Padat

c Zat Cair

d Ruang Hampa

2. Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang benar dan tanda silang
(X) padapernyataan yang salah !
Pernyataan di bawah ini yang benar tentang perambatan bunyi melalui zat padat adalah

Suara yang terdengar saat kita memainkan

telepon kaleng dan benang.

Suara air yang terdengar saat berenang.

Suara lagu yang dinyalakan di ponsel di

atas meja bisa terdengar dari ujung meja.

Kita bisa mendengar suara teman yang

memanggil kita.
3. Bunyi dapat merambat melalui berapa medium ?

2 1
a
c

b 3 d 4

4. Saat hujan turun, kita sering mendengar gemuruh menggelegar. Itu menandakan
bahwa bunyi dapat merambat melalui . . .

a Zat gas

b Zat padat

c Zat cair

Semua benar
d

5. Sinta memukul lonceng, dinda dapat mendengar bunyi lonceng dari jarak jauh.
Hal tersebut menunjukkan bunyi dapat merambat melalui .....

a Zat cair

b Zat gas

c Zat padat

Hampa udara
d
 Kunci Jawaban Soal Evaluasi IPA

1. B. Zat padat
V
2. Suara yang terdengar saat kita memainkan telepon kaleng dan benang.

3. B. 3

4. A. Zat gas

5. A. Zat Gas

Skor penilaian = Skor perolehan x 100 %

5

Keterangan : jika benar 1 soal mendapat skor perolehan 1

Jika salah 1 soal skor perolehan 0
Dan berlaku kelipatannya.
 Soal Evaluasi Pembelajaran

Nama :
Sekolah : SDN 1 Beringin Kencana
Kelas : IV
Muatan pelajaran : B. Indonesia

1. Indonesia merupakan negara kepulauan yang tanahnya subur.(1)

Indonesia juga dikenal dengan zamrud khatulistiwa. (2)
Jika dilihat dari atas bumi, tampaklah rangkaian pulau yang berwarna hijau seperti zamrud.
(3). Warna hijau ini dari lebatnya daun-daun tumbuhan. (4)
Berbagai jenis tumbuhan tumbuh sumbur di Indonesia. (5)

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah nomor.......

a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat

Teks untuk nomor 2-3!

Sega jamblang atau nasi jamblang merupakan makanan khas dari Cirebon. (1)
Nasi jamblang memiliki ciri khas pada penyajiannya yang menggunakan daun jati. (2)
Lauk nasi jamblang di sajikan dengan berbagai lauk antara lain: tahu, tempe, paru, ayam
goreng, dan sambal goreng. (3)
Meskipun bernama jamlang, makanan ini sama sekali tidak ada hubungannya dengan pohon
atau buah jamblang. (4)
Pada awalnya makanan ini diperuntukkan bagi pekerja paksa pada zaman belanda. (5)

2. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah.... nasi jamblang.

a. Lauk
b. Ciri khas
c. Asal
d. Cara membuat

3. Ada berapakah gagasan pendukung pada teks diatas...?

a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
 Teks untuk nomor 3-4
Made dan kak wayan memiliki hobi yang berbeda. Made hobi menggambar. Sementara itu,
kak wayan hobi menyanyi. Mereka tidak pernah bertengkar karena hobi yang berbeda.
Perbedaan hobi membuat mereka saling mendukung.

4. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ....

a. Perbedaan hobi
b. Hobi made
c. Hobi kak wayan
d. Made dan kak wayan saling mendukung

5. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi paragraf adalah....

a. Made dan wayan selalu meributkan perbedaan hobi
b. Hobi kak wayan adalah menggambar
c. Ayah mendukung hobi made dan kak wayan
d. Made mendukung hobi kak wayan
 Kunci Jawaban Soal Evaluasi B.Indonesia

1. A
2. C
3. D
4. A
5. D

Skor penilaian = Skor perolehan x 100 %

5

Keterangan : jika benar 1 soal mendapat skor perolehan 1

Jika salah 1 soal skor perolehan 0
Dan berlaku kelipatannya.
 PENILAIAN SIKAP

Nama Sekolah : SDN 1 BERINGIN KENCANA

Kelas : IV ( Empat)

Perubanan tingkah laku

Santun Peduli Tanggung jawab

No Nama
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

Skor penilaian = Skor perolehan x 100 %

4
1. IPA
a. Laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi merambat dinilai
menggunakan rubrik.
Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Sifat-sifat bunyi Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Belum dapat
Merambat semua sifat sebagian besar sebagian kecil menjelaskan
bunyi merambat sifat bunyi sifat bunyi sifat-sifat bunyi
berdasarkan merambat merambat merambat.
hasil percobaan berdasarkan berdasarkan
dengan benar. hasil percobaan hasil percobaan
dengan benar. dengan benar.

Laporan Menyajikan Menyajikan Menyajikan Belum dapat

pengamatan laporan laporan laporan menyajikan
tentang sifat pengamatan pengamatan pengamatan laporan
bunyi merambat tentang sifat tentang sebagian tentang sebagian pengamatan
bunyi merambat besar sifat kecil sifat bunyi tentang sifat
berdasarkan bunyi merambat merambat bunyi merambat
hasil percobaan berdasarkan berdasarkan berdasarkan
dengan hasil hasil hasil
sistematis. percobaan percobaan percobaan.
cukup kurang
sistematis. sistematis.

Sikap Rasa Tampak antusias Tampak cukup Tampak kurang Tidak tampak
Ingin dan mengajukan antusias dan antusias antusias
Tahu dan banyak ide dan terkadang dan tidak dan perlu
Berfikir pertanyaan mengajukan ide mengajukan ide dimotivasi untuk
Kritis selama kegiatan. dan pertanyaan dan pertanyaan mengajukan ide
selama kegiatan. selama kegiatan. dan pertanyaan.

Skor penilaian = Skor perolehan x 100 %

4
b. Percobaan IPA dinilai menggunakan rubrik.
Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Penerapan Memperlihatkan Memperlihatkan Memperlihatkan Perlu
Konsep pemahaman pemahaman pemahaman bimbingan saat
konsep dengan konsep dengan konsep dengan menyampaikan
menunjukkan menunjukkan menunjukkan bukti dan
bukti bukti pendukung bukti yang pemahaman inti
pendukung dan namun perlu terbatas dan dari konsep
menyampaikan bantuan saat penyampaian yang
pemahaman inti menyampaikan pemahaman inti dipelajari.
dari konsep yang pemahaman inti dari konsep tidak
sedang dipelajari dari konsep yang jelas.
dengan benar. yang sedang
dipelajari
Komunikasi Hasil percobaan Hasil percobaan Hasil percobaan Hasil percobaan
disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan
dengan jelas, dengan jelas dengan jelas, dengan kurang
obyektif dengan dan didukung namun hanya jelas dan tanpa
didukung data sebagian data didukung data penunjang.
penunjang. penunjang. sebagian kecil
data penunjang.
Prosedur dan Seluruh data Seluruh data Sebagian besar Sebagian kecil
Strategi dicatat, langkah dicatat, langkah data dicatat, data dicatat,
kegiatan kegiatan langkah kegiatan langkah
dilakukan secara dilakukan secara dan strategi kegiatan
sistematis dan sistematis, dilakukan secara tidak sistematis
strategi yang namun masih sistematis dan strategi
digunakan membutuhkan setelah yang dipilih
membuat bimbingan dalam mendapat tidak
percobaan menemukan bantuan tepat.
berhasil. strategi agar pendidik.
percobaan
berhasi.

Skor penilaian = Skor perolehan x 100 %

3. Bahasa Indonesia
Tugas peserta didik menemukan gagasan pokok dan gagasan utama dari setiap
paragraf dinilai menggunakan rubrik
Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Gagasan Menemukan Menemukan Menemukan Belum dapat
pokok gagasan pokok sebagian besar sebagian kecil menemukan
pada semua gagasan pokok gagasan pokok gagsan pokok.
paragraf dengan pada semua pada semua
benar. paragraf dengan paragraf dengan
benar. benar.
Gagasan Menemukan Menemukan Menemukan Belum dapat
Pendukung gagasan sebagian sebagian menemukan
pendukung pada besar gagasan kecil gagasan gagsan
semua paragraf pendukung pada pendukung pada pendukung.
dengan benar. semua paragraf semua paragraf
dengan benar. dengan benar.
Penyajian Menyajikan Menyajikan Menyajikan Belum dapat
gagasan pokok gagasan pokok sebagian besar sebagian kecil menyajikan
dan gagasan dan gagasan gagasan pokok gagasan pokok gagasan pokok
pendukukung pendukung dan gagasan dan gagasan dan gagasan
dalam peta dalam peta pendukung pendukung pendukung
pikiran. pikiran dengan dalam peta dalam peta dalam peta
tepat. pikiran dengan pikiran dengan pikiran.
tepat. tepat.
Sikap: Tugas Sebagian Tugas Belum dapat
Mandiri diselesaikan besar tugas diselesaikan menyelesaikan
dengan mandiri . diselesaikan dengan motivasi tugas meski
dengan mandiri. dan bimbingan telah diberikan
pendidik. motivasi dan
bimbingan.

Skor penilaian = Skor perolehan x 100 %