ASESMEN PEMBELAJARAN

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran

Dosen Pengampu: Isnaini Wulandari, S.Pd., M.Pd.

Disusun Oleh:

Ade Sufyan Tsauri (20211510129)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KUNINGAN

2023
 PENILAIAN TES

(ISIAN)

Sekolah : SD Negeri Sebelas Maret

Kelas/Fase : IV/B

Mata Pelajaran/Unit : PKn/Unit 3 “Membangun Jati Diri dalam Kebinekaan”

Indkator:

1. Peserta didik dapat mengenal dan mendalami keragaman budaya di lingkungan sekitar.
2. Peserta didik dapat menghargai keberagaman melalui sikap mencintai sesama dan
lingkungannya.
3. Peserta didik dapat memahami contoh sikap dan perilaku yang menghargai keberagaman
budaya.
4. Peserta didik dapat menyampaikan contoh sikap dan perilaku menjaga dan merusak
kebhinekaan.

Soal :
1. Bhinneka Tunggal Ika adalah…. Negara Republik Indonesia.
2. Kita harus saling….. terhadap sesama.
3. Rumah…. Adalah rumah tradisional provinsi Sumatera Barat
4. Kita harus mengembangkan sikap saling…. Dan…. Keanekaragaman budaya.
5. Tari…. Merupakan tarian yang menggambarkan persaudaraan.
6. Tari… merupakan tarian tradisional provinsi Jawa Tengah.
 PENILAIAN NONTES
(OBSERVASI)
Pedoman observasi dalam kerja kelompok
Kelompok : Beruang
Mata Pelajaran : PPKn
Pokok Bahasan : Membangun Jati Diri dalam Kebinekaan
Kelas/Semester : IV/Satu
Hari/Tanggal : Jum’at/1 Desember 2023
Indikator :
1. Peserta didik dapat mengenal dan mendalami keragaman budaya di lingkungan sekitar.
2. Peserta didik dapat menghargai keberagaman melalui sikap mencintai sesama dan
lingkungannya.
3. Peserta didik dapat memahami contoh sikap dan perilaku yang menghargai keberagaman
budaya.
4. Peserta didik dapat menyampaikan contoh sikap dan perilaku menjaga dan merusak
kebhinekaan.

No Aspek yang dinilai Skor Ket.

1 Kerja sama ….

2 Kecepatan pengerjaan ….

3 Kesesuaian ….

4 Penyampaian hasil diskusi ….

5 Memberikan pertanyaan ….

6 Menjawab pertanyaan ….

Rubrik

No. Aspek yang dinilai Skala

4 3 2 1

1 Kerja sama Seluruh Seluruh Terdapat Hanya 1-2

anggota anggota beberapa orang orang anggota
kelompok kelompok anggota kelompok yang
terlibat dalam terlibat dalam kelompok yang terlibat dalam
menentukan menentukan pasif dalam menentukan
rumah adat rumah adat menentukan rumah adat
dengan daerah dengan daerah rumah adat dengan daerah
 asalnya dengan asalnya dengan dengan daerah asalnya, dan
sangat cukup asalnya, namun tidak kondusif.
kondusif. kondusif. masih
kondusif.

2 Kecepatan Mengumpulkan mengumpulkan Mengumpulkan Mengumpulkan

pengerjaan hasil diskusi hasil diskusi hasil diskusi hasil diskusi
“menentukan “menentukan “menentukan “menentukan
rumah adat dan rumah adat dan rumah adat dan rumah adat dan
daerah daerah daerah daerah
asalnya” asalnya” asalnya” asalnya”
dengan waktu dengan waktu dengan waktu dengan waktu
tidak lebih dari tidak lebih dari tidak lebih dari lebih dari 50
30 menit. 35 menit. 40 menit. menit.

3 Kesesuaian Hasil diskusi Hasil diskusi Hasil diskusi Hasil diskusi

sangat tepat, cukup tepat, cukup tepat, kurang tepat,
dan mencakup dan mencakup namun tidak dan tidak lebih
lebih dari 25 lebih dari 25 lebih dari 25 dari 20 rumah
rumah adat. rumah adat. rumah adat. adat yang
dituliskan

4 Penyampaian hasil Hasil diskusi Hasil diskusi Hasil diskusi Hasil diskusi
diskusi disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan
dengan sangat dengan cukup dengan cukup dengan kurang
jelas dan sangat jelas dan cukup jelas namun jelas sehingga
mudah dapat dipahami bahasanya tidak dapat
dipahami. kurang dapat dipahami
dipahami.

5 Memberikan Memberikan Memberikan Memberikan Tidak

pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan memberikan
dengan jelas dengan cukup dengan kurang pertanyaan
dan sangat jelas dan cukup jelas dan sama sekali.
sesuai dengan sesuai dengan kurang sesuai
topik kepada topik kepada dengan topik.
kelompok yang kelompok yang
sedang sedang
menyampaikan menyampaikan
hasil diskusi. hasil diskusi.

6 Menjawab Mampu Mampu Mampu Tidak mampu

pertanyaan menjawab menjawab menjawab menjawab
pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan
yang yang yang dengan jelas
disampaikan disampaikan disampaikan dan tepat.
oleh kelompok oleh kelompok kelompok lain
lain dengan lain dengan dengan cukup
sangat jelas dan jelas dan tepat jelas namun
sangat tepat kurang tepat.