RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PGRI SERUI

Kelas / Semester : 4 (Empat) /1

Tema : 1.Indahnya Kebersamaan

Sub Tema : Kebersamaan dalam keberagamaan

Pembelajaran ke- : 4 (Empat)

Fokus Pembelajaran : PPKn

Alokasi Waktu : 35 menit

KOMPETENSI INTI

1 . Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2 . Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca ) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KOMPETENSI DASAR

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagamaan suku bangsa, sosial dan budaya di indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan

4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagamaan suku bangsa, sosial dan budaya di indinesia yang terikat
persatuan dan kesatuan

INDIKATOR

3.4.2 Menjelaska satu contoh bentuk kerja sama dalam keberagamaan

4.4.2 Mempresentasikan contoh kerja sama dalam keberagamaan

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 . Dengan mengamati gambar yang di tayangkan, siswa mampu menjelaskan satu contoh bentuk kerja
sama dalam keberagamaan dengan benar

2 . Setelah berdiskusi, siswa mampu mempresentasikan contoh-contoh kerja sama dalam keberagamaan
dengan benar

MATERI PEMBELAJARAN

- Bentuk-bentuk kerja sama dalam keberagamaan

- Manfaat kerja sama dalam keberagamaan

METODE

1 . Ceramah

2 . Tanya jawab

3 . Diskusi

4 . Penugasan

ALAT DAN MEDIA

1 . Gambar-gambar

2 . Spidol

3 . Papan tulis

4 . dan Penghapus
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

WAKTU

Kegiatan 1 . Guru memberi salam 5 Menit

Pendahuluan 2 . Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing dipimpin oleh
siswa yang bertugas/piket
3 . Guru memeriksa kehadiran siswa ( melakukan presensi )
4 . Siswa melakukan tepuk semangat
5 . Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini

Kegiatan Inti 1 . Guru menanyakan gambar-gambar mengenai bentuk kerja sama dalam 25 Menit
keberagamaan
2 . Siswa mengamati bentuk-bentuk kerja sama masyarakat indonesia melalui
gambar
3 . Guru dan siswa melakukan tanya jawab terkait bentuk-bentuk kerja sama serta
manfaatnya
4 . Siswa di bagi kelompok
5 . Setiap kelompok berdiskusi mengenai satu bentuk kerja sama di lingkungan
sekitar
6 . Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas
7 . Guru memberikan penguatan hasil diskusi dan memberikan motivasi kepada
Siswa

Kegiatan 1 . Guru melakukan penilaian hasil belajar ( untuk mengetahui hasil ketercapaian 5 Menit
Penutup materi )
2 . Guru bersama-sama siwa membuat kesimpulan /rangkuman hasil belajar
3 . Guru mengajak siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing
(untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)
PENILAIAN

1 . Tes tulis dalam bentuk uraian

2 . Penilaian sikap selama diskusi kelompok
3 . Penilaian diskusi dan presentasi

Rancangan Instrumen Penilaian

Rubrik Penilaian Diskusi dan Presentasi

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu

( 4) (3) (2) pendampingan
(1)
Mendengarkan Selalu Mendengarkan Masih perlu Sering diingatkan
mendengarkan teman yang diingatkan untuk untuk
teman yang berbicara namun mendengarkan mendengarkan
sedang berbicara sesekali masih teman yang teman yang
perlu diingatkan sedang berbicara sedang berbicara
namun tidak
mengindahkan
Komunikasi non Merespon dan Merespon dengan Sering merespon Membutuhkan
verbal ( kontak menerapkan tepat terhadap kurang tepat bantuan dalam
mata, bahasa tubuh, komunikasi non komunikasi non terhadap memahami bentuk
postur, ekspresi verbal dengan verbal yang di komukasi non komunikasi non
wajah, suara ) tepat tunjukan teman verbal yang di verbal yang di
tunjukan tunjukkan teman
Partisipasi Isi pembicaraan Berbicara dan Berbicara dan Jarang berbicara
( menyampaikan menginspirasi menerangkan menerangkan selama proses
ide,perasaan,pikiran teman. Selalu secara rinci, secara rinci, diskusi
) mendukung dan merespon sesuai namun terkadang berlangsung
memimpin dengan topik merespon kurang
lainnya saat sesuai dengan
diskusi topik
Penilaian Sikap Selama Diskusi Kelompok

No Nama Siswa Telitih Bertanggung Percaya diri Kerja sama KET

jawab

Mengetahui
Kepalah Sekolah Mahasiswa

ADRIAN M. M,pd LIDIA WAMEA