INSTRUMEN PENILAIAN

AKUMULASI ENERGI LISTRIK DARI

KONVERTER ENERGI PANAS KE ENERGI LISTRIK

Penyusun:
Nama : Novi Emilia Putri
NPM/Kelas : 2113022076/B
Program Studi : Pendidikan Fisika
Dosen Pengampu : Drs. Eko Suyanto, M.Pd.
Novinta Nurulsari, S.Pd., M.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
 2023
ASSESMENT DIAGNOSTIK

Pertanyaan Pemantik
1. Pembangkit listrik terbanyak di Indonesia adalah PLTD. Apa bahan
bakar yang digunakan PLTD? Serta solar terbuat dari apa?
2. Apakah minyak bumi lama kelamaan akan habis?
3. Jika sumber energi tidak terbarukan seperti minyak bumi yang selama ini
dipakai habis, bagaimana solusi yang kalian berikan untuk membuat
pembangkit listrik?
Rubrik Penilaian:

Nilai konversi
No. Nama Total Skor
(0-100)
1.
2.
3.
4.
5.
Dst.

Skor 1 = Peserta didik tidak menjawab pertanyaan namun ikut menyimak

jawaban teman lain.
Skor 2 = Peserta didik menjawab pertanyaan namun kurang lengkap.
Skor 3 = Peserta didik menjawab pertanyaan dengan lengkap dan sesuai
konteks.
Skor 4 = Peserta didik menjawab pertanyaan dengan lengkap dan sesuai
konteks. (Skor 4 hanya untuk pertanyaan pemantik nomor 1)
 ASSESMENT FORMATIF
A. Asesmen Presentasi

Nama Sistematika Penggunaan Kebenaran

No Kejelasan Komunikasi
Kelompok Presentasi bahasa Konsep
1.
2.
....

Rubrik Asesmen Presentasi

Indikator Kriteria Penilaian

No.
Penilaian Kurang Cukup Baik Sangat Baik
1. Sistematika Materi Materi Materi presentasi Materi presentasi
Presentasi presentasi presentasi diajukan secara diajukan secara runtut
diajukan secara diajukan secara runtut tetapi dan sistematis
tidak runtut dan kurang runtut kurang
tidak sistematis dan sistematis
tidak sistematis
2. Penggunaan Menggunakan Menggunakan Menggunakan Menggunakan bahasa
bahasa bahasa yang bahasa yang bahasa yang yang baik, baku dan
baik, kurang baik, kurang baik, baku, tetapi terstrukutur
baku, dan baku, dan kurang
tidak terstrukutur terstrukutur
terstrukutur
3. Kejelasan Artikulasi Artikulasi Artikulasi kurang Artikulasi jelas, suara
menyampaikan kurang jelas, jelas,suara jelas, suara terdengar, tidak
suara tidak terdengar, terdengar, tidak bertele-tele
terdengar, tetapi bertele-tele
berteletele berteletele
4. Komunikasi Membaca Lebih banyak Lebih banyak lebih banyak menatap
catatan menatap menatap audiens audiens saat
sepanjang catatan saat saat menjelaskan menjelaskan dari pada
menjelaskan menjelaskan dari pada catatan, dan
dari pada catatan, tanpa menggunakan gestur
audiens ada gestur tubuh yang membuat
audiens
memperhatikan
5. Kebenaran Menjelaskan 1 Menjelaskan 2 Menjelaskan 3 Menjelaskan seluruh
Konsep dari 4 konsep dari 4 konsep dari 4 konsep konsep esensial
esensial esensial esensial dengan dengan benar
dengan benar dengan benar benar
Keterangan :
Sangat Baik : Skor 4 Baik : Skor 3
Cukup Baik : Skor 3 Kurang Baik : skor 1

Skor Maksimal = 20 Nilai = ( skor yang20Diperoleh x 100)

B. Penilaian Sikap
Peserta didik menunjukkan perilaku ilmiah disiplin, tanggung jawab, kerja sama,
dan teliti selama proses pembelajaran.
No. Nama Siswa Displi Tanggung Kerja Teliti Keterangan
n Jawab Sama
1.
2.
3.
…
 ASSESMENT SUMATIF

Jenis Assesment : Tertulis

Bentuk Assesment : Uraian
Jumlah Soal : 5 Soal

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar!

1. Bagaimana energi panas berubah menjadi energi listrik?

2. Sebutkan tiga sumber energi terbarukan yang dapat digunakan untuk
menghasilkan energi listrik. Jelaskan keuntungan dan tantangan utama
yang terkait dengan masing-masing sumber energi tersebut!
3. Apa saja keuntungan dan risiko yang terkait dengan penggunaan
pembangkit listrik tenaga nuklir? Bagaimana dampak sosial, ekonomi,
dan lingkungan dari pembangkit listrik tenaga nuklir dan berikan
argumen mengenai apakah ini merupakan solusi yang layak untuk
kebutuhan energi listrik?
4. Terdapat sebuah rangkaian listrik yang terpasang pada alat elektronika.
Diketahui bahwa nilai arus yang terukur saat rangkaian diaktifkan
sebesar 2 A. Pada rangkaian listrik tersebut terdapat sebuah resistor
(tahanan) sebesar 10 ohm. Berapakah daya dan tegangan listrik yang
digunakan pada rangkaian listrik tersebut?
5. Jelaskan mengapa penggunaan bahan bakar fosil untuk menghasilkan
energi listrik dianggap tidak berkelanjutan dalam jangka panjang.
Sebutkan dampak lingkungan utama dari pembakaran bahan bakar
fosil?