This post was republished to Aplikasi Simulasi Mandiri -...

at 9:15:42 AM 9/16/2019

UHB-GASAL-B.INDONESIA-10-2019
1 Pembukaan atau pengantar yang akan disampaikan, yang berisi hal umum
tentang objek yang akan dikaji, menjelaskan secara garis besar. Hal tersebut
merupakan struktur laporan hasil observasi bagian ...
A pernyataan umum
B aspek yang dilaporkan
C tesis
D argumen
E penegasan ulang
2 Salah satu ciri dari laporan hasil observasi adalah …
A Bersifat subjektif
B Berisi pendapat penulis
C Mengandung fakta
D Merupakan hasil imajinasi
E Berisi humor-humor yang aktual
3 Pendahuluan pada sebuah laporan terdiri dari beberapa hal seperti di bawah ini,
kecuali …
A Latar belakang
B Pembatasan masalah
C Rumusan masalah
D Kajian pustaka
E Tujuan dan manfaat
4 Dalam pembahasan karya ilmiah menggunakan ragam bahasa …
A Ilmiah
B Gaul
C Baku
D Tidak baku
E Metodis
5 Struktur teks laporan hasil observasi adalah…
A Tujuan, langkah-langkah, dan penutup
B Identifikasi, deskripsi, penutup
C Abstraksi, orientsi, revolusi
D Definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat
E Orientasi, komplikasi, resolusi, koda
6 Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan

perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda tersebut lebih
mudah dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok,
yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk
hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-
 ciri seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda
hidup juga membutuhkan makanan. Benda dibedakan dari benda hidup
karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-
tumbuhan, ikan, dan bunga merupakan contoh benda hidup. Sementara
itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen merupakan contoh benda mati.
Benda hidup dapat dikelompokkan menjadi binatang dan tumbuh-
tumbuhan. Pengelompokan tersebut dilakukan karena keduanya berbeda
dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak bergerak dari satu tempat ke
tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru,
dan darah, tetapi hidup. Selain itu, tumbu-tumbuhan dapat melakukan
sesuatu yang sangant penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang.
Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan
binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras merupakan jenis
tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai
bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi
tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga.
Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut,
dan pakis tidak.
Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan
invertebrata bertulang belakang meliputi burung, anjing, katak, dll,
sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-
kupu dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia,
burung, amfibia, reptilia dan ikan.

Teks tersebut merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam
teks tersebut tersusun dengan memaparkan ....
A aspek yang dilaporkan dengan sebuah pernyataan lalu diikuti oleh
pengklasifikasian benda
B pernyataan umum atau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek
yang dilaporkan
C pengelompokan benda menurut penulis lalu dituangkan dalam klasifikasi
yang mendukung
D benda-benda yang diklasifikasikan umum lalu diikuti oleh benda-benda
yang tidak umum
E pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai
aspek penelitiannya
7 Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan

perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda tersebut lebih
mudah dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok,
yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk
hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-
ciri seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda
hidup juga membutuhkan makanan. Benda dibedakan dari benda hidup
 karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-
tumbuhan, ikan, dan bunga merupakan contoh benda hidup. Sementara
itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen merupakan contoh benda mati.
Benda hidup dapat dikelompokkan menjadi binatang dan tumbuh-
tumbuhan. Pengelompokan tersebut dilakukan karena keduanya berbeda
dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak bergerak dari satu tempat ke
tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru,
dan darah, tetapi hidup. Selain itu, tumbu-tumbuhan dapat melakukan
sesuatu yang sangant penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang.
Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan
binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras merupakan jenis
tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai
bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi
tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga.
Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut,
dan pakis tidak.
Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan
invertebrata bertulang belakang meliputi burung, anjing, katak, dll,
sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-
kupu dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia,
burung, amfibia, reptilia dan ikan.

Objek dalam penelitian tersebut adalah ....

A benda-benda di dunia
B makhluk hidup di dunia
C beragamnya jenis hewan
D bentuk tumbuhan di dunia
E persebaran flora dan fauna
8 Benda di dunia terdapat dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati.
Pernyataan yang benar mengenai kalimat di atas adalah…
A Kalimat di atas adalah kalimat pendeskripsi.
B Kalimat di atas terdapat antonim dan sinonim.
C Kalimat di atas terdapat sinonim.
D Kalimat di atas bukan merupakan kalimat definisi.
E Kalimat di atas terdapat antonim
9 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) Indonesia merupakan salah satu negara yang menghadapi persoalan pelik
bidang kependudukan. (2) Setidaknya ada lima persoalan utama yang
dihadapi. (3) Kelima persoalan tersebut meliputi persoalan jumlah dan
pertumbuhan penduduk, penyebaran penduduk, serta penduduk usia muda
dan remaja. (4) Persoalan-persoalan tersebut berkaitan erat dengan tingkat
kelahiran, penyediaan lapangan kerja, kwalitas pendidikan, dan kondisi
geografis Indonesia. (6) Sayangnya, meskipun pelik dan menentukan
keberhasilan pembangunan, perhatian masyarakat terhadap persoalan
tersebut tidakk terlalu besar.
 Pernyataan umum pada teks tersebut ditandai dengan nomor …
A (1)
B (2)
C (3)
D (4)
E (5)
10 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) Indonesia merupakan salah satu negara yang menghadapi persoalan pelik
bidang kependudukan. (2) Setidaknya ada lima persoalan utama yang
dihadapi. (3) Kelima persoalan tersebut meliputi persoalan jumlah dan
pertumbuhan penduduk, penyebaran penduduk, serta penduduk usia muda
dan remaja. (4) Persoalan-persoalan tersebut berkaitan erat dengan tingkat
kelahiran, penyediaan lapangan kerja, kwalitas pendidikan, dan kondisi
geografis Indonesia. (6) Sayangnya, meskipun pelik dan menentukan
keberhasilan pembangunan, perhatian masyarakat terhadap persoalan
tersebut tidakk terlalu besar.

Pada teks tersebut terdapat konjungsi yang menyatakan penjelasan. Konjungsi

yang dimaksud adalah …
A. merupakan
B. Yang
C. Dan
D. Dengan
E. serta
11 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) Indonesia merupakan salah satu negara yang menghadapi persoalan pelik
bidang kependudukan. (2) Setidaknya ada lima persoalan utama yang
dihadapi. (3) Kelima persoalan tersebut meliputi persoalan jumlah dan
pertumbuhan penduduk, penyebaran penduduk, serta penduduk usia muda
dan remaja. (4) Persoalan-persoalan tersebut berkaitan erat dengan tingkat
kelahiran, penyediaan lapangan kerja, kwalitas pendidikan, dan kondisi
geografis Indonesia. (6) Sayangnya, meskipun pelik dan menentukan
keberhasilan pembangunan, perhatian masyarakat terhadap persoalan
tersebut tidakk terlalu besar.

Berikut ini merupakan nomina yang terdapat dalam teks tersebut, kecuali …
A Penduduk
B Produktif
C Persoalan
D Kelahiran
E Kependudukan
12 Bacalah teks berikut dengan cermat!
 (1) Indonesia merupakan salah satu negara yang menghadapi persoalan pelik
bidang kependudukan. (2) Setidaknya ada lima persoalan utama yang
dihadapi. (3) Kelima persoalan tersebut meliputi persoalan jumlah dan
pertumbuhan penduduk, penyebaran penduduk, serta penduduk usia muda
dan remaja. (4) Persoalan-persoalan tersebut berkaitan erat dengan tingkat
kelahiran, penyediaan lapangan kerja, kwalitas pendidikan, dan kondisi
geografis Indonesia. (6) Sayangnya, meskipun pelik dan menentukan
keberhasilan pembangunan, perhatian masyarakat terhadap persoalan
tersebut tidakk terlalu besar.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah …

A Persoalan kependudukan tidak hanya dihadapi oleh Indonesia
B Persoalan pelik yang dihadapi hanyalah persoalan kependudukan
C Penyediaan lapangan kerja merupakan persoalan paling pelik di Indonesia
D Jumlah penduduk Indonesia yang berusia 17-55 tahun tidak terlalu besar
E Banyaknya kelahiran tidak termasuk persoalan kependudukan di Indonesia
13 Bacalah teks berikut dengan cermat!

Untuk mempersingkat waktu, sebaiknya acara segera kita mulai.

Kalimat di atas dikatakan tidak logis karena …

A Menggunakan kata-kata secara mubazir
B Waktu tidak mungkin bisa di singkat
C Peletakan unsur kalimat yang tidak tepat
D Ketidaklengkapan unsur kalimat
E Unsur kalimat yang digunakan berlebihan
14 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) Indonesia merupakan salah satu negara yang menghadapi persoalan pelik
bidang kependudukan. (2) Setidaknya ada lima persoalan utama yang
dihadapi. (3) Kelima persoalan tersebut meliputi persoalan jumlah dan
pertumbuhan penduduk, penyebaran penduduk, serta penduduk usia muda
dan remaja. (4) Persoalan-persoalan tersebut berkaitan erat dengan tingkat
kelahiran, penyediaan lapangan kerja, kwalitas pendidikan, dan kondisi
geografis Indonesia. (6) Sayangnya, meskipun pelik dan menentukan
keberhasilan pembangunan, perhatian masyarakat terhadap persoalan
tersebut tidakk terlalu besar.

Ringkasan yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah …

A Indonesia merupakan salah satu Negara yang menghadapi persoalan pelik
bidang kependudukan
B Indonesia menghadapi lima persoalan pelik bidang kependudukan, yaitu
jumlah dan pertumbuhan penduduk, penyebaran penduduk, penduduk usia
muda dan remaja, besarnya usia produktif, dan peningkatan jumlah
 penduduk usia lanjut.
C Persoalan-persoalan kependudukan di Indonesia berkaitan erat dengan
tingkat kelahiran, penyediaan lapangan kerja, mutu pendidikan, dan kondisi
geografis Indonesia.
D Indonesia menghadapi lima persoalan pelik bidang kependudukan, tetapi
perhatian masyarakat terhadap persoalan tersebut tidak terlalu besar.
E Indonesia menghadapi lima persoalan pelik bidang kependudukan yang
berkaitan erat dengan tingkat kelahiran, penyediaan lapangan kerja, mutu
pendidikan, dan kondisi geografis Indonesia.
15 Fajar hendak menulis teks laporan hasil observasi tentang kupu-kupu. Ia
melakukan pengamatan terhadap berbagai jenis kupu-kupu untuk memperoleh
…
A Data
B Bukti
C Alasan
D Rincian
E Pendapat
16 Berikut ini merupakan contoh topik yang tidak tepat untuk dikembangkan menjadi
teks laporan hasil observasi ….
A Kantin sekolahku
B Kota metropolitan
C Candi Borobudur
D Jembatan Suramadu
E Kamar tidurku
17 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) ada dua jenis telepon yang kita kenal, yaitu telepon konvensional dan
telepon genggam. (2) Telepon konvensional adalah telepon yang bersifat
statis, sedangkan telepon genggam adalah telepon yang bersifat mobil atau
dapat berpindah-pindah penggunaannya. (3) Telepon genggam digunakan
oleh banyak kalangan. (5) Penggunaannya tidak hanya untuk bertelepon,
tetapi juga mengirimkan data elektronik, baik berupa gambar atau tulisan. (6)
telepon genggam juga dapat digunakan untuk mengakses internet.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah …

A Telepon genggam lebih banyak digunakan karena lebih praktis dan murah
B Pengiriman data elektronik dapat dilakukan dengan menggunakan telepon
genggam
C Kelebihan telepon genggam terletak pada kepraktisan dan keragaman
fungsinya
D Tidak sedikit masyarakat yang menggunakan telepon genggam sebagai
alat komunikasi
E Telepon konvensional hanya dapat digunakan di suatu tempat, tidak bias
berpindah-pindah
18 Bacalah teks berikut dengan cermat!
 (1) ada dua jenis telepon yang kita kenal, yaitu telepon konvensional dan
telepon genggam. (2) Telepon konvensional adalah telepon yang bersifat
statis, sedangkan telepon genggam adalah telepon yang bersifat mobil atau
dapat berpindah-pindah penggunaannya. (3) Telepon genggam digunakan
oleh banyak kalangan. (5) Penggunaannya tidak hanya untuk bertelepon,
tetapi juga mengirimkan data elektronik, baik berupa gambar atau tulisan. (6)
telepon genggam juga dapat digunakan untuk mengakses internet.

Pernyataan definisi pada teks observasi tersebut terwujud pada kalimat nomor …
A (1)
B (2)
C (3)
D (4)
E (5)
19 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) ada dua jenis telepon yang kita kenal, yaitu telepon konvensional dan
telepon genggam. (2) Telepon konvensional adalah telepon yang bersifat
statis, sedangkan telepon genggam adalah telepon yang bersifat mobil atau
dapat berpindah-pindah penggunaannya. (3) Telepon genggam digunakan
oleh banyak kalangan. (5) Penggunaannya tidak hanya untuk bertelepon,
tetapi juga mengirimkan data elektronik, baik berupa gambar atau tulisan. (6)
telepon genggam juga dapat digunakan untuk mengakses internet.

Pernyataan deskripsi bagian pada teks tersebut terwujud dalam kalimat nomor
…
A (1), (2), (4)
B (3), (4), (5)
C (1), (2), (5)
D (3), (5), (6)
E (2), (4), (5)
20 Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) ada dua jenis telepon yang kita kenal, yaitu telepon konvensional dan
telepon genggam. (2) Telepon konvensional adalah telepon yang bersifat
statis, sedangkan telepon genggam adalah telepon yang bersifat mobil atau
dapat berpindah-pindah penggunaannya. (3) Telepon genggam digunakan
oleh banyak kalangan. (5) Penggunaannya tidak hanya untuk bertelepon,
tetapi juga mengirimkan data elektronik, baik berupa gambar atau tulisan. (6)
telepon genggam juga dapat digunakan untuk mengakses internet.

Konjungtor atau kata hubung yang menyatakan pertentangan terdapat dalam

kalimat nomor ….
A (1)
 B (2)
C (4)
D (5)
E (6)
21 Berikut yang tidak termasuk kalimat simpleks adalah …
A Rino sedang menyiram tanaman
B Toro sedang melihat alam sekitar
C Rizal mengamati tumbuhan yang ada di sekitar rumahnya
D Alam adalah sumber kehidupan
E Apabila alam dirawat dengan baik, hidup kita akan sehat
22 Kalimat yang terdiri atas dua struktur atau lebih dinamakan kalimat …
A Simpleks
B Tunggal
C Kompleks
D Berita
E sederhana
23 Tujuan teks laporan hasil observasi adalah …
A Memengaruhi pembaca
B Mendeskripsikan suatu objek
C Menyampaikan informasi
D Menjelaskan fenomena alam
E Menceritakan suatu peristiwa
24 Kegiatan observasi dapat dilakukan secara tidak langsung dengan cara …
A Mendengarkan
B Mengamati
C Menyaksikan
D Meraskan
E Meperhatikan
25 Dalam teks laporan menggunakan ragam Bahasa…
A Ilmiah
B Gaul
C Baku
D Tidak baku
E prokem