KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang selalu melimpahkan
Taufiq, Hidayah dan Inayah-Nya kepada kita, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan
Proposal ini dengan akurat dan tepat.

Proposal ini disusun dan dirancang untuk dapat digunakan sebagai acuan dalam
pelaksanaan kegiatan Penilaian Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2018/2019 bagi siswa–
siswi SMP Raden Patah Pucuk.

Dengan Proposal ini diharapkan semua pihak yang berkepentingan dapat mengetahui dan
melaksanakan tentang perencanaan sampai dengan pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan
Penilaian Tengah Semester Ganjil. Sehingga semua kegiatan yang diagendakan dapat tercapai
secara maksimal dan memenuhi harapan yang telah ditetapkan oleh sekolah.

Dengan tersusunnya proposal ini mudah – mudahan dapat memperlancar kegiatan

sebagaimana dimaksud. Saran dan kritik dari semua pihak kami harapkan untuk perbaikan pada
pembuatan proposal selanjutnya.

Gempolpading, 15 September 2018

Panitia
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Upaya peningakatan mutu pendidikan merupakan salah satu program pembangunan
nasional di bidang pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan erat kaitannya dengan
pemgembangan sumber daya manusia, (SDM) atau selaras dengan kebijakan pembangunan
nasional yang menekankan kepada pengembangan SDM, maka upaya peningkatan mutu
pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam proses pengolahan pendidikan.
Kemudian untuk mewujudkan cita-cita pembangunan nasional yang sesuai dengan ideologi
dan falsafah negara kesatuan Republik Indonesia dibutuhkan manusia – manusia yang
cerdas, terampil, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berguna bagi kemajuan
bangsa dan Negara Indonesia, khususnya sumber daya manusia dalam berbagai bidang.
Hal ini sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam UUD tentang
Pendidikan RI No. 2 Tahun 1989 pasal 4 yang berbunyi: Pendidikan Nasional bertujuan
mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia yang seutuhnya,
yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berbudi luhur
memiliki pengetahuan dan ketrampilan sehat jasmani dan rohani dan berkepribadian serta
rasa tanggung jawab bermasyarakat dan bernegara.
Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional di atas perlu dilakukan evaluasi dan
penilaian dalam suatu proses belajar dan mengajar yang bertujuan untuk mengumpulkan
informasi sudah sejauh mana keberhasilan suatu proses pendidikan sebagai tolak ukur untuk
pendidikan selanjutnya.
Penilaian Tengah Semester adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh pihak sekolah
untuk mengetahui tingkat kemajuan belajar siswa dan merupakan proses penilaian hasil
belajar siswa yang dilaksanaan pada akhir semester. Agar pelaksanaan Penilaian Tengah
Semester Ganjil di SMP Raden Patah Pucuk dapat berjalan lancar, maka perlu disusun
rencana atau program kegiatan yang dapat dipakai oleh penyelenggara ujian sebagai
pedoman dalam melaksanakan ulangan, dengan  mengacu pada ketentuan-ketentuan dan
aturan yang berlaku.

B. LANDASAN HUKUM
1. Undang – undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang  Standar Pendidikan Nasional
 3. Peraturan Mendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah
4. Peraturan Mendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kelulusan
5. Peraturan Mendiknas nomor 24 tahun 2006 tentang Standar Petunjuk Pelaksanaan
6. Peraturan Mendiknas Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar PenilaiaN
7. Hasil Rapat Dinas Guru dan Karyawan Sekolah Menengah Pertama Raden Patah Pucuk,
tanggal 15 September 2018

C. TUJUAN
Tujuan penyusunan Program Kegiatan ini adalah:
1. Memberi pedoman kepada panitia Penilaian Tengah Semester Ganjil SMP Raden Patah
Pucuk Tahun Pelajaran 2018/2019 dan semua pihak yang terkait
2. Memudahkan pelaksanaan kegiatan di sekolah agar lebih terarah dalam pencapaian
target.
3. Memperoleh temuan – temuan yang bersifat teknis dalam pelaksanaan Penilaian Tengah
Semester Ganjil yang lebih baik dan praktis, lebih berdaya guna dan berhasil guna.
4. Mendorong tercapainya tujuan kurikulum.
5.  Mendorong agar Proses Belajar Mengajar dilaksanakan berdasarkan kurikulum, buku dan
alat peraga serta praktek yang telah ditentukan.
6. Mendorong dan memacu peningkatan propesi para pendidik.

D. SASARAN
Sasaran Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 adalah seluruh
siswa-siswi Kelas VII, VIII dan IX. Adapun Jumlah siswa peserta Penilaian Tengah Semester
Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 adalah sebagai berikut:

Jenis Kelamin
No Kelas Jumlah
L p
1 VII 11 5 16

2 VIII 12 8 20

3 IX 8 10 18

E. JADWAL PELAKSANAAN
Terlampir
F. PEMBIAYAAN
Terlampir

G. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN

Hari                      : Selasa s/d Senin
Tanggal                : 25 September s/d 1 Oktober 2018
Waktu                   : Pukul 07.00 Selesai
 BAB II
PENGORGANISASIAN

Untuk dapat tercapainya sasaran pada bab I, perlu adanya petugas pelaksana yang
terampil dan terorganisir kerja. Untuk itu perlu disusun kelompok kerja atau kepanitiaan sebagai
berikut :

A. Kelompok Kerja ( Panitia )

Penanggung Jawab : Kepala Sekolah

Ketua Pelaksana : Iin Lidian Darwati, S.Pd

Sekretaris : Veni Atika Vebriani

Bendahara : Siti Munawaroh

Anggota : 1. Syafi'i, S.PdI

2. Mustakrip, S.Pd

3. Zainal Abidin, S.PdI

4. Dimas Bagus C, S.pd

B. Uraian Tugas
a) Ketua Penyelenggara
 Penangung jawab seluruh penyelenggara Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun
Pelajaran 2018/2019
 Mengatur / merencanakan tahap-tahap kegiatan
 Memantau / mengawasi jalannya pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2018/2019
 Mengikuti rapat-rapat dinas uji kemampuan dan Penilaian Tengah Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2018/2019
 Mengadakan rapat dinas Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2018/2019  di sekolah.
 Bersama – sama anggota :
a. Membuat jadwal pengawal
 b. Mengatur penataan ruang penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester
Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019
c. Mengkoordinasikan kegiatan administrasi

b) Sekretaris
 Koordinator pelaksanaan administrasi.
 Menyususun program berdasarkan petunjuk kepala sekolah
 Mengkoordinir hasil pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2018/2019
 Mempersiapkan dan mengatur ruang peserta, pengawasaan dan panitia dalam
kegiatan Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016
 Mempersiapkan instrumen yang diperlukan untuk pelaksanaan Penilaian Tengah
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019  termasuk format – format pemeriksaan
 Membantu ketua dalam menyerahkan dokumen Penilaian Tengah Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2018/2019
 Mempersiapkan kebutuhan – kebutuhan ATK yang berkaitan dengan kegiatan
Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 .
 Memperbanyak soal – soal Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2018/2019
 Mengkoordinir pengadaan dan pendistribusian konsumsi.

c) Bendahara
 Bersama sekretaris mempersiapkan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2018/2019
 Membuat laporan pertanggungjawaban keuangan

d) Anggota
 Menyiapkan instrumen pelaksanaan yang sudah tersedia setiap hari (jam
pelaksanaan).
 Mencatat dan meneliti :
a. Daftar Hadir Pengawas
b. Daftar Hadir Panitia
c. Rekap Daftar Hadir Peserta
d. Melayani Para Pengawas dari segala sesuatu untuk lancarnya pelaksanaan.
e. Meneliti, memeriksa dan menghitung serta mencocokan banyaknya lembar
jawaban hasil pekerjaan para peserta.
f. Mengemas hasil pekerjaan para peserta bersama – sama dengan pengawas
yang disaksikan oleh ketua penyelenggara.
g. Mengontrol setiap ruangan sebelum jam- jam pelaksanaan.
 BAB III
PENUTUP

Alhamdulillah dengan selesainya pembuatan Program Kerja Penilaian Tengah Semester

Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 yang kami susun dengan tujuan menjadi pedoman dan acuan
dalam pelaksanaannya, mudah – mudahan mendapat Ridho Allah SWT.
Segala kekurangan dan kekhilapan adalah semata perbuatan kami, oleh karena itu bimbingan
serta binaan dan saran dari Bapak / Ibu pemerhati pendidikan sangat kami harapkan.

Gempolpading, 15 September 2018

Panitia