i

LEMBAR PENGESAHAN

Melalui proses pembinaan oleh Kepala Sekolah serta rapat koordinasi dan sosialisasi oleh
ketua panitia pelaksanaan kegiataan Penilaian Akhir Tahun, maka Program Kegiatan
Penilaian Akhir Tahun dengan ini dinyatakan sah.

Disahkan di : Depok
Pada Tanggal : 30 Mei 2022

Kepala Sekolah SMPIT Azmia Ketua Panitia

Ir. SitiNurhayati Endang Puji P, M.Pd.

Mengetahui,
Pengawas/Pembina Kecamatan Bojongsari

Zainuddin, S.S, M.Pd

NIP. 197512172010011004

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, Puji dan syukur mari kita panjatkan kepada Allah SWT,
karena atas izin dan rahmat-Nya Program Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 2021-
2022 dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Ucapan terima kasih kepada Pengawas SMP Kec.Bojongsari, Kepala Sekolah, serta
Dewan Guru yang telah membimbing, memotivasi, serta memberi arahan sehingga kami dapat
menyelesaikan Program Penilaian Akhir Tahun (PAT).
Walaupun demikian, kami menyadari bahwa Program Penilaian Akhir Tahun(PAT)
masih ada kekurangan, karena itu kami mengharapkan saran dan kritik dari semua pihak, agar
kami dapat membuat ProgramPenilaian Akhir Tahun (PAT) lebih baik lagi dikemudian hari.
Terakhir kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami,
sehingga ProgramPenilaian Akhir Tahun (PAT) dapat terwujud seperti harapan kami.

KetuaPanitia

Endang Puji, P. M.Pd.

iii
 DAFTAR ISI

COVER............................................................................................................... I
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................... II
KATA PENGANTAR........................................................................................ III
DAFTAR ISI....................................................................................................... IV
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang............................................................................................ 1
B. Nama Kegiatan............................................................................................ 1
C. Landasan Hukum........................................................................................ 2
D. MaksuddanTujuan....................................................................................... 2
E. Sistematika Penulisan................................................................................. 3
BAB II PENGORGANISASIAN
A. Tahap Persiapan.......................................................................................... 4
B. Struktur Organisasi..................................................................................... 4
BAB III RUANG LINGKUP
A. Bahan PAT.................................................................................................. 6
B. Bentuk dan Jumlah Soal.............................................................................. 6
C. Penilaian...................................................................................................... 7
D. Peserta PAT................................................................................................ 7
BAB IV JADWAL KEGIATAN PAT
A. Pelaksanaan PAT........................................................................................ 8
B. Jadwal Kegiatan PAT................................................................................. 9
BAB V PENUTUP............................................................................................. 11
LAMPIRAN
1. SK Panitia PAT
2. Anggaran PAT
3. Daftar Hadir Pengawas
4. Denah Ruang Peserta
5. Denah Tempat Duduk Peserta
6. Denah Nomor Peserta di Pintu
7. Nomor Peserta di Meja
8. Daftar Hadir peserta
9. Berita Acara
10. Tata Tertib Peserta
11. Tata tertib Pengawas PAT
12. Daftar Pengambilan dan Pengembalian Soal
13. Jadwal Pengawas PAT

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Evaluasi atau penilaian merupakan sesuatu yang mutlak ada dalam dunia pendidikan

dengan segala bentuknya. Evaluasi bertujuan untuk memperbaiki segala hal yang berkaitan

secara langsung maupun tidak langsung dalam mencapai tujuan akhir hasil

prosespembelajaran. Hasil dari evaluasi yang dilaksanakan akan berguna bagi semua

stakeholder yang berkepentingan dalam  penyelenggaraan proses belajar-mengajar. Oleh

karena itu,evaluasi sangat diperlukan dalam  pendidikan.

Melihat urgensi tahapan evaluasi dalam pendidikan, tidak heran jika evaluasi

dilakasanakan tidak hanya satu kali selama proses belajar-mengajar. Tidak hanya dalam

frekuensi, evaluasi juga dilaksanakan dalam berbagai bentuk dengan berbagai macam

instrument dan untuk berbagai tujuan. Semua itu dilakukan untuk memperoleh informasi

yang akurat tentang tingkat pemahaman siswa, efektivitas pembelajaran, dan sebagainya.

Salah satu rangkaian evaluasi tertulis dalam jenjang pendidikan formal, terutama tingkat

menengah, adalah pelaksanaan Program Penilaian Akhir Tahun (PAT) merupakan kegiatan

evaluasi terhadap proses belajar mengajar yang diadakan pada akhir semester untuk

mengetahui pencapaian KKM dari SK dan KD yang telahdisusun dalam  program semester.

Berdasarkan hasil dari pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) seorang guru

dapat mengetahui dengan pasti tingkat pencapaian prestasi belajar siswa yang dapat

dianalisa untuk kepentingan perbaikan proses pembelajaran. Hal ini akan sangat berguna

baik untuk peningkatan prestasi belajar peserta didik di masa depan maupun untuk proses

perbaikan penyajian materi oleh guru yang bersangkutan. Untuk pencapaian hasil yang

maksimal dan dapat dipertanggungjawabkan serta dapat terarahnya pelaksanaan evaluasi ini,

maka sesuai dengan kebijakan dan petunjuk yang sudah diberikan oleh kepala sekolah,

kami berusaha merencanakan dan menuangkannya dalam sebuah Administrasi Program

Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang diharapkan dapat menjadi acuan bagi pelaksanaan

kegiatan Program Penilaian Akhir Tahun (PAT) tersebut sesuai dengan tuntutan kurikulum

dan kompetensi siswa yang ditetapkan secara nasional.

1
B. Nama Kegiatan
Nama kegiatan ini adalah “Penilaian Akhir Tahun (PAT) “.
C. Landasan Hukum

Adapun landasan pelaksanaan  Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran

2022/2023 ini didasarkan pada:

1. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan

3. Permendiknas No.21 Tahun 2016 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar

dan Menengah

4. Permendiknas No.23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan

5. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/ 2022

6. Keputusan hasil rapat Ketua Yayasan, Kepala Sekolah, para Dewan Guru, dan Staff

SMPIT Azmia tanggal 30 Mei 2022 tentang pembentukan Panitia Penyelenggara

Penilaian Akhir Tahun (PAT ) Tahun Pelajaran 2021 / 2022.

D. Maksud dan Tujuan

1. Maksud

Maksud disusunnya program ini sebagai acuan pedoman dan pegangan penyelenggaraan

Penilaian Akhir Tahun (PAT) di SMP Islam Terpadu Azmia, agar dalam pelaksanaan

Penilaian Akhir Tahun (PAT) berjalan dengan aman, tertib, dan lancar.

2. Tujuan

Adapun tujuan disusun program kerja ini adalah sebagai berikut:

a. Untuk mengukur pencapaian hasil belajar

b. Melatih Peserta didik mengerjakan soal

c. Untuk mengukur mutu pendidikan ditingkat Kabupaten/Kota, dan Sekolah.

d. Untuk mempertanggungjawabkan penyelenggara pendidikan secaraKabupaten/Kota,

dan Sekolah kepada masyarakat.

e. Untuk memperluas kesempatan dan pemerataan warga belajar di tingkat SMP.

2
 f. Mengevaluasi daya serap peserta didik dalam penguasaan materi pelajaran yang

diberikan dalam tengah semester kedua

g. Membuka kesempatan bagi peserta didik untuk menambah pemahaman dan

pengetahuan yang dimilikinya.

h. Mempercepat peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan serta tercapainya tujuan

komponen dasar.

i. Untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.

E.     Sistematika Penulisan

Bab I         : Pendahuluan

Didalam Bab ini menguraikan Latar Belakang, Dasar/landasan Hukum, Maksud

dan Tujuan serta Sistematika Penulisan.

Bab I        : Pengorganisasian

1.    Pengoraganisasian terdiri dari : Susunan Panitia, Dewan Guru, Staff, dan

Karyawan SMP Islam Terpadu Azmia.

2.    Pengorganisasian peserta didik terdiri dari jumlah peserta didik dan

pengelompokan peserta didik dalam ruang/kelas.

3
 BAB II

PENGORGANISASIAN

A.    Tahap Persiapan

No Uraian kegiatan Tanggal Penanggung jawab

1. Pengumuman Rapat Persiapan

20 April 2022 Kepala Sekolah
Penilaian Akhir Tahun ( PAT )

2. Rapat Persiapan Penilaian Akhir

28 April 2022 Kepala Sekolah
Tahun

3. Pembentukan Panitia Penilaian

28 April 2022 Kepala Sekolah
Akhir Tahun

4. Pembuatan Surat Edaran

23 Mei 2022 Panitia
Penilaian Akhir Tahun

5. Penyiapan Blanko Administrasi

28 Mei 2022 Bendahara
Keuangan

6. Pelaksanaan Penilaian Akhir

30 Mei - 10 Juni2022 Panitia
Tahun

7. Penulisan Raport Penilaian Akhir

13 – 24 Juni2022 Guru Kelas
Tahun

8. Penandatangan Raport PAT 13 – 24 Juni 2022 Guru Kelas

9. Pembagian Raport 25 Juni 2022 Guru Kelas

4
B.     Struktur Organisasi

Rincian Tugas dan Struktur Organisasi Penilaian Akhir Tahun (PAT) SMPIT

AZMIA Tahun Pelajaran 2021/2022 ( Terlampir ).

1. Umum

a. Secara umum personil bertanggungjawab atas terselanggaranya Panitia Penilaian

Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 2021/2022.

b. Seluruh panitia bekerja sama dan saling membantu dalam melaksanakan tugasnya.

2.     Khusus

a. Bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan Penilaian Akhir Tahun (PAT) mulai

daripersiapan, pelaksanaan sampai pelaporan.

b. Menetapkan keputusan.

3.      Sekretaris

a. Membuat Laporan Pertanggungjawaban Administrasi Penyelenggaraan Panitia

Penilaian Akhir Tahun (PAT)

b. Mengkoordinir pemeriksaan Penilaian Akhir Tahun (PAT)

4.      Bendahara

a. Membuat tanda bukti pengeluaran Penilaian Akhir Tahun (PAT)

b. Membuat pertanggungjawaban keuangan.

5.      Panitia

a. Mengawas Penilaian Akhir Tahun (PAT), jadwal terlampir.

b. Memeriksa lembar jawaban siswa

5
 BAB III

RUANG LINGKUP PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Bahan  Penilaian Akhir Tahun

Bahan Panitia Penilaian Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2021/2022 atau Mata Pelajaran

yang diujikan pada Penilaian Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2021/2022 dilaksanakan secara

luring sesuai dengan karakteristik mata pelajaran masing-masing dengan bentuk pilihan ganda

dan essay.

Mata pelajaran yang dijadikan  Penilaian Akhir Tahun meliputi : PAI, PPKn, IPS, IPA,

Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda, Bahasa Inggris, Fiqih, Bahasa Arab, Qurdis,

Tahfiz, Informatika, PJOK, Seni Budaya, dan Prakarya.

B. Bentuk dan jumlah soal 

Muatan Lokal

No Mata pelajaran Bentuk soal Jumlah Waktu/menit

1. Fiqih PG 25 90
Essay 5
2. Tahfiz PG 25 90
Essay 5
4. Bahasa Arab PG 25 90
Essay 5
5. Alqur’anHadist PG 25 90
Essay 5

UMUM

No Mata pelajaran Bentuksoal Jumlah Waktu/menit

1. Pendidikan Agama Islam PG 25 90

Essay 5
2. Pendidikan PG 25 90
Essay 5
Kewarganegaraan

4. Ilmu Pengetahuan Alam PG 25 120

Essay 5
5. Ilmu Pengetahuan Sosial PG 25 120
Essay 5

6
 6. Matematika PG 25 120
Essay 5
7 Bahasa Indonesia PG 25 120
Essay 5
8 Bahasa Inggris PG 25 90
Essay 5
9 Bahasa Sunda PG 25 90
Essay 5
10 Seni Budaya PG 25 90
Essay 5
11 Penjasorkes PG 25 90
Essay 5
12 Prakarya PG 25 90
Essay 5
13 Informatika PG 25 90
Essay 5

C. Penilaian

Penilaian Penilaian Akhir tahun (PAT) merupakan hasil dari pekerjaan peserta didik

yang merupakan skor nilai Pilihan Ganda dan Essay

D. Peserta Penilaian Tengah Semester II

1. Jumlah Peserta

Jumlah peserta Penilaian Akhir Tahun ,Tahun Pelajaran 2021/2022 berjumlah 21 Peserta

Didik. Dengan perincian jumlah peserta didik kelas 7 yaitu laki-laki 4 orang dan

perempuan 3 orang, peserta didik kelas 8 yaitu laki-laki 7 orang dan perempuan 7 orang.

2. Pengelompokan Ruang

Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 2021/2022 telah diikuti oleh

seluruh peserta yang dikelompokan menjadi 2 rombel terdiri dari kelas VII dan VIII

melalui ujian secara luring.

7
 BAB IV

JADWAL KEGIATAN PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMP ISLAM TERPADU AZMIA

TAHUN PELAJARAN 2021- 2022

A. PELAKSANAAN

WAKTU
JENIS KEGIATAN PELAKSANA
PELAKSANAAN

 28 April 2022  Rapat Pembentukan  Kepala Sekolah, Dewan

Panitia Guru, Staff, dan

Karyawan SMP Islam

Terpadu Azmia.

 20 April 2022 s/d  Tahap Persiapan  Panitia

Juni 2022  Tahap Pelaksanaan  Panitia

 Tahap Penyelesaian  Panitia

` Depok, 30 Mei 2022

Ketua Panitia

(EndangPuji P, MPd.)

8
B. JADWAL KEGIATAN PAT

JADWAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

KELAS VII – IBNU SINA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU
AZMIA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO HARI / TANGGAL JAM MATPEL PENANGGUNG JAWAB

07.30-09.00 PAI Endang Puji, M.Pd

1 Senin, 30 Mei 2022
09.30-11.00 PPKn Siti Zahroh, S.Ag
07.30-09.30 B. Indonesia Ahmad Muhaimin
2 Selasa, 31 Mei 2022
10.00-11.30 PJOK Ahmad Muhaimin
07.30-09.30 IPS Ahmad Muhaimin
3 Rabu, 1 Juni 2022
10.00-11.30 Informatika Bayu Dwi Pangestu
07.00-09.00 MTK Indri Rahma Sari, S.Pd
4 Kamis , 2 Juni 2022
09.30-11.00 Prakarya Ahmad Muhaimin
07.30-09.30 IPA Endang Puji, M.Pd
5 Jumat, 3Juni 2022
10.00-11.30 Seni Budaya Indri Rahma Sari, S.Pd
07.30-09.00 Bahasa Arab Debby Sahara, S.Sos
6 Senin, 6Juni2022
09.30-11.00 B. Sunda Ir. Siti Nurhayati
07.30-09.00 Fiqih Ma’rifah, S.Pd
7 Selasa, 7 Juni 2022
09.30-11.00 Tahfidz Maisaroh, S.Pd.I
07.30-09.00 Bahasa Inggris Debby Sahara, S.Sos
8 Rabu, 8 Juni Mei 2022
09.30-11.00 Qurdis Tarno, S.Ag

Depok, 28 April 2022

Mengetahui, Ketua Panitia PAT

Ir. Siti Nurhayati EndangPuji, P. MPd.

9
 JADWAL PENILAIAN AKHIR TAHUN
KELAS VIII – IBNU KHALDUN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU
AZMIA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO HARI / TANGGAL JAM MATPEL PENANGGUNG JAWAB

07.30-09.00 PAI Siti Zahroh, S.Ag

1 Senin, 30 Mei 2022
09.30-11.00 PPKn Endang Puji, M.Pd
07.30-09.30 B. Indonesia Evi Ardianty, M.Pd
2 Selasa, 31 Mei 2022
10.00-11.30 PJOK Indri Rahma Sari, S.Pd
07.30-09.30 IPS Endang Puji, M.Pd
3 Rabu, 1 Juni 2022
10.00-11.30 Informatika Enny Widyaningrum, S.Pd
07.00-09.00 MTK Triyoga Haji Kartika, S.Pd
4 Kamis , 2 Juni 2022
09.30-11.00 Prakarya Enny Widyaningrum, S.Pd
07.30-09.30 IPA Indri Rahma Sari, S.Pd
5 Jumat, 3Juni 2022
10.00-11.30 Seni Budaya Endang Puji, M.Pd
6 07.30-09.00 Bahasa Arab Indri Rahma Sari, S.Pd
Senin, 6Juni2022
09.30-11.00 Tahfidz Maisaroh, S.Pd.I
7 07.30-09.00 B. Sunda Hj. Iis Widiasih, S.E
Selasa, 7 Juni 2022
09.30-11.00 Fiqih Ma’rifah, S.Pd
8 07.30-09.00 Bahasa Inggris Aminah, S.Pd.I
Rabu, 8 Juni Mei 2022
09.30-11.00 Qurdis Debby Sahara, S.Sos

Depok, 20 Mei 2022

Mengetahui, Ketua Paniti PAT

Ir. Siti Nurhayati EndangPuji, MPd.

10
 BAB V

PENUTUP

Puji syukur kehadirat Illahi Robbi, karena atas rahmat dan hidayah-Nya lah kami panitia

dapat menyusun kelengkapan administrasi Program Penilaian AkhirTahun, Tahun Pelajaran

2021 / 2022

 Program Penilaian AkhirTahun, Tahun Pelajaran 2021/2022 ini merupakan acuan dan

pegangan panitia penyelenggara.

            Program kerja ini diharapkan dapat menggambarkan segala aktifitas/kegiatan

PenilaianTAkhirTahun(PAT) Tahun Pelajaran 2021/2022, mulai dari persiapan sampai dengan

pelaporan yang berlangsung di SMP Islam Terpadu Azmia. Setiap panitia diharapkan mampu

menjabarkan isi program ini sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing.

            Dengan program ini pula diharapkan dapat mengukur keberhasilan penyelenggaraan

kegiatan PenilaianAkhirTahun (PAT) Tahun Pelajaran 2021-2022 yang nantinya dapat dijadikan

bahan perbaikan untuk tahun berikutnya.

Alhamdulillah Administrasi Penialian AkhirTahun (PAT) Tahun Pelajaran 2021/2022 di

SMP Islam TerpaduAzmia dapat selesai.

Akhir kata kami panitia mohon maaf yang sebesar-besarnya, dan semoga apa yang kita

kerjakan bermanfaat serta mendapat ridho dari Allah SWT. Aamiin.

                                                                                               

Depok, 20 Mei 2022

Kepala Sekolah Ketua Panitia

(Ir. SitiNurhayati) (EndangPuji P, MPd.)

11