Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII…….. /Genap Kelompok : ………………….. Nama anggota kelompok : …………………..,…………………, …………………,………………. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini! Alat peredaran darah

1) ……………………… …………………………. a. …………………… ………………………… b. …………………… ………………………… c. …………………… ………………………….. d. ……………………

2) a. b. c.

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini! a. fungsi jantung adalah ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………... b. Pembuluh darah …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. c. pembuluh nadi ……………………………………………………………………………………… ……. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. e. pembuluh vena ……………………………………………………………………………………... ...... ………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e) …………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g) …………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

tekanan diastole adalah ……………………………………………………………………………….Alat tulis menulis Cara Kerja a. b. System peredaran darah kecil : jantung (…………. 6.. ……….) pembuluh nadi paruparu par.………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j) ……………………. Duduklah secara berpasangan dengan temanmu b. Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada table Hasil pengamatan Nama Jumlah denyut nadi Sebelum berlari-lari Setelah berlari-lari Kesimpulan ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… .. Menghitung denyut nadi Alat dan Bahan .erambi kiri) System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ……….Tekanan systole adalah …………………………………………………………………………………. Hitunglah selama 1 menit dan catat pada table d.a..jantung (s. 4. jantung ( …………)pembuluh balik bawah 5. Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannya c.Stop watch .

Lengkapilah keterangan pada skema peredaran darah manusia di bawah ini! 2. Alat tulis Cara kerja 1. mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri 3.Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah Alat dan Bahan 1. Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri . Skema aliran darah (tanpa keterangan) 2. Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata.

.......................................................................... .............………………….......................................... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia ..................................... /Genap Kelompok : …………………..............Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………........................ .. . Nama anggota kelompok : ………………......................................................................................................... Fungsi darah ................................. Kelas /Semester : VIII…….... ......... .. ......... padat Komponen darah .............. ................... cair 2........................... ………………..................... 1................................. .. ..........................………………..................

............................ ........ ........ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………............ 3……………….............. ……................................ dan trombosit Perbed Eritrosit Leukosit trombosit aan Bentuk inti Fungsi Hb Kesimpulan : ………………………………………………………………….............. /Genap Kelompok : ………………….... ………............ Islah tabel berikut perbedaan eritrosit.................. B B ………............. 3....……………….... 4............................... Vitamin K Trombin …………………............. ..... Kelas /Semester : VIII……................. ... trombosit pecah 2…………………................................................................... ……………………….......................................…………………........ Aglutinin b ……….... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah …………………………………………… 2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar! Golongan darah Aglutinogen ………...... Nama anggota kelompok : ………………... Proses pembekuan darah 1.............................leukosit.. - ............................................. .......... ………………...

Fungsi tonsil adalah ………………………………………………………………. Kelas /Semester : VIII……. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ….Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar 2.O 3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan - …………. /Genap Kelompok : …………………. ………………. f.. hipertensi g. 5.. 4.. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! .……………….. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……….. 1.. thalasemia. 6. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan.…………………. c. ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. Nama anggota kelompok : ……………….... Kurang darah Darah sukar membeku Pelebaran pembuluh balik Penyempitan atau penyumbatan nadi Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri leucopenia  Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali  Penyakit enemia yang diturunkan koronasiasis      a... b. fungsi limpa adalah ………………………………………………………………. anemia.. hemofilia d. leukimia e..

xilem berfungsi……………………………………………………………… e. epidermis b.. jaringan meristem b. endodermis berfungsi…………………………………………………………… d.Gambar. Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…. 3. protoderma 3. empulur 2. melekatkan tubuh pada media b. a. prokambium d.……………………………………………………………... menyimpan cadangan makanan . -…………………………………………………………… . jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut . Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. floem berfungsi ………………………………………………………………. epidermis berfungsi b. fungsi akar .. parenkim c. endodermis d. stomata b. -……………………………………………………………. a.. Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas . 4. a. Tuliskan fungsi berikut ini! a. 2. jelaskan proses pengangkutan air 5...………………………………………………………….……………………………………………………………. a.. lentisel c. . xilem c. Anatomi akar dikotil Anatomi akar monokotil Gambar. korteks berfungsi………………………………………………………………… c.. kambium 4. cambium d.

xilem c. pengumpul enzim 8. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. menyimpan cadangan makanan 10.. Kelas /Semester : VIII……. menyerap air dan hara makanan d.………………. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh …….c. daya penyerapan akar d. dari akar ke daun d... melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c. daya isap daun c. a. floem. a.. dari daun ke akar b. xilem. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. floem b. penahan akar d. floem.. perusak akar b.. dari daun ke akar c. pelindung akar c. /Genap Kelompok : …………………. x Apa nama bagian yang diberi tanda X? a. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh .. dari akar ke daun Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. epidermis c. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuk a. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! . kapiler b. ……………….. xilem d. a. Nama anggota kelompok : ……………….. xilem. daya kapilaritas batang 6. a.…………………. epidermis 7.. daya tekanan akar b. kecuali …. mengangkut hasil fotosintesis d. 1.. korteks 9.. Pada gambar nomor 8. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. membentuk buah 5. floem d.

Jelaskan perbedaan buah tunggal. Berikan contoh masing-masing 5. Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.2. 3. buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing 4. Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya. Fungsi bunga adalah …………………………………………………………………….kuat da lebih efisien 3) arah aliran menjauhi jantung . Berikut adalah ciri pembuluh darah 1) terletah agak ke dalam 2) dinding pembuluh tebal.

dan 5 d. A. a. melekatkan tubuh pada media c. darah dari bilik kanan masuk ke serambi b. berinti.... xilem c. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. dan 0 c. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1. pipih bundar. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. daya tekanan akar c. Lengan kanan 11.... dan 4 2. mengandung hemoglobin 2.Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah.2. membentuk buah 12. Lengan kiri b. urutan peredaran darah kecil adalah . dan B b.Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah .. floem d.. daya isap daun d.. trombin mengubah protrombin d. 1. hemofilia talasemia d. Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut .. A. dan dapat menembus diding pembuluh darah b. menyerap air dan hara makanan b.. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh a. ketiak bagian kanan c. ketiak bagian kiri d. a. A dan 0 9.. bentuknya tidak tetap. 1. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b... dan dapat menembus didning pembuluh darah 6. A dan AB... dapat menghancurkan kuman Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah .. a. a. kapiler b. trombin mengubah fibrinogen b.. anemia 10. a. agak cekung dan tidak berinti d... darah dari serambi kanan masuk ke bilik kanan c. tidak teratur dan tidak punya inti c. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 4.. darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri 5.. dan 4 c.. 1 dan 2 c. AB d.. a. . maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah . .. . a. leukemia c. 1 dan 3 d.. bilik kanan – paru-paru serambi kiri d.4) Denyut tidak terasa 5) darah hanya menetes Manakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) . serambi berdenyut. darah dari serambi kanan masuk ke serambi kiri d. pipih bundar. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. daya penyerapan akar b. epidermis 13. bilik berdenyut.2.. 2 dan 4 7..3. trombokinase mengunah protrombin 8.. fibrinogen mengubah trombin c. menyimpan cadangan makanan d.. dan 3 b. bentuknya tetap. serambi berdenyut. bergerak aktif. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a. a.... memiliki nukleus 3.2. serambi berdenyut. bilik kanan – paru-paru bilik kiri 3.. 1. kecuali …. daya kapilaritan batang ... urutan peredaran darah besar adalah .. a. 2 dan 3 b. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi. 1... AB.. dibentuk di dalam sumsum merah tulang 4.

Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah. Epidermis bawah x x 20. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis? a. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c. pelindung akar c. 1. dan 5 d. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi b. penahan akar d. dari daun ke akar b.3. Perhatikan gambar berikut ini! Apakah nama bagian yang ditunjuk …... Ciri-ciri pembuluh darah : 1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa 2) dinding pembuluh tebal. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? a. xilem... Stomata d. dan 4 b.. a. Endokarp d. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. 1. dad akar ke daun d floem. a.. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh . Ektokarp b. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. Mesokarp c. Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk a.1. pengumpul enzim X 16. a. palisade b. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi d.3.. dan 4 c. kecuali… a..1. korteks d... perusak akar b.2. mengangkut hasil fotosintesis d. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c. dari daun ke akar c. floem. Floem c.. dari akar ke daun 15.. dan 5 . xilem.kuat dan lebih efisien 5) darah memancar 3) arah aliran darah menuju jantung Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor . Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. xilem 19. Epidermis c. menyimpan cadangan makanan 17.2..14. Xilem b.. Epikarp 14. a. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi 18.

. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku. hal ini di sebabkan oleh . dan AB d. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 17. Leukemia 20. mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanan d.. dan B b. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri? a. . a. fibrinogen mengubah trombin c. a. xilem. a. kapiler b. B dan AB 19. trombokinase mengunah protrombin 22.. 1 dan 2 b. Anemia c. . a. a.. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. xilem. ambeien c. Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin 2) memiliki inti sel 3) bentuk bulat gepeng 4) dapat menghancurkan kuman Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah . 2 dan 3 c... mengangkut darah masuk ke dalam jantung b. Talasemia d.. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. dari daun ke akar floem. mengangkut darah keluar dari jantung c. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kanan c. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. floem c. dan 0 c.. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi b. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah 25. A. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah . Varises 21. . epidermis 23. a. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi d. floem.. AB. hemofilia b. bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. 2 dan 4 18.. hipertensi d. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? b. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah …….. trombin mengubah fibrinogen b. dari akar ke daun 24..15.. xilem d. dari daun ke akar d. . mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri 16.. 1 dan 3 . A dan AB... Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a. Kelainan dan penyakit ini di sebut… a. larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah c. Hemofilia b.. trombin mengubah protrombin d. A... Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah . dari akar ke daun c...

2. 8. korteks dan spons c. /Genap : ………………. 7. : VIII……. 5.. palisade dan spons d. xilem dan floem SELAMAT BEKERJA KUNCI JAWABAN IPA BIOLOGI KELAS VIII 1. C A B B C B B C A C Lembar Kerja Siswa I Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. 4.. : FOTOSINTESIS . Epidermis dan palisade b.a. 6. 10. 9. 3.

.... …………………………………………………………………………………………….. -……………………………………………………………………………………………...... /Genap : ………………..... …………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….....……………………………………………………………………………………………....... ..Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap .... ……………………………………………………………………………………………............Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis.....Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadi reaksi terang ……………………………………………………………………………..........Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis 4.. -…………………………………………………………………………………………….. a....... reaksi gelap………………………………………………………………………………… 5........ ……………………………………………………………………………………………….................Fotosintesis adalah ….. Lembar Kerja Siswa II Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………. tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis ………………………………………………………………………… b....... : VIII…….... ……………………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………………………. : FOTOSINTESIS ... ……………………………………………………………………………………………........... tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis …………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………..... Tuliskan teorinya! -...... -…………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………................... 2....... 3........1.... ……………………………………………………………………………………………....………………………………………………………........ -……………………………………………………………………………………………...

Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih? 3. : VIII……. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut? 5. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN .. maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini! 1. Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis? 10. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup pada percobaan UJI IODIUM tersebut? 6. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat? 2.Setelah kalian menyimak TVE. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut? 9. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah? 8. Berikan kesimpulannmu JAWABAN Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut? 4. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna? 7..

. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur.. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . : VIII……. : VIII…….. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.... Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. : VIII…….Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….

Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama a. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama . : VIII…….Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. : VIII……. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji.. Perlakuan pertama.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji... /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. Perlakuan pertama. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut b..semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji.

Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 4.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut 1.Faktor apa yang memnyebabkan membuka .sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.c.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut d. sebutkan tiga macam gerak esionom! 2 .Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.sebutkan tiga macam gerak esionom! 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 1.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.

Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.dan menutupnya stomata 4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 5.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? .Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful