Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII…….. /Genap Kelompok : ………………….. Nama anggota kelompok : …………………..,…………………, …………………,………………. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini! Alat peredaran darah

1) ……………………… …………………………. a. …………………… ………………………… b. …………………… ………………………… c. …………………… ………………………….. d. ……………………

2) a. b. c.

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini! a. fungsi jantung adalah ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………... b. Pembuluh darah …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. c. pembuluh nadi ……………………………………………………………………………………… ……. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. e. pembuluh vena ……………………………………………………………………………………... ...... ………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e) …………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g) …………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada table Hasil pengamatan Nama Jumlah denyut nadi Sebelum berlari-lari Setelah berlari-lari Kesimpulan ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… . Hitunglah selama 1 menit dan catat pada table d. jantung ( …………)pembuluh balik bawah 5. Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannya c.a. tekanan diastole adalah ……………………………………………………………………………….. b.jantung (s. 6.. ……….. System peredaran darah kecil : jantung (………….) pembuluh nadi paruparu par.Alat tulis menulis Cara Kerja a. Duduklah secara berpasangan dengan temanmu b. Menghitung denyut nadi Alat dan Bahan . 4.erambi kiri) System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ……….Stop watch .Tekanan systole adalah ………………………………………………………………………………….………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j) …………………….

mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri 3. Lengkapilah keterangan pada skema peredaran darah manusia di bawah ini! 2.Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah Alat dan Bahan 1. Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata. Skema aliran darah (tanpa keterangan) 2. Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri . Alat tulis Cara kerja 1.

... ................................................................... ................................ Kelas /Semester : VIII……......................... .......... cair 2.............................................. ............................................................................. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia .................................................... padat Komponen darah .................................... ……………….................................................. Nama anggota kelompok : ……………….... 1................. .... /Genap Kelompok : …………………....................Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………..........…………………......................... ............ Fungsi darah .………………... ............. ...... ................

..........................leukosit................ Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah …………………………………………… 2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar! Golongan darah Aglutinogen ……….......... .... ………............... dan trombosit Perbed Eritrosit Leukosit trombosit aan Bentuk inti Fungsi Hb Kesimpulan : …………………………………………………………………................................................ Vitamin K Trombin ………………….. ………………………...................................................... /Genap Kelompok : …………………. Kelas /Semester : VIII……................... ... B B ………..............………………............. Aglutinin b ……….. Islah tabel berikut perbedaan eritrosit................... Proses pembekuan darah 1.......... 3................. trombosit pecah 2…………………. ………………... ...... 4............................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………........................ ……........ - ............................................... .....................…………………... Nama anggota kelompok : ………………....... 3………………............................... ....

………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ….………………. 5.Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar 2.…………………. thalasemia. fungsi limpa adalah ………………………………………………………………... anemia. Fungsi tonsil adalah ………………………………………………………………. hipertensi g. /Genap Kelompok : …………………... ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. leukimia e.. Nama anggota kelompok : ………………... 1... Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. c.O 3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan - ………….. Kurang darah Darah sukar membeku Pelebaran pembuluh balik Penyempitan atau penyumbatan nadi Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri leucopenia  Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali  Penyakit enemia yang diturunkan koronasiasis      a.. ………………. 4. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. Kelas /Semester : VIII…….. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! . f. b. 6.. hemofilia d.

a.……………………………………………………………. Tuliskan fungsi berikut ini! a. korteks berfungsi………………………………………………………………… c. jaringan meristem b. Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas . Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…. 4.……………………………………………………………. endodermis d. kambium 4. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut . jelaskan proses pengangkutan air 5. epidermis b. empulur 2. cambium d. fungsi akar . xilem c.Gambar. menyimpan cadangan makanan . a. a. a. -…………………………………………………………… . melekatkan tubuh pada media b. xilem berfungsi……………………………………………………………… e. stomata b.. epidermis berfungsi b.. floem berfungsi ………………………………………………………………. endodermis berfungsi…………………………………………………………… d. 3. protoderma 3. lentisel c.... -……………………………………………………………. Anatomi akar dikotil Anatomi akar monokotil Gambar. 2. .. parenkim c... jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. prokambium d.………………………………………………………….

a.. floem. floem. a. xilem d.………………….. membentuk buah 5. x Apa nama bagian yang diberi tanda X? a. Pada gambar nomor 8. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. epidermis 7. daya isap daun c..………………. dari daun ke akar b. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! . kecuali …. menyimpan cadangan makanan 10. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c.. Nama anggota kelompok : ………………. floem d. menyerap air dan hara makanan d. daya tekanan akar b.. 1. korteks 9. dari akar ke daun d. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. daya kapilaritas batang 6. xilem.c.. ………………. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh . kapiler b. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. pelindung akar c. pengumpul enzim 8.. a. epidermis c. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuk a. floem b. Kelas /Semester : VIII……. mengangkut hasil fotosintesis d. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. daya penyerapan akar d.. dari daun ke akar c... /Genap Kelompok : ………………….. penahan akar d. xilem c. dari akar ke daun Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. perusak akar b. a.. xilem.

Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya. Fungsi bunga adalah ……………………………………………………………………. Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.2. Berikan contoh masing-masing 5. 3. Berikut adalah ciri pembuluh darah 1) terletah agak ke dalam 2) dinding pembuluh tebal. buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing 4.kuat da lebih efisien 3) arah aliran menjauhi jantung . Jelaskan perbedaan buah tunggal.

1. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b.. bilik kanan – paru-paru serambi kiri d.. fibrinogen mengubah trombin c. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi. leukemia c.. a. daya penyerapan akar b. bergerak aktif. daya isap daun d. A. 1.. a. menyerap air dan hara makanan b.. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. tidak teratur dan tidak punya inti c.... dapat menghancurkan kuman Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah . daya kapilaritan batang . A dan 0 9... a. .. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c.. dibentuk di dalam sumsum merah tulang 4. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a.. dan 5 d. darah dari bilik kanan masuk ke serambi b. ketiak bagian kiri d... . terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh a. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a. melekatkan tubuh pada media c. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b.. A dan AB.Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah ... xilem c. dan 3 b. 2 dan 3 b. a. bentuknya tetap. hemofilia talasemia d. urutan peredaran darah besar adalah .. pipih bundar. bentuknya tidak tetap. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. floem d.2... A. a. AB...2.. trombin mengubah protrombin d. dan 0 c. urutan peredaran darah kecil adalah . ketiak bagian kanan c. darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri 5. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c.2. Lengan kiri b. trombin mengubah fibrinogen b. dan 4 2.. dan dapat menembus diding pembuluh darah b. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. serambi berdenyut.. trombokinase mengunah protrombin 8. menyimpan cadangan makanan d.. AB d. pipih bundar. darah dari serambi kanan masuk ke bilik kanan c.4) Denyut tidak terasa 5) darah hanya menetes Manakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) . Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut . 1.. 1 dan 2 c.. mengandung hemoglobin 2. a. dan 4 c. a... 1 dan 3 d... epidermis 13. serambi berdenyut. serambi berdenyut. maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah . .Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah. a.. daya tekanan akar c. memiliki nukleus 3. dan dapat menembus didning pembuluh darah 6... dan B b. bilik kanan – paru-paru bilik kiri 3.. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 4.. a. anemia 10. bilik berdenyut. darah dari serambi kanan masuk ke serambi kiri d. agak cekung dan tidak berinti d. kecuali …. kapiler b.. membentuk buah 12..3. 2 dan 4 7. 1. berinti. Lengan kanan 11.

larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi 18.. Epidermis bawah x x 20. Stomata d.. Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi d. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c.1. a.. dan 5 d. Endokarp d. a... Xilem b.1. palisade b. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi b. Perhatikan gambar berikut ini! Apakah nama bagian yang ditunjuk ….3. xilem. mengangkut hasil fotosintesis d.2.2. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh . dad akar ke daun d floem. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis? a. floem. Mesokarp c. dari daun ke akar b. penahan akar d. a. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. a. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b.... xilem 19.kuat dan lebih efisien 5) darah memancar 3) arah aliran darah menuju jantung Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor ... larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c. Floem c.. dari akar ke daun 15. dan 5 .. Epikarp 14. Epidermis c. pengumpul enzim X 16. xilem. Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk a. dan 4 c.. Ciri-ciri pembuluh darah : 1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa 2) dinding pembuluh tebal. perusak akar b.14. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. dan 4 b. menyimpan cadangan makanan 17. korteks d.3. pelindung akar c. Ektokarp b. 1. dari daun ke akar c. 1. kecuali… a. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? a..

dari akar ke daun c. mengangkut darah keluar dari jantung c.. 1 dan 3 . hemofilia b. Leukemia 20. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. epidermis 23. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 17. a. dari akar ke daun 24. hal ini di sebabkan oleh ... mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanan d. Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a. . trombin mengubah protrombin d. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Talasemia d. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah . 1 dan 2 b. trombokinase mengunah protrombin 22. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah. floem. . 2 dan 4 18. Anemia c.. xilem. fibrinogen mengubah trombin c. Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah .. ambeien c. B dan AB 19. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. mengangkut darah masuk ke dalam jantung b. 2 dan 3 c. dan 0 c. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi d. AB. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kanan c. larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah 25... Hemofilia b.. a. hipertensi d. a. dari daun ke akar floem. xilem d. mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri 16... A dan AB.. a. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ……. kapiler b. dari daun ke akar d. a..... . A. .. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi b. a. larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah c. floem c.15.. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? b... dan AB d.. A. xilem. trombin mengubah fibrinogen b. dan B b. Varises 21. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri? a. Kelainan dan penyakit ini di sebut… a. Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin 2) memiliki inti sel 3) bentuk bulat gepeng 4) dapat menghancurkan kuman Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah ..

C A B B C B B C A C Lembar Kerja Siswa I Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. 8. 9. xilem dan floem SELAMAT BEKERJA KUNCI JAWABAN IPA BIOLOGI KELAS VIII 1. Epidermis dan palisade b.. korteks dan spons c. : FOTOSINTESIS . 7. 2. 5. 10. : VIII……. palisade dan spons d. /Genap : ………………. 6. 3. 4.a.

........…………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………......... …………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………… -…………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………...... /Genap : ………………........Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis....... -……………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………..... : FOTOSINTESIS . ……………………………………………………………………………………………….....…………………………………………………………………………………………….....Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis 4.......... ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………..............Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadi reaksi terang …………………………………………………………………………….Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap ..1............... ....... tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis …………………………………………………………………………......Fotosintesis adalah …. Tuliskan teorinya! -..………………………………………………………................ 2.............. tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis ………………………………………………………………………… b........ -…………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………….............. : VIII……..... -…………………………………………………………………………………………….. Lembar Kerja Siswa II Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. a........ 3.. reaksi gelap………………………………………………………………………………… 5.. ……………………………………………………………………………………………..... -……………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………...

Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis? 10. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN .Setelah kalian menyimak TVE. maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini! 1. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah? 8. Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut? 4. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut? 5. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup pada percobaan UJI IODIUM tersebut? 6. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna? 7. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut? 9.. : VIII……. Berikan kesimpulannmu JAWABAN Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih? 3. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat? 2.

.. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur.. : VIII……. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. : VIII……. : VIII……... Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….

/Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah.. Perlakuan pertama. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakuan pertama. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama . Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. : VIII……. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama a. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji... Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji.Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut b. : VIII……. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….

sebutkan tiga macam gerak esionom! 2 .c. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak 3.Faktor apa yang memnyebabkan membuka .Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut d.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 4.sebutkan tiga macam gerak esionom! 2.

Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.dan menutupnya stomata 4. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 6.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? .Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 5. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful