Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Kelompok : …………………..
Nama anggota kelompok : …………………..,…………………,…………………,
……………….
Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia
1) ……………………… 2) ………………………….
a. …………………… a. …………………………
b. …………………… b. …………………………
c. …………………… c. …………………………..
d. ……………………
Kesimpulan
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………
Tujuan
Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah
Cara kerja
1. Lengkapilah keterangan pada
skema peredaran darah manusia di
bawah ini!
2. Jelaskan urutan proses peredaran
darah dengan kata-kata, mulai
darah dad bilik kiri sampai kembali
ke serambi kiri
3. Buatlah skema urutan proses
peredaran darah besar mulai dari
bilik kiri
Lembar Kerja Siswa
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Kelompok : …………………..
Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,
……………….
Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia
....................
.................... ..................
1. padat ...................
Komponen darah
....................
cair
2. Fungsi darah
- ......................................................................................................................................
....
- ......................................................................................................................................
....
- ......................................................................................................................................
....
- ......................................................................................................................................
......
- ......................................................................................................................................
.....
- ......................................................................................................................................
.....
3………………. …………………..
inti
Fungsi
Hb
Kesimpulan : …………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Kelompok : …………………..
Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,
……………….
Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Kelompok : …………………..
Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,
……………….
Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan.
5. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun, kecuali …..
a. daya tekanan akar
b. daya isap daun
c. daya penyerapan akar
d. daya kapilaritas batang
6. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh
tumbuhan adalah pembuluh …….
a. xilem c. kapiler
b. floem d. epidermis
7. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah ….
a. pelindung akar c. perusak akar
b. penahan akar d. pengumpul enzim
10. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh ....
a. xilem, dari daun ke akar
b. floem, dari daun ke akar
c. xilem, dari akar ke daun
d. floem, dari akar ke daun
Lembar Kerja Siswa
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Kelompok : …………………..
Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,
……………….
Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan.
4. Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya. Berikan
contoh masing-masing
17. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis?
a. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi
b. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah
c. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi
d. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi
18. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Pada jaringan manakah
fotosisntesis berlangsung?
a. Epidermis c. palisade
b. korteks d. xilem
19. Perhatikan gambar berikut ini!
x x
20. Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah, kecuali…
a. Mesokarp c. Ektokarp
b. Endokarp d. Epikarp
14. Ciri-ciri pembuluh darah :
1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa
2) dinding pembuluh tebal,kuat dan lebih efisien 5) darah memancar
3) arah aliran darah menuju jantung
Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor ............
a.1,2, dan 4 c. 1,3, dan 4
b.1,2, dan 5 d. 1,3, dan 5
18. Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah .......
a. A, AB, dan 0 c. A dan AB, dan B
b. A, dan AB d. B dan AB
19. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak
adalah....
a. Anemia c. Hemofilia
b. Talasemia d. Leukemia
20. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem
peredaran darah. Kelainan dan penyakit ini di sebut…
a. ambeien c. hemofilia
b. hipertensi d. Varises
21. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku, hal ini di
sebabkan oleh ......
a. trombin mengubah fibrinogen
b. fibrinogen mengubah trombin
c. trombin mengubah protrombin
d. trombokinase mengunah protrombin
22. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh
tumbuhan adalah …….
a. floem c. kapiler
b. xilem d. epidermis
23. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut
oleh
a. xilem, dari akar ke daun c. xilem, dari daun ke akar
b. floem, dari daun ke akar d. floem, dari akar ke daun
SELAMAT BEKERJA
KUNCI JAWABAN
IPA BIOLOGI KELAS VIII
1. C
2. A
3. B
4. B
5. C
6. B
7. B
8. C
9. A
10. C
Lembar Kerja Siswa I
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama : ……………….
Konsep : FOTOSINTESIS
b. reaksi
gelap…………………………………………………………………
………………
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama : ……………….
Konsep : FOTOSINTESIS
Setelah kalian menyimak TVE, maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan
berikut ini!
1. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat?
2. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih?
3. Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut?
4. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut?
5. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup
pada percobaan UJI IODIUM tersebut?
6. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna?
7. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah?
8. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung
reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut?
9. Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis?
10. Berikan kesimpulannmu
JAWABAN
Lembar Kerja Siswa
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama :
Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama :
Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama :
Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama :
Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama :
Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN
Tanggal : ………………..
Kelas /Semester : VIII…….. /Genap
Nama :
Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN
1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom!
1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom!
1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1. sebutkan tiga macam gerak esionom!
2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? 2 .Apa yang dimaksud dengan gerak
tropisme?
2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak
tropisme?
2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak
tropisme?