Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII…….. /Genap Kelompok : ………………….. Nama anggota kelompok : …………………..,…………………, …………………,………………. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini! Alat peredaran darah

1) ……………………… …………………………. a. …………………… ………………………… b. …………………… ………………………… c. …………………… ………………………….. d. ……………………

2) a. b. c.

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini! a. fungsi jantung adalah ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………... b. Pembuluh darah …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. c. pembuluh nadi ……………………………………………………………………………………… ……. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. e. pembuluh vena ……………………………………………………………………………………... ...... ………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e) …………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g) …………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

) pembuluh nadi paruparu par. jantung ( …………)pembuluh balik bawah 5. Hitunglah selama 1 menit dan catat pada table d. 6.jantung (s. Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada table Hasil pengamatan Nama Jumlah denyut nadi Sebelum berlari-lari Setelah berlari-lari Kesimpulan ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… . tekanan diastole adalah ……………………………………………………………………………….a. System peredaran darah kecil : jantung (…………... 4.erambi kiri) System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ………. ……….Stop watch . Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannya c. Duduklah secara berpasangan dengan temanmu b.Tekanan systole adalah …………………………………………………………………………………..Alat tulis menulis Cara Kerja a. b. Menghitung denyut nadi Alat dan Bahan .………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j) …………………….

Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata. mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri 3. Alat tulis Cara kerja 1. Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri .Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah Alat dan Bahan 1. Skema aliran darah (tanpa keterangan) 2. Lengkapilah keterangan pada skema peredaran darah manusia di bawah ini! 2.

......... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia ..................................................................... ………………........................................ ........................................ ................................................................................... ......... 1...... Nama anggota kelompok : ……………….......................... ...... ...........…………………................... cair 2........... .................................................. Kelas /Semester : VIII……................................................ ............... ................. /Genap Kelompok : …………………........Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. padat Komponen darah ..............................………………........... ............. Fungsi darah .......

.....…………………........................ ………………………...... 3………………......................... Vitamin K Trombin ………………….. .. ………………... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………....... dan trombosit Perbed Eritrosit Leukosit trombosit aan Bentuk inti Fungsi Hb Kesimpulan : …………………………………………………………………..... Aglutinin b ……….. Kelas /Semester : VIII……..............……………….......................................... Islah tabel berikut perbedaan eritrosit......... ........................ ....... ............. /Genap Kelompok : …………………... B B ………............................................................ Proses pembekuan darah 1................. - ............. ………................... ................ ……......................... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah …………………………………………… 2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar! Golongan darah Aglutinogen ………................... trombosit pecah 2…………………. 4.................................... Nama anggota kelompok : ……………….................................................leukosit.. 3......

.. anemia. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! ... b. fungsi limpa adalah ………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. /Genap Kelompok : …………………. Nama anggota kelompok : ………………. ………………. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. f...………………. thalasemia.. hipertensi g. c. leukimia e.Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar 2.. Kelas /Semester : VIII……. 1.…………………..O 3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan - …………... hemofilia d. 4.. Fungsi tonsil adalah ………………………………………………………………. 5. 6. Kurang darah Darah sukar membeku Pelebaran pembuluh balik Penyempitan atau penyumbatan nadi Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri leucopenia  Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali  Penyakit enemia yang diturunkan koronasiasis      a..

. prokambium d.. floem berfungsi ………………………………………………………………. a. empulur 2. 2. stomata b. korteks berfungsi………………………………………………………………… c. melekatkan tubuh pada media b.. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut . endodermis d.Gambar.……………………………………………………………. xilem c.……………………………………………………………. kambium 4.. cambium d.. -……………………………………………………………. epidermis b.. 3.. lentisel c.…………………………………………………………. Anatomi akar dikotil Anatomi akar monokotil Gambar. parenkim c. -…………………………………………………………… . jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. epidermis berfungsi b.. jaringan meristem b. endodermis berfungsi…………………………………………………………… d. a. jelaskan proses pengangkutan air 5. Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. protoderma 3. menyimpan cadangan makanan . 4.. xilem berfungsi……………………………………………………………… e. a. a. Tuliskan fungsi berikut ini! a. fungsi akar . Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas ..

floem b. penahan akar d. Nama anggota kelompok : ………………. epidermis c. mengangkut hasil fotosintesis d. menyerap air dan hara makanan d. floem d. pelindung akar c. xilem d. 1. floem. daya penyerapan akar d. kecuali …. a.………………….. kapiler b. korteks 9. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c. a. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh …….. menyimpan cadangan makanan 10.c. a. perusak akar b.. daya kapilaritas batang 6.……………….. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! .. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuk a. x Apa nama bagian yang diberi tanda X? a. dari daun ke akar c. Pada gambar nomor 8. dari daun ke akar b. daya tekanan akar b. a. dari akar ke daun Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………... Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b.. xilem.. daya isap daun c. dari akar ke daun d. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh .. Kelas /Semester : VIII……. /Genap Kelompok : …………………. xilem. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. pengumpul enzim 8.. xilem c. ……………….. membentuk buah 5. epidermis 7. floem.

Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya.kuat da lebih efisien 3) arah aliran menjauhi jantung . 3.2. buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing 4. Fungsi bunga adalah ……………………………………………………………………. Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan perbedaan buah tunggal. Berikut adalah ciri pembuluh darah 1) terletah agak ke dalam 2) dinding pembuluh tebal. Berikan contoh masing-masing 5.

. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1.... bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. pipih bundar. Lengan kanan 11. bilik kanan – paru-paru serambi kiri d. 2 dan 4 7. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi. epidermis 13.. Lengan kiri b.. kapiler b. dibentuk di dalam sumsum merah tulang 4. floem d.. a.2. bentuknya tidak tetap. bentuknya tetap. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a.... A.2.. anemia 10..Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah . mengandung hemoglobin 2.. dan 4 c. darah dari serambi kanan masuk ke serambi kiri d. leukemia c. ketiak bagian kiri d...4) Denyut tidak terasa 5) darah hanya menetes Manakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) . trombokinase mengunah protrombin 8. dan dapat menembus diding pembuluh darah b. dan 4 2. 1. serambi berdenyut. a. serambi berdenyut. a. fibrinogen mengubah trombin c. membentuk buah 12.. memiliki nukleus 3. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. hemofilia talasemia d.. a. 1. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. 1 dan 3 d.. darah dari bilik kanan masuk ke serambi b. menyerap air dan hara makanan b. dan dapat menembus didning pembuluh darah 6... a... dapat menghancurkan kuman Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah .. darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri 5. dan 0 c... tidak teratur dan tidak punya inti c. . trombin mengubah fibrinogen b. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. bilik berdenyut.. A. xilem c.. melekatkan tubuh pada media c.. a.2. . pipih bundar. a. daya isap daun d.. dan B b. terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh a. dan 5 d. a. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 4.. a. A dan AB. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. daya tekanan akar c.Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah. trombin mengubah protrombin d.. 1 dan 2 c. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. 1. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a. 2 dan 3 b. AB. Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut ... menyimpan cadangan makanan d. urutan peredaran darah besar adalah . 1. serambi berdenyut.. maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah . darah dari serambi kanan masuk ke bilik kanan c. daya kapilaritan batang . . daya penyerapan akar b.. berinti. A dan 0 9. bilik kanan – paru-paru bilik kiri 3.. urutan peredaran darah kecil adalah . dan 3 b.3. ketiak bagian kanan c.. bergerak aktif.. kecuali …. AB d. agak cekung dan tidak berinti d...

palisade b. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c.. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. xilem.2. korteks d. dari daun ke akar b. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c.. dan 4 b. dan 5 d. kecuali… a. dari daun ke akar c. Ektokarp b. a.. floem. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis.. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi b. Epikarp 14. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh .. xilem 19. Xilem b.. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis? a. pelindung akar c.3. Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk a. a. Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah. penahan akar d. 1. a. xilem. a.. mengangkut hasil fotosintesis d.1. dari akar ke daun 15. 1.. dan 4 c.3. Ciri-ciri pembuluh darah : 1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa 2) dinding pembuluh tebal. Epidermis c.2. perusak akar b. Floem c.14. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi 18. dad akar ke daun d floem.1. menyimpan cadangan makanan 17.. Mesokarp c. dan 5 . Epidermis bawah x x 20...kuat dan lebih efisien 5) darah memancar 3) arah aliran darah menuju jantung Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor . Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? a. pengumpul enzim X 16... larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi d. Perhatikan gambar berikut ini! Apakah nama bagian yang ditunjuk …. Endokarp d.. Stomata d. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah ….

fibrinogen mengubah trombin c. floem.. a. Hemofilia b.. . larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah 25. hipertensi d. ambeien c. 2 dan 4 18. A dan AB. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah . a... 2 dan 3 c.. B dan AB 19. dari daun ke akar floem. bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kanan c. . xilem... trombokinase mengunah protrombin 22.. 1 dan 3 .. dari daun ke akar d. dan 0 c. Varises 21.. Anemia c. trombin mengubah fibrinogen b.. 1 dan 2 b. mengangkut darah masuk ke dalam jantung b... A. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi d. a.. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 17.. mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanan d. xilem.15... Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin 2) memiliki inti sel 3) bentuk bulat gepeng 4) dapat menghancurkan kuman Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah . Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? b. floem c. mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri 16. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi b. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ……. hemofilia b... dan B b. A. . mengangkut darah keluar dari jantung c. Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri? a. xilem d. dan AB d. Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah . kapiler b. a. Talasemia d. dari akar ke daun c. a. Kelainan dan penyakit ini di sebut… a.. Leukemia 20. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. trombin mengubah protrombin d. AB. larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah c. hal ini di sebabkan oleh . Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku. a.. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. dari akar ke daun 24. epidermis 23. . bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d.

6. palisade dan spons d. 3. xilem dan floem SELAMAT BEKERJA KUNCI JAWABAN IPA BIOLOGI KELAS VIII 1. : VIII…….. 5. 7. 4.a.. Epidermis dan palisade b. /Genap : ………………. 9. C A B B C B B C A C Lembar Kerja Siswa I Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. 8. 10. 2. : FOTOSINTESIS . korteks dan spons c.

Fotosintesis adalah ….................. ……………………………………………………………………………………………..Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap ....... -……………………………………………………………………………………………......... reaksi gelap………………………………………………………………………………… 5................Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadi reaksi terang …………………………………………………………………………….. ..... 3........ ……………………………………………………………………………………………....……………………………………………………………………………………………....Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis 4................ ……………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………. : VIII……..Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis....... tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis ………………………………………………………………………… b.……………………………………………………….... Tuliskan teorinya! -. ………………………………………………………………………………………………....... tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis …………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………………......... /Genap : ………………. Lembar Kerja Siswa II Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………........ a.. ……………………………………………………………………………………………........... -…………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………..... : FOTOSINTESIS .... -……………………………………………………………………………………………....…………………………………………………………………………………………….1.... -……………………………………………………………………………………………. 2........ ………………………………………………………………………………………………................ ……………………………………………………………………………………………............

Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna? 7. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah? 8. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut? 5. : VIII…….. Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis? 10. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut? 9. Berikan kesimpulannmu JAWABAN Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup pada percobaan UJI IODIUM tersebut? 6. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat? 2.. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih? 3.Setelah kalian menyimak TVE. maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini! 1. Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut? 4.

.. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . : VIII…….. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. : VIII……. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………....Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. : VIII…….

/Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji....semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut b. Perlakuan pertama. : VIII……. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama a. : VIII……. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji.. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama . /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. Perlakuan pertama.

Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Apa yang dimaksud dengan gerak 3.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.c. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut d.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.sebutkan tiga macam gerak esionom! 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Faktor apa yang memnyebabkan membuka .Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 4.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut 1. sebutkan tiga macam gerak esionom! 2 .

Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? .Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.dan menutupnya stomata 4. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 5.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.