Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII…….. /Genap Kelompok : ………………….. Nama anggota kelompok : …………………..,…………………, …………………,………………. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini! Alat peredaran darah

1) ……………………… …………………………. a. …………………… ………………………… b. …………………… ………………………… c. …………………… ………………………….. d. ……………………

2) a. b. c.

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini! a. fungsi jantung adalah ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………... b. Pembuluh darah …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. c. pembuluh nadi ……………………………………………………………………………………… ……. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. e. pembuluh vena ……………………………………………………………………………………... ...... ………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e) …………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g) …………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

jantung (s. 6..a. Duduklah secara berpasangan dengan temanmu b. tekanan diastole adalah ………………………………………………………………………………. Hitunglah selama 1 menit dan catat pada table d. b.. System peredaran darah kecil : jantung (…………. Menghitung denyut nadi Alat dan Bahan . Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannya c.Alat tulis menulis Cara Kerja a.Tekanan systole adalah …………………………………………………………………………………. ……….………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j) ……………………. jantung ( …………)pembuluh balik bawah 5. Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada table Hasil pengamatan Nama Jumlah denyut nadi Sebelum berlari-lari Setelah berlari-lari Kesimpulan ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… .Stop watch .erambi kiri) System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ……….) pembuluh nadi paruparu par. 4..

Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri . mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri 3.Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah Alat dan Bahan 1. Alat tulis Cara kerja 1. Lengkapilah keterangan pada skema peredaran darah manusia di bawah ini! 2. Skema aliran darah (tanpa keterangan) 2. Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata.

.......................... Kelas /Semester : VIII…….......... ......................................................................................... /Genap Kelompok : …………………................................ Fungsi darah ................. Nama anggota kelompok : ……………….... cair 2.. .................................................................................................... . ............ ……………….................…………………........... ..................................................................... ............................................. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia .......... .............……………….. .............................................. padat Komponen darah ........ .. 1...........Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………..

............... ……………………….... dan trombosit Perbed Eritrosit Leukosit trombosit aan Bentuk inti Fungsi Hb Kesimpulan : …………………………………………………………………..................... Vitamin K Trombin ………………….. - ......... Kelas /Semester : VIII……............ ……...................... 3.............................. . ...........................................leukosit.. Aglutinin b ………........ /Genap Kelompok : …………………............. Proses pembekuan darah 1.. . B B ………..................................................................................... Islah tabel berikut perbedaan eritrosit............................……………….. trombosit pecah 2…………………...................................... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah …………………………………………… 2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar! Golongan darah Aglutinogen ………........ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………...…………………........ ………………................. ……….......... ............. Nama anggota kelompok : ………………...................................... ... 4..... 3……………….............

………………. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. 6. ………………. fungsi limpa adalah ……………………………………………………………….. 4. thalasemia. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! .Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar 2.. Kurang darah Darah sukar membeku Pelebaran pembuluh balik Penyempitan atau penyumbatan nadi Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri leucopenia  Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali  Penyakit enemia yang diturunkan koronasiasis      a.. 1. /Genap Kelompok : …………………. ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Lembar Kerja Siswa Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII……... c. b.O 3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan - …………. Fungsi tonsil adalah ………………………………………………………………. f... hemofilia d. Nama anggota kelompok : ……………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …... 5. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. leukimia e. hipertensi g.. anemia..………………….

menyimpan cadangan makanan . empulur 2.. . prokambium d. 4. epidermis b. jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. 3. a.. kambium 4..…………………………………………………………. a. cambium d. protoderma 3. a. korteks berfungsi………………………………………………………………… c. floem berfungsi ………………………………………………………………. Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…. fungsi akar ... endodermis d. jaringan meristem b. stomata b.. xilem berfungsi……………………………………………………………… e.. melekatkan tubuh pada media b. 2. a.…………………………………………………………….……………………………………………………………. xilem c. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a.. jelaskan proses pengangkutan air 5. -……………………………………………………………. epidermis berfungsi b. parenkim c. -…………………………………………………………… . Tuliskan fungsi berikut ini! a. lentisel c. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut . endodermis berfungsi…………………………………………………………… d. Anatomi akar dikotil Anatomi akar monokotil Gambar. Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas .Gambar..

1. korteks 9. dari akar ke daun d.. daya penyerapan akar d. perusak akar b.. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b.. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuk a. menyimpan cadangan makanan 10. x Apa nama bagian yang diberi tanda X? a. Kelas /Semester : VIII……. epidermis 7. mengangkut hasil fotosintesis d.... Nama anggota kelompok : ……………….. epidermis c. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! . daya isap daun c. ………………. floem. floem b. dari daun ke akar b. dari akar ke daun Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. kecuali …. pengumpul enzim 8. membentuk buah 5. daya tekanan akar b.. kapiler b. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh .. a. xilem. xilem c. floem d.. xilem. a. pelindung akar c. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. penahan akar d. dari daun ke akar c. floem. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. a. xilem d. /Genap Kelompok : …………………. menyerap air dan hara makanan d. a. daya kapilaritas batang 6..c. Pada gambar nomor 8.…………………..……………….

Berikut adalah ciri pembuluh darah 1) terletah agak ke dalam 2) dinding pembuluh tebal.2. Jelaskan perbedaan buah tunggal. Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing 4.kuat da lebih efisien 3) arah aliran menjauhi jantung . 3. Fungsi bunga adalah ……………………………………………………………………. Berikan contoh masing-masing 5. Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya.

tidak teratur dan tidak punya inti c.. 1 dan 3 d... a. mengandung hemoglobin 2. 2 dan 3 b.. bentuknya tidak tetap. ketiak bagian kanan c. a... menyimpan cadangan makanan d... bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. pipih bundar.2. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1. dan 5 d.. serambi berdenyut. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a. daya tekanan akar c. terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh a. . Lengan kanan 11. a. agak cekung dan tidak berinti d... dan 4 c. xilem c. 1. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. serambi berdenyut.. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. anemia 10.. hemofilia talasemia d. dan 3 b.... dan dapat menembus diding pembuluh darah b. menyerap air dan hara makanan b.2.. dan B b... darah dari bilik kanan masuk ke serambi b. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi.4) Denyut tidak terasa 5) darah hanya menetes Manakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) . 2 dan 4 7. daya isap daun d.... trombokinase mengunah protrombin 8.. a. ketiak bagian kiri d. a. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. A dan 0 9.Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah . bilik kanan – paru-paru serambi kiri d. kapiler b. daya penyerapan akar b. a. maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah . Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut . dibentuk di dalam sumsum merah tulang 4. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. dan dapat menembus didning pembuluh darah 6. darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri 5. AB d.... floem d.. bergerak aktif. A dan AB.. memiliki nukleus 3. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. trombin mengubah protrombin d. dan 4 2..3. kecuali …. 1. AB. fibrinogen mengubah trombin c.Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah. . dapat menghancurkan kuman Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah . . darah dari serambi kanan masuk ke bilik kanan c. a. urutan peredaran darah kecil adalah . bilik berdenyut. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c.. melekatkan tubuh pada media c.. trombin mengubah fibrinogen b. berinti. bilik kanan – paru-paru bilik kiri 3. bentuknya tetap. darah dari serambi kanan masuk ke serambi kiri d... urutan peredaran darah besar adalah . Lengan kiri b. A... 1 dan 2 c. 1. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 4. A.2. pipih bundar. leukemia c. daya kapilaritan batang .. dan 0 c. epidermis 13. a. 1.... membentuk buah 12. a. serambi berdenyut..

dari akar ke daun 15.. dan 4 c. Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk a. dari daun ke akar b. penahan akar d. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi d. 1. mengangkut hasil fotosintesis d.. xilem. pelindung akar c. menyimpan cadangan makanan 17. 1. Epidermis c. Epikarp 14. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis.. pengumpul enzim X 16. Floem c.kuat dan lebih efisien 5) darah memancar 3) arah aliran darah menuju jantung Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor . dad akar ke daun d floem. perusak akar b. Ektokarp b.. dan 5 .2. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. xilem. xilem 19. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? a.. korteks d.2. Perhatikan gambar berikut ini! Apakah nama bagian yang ditunjuk …. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis? a. dan 5 d.. kecuali… a. dan 4 b.1.3. Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah.. Xilem b. a. floem. palisade b. a.. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi 18. dari daun ke akar c.. Epidermis bawah x x 20. Mesokarp c.3. a. Ciri-ciri pembuluh darah : 1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa 2) dinding pembuluh tebal.. a. Stomata d. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh ...14. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c...1. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi b. Endokarp d.

floem c. . xilem. hipertensi d.. trombin mengubah protrombin d. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi d. larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah 25. fibrinogen mengubah trombin c.. kapiler b. Kelainan dan penyakit ini di sebut… a. 1 dan 2 b. Anemia c. dari akar ke daun c... epidermis 23. bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. xilem d. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kanan c. floem.... Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah . dari daun ke akar d... dan B b. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? b. a. A.. dan AB d.. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ……. hal ini di sebabkan oleh ... dari akar ke daun 24. Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a.15. mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri 16. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 17. 1 dan 3 . Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. mengangkut darah keluar dari jantung c. xilem. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi b. Hemofilia b.. B dan AB 19. Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin 2) memiliki inti sel 3) bentuk bulat gepeng 4) dapat menghancurkan kuman Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah . Leukemia 20.. . bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. a. Varises 21. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah . ambeien c. 2 dan 3 c.. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri? a. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku. A. a. dan 0 c.. hemofilia b. mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanan d. trombin mengubah fibrinogen b. a. a.. A dan AB. larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah c. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. trombokinase mengunah protrombin 22.. . dari daun ke akar floem.. mengangkut darah masuk ke dalam jantung b. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah. Talasemia d. AB. . a. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. 2 dan 4 18..

2. 3. C A B B C B B C A C Lembar Kerja Siswa I Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….a... xilem dan floem SELAMAT BEKERJA KUNCI JAWABAN IPA BIOLOGI KELAS VIII 1. : VIII……. 9. 6. 8. 10. Epidermis dan palisade b. 7. palisade dan spons d. : FOTOSINTESIS . 5. 4. /Genap : ………………. korteks dan spons c.

.... tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis ………………………………………………………………………… b. Tuliskan teorinya! -.. : VIII……...... ..... …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………............. tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis ………………………………………………………………………….... -…………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… -…………………………………………………………………………………………….Fotosintesis adalah ….1... ……………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………......... Lembar Kerja Siswa II Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………............Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap .. a.... ……………………………………………………………………………………………. /Genap : ……………….... ………………………………………………………………………………………………. -…………………………………………………………………………………………….......Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis 4...... -……………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………………..Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis......................……………………………………………………………………………………………..Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadi reaksi terang ……………………………………………………………………………. : FOTOSINTESIS ...... 2... reaksi gelap………………………………………………………………………………… 5..... ……………………………………………………………………………………………… -…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………........... ……………………………………………………………………………………………. -……………………………………………………………………………………………........................... 3................ …………………………………………………………………………………………….........

. Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut? 4. Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis? 10. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut? 5. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih? 3. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup pada percobaan UJI IODIUM tersebut? 6.Setelah kalian menyimak TVE. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . : VIII……. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah? 8. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut? 9. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna? 7. maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini! 1. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat? 2. Berikan kesimpulannmu JAWABAN Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………..

: VIII…….Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………... : VIII……. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur... : VIII……..

.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakuan pertama. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama . Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah.Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut b. Perlakuan pertama.. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. : VIII……. : VIII……. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama a.

Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 4.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.c.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut 1.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Apa yang dimaksud dengan gerak 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 2.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Faktor apa yang memnyebabkan membuka . buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut d.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4. sebutkan tiga macam gerak esionom! 2 .Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.

Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 5.dan menutupnya stomata 4. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 6.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? .Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful