Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII…….. /Genap Kelompok : ………………….. Nama anggota kelompok : …………………..,…………………, …………………,………………. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini! Alat peredaran darah

1) ……………………… …………………………. a. …………………… ………………………… b. …………………… ………………………… c. …………………… ………………………….. d. ……………………

2) a. b. c.

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini! a. fungsi jantung adalah ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………... b. Pembuluh darah …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. c. pembuluh nadi ……………………………………………………………………………………… ……. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. e. pembuluh vena ……………………………………………………………………………………... ...... ………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e) …………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g) …………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

jantung ( …………)pembuluh balik bawah 5.Stop watch . Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannya c. Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada table Hasil pengamatan Nama Jumlah denyut nadi Sebelum berlari-lari Setelah berlari-lari Kesimpulan ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… .. Menghitung denyut nadi Alat dan Bahan .erambi kiri) System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ………. Duduklah secara berpasangan dengan temanmu b.Alat tulis menulis Cara Kerja a.Tekanan systole adalah ………………………………………………………………………………….. System peredaran darah kecil : jantung (…………. 4.………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j) …………………….jantung (s. 6. Hitunglah selama 1 menit dan catat pada table d. ……….) pembuluh nadi paruparu par. tekanan diastole adalah ……………………………………………………………………………….a.. b.

Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri . Alat tulis Cara kerja 1.Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah Alat dan Bahan 1. mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri 3. Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata. Lengkapilah keterangan pada skema peredaran darah manusia di bawah ini! 2. Skema aliran darah (tanpa keterangan) 2.

......................... .......... ................ 1...... ................... padat Komponen darah ................... ………………...................... Nama anggota kelompok : ………………..... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia ..……………….................................... .............. /Genap Kelompok : ………………….................................................................................Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………................... .................…………………................ Kelas /Semester : VIII……........................... ........................................................................... Fungsi darah ..... cair 2........................... ........ ....... .........................................................................

... Vitamin K Trombin …………………...... ........... 3................................ Proses pembekuan darah 1................ ........................... ... dan trombosit Perbed Eritrosit Leukosit trombosit aan Bentuk inti Fungsi Hb Kesimpulan : …………………………………………………………………..... ………………..…………………......... ................. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah …………………………………………… 2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar! Golongan darah Aglutinogen ……….. Nama anggota kelompok : ………………................... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………....................... Kelas /Semester : VIII……............... B B ……….......................... trombosit pecah 2…………………......... ……................………………............................ 3……………….................. ……….....leukosit...................... Aglutinin b ………............................. ........ 4........ Islah tabel berikut perbedaan eritrosit....... ……………………….......................................... /Genap Kelompok : ………………….......................... - ......................

hipertensi g. Fungsi tonsil adalah ……………………………………………………………….. Kurang darah Darah sukar membeku Pelebaran pembuluh balik Penyempitan atau penyumbatan nadi Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri leucopenia  Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali  Penyakit enemia yang diturunkan koronasiasis      a. thalasemia. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! .. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ….O 3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan - ………….…………………. anemia.... c. 1. 4. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. 6.Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar 2... /Genap Kelompok : …………………...………………. ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. b. ………………. f. 5.. fungsi limpa adalah ……………………………………………………………….. hemofilia d.. Kelas /Semester : VIII…….. Nama anggota kelompok : ………………. leukimia e.

Tuliskan fungsi berikut ini! a. epidermis berfungsi b. jaringan meristem b. protoderma 3. a.Gambar. cambium d. a. menyimpan cadangan makanan . 3.……………………………………………………………. kambium 4. empulur 2. melekatkan tubuh pada media b. 2. Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas .... xilem c..…………………………………………………………. endodermis d. endodermis berfungsi…………………………………………………………… d. ... korteks berfungsi………………………………………………………………… c. Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…. prokambium d... -……………………………………………………………. parenkim c. 4. -…………………………………………………………… .……………………………………………………………. xilem berfungsi……………………………………………………………… e.. fungsi akar . epidermis b. a. jelaskan proses pengangkutan air 5. lentisel c. stomata b. a. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. floem berfungsi ………………………………………………………………. jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut . Anatomi akar dikotil Anatomi akar monokotil Gambar.

kecuali …. dari akar ke daun d. a.. perusak akar b. Pada gambar nomor 8. menyerap air dan hara makanan d. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh . Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! .. floem.. dari daun ke akar b.c. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. xilem. ………………. dari akar ke daun Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. floem d. penahan akar d. floem b. 1. mengangkut hasil fotosintesis d. a... kapiler b.………………. x Apa nama bagian yang diberi tanda X? a.. pengumpul enzim 8. /Genap Kelompok : …………………... epidermis 7. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. pelindung akar c. a. daya kapilaritas batang 6. Kelas /Semester : VIII…….. korteks 9.…………………. Nama anggota kelompok : ………………. dari daun ke akar c. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuk a... menyimpan cadangan makanan 10. a. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. epidermis c. daya tekanan akar b. xilem. xilem c.. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. xilem d. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. daya penyerapan akar d. membentuk buah 5. daya isap daun c. floem.

Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya. Jelaskan perbedaan buah tunggal. buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing 4. Berikan contoh masing-masing 5.kuat da lebih efisien 3) arah aliran menjauhi jantung . Fungsi bunga adalah ……………………………………………………………………. 3.2. Berikut adalah ciri pembuluh darah 1) terletah agak ke dalam 2) dinding pembuluh tebal. Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.

serambi berdenyut.. anemia 10.4) Denyut tidak terasa 5) darah hanya menetes Manakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) . kapiler b... menyerap air dan hara makanan b.Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah. bilik berdenyut. leukemia c. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. bergerak aktif. urutan peredaran darah besar adalah . darah dari serambi kanan masuk ke bilik kanan c.2... a.. 1 dan 3 d. berinti. 1 dan 2 c. daya isap daun d.. dan 3 b. trombin mengubah fibrinogen b.2. A dan AB. A dan 0 9. tidak teratur dan tidak punya inti c. 1. daya penyerapan akar b.. a. bentuknya tetap. epidermis 13.. 1. pipih bundar. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi. agak cekung dan tidak berinti d. bilik kanan – paru-paru bilik kiri 3. bilik kanan – paru-paru serambi kiri d. dan dapat menembus diding pembuluh darah b.. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. a. 1.. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 4. serambi berdenyut. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a.Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah . Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. floem d. a.. menyimpan cadangan makanan d. pipih bundar. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. 2 dan 3 b. fibrinogen mengubah trombin c. ketiak bagian kiri d. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b.. AB..3... dibentuk di dalam sumsum merah tulang 4. a. .2.. 2 dan 4 7. dan 4 c. membentuk buah 12. serambi berdenyut. trombin mengubah protrombin d. mengandung hemoglobin 2. A. darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri 5. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. daya kapilaritan batang . Lengan kanan 11. dan B b... memiliki nukleus 3. . a. bentuknya tidak tetap. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1.. AB d. kecuali …. ketiak bagian kanan c. terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh a. maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah . daya tekanan akar c. dan 0 c... darah dari serambi kanan masuk ke serambi kiri d.. Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut . melekatkan tubuh pada media c.. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun. dapat menghancurkan kuman Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah . urutan peredaran darah kecil adalah . 1. a. dan 5 d... a. dan dapat menembus didning pembuluh darah 6.. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b... darah dari bilik kanan masuk ke serambi b. Lengan kiri b.. a.... dan 4 2.. A.. xilem c. hemofilia talasemia d. trombokinase mengunah protrombin 8... ....

Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah.1. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi d. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh .. pelindung akar c.. dan 5 d. 1.2. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi 18.. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. dad akar ke daun d floem. Epidermis c. xilem. kecuali… a. Stomata d. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah …. perusak akar b.. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis? a. Endokarp d.3.3. Ciri-ciri pembuluh darah : 1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa 2) dinding pembuluh tebal. 1.. floem. Floem c. dari daun ke akar c. penahan akar d. Xilem b.. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? a.. Mesokarp c.. dari daun ke akar b. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi b.. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c.. Epidermis bawah x x 20. mengangkut hasil fotosintesis d.. pengumpul enzim X 16. korteks d. a... Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk a. xilem. xilem 19. dan 4 c. Ektokarp b.kuat dan lebih efisien 5) darah memancar 3) arah aliran darah menuju jantung Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor . Epikarp 14.14.1. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Perhatikan gambar berikut ini! Apakah nama bagian yang ditunjuk …. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c. a. a. menyimpan cadangan makanan 17. dan 4 b. dan 5 .. a. dari akar ke daun 15.2. palisade b.

B dan AB 19. floem c.15.. epidermis 23. a. ambeien c. larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah 25. Anemia c... trombokinase mengunah protrombin 22... kapiler b.. Talasemia d. Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a. dari akar ke daun c. mengangkut darah masuk ke dalam jantung b. bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku. A. dan 0 c. A dan AB. . . dari daun ke akar d. . a. 1 dan 3 . 2 dan 4 18. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ……. xilem. hemofilia b. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? b.. Leukemia 20. dari daun ke akar floem. hal ini di sebabkan oleh . 1 dan 2 b. Varises 21. floem. trombin mengubah fibrinogen b. dan B b. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri? a... a.. a.. xilem. trombin mengubah protrombin d. AB. A. larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah c.. dan AB d.. mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri 16. a. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah. 2 dan 3 c. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 17. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah . larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi d. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis.. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi b. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d... Kelainan dan penyakit ini di sebut… a. Hemofilia b. dari akar ke daun 24. mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanan d. mengangkut darah keluar dari jantung c.. Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah .. xilem d. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kanan c. fibrinogen mengubah trombin c.. hipertensi d. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin 2) memiliki inti sel 3) bentuk bulat gepeng 4) dapat menghancurkan kuman Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah . a. ... Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah.

: FOTOSINTESIS .. 10. : VIII…….a. 7. 5. 8. 3. palisade dan spons d. korteks dan spons c. xilem dan floem SELAMAT BEKERJA KUNCI JAWABAN IPA BIOLOGI KELAS VIII 1. C A B B C B B C A C Lembar Kerja Siswa I Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. Epidermis dan palisade b.. 6. /Genap : ………………. 4. 2. 9.

........Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis 4........... ……………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………..... tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis …………………………………………………………………………..Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadi reaksi terang ……………………………………………………………………………. Tuliskan teorinya! -...... a........Fotosintesis adalah …..... 3................. ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………...... /Genap : ……………….. : FOTOSINTESIS ............. ………………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………………. -…………………………………………………………………………………………….. -……………………………………………………………………………………………..Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis..... -……………………………………………………………………………………………....... ........ ……………………………………………………………………………………………..... ………………………………………………………………………………………………...... Lembar Kerja Siswa II Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………........... …………………………………………………………………………………………….. reaksi gelap………………………………………………………………………………… 5......…………………………………………………………………………………………….... tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis ………………………………………………………………………… b......1.... : VIII……... -……………………………………………………………………………………………......... 2.........Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap . ………………………………………………………………………………………………........……………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..........……………………………………………………………………………………………..

maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini! 1. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut? 4. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah? 8.. Berikan kesimpulannmu JAWABAN Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat? 2. Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis? 10. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup pada percobaan UJI IODIUM tersebut? 6. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih? 3.. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut? 9. : VIII……. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut? 5. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna? 7.Setelah kalian menyimak TVE.

. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. : VIII……. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. : VIII……. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………... /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN .. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. : VIII……..

Perlakuan pertama.. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah... buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. : VIII……. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. : VIII……. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut b. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakuan pertama. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama a.. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama .

Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 4.Apa yang dimaksud dengan gerak 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.c.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka .sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 1. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Apa yang dimaksud dengan gerak 2. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut d.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3. sebutkan tiga macam gerak esionom! 2 .Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.

Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 5. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.dan menutupnya stomata 4. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? .Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful