P. 1
LKS 8

LKS 8

|Views: 2,618|Likes:
Dipublikasikan oleh Nur Rajemi Hasan

More info:

Published by: Nur Rajemi Hasan on May 10, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/15/2013

pdf

text

original

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ……………….. Kelas /Semester : VIII…….. /Genap Kelompok : ………………….. Nama anggota kelompok : …………………..,…………………, …………………,………………. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini! Alat peredaran darah

1) ……………………… …………………………. a. …………………… ………………………… b. …………………… ………………………… c. …………………… ………………………….. d. ……………………

2) a. b. c.

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini! a. fungsi jantung adalah ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………... b. Pembuluh darah …………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. c. pembuluh nadi ……………………………………………………………………………………… ……. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. e. pembuluh vena ……………………………………………………………………………………... ...... ………………………………………………………………………………………… ……………………… 3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e) …………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g) …………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

. 6..Alat tulis menulis Cara Kerja a.………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j) ……………………. jantung ( …………)pembuluh balik bawah 5. Menghitung denyut nadi Alat dan Bahan . Duduklah secara berpasangan dengan temanmu b. System peredaran darah kecil : jantung (………….jantung (s.) pembuluh nadi paruparu par.Tekanan systole adalah …………………………………………………………………………………. Hitunglah selama 1 menit dan catat pada table d. 4. Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannya c. ……….a.erambi kiri) System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ………. b. tekanan diastole adalah ………………………………………………………………………………. Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada table Hasil pengamatan Nama Jumlah denyut nadi Sebelum berlari-lari Setelah berlari-lari Kesimpulan ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………… ..Stop watch .

Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah Alat dan Bahan 1. mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri 3. Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri . Skema aliran darah (tanpa keterangan) 2. Lengkapilah keterangan pada skema peredaran darah manusia di bawah ini! 2. Alat tulis Cara kerja 1. Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata.

................. ....... ............... Nama anggota kelompok : ……………….......................………………................. Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia ....................... .. Fungsi darah ............................ ................................................... cair 2...Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………...... ..................................................... 1........................................................................ ......... ……………….....................................………………….......................... ...... Kelas /Semester : VIII……...................... ...................... ..................................... padat Komponen darah ................... /Genap Kelompok : …………………..................................

.............. ... Aglutinin b ……….............................................................. Kelas /Semester : VIII……............ ............ ………...... 3............. /Genap Kelompok : …………………........................... 3………………......... - .......... Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia 1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah …………………………………………… 2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar! Golongan darah Aglutinogen ………............................ ................ Islah tabel berikut perbedaan eritrosit...... ............... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………............ Nama anggota kelompok : ………………................ ………………………................... Vitamin K Trombin …………………............ ………………............. ................................. ……..................... 4....................... trombosit pecah 2…………………........…………………........ B B ……….... dan trombosit Perbed Eritrosit Leukosit trombosit aan Bentuk inti Fungsi Hb Kesimpulan : ………………………………………………………………….......................……………….........leukosit..................... Proses pembekuan darah 1.

hemofilia d.. 1. ………………. /Genap Kelompok : …………………. leukimia e.………………. Nama anggota kelompok : ………………. thalasemia.. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! .…………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …. hipertensi g. anemia. fungsi limpa adalah ……………………………………………………………….. 5. 6.. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan...O 3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan - ………….. Kurang darah Darah sukar membeku Pelebaran pembuluh balik Penyempitan atau penyumbatan nadi Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri leucopenia  Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali  Penyakit enemia yang diturunkan koronasiasis      a. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. ………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… … Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. Fungsi tonsil adalah ………………………………………………………………. Kelas /Semester : VIII……. f.Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar 2. 4. b....... c.

jelaskan proses pengangkutan air 5.……………………………………………………………. xilem c. 2. melekatkan tubuh pada media b. protoderma 3.. fungsi akar . a. parenkim c. jaringan meristem b. endodermis d.. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut . jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.………………………………………………………….Gambar. 3. cambium d... prokambium d. korteks berfungsi………………………………………………………………… c. stomata b. epidermis b. floem berfungsi ………………………………………………………………. a. menyimpan cadangan makanan . empulur 2. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a.……………………………………………………………. -……………………………………………………………. Anatomi akar dikotil Anatomi akar monokotil Gambar. kambium 4. Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas .. Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…. a.. endodermis berfungsi…………………………………………………………… d. lentisel c. Tuliskan fungsi berikut ini! a. 4.. xilem berfungsi……………………………………………………………… e.. -…………………………………………………………… . . a. epidermis berfungsi b..

menyerap air dan hara makanan d. dari daun ke akar b.. xilem c. epidermis c. dari daun ke akar c. daya penyerapan akar d. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c. pengumpul enzim 8. a..c. dari akar ke daun d.………………….. dari akar ke daun Lembar Kerja Siswa Tanggal : ………………. Pada gambar nomor 8.. daya kapilaritas batang 6. Nama anggota kelompok : ………………. floem. ………………. epidermis 7.. membentuk buah 5. xilem d.. xilem. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuk a. a. x Apa nama bagian yang diberi tanda X? a. 1. a. mengangkut hasil fotosintesis d. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya! . menyimpan cadangan makanan 10. kapiler b. daya tekanan akar b. floem d. floem b. pelindung akar c. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh . kecuali …. daya isap daun c. Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah ….. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun... xilem. korteks 9. a. /Genap Kelompok : …………………. floem... Kelas /Semester : VIII……. perusak akar b. penahan akar d.………………. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh …….. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b.

Berikut adalah ciri pembuluh darah 1) terletah agak ke dalam 2) dinding pembuluh tebal. Berikan contoh masing-masing 5. Jelaskan perbedaan buah tunggal. 3. Fungsi bunga adalah …………………………………………………………………….kuat da lebih efisien 3) arah aliran menjauhi jantung . Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.2. buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing 4. Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya.

dan dapat menembus didning pembuluh darah 6..... dan 3 b.3.. leukemia c. kapiler b.. dan B b. dan 5 d.. a. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. membentuk buah 12. kecuali …. darah dari serambi kanan masuk ke bilik kanan c. 1. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun.4) Denyut tidak terasa 5) darah hanya menetes Manakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) . 1 dan 2 c. bergerak aktif. urutan peredaran darah kecil adalah . bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c... bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kanan c. AB. Lengan kiri b. a.. berinti. maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah . tidak teratur dan tidak punya inti c. daya kapilaritan batang . 1 dan 3 d. 1... bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. fibrinogen mengubah trombin c.. a. A. dan dapat menembus diding pembuluh darah b. darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri 5. darah dari bilik kanan masuk ke serambi b. ketiak bagian kiri d. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a.. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1. ketiak bagian kanan c. .. agak cekung dan tidak berinti d. mengandung hemoglobin 2.. AB d. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 4. bentuknya tetap. a. . menyerap air dan hara makanan b.. anemia 10. bilik kanan – paru-paru bilik kiri 3. daya tekanan akar c. epidermis 13. dan 4 c....2. A dan 0 9. a. serambi berdenyut. darah dari serambi kanan masuk ke serambi kiri d.Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah. xilem c.. 2 dan 3 b.. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. dapat menghancurkan kuman Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah . bilik berdenyut. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh ……. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi. terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh a. pipih bundar.Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah . floem d.2... dibentuk di dalam sumsum merah tulang 4. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah …………… a. A dan AB. dan 0 c. hemofilia talasemia d. memiliki nukleus 3.2. 1.... a. a. a. . trombokinase mengunah protrombin 8.... daya isap daun d. daya penyerapan akar b. trombin mengubah protrombin d. 1... pipih bundar. 2 dan 4 7. trombin mengubah fibrinogen b. urutan peredaran darah besar adalah . bentuknya tidak tetap. dan 4 2.. A. serambi berdenyut.. Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut . melekatkan tubuh pada media c. menyimpan cadangan makanan d... Lengan kanan 11. bilik kanan – paru-paru serambi kiri d... serambi berdenyut. a...

larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi d. Epidermis c. Perhatikan gambar berikut ini! Apakah nama bagian yang ditunjuk …. xilem 19. xilem.1. dan 4 c. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah b. Endokarp d. perusak akar b. xilem. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? a.. mengangkut hasil fotosintesis d. 1. korteks d.3. Mesokarp c.. a.2. dan 5 d. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Ciri-ciri pembuluh darah : 1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa 2) dinding pembuluh tebal... Epidermis bawah x x 20. 1. pengumpul enzim X 16... penahan akar d. dari daun ke akar c. dari akar ke daun 15. floem.1. dari daun ke akar b. kecuali… a.. palisade b.kuat dan lebih efisien 5) darah memancar 3) arah aliran darah menuju jantung Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor . dan 5 . Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah ….. Epikarp 14. menyimpan cadangan makanan 17.. dan 4 b. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi b. Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk a. a. dad akar ke daun d floem. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c. Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah.. pelindung akar c.14. Ektokarp b.. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi 18.2. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh . Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis? a... melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnya c.3. a. Stomata d. Xilem b.. Floem c. a.

a. xilem d. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi b. dari daun ke akar floem. kapiler b.. epidermis 23. 1 dan 2 b. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. a. A dan AB. Hemofilia b. dari akar ke daun 24. mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri 16. trombokinase mengunah protrombin 22. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah. B dan AB 19.. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri 17. ambeien c. Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin 2) memiliki inti sel 3) bentuk bulat gepeng 4) dapat menghancurkan kuman Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah . dari daun ke akar d. AB. 2 dan 3 c... larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah c... xilem. larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah 25. Talasemia d. hal ini di sebabkan oleh . bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. trombin mengubah protrombin d.. Varises 21. . Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a... a. Leukemia 20. dan 0 c........ mengangkut darah masuk ke dalam jantung b. hipertensi d. Anemia c... Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah . A. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi d. trombin mengubah fibrinogen b. a. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri? a. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kanan c. mengangkut darah keluar dari jantung c. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung? b. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. dan B b. xilem. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah . mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanan d. 2 dan 4 18. floem c. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ……. Kelainan dan penyakit ini di sebut… a. . 1 dan 3 . A. ..15. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku.. . fibrinogen mengubah trombin c. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. floem. a. hemofilia b. a.. dari akar ke daun c. dan AB d.

/Genap : ………………. : FOTOSINTESIS . 5. palisade dan spons d. 10.a. : VIII…….. 2. xilem dan floem SELAMAT BEKERJA KUNCI JAWABAN IPA BIOLOGI KELAS VIII 1. 7. 6. 4.. korteks dan spons c. 3. C A B B C B B C A C Lembar Kerja Siswa I Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. 8. Epidermis dan palisade b. 9.

.... : FOTOSINTESIS ....... a..... /Genap : ………………........... reaksi gelap………………………………………………………………………………… 5....... Lembar Kerja Siswa II Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………......Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis........ …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………........ 2............ …………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….............Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadi reaksi terang ……………………………………………………………………………......... ……………………………………………………………………………………………........ ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………..... Tuliskan teorinya! -.. ……………………………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………………………………... tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis …………………………………………………………………………...Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis 4.....………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………………….....……………………………………………………………………………………………........ ..........Fotosintesis adalah …. tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis ………………………………………………………………………… b..... ………………………………………………………………………………………………... -…………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………. : VIII…….... ………………………………………………………………………………………………......1........ -……………………………………………………………………………………………..... 3.. -…………………………………………………………………………………………….........Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap ....... -……………………………………………………………………………………………...

Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut? 4... Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis? 10. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih? 3.Setelah kalian menyimak TVE. : VIII……. maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini! 1. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat? 2. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut? 9. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna? 7. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah? 8. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup pada percobaan UJI IODIUM tersebut? 6. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut? 5. Berikan kesimpulannmu JAWABAN Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….

Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………...Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ………………... /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur.. : VIII…….. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN . maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. : VIII……. : VIII…….

semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. : VIII……. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama a. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut b. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. Perlakuan pertama. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji.semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji.. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? Lembar Kerja Siswa Tanggal Kelas /Semester Nama Konsep : ……………….. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji..Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama . : VIII……. /Genap : : GERAK PADA TUMBUHAN Diskusikanlah dengan teman kelompokmu! Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Perlakuan pertama.

Apa yang dimaksud dengan gerak 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebut d.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak 3.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? tropisme? 1.Apa yang dimaksud dengan gerak 2.c. sebutkan tiga macam gerak esionom! 2 .Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 4.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut 1.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 2.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan 3.Faktor apa yang memnyebabkan membuka .

Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? .Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsangan Bara api? 6. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 4.dan menutupnya stomata 4.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata 5. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur. Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut? 5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->