LEMBAR KERJA SISWA

( LKS 1)
Pengamatan Ciri-ciri Fisik

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : VII / 1
Topik : Obyek IPA dan Pengamatannya
Sub Topik : Melakukan pengamatan(Observasi)

A. Tujuan :
Siswa dapat mengagumi ciri-ciri fisik temannya sesama jenis sebagai makhluk ciptaan
Tuhan.

B. Teori

Penyelidikan IPA :
Metode ilmiah dalam penyelidikan IPA, meliputi pengamatan menginferensi dan
mengomunikasikan.
Pengamatan untuk mengumpulkan data dan informasi dengan panca indera dan/atau alat ukur
yang sesuai.
Kegiatan inferensi meliputi merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatan, untuk
menemukan pola, hubungan, serta membuat prediksi. Hasil penemuan dikomunikasikan
dalam bentuk table, grafik, bagan dan gambar yang relevan baik lisan maupun tulisan.
Kegunaan mempelajari IPA diantaranya adalah memahami berbagai hal di sekitar kita,
menyelesaikan masalah, berpikir logis dan kritis, meningkatkan kualitas hidup.
Objek IPA adalah seluruh benda yang ada di alam dengan segala interaksinya untuk dipelajari
pola keteraturannya.

C. Alat dan Bahan

Lingkungan kelasmu

D. Langkah-langkah Kegiatan :
1. Buat kesepakatan dengan temanmu sesama jenis, siapa yang diamati lebih dulu!
2. Lakukan pengamatan terhadap temanmu menggunakan indera mata! Amati tinggi badan,
warna kulit, bentuk rambut, berat tubuh (kurus/gemuk), dan kelengkapan anggota tubuh
(lengkap/tidak).
 3. Tuliskan hasil pengamatanmu. Ingat, hanya hasil pengamatan, bukan tafsiran
terhadap pengamatan!

E. Hasil Pengamatan
Kelengakapan
Tinggi Warna Berat tubuh
NO Nama Siswa tubuh
Badan kulit (Kurus/Gemuk)
(Lengkap/tidak)
1
2
3
4
5
6
7

F. Pertanyaan

1. Bandingkan hasil pengamatanmu dengan hasil pengamatan temanmu, Adakah yang

berbeda? Mengapa hasilnya demikian?
2. Apakah yang memengaruhi hasil pengamatan tersebut?

G. Kesimpulan
Berdasarkan pengamatan di atas dapat disimpulkan :
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

** Selamat Bekerja **
 LEMBAR KERJA SISWA
( LKS 2)
Pengukuran

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : VII / 1
Topik : Obyek IPA danPengamatannya
Sub Topik : Pengukuran Sebagai Bagian dari Pengamatan

A. Tujuan :
Siswa dapat melakukan pengukuran dengan menggunakan satuan yang tepat.

B. Teori
Mengukur adalah membandingkan besaran dengan besaran sejenis yang ditetapkan
sebagai satuan. Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukurserta memilki nilai dan
satuan. Satuan yang digunakan dalam kegiatan IPA meliputi satuan terstandar (baku) dan
satuan tak standar (takbaku).Misalnya kegiatan mengukur tinggi badan dengan mistar (baku)
dan menggunakan panjang pensil (takbaku). Satuan baku adalah satuan yang telah disepakati
secara internasional. Contoh satuan baku : meter, kilogram dan sekon. Satuan tak baku
adalah satuan yang bersifat lokal (kedaerahan) sehingga tidak bersifat internasional.Contoh
satuan tak baku : jengkal (kilan), hasta, depa.

C. Alat dan Bahan :

Lingkungan sekitar

D. Cara kerja :
1. Amatilah apa saja yang ada disekitarmu dan tuliskan besaran apa yang dapat diukur dan
yang tidak dapat diukur,
2. Lakukan pengukuran pada obyek yang dapat diukur dengan menggunakan alat ukur baku
dan tidak baku.
3. Kemudian masukkan data hasil pengukuran pada tabel pengamatan !

E. Hasil Pengamatan :
No Obyek yang Besaran Besaran Hasil Satuan
Diamati yang dapat yang tidak pengukuran
diukur dapat diukur
1 Tempat pensil cm
2 Meja jengkal
3 Jendela depa
4 dusgrep cm
5 Meja jengkal
6 Buku gambar cm
7 Papan ujian cm
F. Pertanyaan
1. Jelaskan pengertian mengukur !
2. Bandingkan hasil pengukuran kelompokmu dengan kelompok lain! Samakah hasil
pengukuran yang diperoleh? Mengapa demikian ?
3. Tuliskan3 syarat suatu satuan dikatakan bersifat standar atau baku!
4. Sebutkan 2contoh manfaa tpengukuran besaran dalam kehidupan seharihari ?
5. Kesimpulan apa yang dapat kamu ambil dari kegiatan ini ?

G. Kesimpulan
Berdasarkan pengamatan di atas dapat disimpulkan :
………………………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

** Selamat Bekerja **
 LEMBAR KERJA SISWA
( LKS 3)
Pengukuran Besaran Pokok

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : VII / 1
Topik : Obyek IPA danPengamatannya
Sub Topik : Besaran Pokok

A. TUJUAN : Menentukan Besaran Massa, Panjang, Dan Waktu

B. TEORI
Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur dan mempunyai nilai. Hasil pengukuran
berupa nilai (angka) dan satuan. Satuan adalah sesuatu yang digunakan sebagai pembanding
dalam pengukuran. Satuan terdiri atas satuan yang tidak terstandar (tidak baku), dan satuan
baku. Satuan baku adalah satuan yang telah disepakati secara internasional. Seperti meter,
kilogram, sekon, dsb. Satuan tak baku adalah : satuanyang bersifat lokal (kedaerahan), tidak
bersifat internasional. Seperti jengkal dan depa. Satuan baku dibuat untuk memudahkan kita
untuk berkomunikasi.
Besaran Pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak
bergantung pada satuan-satuan besaran lain. Dalam Sistem Internasional, ada 7 besaran
pokok

C. ALAT DAN BAHAN :

1. Mistar/pita meter
2. Stopwatch/jam
3. Kubus besi
4. Bola

D. PETUNJUK KERJA:
1. Ukurlah panjang sisi kubus besi,panjang pensil,lingkar pinggang, tinggi tanaman!
2. Catat hasil pengukuran pada tabel yang tersedia!
3. Ukurlah massa kubus besi, pensil, catat hasil pengukurannya pada tabell yang tersedia!
4. Berjalanlah dari ujung kiri sampai ujung kanan (3 meter) kelas, dan ukurlah waktu yang
diperlukan, kemudian masukkan hasilnya pada tabel yang tersedia.

E. TABEL PENGAMATAN:
OBYEK YANG PANJANG MASSA WAKTU
DIUKUR ( cm ) ( gr ) ( Sekon )
 KUBUS BESI
PENSIL
BOLA JATUH
DIRI SENDIRI

F. PERTANYAAN
1. Berilah contoh penggunaan alat-alat ukur berikut dalam kehidupan sehari hari: Mistar,
neraca, stopwatch/jam.
2. Lengkapilah pertanyaan berikut!
a. 1 meter = ................... cm = .................mm
b. 1 kg = ................... ons = ................ gram
c. 1 jam = .................menit = ................... sekon
3. Ubahlah hasil pengukuran pada tabel di atas dalam satuan SI!

G. Kesimpulan
Berdasarkan pengamatan di atas dapat disimpulkan :
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

** Selamat Bekerja **
 LEMBAR KERJA SISWA
( LKS 4)
Menghitung Luas Daun

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : VII / 1
Topik : Obyek IPA danPengamatannya
Sub Topik : Besaran Turunan

A. Tujuan : Melalui kegiatan mengkur diharapkan siswa mampu menggunakan alat ukur dengan
tepat, dan teliti.

B. Teori :
Besaran turunan merupakan besaran yang diturunkan dari satu atau lebih besaran pokok,
seperti luas, volume, konsentrasi, dan laju. Luas diturunkan dari dua besaran panjang, yaitu
panjang dan lebar. Volume diturunkan dari tiga besaran panjang, yaitu panjang, lebar, dan
tinggi. Konsentrasi larutan diturunkan dari satu besaran mol dan tiga besaran panjang. Laju
diturunkan dari satu besaran panjang dan satu besaran waktu. Tidak hanya dalam bidang
fisika, besaran turunan dapat ditemukan pada masalah kimia, seperti konsentrasi gula. Begitu
pula dengan masalah biologi, seperti laju pertumbuhan tanaman, laju respirasi (penggunaan
oksigen), dan lain-lain.

C. Alat dan bahan

Alat : Penjepit, kertas millimeter blok,
Bahan : Daun daunan.

D. Cara kerja
1. Kelompok menghitung luas daun pada kertas millimeter blok sesuai dengan jenis daun
yang tersedia ;
2. Catat hasilnya dalam table yang telah disediakan di bawah ini !;
3. Laporkan hasil pengamatannmu !

E. Hasil Pengamatan
No Bahan Daun Hasil Penghitungan
F. Pertanyaan
1. Dapatkah luas sehelai daun diukur?
2. Bagaimanakah cara menentukan luas daun? Tunjukkan metode yang kamu sepakati
kepada gurumu!
3. Bagaimana hasilnya dengan kelompok lain apakah ada perbedaan dalam cara menghitung
luas daun, catat dan buat laporannya apabila ada perbedaan !

G. Kesimpulan
Berdasarkan pengamatan di atas dapat disimpulkan :
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

** Selamat Bekerja **