Nama kelompok :

1. ............................................................
2. ...........................................................
3. ...........................................................
4. ...........................................................

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Menyelidiki Kerapatan Cairan yang Berbeda-beda

A.Tujuan

Peserta didik mampu membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan eksperimen.

B. Alat dan Bahan

1. Gelas ukur 100 ml 3. Air 20 ml 5. Cairan cuci piring 20 ml

2. Gelas plastik bening 4. Minyak goreng 20 ml 6. Madu 20 ml

C.Prosedur

1. Menurut kalian bagaimana urutan cairan dari yang paling bawah ke paling atas?
Sebelum kalian melakukan percobaan, gambarlah dugaan susunan lapisan cairan-cairan
yang akan digunakan dalam gelas plastik.
2. Tuanglah air sebanyak 20 ml ke dalam gelas plastik.
3. Tuangkan minyak goreng ke dalam gelas plastik berisi air.
4. Secara perlahan, tuangkan cairan pencuci piring ke dalam gelas tersebut.
5. Paling akhir tuanglah madu secara perlahan ke dalam campuran gelas tersebut.
6. Gambarkanlah susunan lapisan cairan-cairan yang terjadi!

D. Hasil Eksperimen

Sebelum eksperimen Setelah eksperimen

E. Pertanyaan

Manakah cairan yang memiliki kerapatan paling renggang dan paling rapat partikelnya?
Jawab:

Kesimpulan

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................