Lampiran LKPD Pertemuan Pertama

Kelompok :…
Nama anggota : …

Penyelidikan IPA
Ciri-ciri Fisik Teman Sekelas

A. TUJUAN : Mengamati ciri-ciri teman satu kelompok

B. ALAT DAN BAHAN :
1. Peserta didik
2. Alat tulis
C. PETUNJUK KERJA:
1. Amati ciri fisik teman sekolompok dengan teliti!
2. Tulis hasil pengamatan dalam tabel!
D. TABEL PENGAMATAN:

CIRI YANG DIAMATI

No. Nama Bentuk Bentuk Bentuk Warna Warna
rambut hidung mata rambut kulit
1
2
3
4

E. PERTANYAAN
1. Bandingkan hasil pengamatanmu dengan temanmu!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Jika terdapat perbedaan pada hasil pengamatanmu dengan teman sekelas, berikan
alasannya!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Apa kesimpulan dari hasil pengamatanmu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Lembar LKPD Pertemuan Kedua
Kelompok :…
Nama Anggota :…

Pengukuran, Membuat Alat Ukur Sendiri

A. Tujuan : Melalui pengukuran dengan kelompok diharapkan siswa mengetahui tentang

pengukuran
B. Alat dan bahan
Alat : Penggaris, meteran, jam, jengkal, hasta, langkah kaki
Bahan : meja, papan tulis, ruang kelas, dll

C. Cara kerja
1. Ukurlah meja, papan tulis, ruang kelas dengan menggunakan jengkal, depa,
langkah kaki ; catatlah hasil pengukuran tersebut
2. Ukurlah meja, dengan menggunakan penggaris ; catatlah hasil pengukuran!
3. Bandingkan hasil kelompokmu dengan kelompok yang lain !
4. Laporkan hasil pengamatannmu !

No Hal yang diukur Alat ukur Hasil Pengukuran

5. Pada pengukuran benda yang sama menggunakan jengkal, hasta, dan langkah kaki,
adakah perbedaan hasil antara kalian dengan teman sekelas?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
6. Pada pengukuran benda yang sama menggunakan penggaris dan meteran adakah
perbedaan hasil antara kalian dengan teman sekelas?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

7. Kesimpulan
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Lampiran LKPD Pertemuan ketiga
Kelompok :…
Nama Anggota :…

Pengukuran Besaran Pokok

1. TUJUAN : Menentukan Besaran Massa, Panjang, Dan Waktu

2. ALAT DAN BAHAN :
1. Mistar/pita meter
2. Stopwatch/jam
3. Timbangan/neraca
4. Kubus besi
5. Bola
3. PETUNJUK KERJA:
1. Ukurlah panjang sisi kubus besi,panjang pensil,lingkar pinggang, tinggi tanaman!
2. Catat hasil pengukuran pada tabel yang tersedia!
3. Ukurlah massa kubus besi, pensil, catat hasil pengukurannya pada tabell yang
tersedia!
4. Berjalanlah dari ujung kiri sampai ujung kanan (3 meter) kelas, dan ukurlah waktu
yang diperlukan, kemudian masukkan hasilnya pada tabel yang tersedia.
4. TABEL PENGAMATAN:
OBYEK YANG DIUKUR PANJANG MASSA WAKTU
( cm ) ( gr ) ( Sekon )
KUBUS BESI
PENSIL
BOLA JATUH
LINGKAR PINGGANG
TANAMAN

5. PERTANYAAN
1. Berilah contoh penggunaan alat-alat ukur berikut dalam kehidupan sehari hari:
Mistar, neraca, stopwatch/jam.
2. Lengkapilah pertanyaan berikut!
a. 1 meter = ................... cm = .................mm
b. 1 kg = ................... ons = ................ gram
c. 1 jam = .................menit = ................... sekon
3. Ubahlah hasil pengukuran pada tabel di atas dalam satuan SI!
4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan yang telah dilakukan!
Lampiran LKPD Pertemuan keempat
Kelompok :…
Nama anggota : …

Menghitung Luas Daun

1. Tujuan : Melalui kegiatan mengkur diharapkan siswa mampu menggunakan alat ukur
dengan tepat, dan teliti.
2. Alat dan bahan
Alat : Penjepit, kertas millimeter blok,
Bahan : Daun daunan.
3. Cara kerja
1. Kelompok menghitung luas daun pada kertas millimeter blok sesuai dengan jenis
daun yang tersedia ;
2. Catat hasilnya dalam tabel yang telah disediakan di bawah ini !;
3. Laporkan hasil pengamatannmu !
No Bahan Daun Hasil Penghitungan

4. Bagaimana hasilnya dengan kelompok lain apakah ada perbedaan dalam cara
menghitung luas daun, catat dan buat laporannya apabila ada perbedaan !
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Pada perhitungan luas daun, besaran apa saja yang digunakan?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
6. Berdasarkan pertanyaan pada no.5, termasuk besaran apakah luas itu?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
7. Kesimpulan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………