LK 2.3.

4 PENGEMBANGAN LKPD

Contoh Format LKPD Non Eksperimen

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : ……………………………

Mata Pelajaran : ……………………………
Kelas/Semester : ……………………………
Materi/Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan : ……………………………

A. Identitas
Kelompok : …………………………………………………..
Kelas : …………………………………………………..
Angggota Kelompok : 1. ………………………………………………..
2. ………………………………………………..
3. ………………………………………………..

B. Tujuan Pembelajaran
Tuliskan tujuan pembelajaran di RPP, sesuai dengan LKPD yang akan dikembangkan.

C. Petunjuk
Tuliskan petunjuk penggunaan LKPD, termasuk petunjuk pengerjaan latihan.

D. Langkah Kegiatan
Langkah kegiatan digunakan untuk memfasilitasi aktivitas peserta didik dalam
mengkonstruksi pengetahuan sesuai dengan tujuan pembelajaran.

E. Kesimpulan
Tulislah kesimpulan yang diperoleh dari kegiatan pembelajaran sesuai tujuan
pembelajaran
Contoh Format LKPD Eksperimen

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : ……………………………

Mata Pelajaran : ……………………………
Kelas/Semester : ……………………………
Materi/Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan : ……………………………

A. Identitas
Kelompok : …………………………………………………..
Kelas : …………………………………………………..
Angggota Kelompok : 1. ………………………………………………..
2. ………………………………………………..
3. ………………………………………………..

B. Tujuan Pembelajaran
Tuliskan tujuan pembelajaran di RPP, sesuai dengan LKPD yang akan dikembangkan.

C. Alat dan Bahan

Tuliskan alat dan bahan yang digunakan dalam memfasilitasi kegiatan pada LKPD,

D. Petunjuk
Tuliskan petunjuk penggunaan LKPD, termasuk petunjuk pengerjaan latihan.

E. Langkah Kegiatan
Langkah kegiatan digunakan untuk memfasilitasi aktivitas peserta didik dalam
mengkonstruksi pengetahuan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Langkah kegiatan dapat berupa implementasi petunjuk penggunaan alat dan bahan
(praktikum), tabel pengamatan dan penerapan kegiatan pembelajaran secara
keseluruhan, termasuk pertanyaan seputar aktivitas penggunaan alat dan bahan atau
proses pengamatan.

F. Hasil Pengamatan
Tuliskan hasil pegamatan dalam bentuk tabel, gambar, dan atau deskripsi yang
diperoleh dari hasil kegiatan pembelajaran

G. Kesimpulan
Tulislah kesimpulan yang diperoleh dari kegiatan pembelajaran sesuai tujuan
pembelajaran

Catatan:
1. LKPD untuk SD dan PAUD harus dikemas dengan menarik seperti pengaturan layout,
variasi warna dan gambar.
2. LKPD bukan berisi soal atau pertanyaan evaluasi.
Contoh LKPD Eksperimen
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok :
Kelas : VI …
Nama Siswa 1 :……………………………..
Siswa 2 : ……………………………..
dst________________________________________________________________

A. Kompetensi Dasar
3.5 Memahami hubungan antara suhu, sifat hantaran, perubahan benda akibat pengaruh
suhu melalui pengamatan, serta mendeskripsikan aplikasinya dalam kehidupan
sehari-hari

B. Tujuan
Menjelaskan perbedaan benda konduktor dan isolator panas.

C. Alat dan Bahan :

1. Gelas kaca
2. Lempengan gabus
3. Garpu plastik
4. Sendok stainles
5. Sumpit kayu
6. Mentega
7. Sorong
8. Jam (Stopwatch)

D. Petunjuk:
Sebelum melakukan praktikum, bacalah langkah-langkah kerjanya, siapkan jam
/Stopwatch untuk menentukan waktu, amatilah perubahan yang terjadi pada mentega
dan catatatlah hasilnya pada tabel yang disediakan,

E. Langkah Kegiatan:
1. Masukan lempeng gabus, sumpit, garpu dan sendok yang sudah diberikan mentega
di ujung atasnya,
2. Isilah gelas kaca yang sudah diberikan mentega di ujung atasnya, dengan air yang
baru mendidih atau masih panas dengan menggunakan sorong,
3. Amati perubahan yang terjadi pada mentega, hingga mentega tersebut mencair,

F. Hasil Pengamatan
Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini, Nama bahandan waktu yang
dibutuhkan untuk mentega menjadi cair.
No Nama Benda Nama Bahan Waktu (detik)
1. Gelas .... ....
2. Lempengan gabus .... ....
3. Garpu plastik .... ....
4. Sendok .... ....
5. Sumpit kayu .... ....

Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Mentega pada benda mana yang paling cepat mencair ?....................
2. Mentega pada benda mana yang paling lama mencair ?....................
 3. Tuliskan urutan nama benda, dari yang paling cepat mencair sampai paling lama
mencair? ......................, ........................., ........................, ......................., ..................
..
4. Apa yang menyebabkan mentega cepat mencair ? ....................................
5. Apa yang menyebabkan mentega lama mencair? ............................................
6. Sumpit, garpu dan ................ termasuk benda yang mempunyai sifat tidak dapat
menghantarkan .................. yang kemudian disebut Isolator
7. Sendok dan ................ termasuk benda yang mempunyai sifat dapat
menghantarkan .................. yang kemudian disebut Konduktor

G. Kesimpulan
Apa yang dapat kalian simpulkan dari percobaan tersebut?
Konduktor
adalah ............................................................................................................
................................................Contohnya .....................................................................
..
Isolator
adalah .................................................................................................................
................................................Contohnya .....................................................................
..

PENJELASAN MUATAN LKPD

No. Aspek LKPD

1. Kesesuaian LKPD dengan KI/KD, indikator dan materi pembelajaran

2. Penyajian LKPD dapat mengakomodasi karakteristik belajar siswa

3. LKPD dapat memberikan siswa pengalaman belajar secara langsung

4. LKPD dapat memfasilitasi siswa berpikir tingkat tinggi

5. LKPD memfasilitasi siswa dalam membuat penemuan dalam belajar/kesimpulan

belajar

6. LKPD memuat petunjuk/langkah-langkah kerja ilmiah

7. Penggunaan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar

8. LKPD disusun secara secara kohesif dan berurutan secara logis.