LKPD BERBASIS PENEMUAN

Lembar Kerja Peserta Didik 1

Ayo kita kerjakan!

Nama Kelompok/Absen
Nama :
1. …………………………………………
2. …………………………………………
3. …………………………………………
4. …………………………………………

Sekolah :
Kelas :

Materi : Pengukuran

Topik : Pengukuran pada Alat Ukur Stopwatch

Kelas/Semester : VII/Ganjil

Waktu : 3x40 menit

Petunjuk Umum :

1. Percobaan ini dilakukan secara berkelompok

2. Lakukan percobaan sesuai dengan langkah kerja yang diberikan

3. Jawablah setiap pertanyaan sesuai dengan hasil pengamatan

 Pengukuran pada Alat Ukur Stopwatch

 Kompetensi Dasar

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan

satuan standar (baku)

4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak baku dan satuan baku

 Tujuan

3.1.1.1 Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan konsep pengukuran

dengan tepat

3.1.1.2 Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan konsep penggunaan

stopwatch dengan tepat

3.1.1.3 Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan kelemahan dan

kelebihan dari stopwatch yang digunakan dengan tepat

4.1.1.1 Melalui percobaan peserta didik dapat menemukan konsep cara

pengukuran menggunakan alat ukur stopwatch dengan tepat

4.1.2.2 Melalui percobaan peserta didik dapat melakukan pengamatan dan

perhitungan pada objek yang melakukan aktivitas berlari dengan stopwatch
yang digunakan dengan tepat

4.1.3.3 Melalui percobaan peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan

terhadap objek yang diamati dengan stopwatch yang digunakan dengan tepat
 INFORMASI :

Pengukuran merupakan suatu proses mengukur dalam suatu besaran, yaitu dengan
membandingkan nilai besaran yang sedang kita ukur dengan besaran lain sejenis yang
nantinya dipakai sebagai acuan. Dalam pengukuran ini tentunya terdapat banyak
sekali fenomena-fenomena yang ada di sekitar kita. Salah satu contohnya yaitu
terdapat pada atlet pelari yang sedang berlomba untuk memperebutkan suatu juara.

Dari fenomena tersebut anda perhatikan beberapa hal berikut ini!

1) Bagaimana cara mengukur waktu kecepatan lari dari atlet pelari tersebut?
2) Mengapa masing-masing dari atlet pelari tersebut memiliki kecepatan atau
waktu yang berbeda?
3) Faktor apa yang menyebabkan hal tersebut terjadi?

Dari penjelasan dan fenomena tersebut anda diminta melakukan percobaan untuk
mengukur waktu sehingga dapat menenentukan waktu serta faktor-faktor yang
mempengaruhinya dengan baik dan benar.

ALAT DAN BAHAN :

 Stopwatch (2 buah)
 Roll meter/meteran (1 buah)
 Kapur/spidol (2 buah)
 Gambar 1.1 Stopwatch

LANGKAH KERJA :

 Siapkan 2 buah stopwatch

 Buatlah kelompok yang beranggotakan 4 orang
 Buatlah rute perjalanan yaitu berjarak 100 m dengan menggunakan
rollmeter/meteran dengan spidol atau kapur
 Pilihlah 2 orang yang akan melakukan aktivitas berlari dan 2 orang untuk
melakukan pengukuran terhadap waktu berlari
 Tulislah nama 2 orang yang melakukan aktivitas berlari ke dalam tabel yang
telah disediakan pada LKPD.
 Catat hasil pengukuran waktu masing-masing praktikan berlari.
 Masukkan hasil pengukuran ke dalam tabel pengamatan.
 Hitunglah rerata waktu praktikan berlari.
 Bandingkan hasil pengukuran orang pertama dan orang kedua terhadap
pengamatannya pada orang yang melakukan aktivitas berlari
 PENGUMPULAN DATA

Lengkapilah tabel dibawah ini !

Tabel 1.1 Hasil Pengamatan Pengukur Pertama

Nama Pengukur Nama Pelari Waktu (s)

……. ….. …….
….. ……
Rerata …….

Tabel 1.2 Hasil Pengamatan Pengukur Kedua

Nama Pengukur Nama Pelari Waktu (s)

…….. …….. ………
…….. ………
Rerata ……….

ANALISIS DATA

Jawablah pertanyaan dibawah ini !

1. Apa yang dimaksud dengan pengukuran?

Jawab : ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Apa saja kelemahan dan kelebihan dari alat ukur stopwatch?
Jawab : ……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
3. Apakah waktu yang dibutuhkan setiap praktikan berlari dari garis start hingga
garis finish sama ? Jika tidak, mengapa waktu yang dibutuhkan setiap praktikan
berbeda?
Jawab : ……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
 4. Bagaimana mengukur waktu dengan menggunakan stopwatch?
Jawab :
Cara menggunakan stopwacth
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Cara membaca stopwacth
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. Bagaimana cara menentukan ketelitian pada stopwatch ?
Jawab :
a. Mencari NST (Nilai Skala Terkecil) dengan cara .......…………………………...
…………………………………………………………………………………….
b. Mencari ketelitian dengan cara …………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….

Menghitung ketelitian hasil pengukuran

Pengamat Pertama : Pengamat Kedua :

X = X0 ± ketelitian X = X0 ± ketelitian

X = (18,25 ± 0,05)s X = (18,5 ± 0,05)s

 SIMPULAN

Buatlah simpulan berdasarkan rumusan masalah di dalam kotak yang telah disediakan!