Anda di halaman 1dari 3

LAMPIRAN 5 91

LAMPIRAN 1
LEMBAR KEGIATAN SISWA
SIKLUS 1
PENGUKURAN BESARAN PANJANG

Nama Sekolah : SMPN 8 Mataram


Mata Pelajaran : IPA- Fisika
Kelas/ Semester : VII/ I
Alokasi Waktu : 35 menit

A. Standar Kompetensi : Memahamai prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-


benda alam dengan menggunakan peralatan.
B. Kompetensi Dasar : Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan
menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-
hari.
C. Tujuan Percobaan : Siswa dapat menggunakan alat ukur dengan tepat seperti
penggaris, jangka sorong, dan mikrometer sekrup dan siswa dapat menghitung hasil
pengukuran dengan tepat.

Masalah yang dipecahkan

Fanani adalah seorang tukang kayu. Pada suatu hari fanani sedang membuat lemari, saat
mengukur ketebelan kayu dengan menggunakan penggaris, jangka sorong dan mikrometer
sekrup. Ternyata hasil mengukur ketebalan yang didapat berbeda. Fanani bertanya-tanya
mengapa hal itu bisa terjadi? dapatkah kamu membantu Fanani ? untuk itu lakukanlah
percobaan berikut!

Buatlah hipotesismu sebelum melakukan percobaan

Hipotesis

..

..

..

..

..
92

D. Alat dan Bahan


1. Penggaris (mistar)
2. Mikrometer sekrup
3. Jangka sorong
4. Kertas
5. Spidol
6. Uang koin Rp 100,-

E. Cara kerja
1. Ukurlah semua bahan yang ada
2. Gunakan alat ukur panjang yang tepat dengan mempertimbangkan bahan yang
akan diukur.

F. Hasil Pengamatan
1. Penggaris (mistar)
Masukkan hasilnya dalam tabel di bawah ini!

No Nama benda Bagian yang Hasil pengukuran


diukur (cm)
1.
2.
3.

2. Jangka Sorong
Masukkan hasilnya dalam tabel di bawah ini!

No Nama Bagian yang SU SN SU +


benda diukur (mm) (mm) SN
(mm)
1.
2.
3.
Keterangan :
1. SU (Skala Utama)
2. SN (Skala Nonius)
93

3. Mikrometer Sekrup
Masukkan hasilnya dalam tabel di bawah ini!
No Nama Bagian yang SU SN SU + SN
benda diukur (mm) (mm) (mm)
1.
2.
3.
Keterangan :
1. SU (Skala Utama)
2. SN (Skala Nonius)
3. Pertanyaan
1. Dari hasil percobaan, manakah alat ukur yang mempunyai ketelitian yang
paling tinggi? Dan berikan alasannya!




2. Apakah yang dapat kamu simpulkan dari hasil kegiatan tersebut?






Nama Kelompok :
Nama Anggota kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kelas :
Hari, tanggal :

SELAMAT BEKERJA

Anda mungkin juga menyukai