LEMBAR KERJA SISWA

Nama Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VIII / Genap
Materi Pokok : Lingkaran
Alokasi Waktu : 30 Menit

Tujuan Pembelajaran :Peserta didik dapat

Kelompok : ................................................. menentukan keliling dan luas lingkaran dengan
Nama Anggota :
1. ......................................................................... pendekatan saintifik
2. .........................................................................
3. .........................................................................

Petunjuk :
Melalui benda-benda konkret yang berbentuk lingkaran guru mengenalkan jari-jari dan
diameter lingkaran.
Guru mengajak siswa melakukan percobaan untuk mencari nilai dan keliling
lingkaran dengan membandingkan sisi lingkaran dengan diameter lingkaran.
Guru mengajak siswa menentukan luas lingkaran.
Siswa menuliskan hasil pengamatan dalam bentuk tabel yang disediakan guru dalam
LKPD.

Ayo ingat Kembali

1. Apa yang dimaksud dengan Diameter dan tentukan pada gambar?

Jawab: ......................................................................................................................................
2. Apa yang dimaksud dengan jari-jari dan tentukan pada gambar?
Jawab: ......................................................................................................................................
 Peserta didik
Masalah 1 mengeluarkan benda-benda
yang sudah ditentukan
Peserta didik mengukur semua benda-benda konkret yang berbentuk dengan
pada pertemuan
sebelumnya.
meteran rol yang di bawa.
Keliling
Diameter benda
No. Nama Benda-benda konkret (panjang sisi
(cm)
benda (cm))
1. Tutup kaleng

2. Gelang

3. Tutup ember

4. Toples

5. Cermin
Dari pengukuran benda-benda konkret di atas, pembagian keliling dengan dinamakan phi yang
dilambangkan dengan .
Kesimpulan apa yang bisa kita ambil dari hubungan antara keliling, diameter dan phi?