RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LURING

Sekolah :
Kelas / Jenjang : 1 (Satu) / SD
Mapel : Tematik
Tema/Sub Tema / PB : 2 (Kegemaranku) / 2 (Gemar Bernyanyi dan Menari) / 5 (lima)

KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.11 : Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapankekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.11 : Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan,
hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika
3.4 : Menjelaskan dan melakukan penjumlahan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
4.4 : Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan
dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan menulis, siswa dapat mengidentifikasi ungkapan sayang atau
persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang diperdengarkan dengan tepat.
2. Melalui kegiatan bercerita, siswa mampu mengeksprsikan kembali ungkapan sayang
atau persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang telah didengar dengan tepat.
3. Dengan mengerjakan soal pengurangan, siswa mampu mengidentifikasi masalah
sehari-hari yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-10) dengan tepat.
4. Dengan menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dengan tepat dan percaya diri.
ALAT / MEDIA
 Whatsapp group (WAG)
 Video Lagu Bunda Piara
 Teks bacaan Pengalaman Masa Kecil
BAHAN / MATERI
 Ungkapan kasih sayang yang berkaitan dengan lagu “Bunda Piara”
 Pengalaman masa kecil.
 Pengurangan bilangan 1 sampai 10
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBUKA
1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui WAG.
2. Mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar dengan melakukan breafing pada
WAG.
3. Megajak peserta didik berdoa dirumah sebelum pelajaran dimulai melalui WAG.
4. Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan
pelajaran yang akan disampaikan.
KEGIATAN INTI
1. Guru menayangkan video tentang lagu Bunda Piara =>
https://www.youtube.com/watch?v=KRrLLFTPM
2. Siswa menjawab pertanyaan sesuai dengan isi lagu Bunda Piara.
3. Siswa menyimak cerita pengalaman masa kecil yang dibacakan oleh orang tua atau
guru.
4. Siswa menceritakan pengalaman pribadi secara sederhana.
5. Guru menjelaskan tentang cara menyelesaikan soal cerita matematika yang terdapat
dalam cerita teks pengalaman masa kecil.
6. Siswa menyelesaikan soal cerita matematika secara mandiri.
7. Siswa mengerjakan tugas yang berikan guru dan hasil pekerjaan dikirim secara online
atau melalui WA
KEGIATAN PENUTUP
1. Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi. Apa yang baru saja dipealajari,
bagaimana perasaannya, dan masukan untuk pelajaran selanjutnya.
PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Alat : lembar pengamatan sikap
2. Penilaian Pengetahuan
Alat : soal atau tugas yang harus dikerjakan siswa.
3. Penilaian Ketrampilan
Alat : Tugas atau materi yang harus dikerjakan siswa.
…………………… 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

………………. ………………………..
LAMPIRAN 1
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
(Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan)

Tema : Kegemaranku

Sub Tema : Gemar Bernyanyi dan Menari

PB ke : 5 (lima)

Hari / Tgl :

Penilaian Sikap Spiritual

NO NAMA CATATAN BUTIR TINDAK HASIL
PERILAKU SIKAP LANJUT

Penilaian Sikap Sosial

NO NAMA CATATAN BUTIR TINDAK HASIL
PERILAKU SIKAP LANJUT
LAMPIRAN 2
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
BAHASA INDONESIA
A. Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan isi lagu Bunda Piara.

Lengkapi kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Lagu Bunda Piara dinyanyikan untuk …

a. Kakek dan nenek
b. Ayah dan bunda
2. Lagu Bunda Piara bercerita tentang …
a. Masa kecil bahagia
b. Liburan
3. Yang dipeluk dan dimanjakan di dalam lagu Bunda Piara adalah ..
a. Bunda
b. Anak
4. Kasih sayang dalam lagu Bunda Piara adalah kasih sayang antara …
a. Orang tua dan anak
b. Guru dan murid
Kunci Jawaban:
1. B
2. A
3. B
4. A
Skor penilaian = jumlah benar x 25.
MATEMATIKA

Kunci jawaban ; a, c, d, f dan g.

Skor penilaian : jumlah benar x 20

LAMPIRAN 3

RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN

Penilaian Unjuk Kerja

Daftar Penilaian Ketrampilan

Kriteria / Skor
No Nama Kesesuaian Susunan Pilihan Jumlah Nilai
cerita kalimat kata skor