RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD N Puren

Kelas/Semester : I (Satu)/I (Satu)
Tema : 2. Kegemaranku
Subtema : 2. Gemar Bernyanyi dan Menari
Pembelajaran : Ke-6
Fokus Pembelajaran : PKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika
Alokasi Waktu : 120 menit

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.

3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator

3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu 3.11.1 Mengidentifikasi ungkapan sayang

(berisi ungkapan kekaguman, atau persahabatan dalam sebuah
kebanggaan, hormat kepada orangtua, puisi/syair lagu yang diperdengarkan
kasih sayang, atau persahabatan) yang dengan tepat
diperdengarkan dengan tujuan untuk
kesenangan

4.11 Melisankan puisi anak atau syair 4.11.1 Mengekspresikan kembali

 lagu (berisi ungkapan kekaguman, ungkapan sayang atau persahabatan
kebanggaan, hormat kepada orangtua, dalam sebuah puisi/syair lagu yang telah
kasih sayang, atau persahabatan) sebagai di dengar dengan tepat
bentuk ungkapan diri

Matematika

Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Menjelaskan dan melakukan 3.4.9 Mengidentifikasi masalah sehari-

penjumlahan dan pengurangan bilangan hari yang melibatkan pengurangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai (bilangan 1-10)
dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan

4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan 4.4.2 Menyelesaikan masalah dalam

sehari-hari yang berkaitan dengan dan kehidupan sehari-hari yang berkaitan
pengurangan bilangan melibatkan dengan pengurangan
bilangan cacah sampai dengan 99

PKn

Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Memahami aturan yang berlaku 3.2.12 Menyebutkan hal-hal yang harus
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dilakukan dalam hubungannya dengan
adik di rumah

4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan 4.2.12 Berbagi dengan adik di rumah
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan bernyanyi, siswa dapat mengidentifikasi ungkapansayang atau
persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yangdiperdengarkan dengan tepat.
2. Melalui kegiatan bercerita, siswa dapat mengekspresikan kembaliungkapan sayang
atau persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yangtelah didengar dengan tepat dan
percaya diri.
3. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan hal-hal yang harusdilakukan dalam
melakukan kegemaran bernyanyi dan menari dengantepat dan percaya diri.
4. Dengan mnyelesaikan soal cerita, siswa dapat mengidentifikasi masalahsehari-hari
yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-10) dengan tepat.
 5. Dengan membedakan kalimat penjumlahan dan pengurangan, siswadapat
menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yangberkaitan dengan
pengurangan dalam soal cerita, dengan tepat.

D. MATERI PEMBELAJARAN

Muatan Pelajaran Materi

Bahasa Indonesia Membaca syair

Matematika Pengurangan

PKn Perilaku baik

E. MODEL, METODE, DAN PENDEKATAN

Model Pembelajaran : Contextual Teaching and Learning.
Metode Pembelajaran : Tanya jawab dan praktek langsung.
Pendekatan Pembelajaran : Student Centered.
F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Buku Bina Prestasi Tematik Kurikulum 2013.
2. Video pembelajaran di youtube.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Kegiatan Awal 1. Guru memulai dengan salam, menanyakan kabar, 15 menit

dan mengecek kehadiran siswa.
2. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin
doa.
3. Guru meminta siswa untuk mengisi presensi
melalui link google form yang dibagikan melalui
grup WhatsApp.
4. Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
dan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati video pembelajaran (link 40 menit

menyusul).
2. Siswa dengan bantuan orang tua mengerjakan
tugas yang diberikan berkaitan dengan video
pembelajaran yang telah di simak.

Kegiatan 1. Guru mereview semua kegiatan yang telah 15 menit

Penutup dilakukan hari ini serta meminta siswa melakukan
refleksi kegiatan hari ini melalui link google form
yang dibagikan melalui grup WhatsApp.
2. Guru mengingatkan siswa untuk selalu menjaga
protokol kesehatan serta menjaga kesehatan.
3. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin
doa.
4. Guru memberikan salam penutup dan motivasi
untuk selalu semangat mengikuti pembelajaran
DARING.
Lampiran
Materi Ajar
LINK
Presensi : https://forms.gle/DNa4D8KJbE3atHHbA
Soal Evaluasi : https://forms.gle/sEazwAgcCC3ZqDiS6
Refleksi : https://forms.gle/GgPsTw7nXdciLJf47

Kunci Jawaban
Soal Evaluasi :
1. (-) , 9-3 = 7
2. (-) , 10-2 = 8
3. (-) , 7-3 = 4
4. (-) , 8-2 = 6
PENILAIAN
1. Kehadiran siswa mengisi link presensi.
2. Tugas yang dikerjakan.
3. Refleksi atas pengetahuan siswa yang diperoleh melalui hasil evaluasi.