KELOMPOK dan JUDUL MATERI MATA KULIAH PEMBELAJARAN SKI MTs

KELOMPOK MAKALAH
No. Nama Anggota Capaian Materi Indikator Tanggal
Kelompok Pembelajaran Presentasi
(Sub-CPMK)
1. Iyan Memahami konsep Hakikat 1. Menjelaskan hakikat 24 September
Deni pembelajaran SKI pembelajaran SKI pembelajaran SKI MTs 2020
Yoga MTs MTs , Pengertian 2. Menjelaskan
belajar berbagai pengertian belajar
perspektif/teori/ahli. 3. Membandingkan
Ciri-ciri belajar dan beberapa pengertian
karakteristik belajar dari berbagai
pembelajaran SKI perspektif/teori/ahli
MTs, implikasi 4. Penyimpulkan
pembelajaran SKI pengertian belajar
MTs, prinsip- dengan bahasa sendiri.
prinsip belajar, 5. Menjelaskan ciri-ciri
jenis-jenis belajar belajar dan
dan faktor-faktor karakteristik
yang pembelajaran SKI MTs
mempengaruhi 6. Menjelaskan implikasi
belajar pembelajaran SKI MTs
 7. Menjelaskan prinsip-
prinsip belajar.
8. Membedakan jenis-
jenis belajar menurut
beberapa ahli (gagne,
bloom dll.)
9. Menjelaskan faktor-
faktor yang
mempengaruhi belajar
2. Dzaki Memahami Macam-Macam 1. Mengidentifikasi 1 Oktober 2020
Pak Jojo karakterstik teori belajar, Macam-Macam -teori
Rifki peserta didik di mempengaruhi belajar yang utaMa
Slamet MA dan perkembangan (teori belajar
implikasinya peserta didik (aspek behaviorisme, kognitif,
terhadap fisik, intelektual, sosial, humanisme,
pembelajaran social emosional, konstruktivisme)
SKIdi MA spiritual, latar 2. Mengidentifikasi
belakang budaya), aspek-aspek
implikasi teori mempengaruhi
belajar terhadap perkembangan peserta
praktik didik (aspek fisik,
pembelajaran, intelektual, social
Masalah-Masalah emosional, spiritual,
intern belajar, latar belakang budaya)
 faktor-faktor 3. Membandingkan
ekstern belajar implikasi teori belajar
terhadap praktik
pembelajaran dari
Masing-Masing teori
belajar
4. Menjelaskan
probleMatika
pembelajaran SKI
MTs(interen dan
eksternal)
5. Merancang cara/solusi
menentukan Masalah-
Masalah belajar
3. Chika Memahami Pengertian media 1. Menjelaskan 8 Oktober 2020
Fakhri pengembangan pembelajaran, pengertian media
Anisah media karaktersitik media pembelajaran
pembelajaran SKI pembelajaran SKI 2. Mengidentifikasi
MTs MTs, media karaktersitik media
berdasarkan pembelajaran SKI MTs
taksonomi Bretz, 3. Menjelaskan media
media berdasarkan berdasarkan taksonomi
kebutuhan Bretz
peMakaian, media
 berdasarkan jenjang 4. Menjelaskan media
pengalaMan berdasarkan kebutuhan
peMakai
5. Menjelaskan media
berdasarkan jenjang
pengalaMan
4. Nanda Menguasai Materi SKI MTs 1. Menjelaskan Materi- 15 Oktober 2020
Sayyidah Masteri SKI MTs Kelas 7 review SKI SKI MTs Kelas 7
kelas 7 MTs Kelas 7 2. Mereview SKI MTs
Kelas 7
 Menjelaskan tujuan
pembelajaran
 Menjelaksan Materi
yang disampaikan
 Proses pembelajaran
(terkait metode/cara
mengajarkan)
 Alasan peMakaian
metode.
5. Bayu Menguasai Materi SKI MTs 1. MenjelaskanSKI MTs 22 Oktober 2020
Ade Menguasai SKI Kelas 8 Mereview Kelas 8
Firman MTs kelas 8 bukuSKI MTsKelas  Mereview buku SKI
8 MTsKelas 8
Menjelaskan tujuan
pembelajaran
  Menjelaksan Materi
yang disampaikan
 Proses pembelajaran
(terkait metode/cara
mengajarkan)
Alasan peMakaian
metode
UTS UTS UTS UTS UTS UTS
6. Putra Menguasai SKI Materi SKI MTs 1. Menjelaskan Materi 12 November
Akbar MTs kelas 9 kelas 9, review SKI SKI MTsKelas 9 2020
Zakky A MTs Kelas 9 2. Mereview SKI MTs
Kelas 9
 Menjelaskan tujuan
pembelajaran
 Menjelaksan Materi
yang disampaikan
 Proses pembelajaran
(terkait metode/cara
mengajarkan)
Alas an peMakaian
metode
7. Diva Memahami konsep pengertian 1. Menjelaskan
Alpin pendekatan, Pendekatan, pengertian penelitian 19 November
strategi, model dan strategi, model dan tindakan kelas 2020
metode metode
pembelajaran pembelajaran, 2. Menjelaskan
dalam penelitian ragam pendekatan Karakteristik, tujuan,
tindakan kelas pembelajaran, dan Manfaat penelitian
ragam model tindakan kelas
pembelajaran, 3. Menjelaskan
ragam strategi Identifikasi Masalah
pembelajaran, dan rumusan Masalah
beragam metode 4. Membandingkan
pembelajaran, pengertian Pendekatan,
Pendekatan, strategi, model dan
strategi, model dan metode pembelajaran
atau metode
pembelajaran yang
tepat berdasarkan
pertimbangan
kebutuhan
pembelajaran
8. Hibatin Memahami konsep pengertian 5. Mengklasifikasi, 26 November
Anna pendekatan, Pendekatan, menjelaskan dan 2020
strategi, model dan strategi, model dan membandingkan
metode metode beragam pendekatan
pembelajaran pembelajaran, pembelajaran
dalam penelitian ragam pendekatan 6. Mengklasifikasi,
tindakan kelas pembelajaran, menjelaskan dan
ragam model membandingkan
pembelajaran, beragam strategi
ragam strategi pembelajaran
pembelajaran, 7. Mengklasifikasi,
beragam metode menjelaskan dan
pembelajaran, membandingkan
Pendekatan, beragam model
strategi, model dan pembelajaran
atau metode 8. Membandingkan ragam
pembelajaran yang strategi pembelajaran
tepat berdasarkan 9. Mengklasifikasi,
pertimbangan menjelaskan dan
kebutuhan membandingkan
pembelajaran beragam metode
pembelajaran.
10. Mampu memilih
Pendekatan, strategi,
model dan atau metode
pembelajaran yang
tepat berdasarkan
pertimbangan
kebutuhan
pembelajaran
KELOMPOK JURNAL
No. Nama Anggota Kelompok Judul Materi Tanggal Presentasi
1. Iyan
Deni
Yoga
Zakky A
2. Dzaky
Pak Jojo
Rifi
Slamet
3. Anisah
Chika
Fakhri
Akbar
4. Nanda
Fida
Hibatin
Anna
5. Bayu
Ade
Firman
Isnani
6. Putra
Diva
Alpin