Nama : David Maulana S.

K
Kelas : XII MIPA 06
No. Absen : 10
EVALUASI KEGIATAN BELAJAR
A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1. Dalam proses penanganan kasus pelanggaran HAM, setelah penyidikan, tahap

selanjutnya adalah....
A. penangkapan
B. pemeriksaan
C. penyelidikan
D. penuntutan
E. penahanan

2. Komnas HAM merupakan lembaga yang dibentuk oleh pemerintah dalam upaya
penegakan HAM. Saat Komnas HAM mendapat laporan tentang kasus pelanggaran
HAM, tindakan pertama yang dilakukan adalah....
A. melakukan penyidikan
B. melakukan penahanan
C. melakukan pemeriksaan
D. menyelesaikan pengaduan
E. mengumumkan laporan di media massa

3. Kepala desa melapor kepada komnas HAM bahwa salah seorang warganya melakukan
pelanggaran HAM. Pihak komnas HAM segera memeriksa Dan melakukan penyelidikan.
Komnas HAM melakukan penyelidikan dengan terjun langsung ke tempat kejadian
perkara. Pada saat itu komnas HAM memergoki pelaku sedang melancarkan aksi
kekerasan yang masuk kategori pelanggaran HAM. Dengan demikian, komnas HAM
Dan petugas harus segera....
A. menyelenggarakan sidang pengadilan HAM
B. menyerahkan pelaku kepada penyidik
C. menunjukkan surat penangkapan
D. melakukan eigenrichting
E. mengadili pelaku

4. Perhatikan contoh kasus berikut!

1) Seorang anak perempuan harus bekerja memenuhi kebutuhan hidup keluarganya.
2) Ribuan buruh wanita terlibat dalam aksi demo kenaikan BBM.
3) Karyawan perusahaan terlibat kasus korupsi.
4) Kekerasan terhadap perempuan di tempat kerja.
5) Penyiksaan terhadap seorang wanita dalam keluarga.
Contoh kasus yang tepat ditangani oleh Komnas Perempuan terdapat pada angka....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
 C. 2) dan 5)
D. 3) dan 4)
E. 4) dan 5)

5. Upaya untuk mencegah terjadinya pelanggarah HAM ada dua, yaitu upaya preventif dan
upaya represif. Upaya represif dalam pemanjuan, perlindungan, penghormatan, dan
penegakan HAM ditunjukkan dengan pilihan....
A. menangani kasus pelanggaran HAM melalui Komnas HAM, pengadilan HAM, dan
pengadilan HAM Ad Hoc
B. meratifikasi Konvensi Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Rasial pada tahun 1999
C. UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia
D. memberikan penyuluhan dan pendidikan HAM
E. pembentukan lembaga HAM

6. Salah satu upaya yang dapat anda lakukan sebagai bentuk peran serta penghormatan dan
penegakan HAM adalah....
A. menjadi anggota dan aktif dalam kegiatan lembaga yang bergerak di bidang HAM
B. membiarkan teman melakukan pelanggaran terhadap hak asasi manusia
C. menarik diri dari pergaulan agar tidak melanggar hak asasi orang lain
D. mengadili pelaku pelanggaran HAM dengan pengadilan massa
E. berperan aktif dalam partai politik pemenang pemilu

7. Pelajar merupakan generasi penerus bangsa yang berperan langsung terhadap kemajuan
negara Indonesia. Peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM dilakukan dengan
cara....
A. mendengarkan teman yang berpendapat
B. membiarkan teman bolos sekolah
C. memberi sontekan saat ujian
D. meninggalkan acara diskusi
E. membantu mengerjakan tugas teman

8. Seluruh warga negara wajib berperan serta dalam upaya penegakan HAM. Bentuk peran
serta secara individu dalam upaya penegakan HAM dapat dilakukan dengan cara....
A. mengkritisi atau mengajukan usul tentang kebijakan yang berkaiatan dengan HAM
B. bekerja sama dengan Komnas HAM dalam penanganan kasus pelanggaran HAM
C. berperilaku dengan memperhatikan ketentuan atau nilai-nilai dalam HAM
D. mendaftar menjadi anggota lembaga yang bergerak di bidang HAM
E. mengadakan atau mengikuti kegiatan seminar tentang HAM

9. Perhatikan upaya penegakan HAM berikut.

1) Membentuk lembaga HAM.
2) Mengundangkan peraturan tertentu.
3) Meningkatkan kualitas pelayanan publik.
4) Menerima pengaduan dari korban pelanggaran HAM.
5) Menyelesaikan kasus pelanggaran HAM dengan cara damai.
Upaya pencegahan terhadap pelanggaran HAM ditunjukkan oleh angka....
 A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 2), 3), dan 5)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

10. Pembentukan Komisi Nasional Hak Asasi Manusia bertujuan mengembangkan situasi
yang kondusif bagi pelaksanaan HAM di Indonesia. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia
memiliki fungsi...terhadap dugaan pelanggaran HAM.
A. pengkajian, penelitian, penyuluhan, pemantauan, dan mediasi
B. penegakan, penyidikan, pemantauan, dan penyuluhan
C. mediasi, pemantauan, penyuluhan, dan penerapan
D. pemikiran, penerapan, pengkajian, dan penelitian
E. pemikiran, penerapan, pemanfaatan, dan mediasi

B. Uraian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar.

1. Bagaimana kedudukan pengadilan HAM dalam struktur peradilan di Indonesia?

2. Bagaimana mekanisme pengadilan yang dapat ditempuh untuk mengadili pelanggaran
HAM berat di Indonesia?
3. Simaklah cerita berikut!
Pandu, anak laki-laki 10 tahun. Orang tunya seorang pemulung. Pandu tidak sekolah
sejak kelas 3 sekolah dasar karena keterbatasan ekonomi.Setelah putus sekolah ia bekerja
sebagai buruh di pabrik wajan untuk membantu perekonomian orang tuanya. Ia diupah
setiap harinya Rp 10.000,00. Pandu sudah bekerja selama dua tahun terakhir.
Kasus dalam cerita tersebut merupakan salah satu faktor yang mendorong pemerintah
membentuk instrumen kelembagaan HAM. Identifikasilah instrumen kelembagaan HAM
(komisi) yang dibentuk berdasarkan kasus tersebut dan jelaskan tuas dari komisi tersebut!
4. Komnas HAM merupakan salah satu lembaga yang dibentuk oleh pemerintah dalam
rangka penegakan HAM pada tahun 1993 berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 50
Tahun 1993. Bagaimana fungsi dan wewenang Komnaas HAM tersebut?
5. Masyarakat Indonesia harus mendukung upaya penegakan HAM dengan berperilaku
sesuai dengan ketentuan norma dan hukum positif Indonesia agar tercipta harmonisasi
hak asasi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Bagaimana bentuk perilaku yang dapat
membangun kehidupan harmonis dengan menegakkan HAM di lingkungan masyarakat?
JAWAB
1. Kedudukan Pengadilan Hak Asasi Manusia (HAM) dalam struktur peradilan di Indonesia
adalah berada di lingkungan Peradilan Umum.  
Berdasarkan Undang-Undang No. 26 Tahun 2000 Tentang Pengadilan Hak Asasi
Manusia (HAM), pelanggaran HAM meliputi kejahatan genosida dan kejahatan terhadap
kemanusiaan.

2. jika kalau pelanggaran ham yang sangat berat seperti penghilangan hak hidup seseorang
mekanismenya hanya ada:
 1. Pemaafan keluarga ditambah masa tahanan seumur hidup
2. Hukum tembak mati
3. Komisi yang dibentuk berdasarkan permisalan di atas adalah KPAI yang tugasnya
melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan perlindungan dan pemenuhan hak anak,
memberikan masukan dan usulan dalam perumusan kebijakan tentang
penyelenggaraan perlindungan anak, mengumpulkan data dan informasi
mengenai perlindungan anak.

4. Fungsi Komnas HAM

1. Fungsi Komnas HAM Berdasarkan Wewenangnya
Komnas HAM memiliki fungsi mengkaji dan meneliti berbagai instrumen nasional
hingga internasional yang menyangkut hak asasi manusia. Hal ini dilakukan dengan
tujuan untuk memberikan saran mengenai aksesibilitas dan ratifikasi.
Kemudian Komnas HAM juga akan mengkaji dan meneliti peraturan perundang-
undangan yang kemudian akan merekomendasikan mengenai pembentukan, perubahan,
hingga pencabutan perundang-undangan yang berkaitan dengan HAM.
Setelah melakukan pengkajian dan penelitian Komnas HAM akan menerbitkan hasilnya. 
2. Fungsi Komnas HAM di Bidang Mediasi
Fungsi Komnas HAM berikutnya adalah melakukan penyelesaian perkara dengan cara
konsultasi, mediasi, negosisasi, konsiliasi, hingga peneliaian para ahli.
Komnas HAM juga akan memberikan saran kepada kedua belah pihak yang mengalami
masalah, hingga melakukan upaya perdamaian.
3. Fungsi Komnas HAM dalam Bidang Penyuluhan
Komnas HAM juga berperan aktif dalam melakukan penyuluhan kepada masyarakat dan
meningkatkan kesadaran terkait HAM. Lembaga pendidikan dan lembaga lainnya akan
ikut membantu Komnas HAM dalam memberikan penyuluhan ini.

Tujuan dibentuknya Komnas HAM

Komnas HAM dibentuk di Indonesia pasti dengan alasan tertentu. Selain untuk
terciptanya negara dengan sadar hak asasi manusia yang tinggi, Komnas HAM juga
dibentuk dengan tujuan agar negara dapat menjadi tempat yang aman, tentram, kondusif,
tertib, dan sejahtera. 

Adapun tujuan dibentuknya Komnas HAM di Indonesia tertera dalam Undang-undang

Pasal 75 tentang HAM yang berisi dua tujuan utama yaitu,

1. Mengembangkan kondisi kondusif  bagi pelaksanaan HAM sesuai dengan Pancasila,

UUD 1945, dan Piagam PBB serta deklarasi universal HAM.

2. Meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna berkembangnya pribadi

manusia Indonesia seutuhnya dan kemampuan berpartisipasi dalam berbagai bidang
kehidupan.
 5. Membuat tata tertib yang sesuai dengan kondisi masyarakat.
Memberikan contoh yang baik kepada warga di sekitar.
Melakukan kewajiban yang semestinya yang telah ada di masyarakat.
Tidak membedakan-bedakan masyarakat berdasar golongan dan sebagainya.
Membantu tetangga jika mereka tengah berada dalam kondisi kesusahan.

a. Penutup
Setelah membaca dan memahami materi tentang harmonisasi hak dan kewajiban asasi
manusia dalam perspektif Pancasila, coba simpulkan materi tersebut dalam kotak
jawaban di bawah ini.

Hak dan kewajiban asasi manusia wajib dilakukan bersama sama

karena jika salah satu tidak dilakukan akan terjadi ketompangan di
hidup kita. Dalam pancasila hak dan kewajiban asasi sudah diatur
dalam sila silanya jadi kita sebagai warga Negara hanya perlu
melakukan dan mengamalkannya.

1. Evaluasi
UJI KOMPETENSI BAB 1
A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1. Negara harus menahan diri dari sesuatu yang melanggar integritas individu atau
melanggar kebebasannya, termasuk kebebasan untuk menggunakan sumber-sumber
material yang tersedia dengan cara yang terbaik meurutnya untuk memenuhi kebutuhan
 dasarnya. Pernyataan tersebut berkaitan dengan kewajiban dan tanggung jawab negara
terhadap HAM, yaitu....
A. kewajiban untuk memenuhi HAM
B. kewajiban untuk melindungi HAM
C. kewajiban untuk menghormati HAM
D. kewajiban untuk meningkatkan HAM
E. kewajiban untuk memajukan/mengembangkan HAM

2. Hak Asasi Manusia adalah hak dasar atau hak pokok yang dimiliki manusia sejak lahir
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Pernyataan yang benar berdasarkan pengertian
HAM tersebut adalah....
A. hak asasi manusia bersifat fundamental yaitu merupakan pemberian Tuhan Yang Maha
Esa
B. hak asasi manusia bersifat kodrati karena sangat berarti bagi kehidupan manusia
C. pemerintah dapat memonopoli hak rakyat karena pemerintah adalah wakil rakyat
D. setiap orang berhak memenuhi hak asasinya secara mutlak
E. hak asasi manusia tidak dapat dicabut oleh siapapun

3. Indonesia telah meratifikkasi sejulah instrumen HAM internasional. Instrumen HAM

internasional yang tidak diratifikasi Indonesia adalah....
A. Geneva Convention Relative to the Treatment of Prisoners of War
B. Convention of Women’s Political Rights
C. Convention Against Organized Crime
D. Interbational Convention on the Elimination of All Forms of Racial Discrimination
E. Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination Against Women

4. Setiap orang yang berada di wilayah negara Republik Indonesia wajib patuh terhadap
peraturan perundang-undangan, hukum tidak tertulis, dan hukum internasional mengenai
HAM yang telahh diterima oleh negara Republik Indonesia. Selain itu, setiap orang wajib
menghormati hak asasi orang lain, moral, etika, dan tata tertib kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
Kesimpulan yang paling tepat mengenai permasalahan dan upaya penegakan HAM
berdasarkan ketentuan tersebut adalah....
A. melalui ketentuan tersebut pemerintah meletakkan tanggung jawab pelaksanaan upaya
penegakan HAM kepada seluruh masyarakat
B. permasalahan hak asasi manusia merupakan masalah bersama yang menuntut partisipasi
aktif bersama
C. upaya penegakan HAM di pengadilan menjadi tanggung jawab aparat pemerintah
sepenuhnya
D. kunci penegakan hak asasi manusia di Indonesia terletakk pada partisipasi masyarakat
E. ketentuan tersebut merupakan upaya preventif terhadap pelanggaran HAM di Indonesia

5. Pada 12 September 1984 di Tanjung Priok, Jakarta, terjadi kerusuhan yang

mengakibatkan sejumlah korban tewas dan luka-luka serta sejumlah gedung
rusakterbakar. Sekelompok massa melakukan perusakan sejumlah gedung dan fasilitas
 lainnya. Bentrok massa dengan aparat tidak dapat dihindari. Aparat mengeluarkan
tembakan. Lerusuhan tersebut menyebabkan jatuh korban sebanyak 33 orang.
Kasus pelanggaran HAM tersebut berhasil disidangkan melalui pengadilan HAM Ad
Hoc karena....
A. termasuk kejahatan koneksitas
B. termasuk pelanggaran HAM berat
C. termasuk dalam tindak pidana militer
D. belum diatur dalam undang-undang saat itu
E. terjadi sebelum Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 diundangkan

6. Perhatikan penyebab pelanggaran HAM berikut!

1) Sikap individualisme
2) Rendahnya sikap toleransi
3) Penyalahgunaan kekuasaan
4) Lemahnya lembaga penegak hukum
5) Belum adanya kesepahaman mengenai konsep HAM
Penyebab pelanggaran HAM di atas yang termasuk faktor internal terdapat pada angka....
A. 1), 2), dan 5)
B. 2), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 5)
D. 1), 2), dan 4)
E. 2), 4), dan 5)

7. Ada banyak hal yang menjadi faktor penyebab terjadinya pelanggaran HAM di
Indonesia, baik faktor internal maupun eksternal. Salah satu faktor penyebab terjadinya
pelanggaran HAM di Indonesia yaitu....
A. banyaknya penduduk Indonesia yang masih hidup dalam garis kemiskinan
B. Indonesia lekat dengan penduduknya yang ramah tamah
C. ada pihak-pihak yang menyalahgunakan wewenang
D. adanya budaya hukum yang menghormati HAM
E. wilayah Indonesia yang luas

8. Kepala desa melapor kepada komnas HAM bahwa salah seorang warganya melakukan
pelanggaran HAM. Pihak komnas HAM segera memeriksa Dan melakukan penyelidikan.
Komnas HAM melakukan penyelidikan dengan terjun langsung ke tempat kejadian
perkara. Pada saat itu komnas HAM memergoki pelaku sedang melancarkan aksi
kekerasan yang masuk kategori pelanggaran HAM. Dengan demikian, komnas HAM dan
petugas harus segera....
A. menyelenggarakan sidang pengadilan HAM
B. menyerahkan pelaku kepada penyidik
C. menunjukkan surat penangkapan
D. melakukan eigenrichting
E. mengadili pelaku
9. Pembentukan Komisi Nasional Hak Asasi Manusia bertujuan mengembangkan situasi
yang kondusif bagi pelaksanaan HAM di Indonesia. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia
memiliki fungsi...terhadap dugaan pelanggaran HAM.
A. pengkajian, penelitian, penyuluhan, pemantauan, dan mediasi
B. penegakan, penyidikan, pemantauan, dan penyuluhan
C. mediasi, pemantauan, penyuluhan, dan penerapan
D. pemikiran, penerapan, pengkajian, dan penelitian
E. pemikiran, penerapan, pemanfaatan, dan mediasi

10. Salah satu upaya yang dapat anda lakukan sebagai bentuk peran serta penghormatan dan
penegakan HAM adalah....
A. menjadi anggota dan aktif dalam kegiatan lembaga yang bergerak di bidang HAM
B. membiarkan teman melakukan pelanggaran terhadap hak asasi manusia
C. menarik diri dari pergaulan agar tidak melanggar hak asasi orang lain
D. mengadili pelaku pelanggaran HAM dengan pengadilan massa
E. berperan aktif dalam partai politik pemenang pemilu

B. Uraian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar.

1) Bagaimana keterkaitan antara hak asasi manusia dengan kewajiban asasi manusia?

2) Mengapa antara hak asasi manusia dengan kewajiban asasi manusia dalam perwujudanya
harus diharmonisasikan?

3) Uraikan jaminan hak asasi manusia yang terdapat dalam Pancasila.

4) Apa yang akan terjadi apabila dalam proses penegakkan hak asasi manusia, Pancasila
tidak dijadikan dasar atau landasan ?

5) Sekarang ini begitu sering terjadi peristiwa pelanggaran HAM di masyarakat seperti
pembunuhan, penculikan, penyiksaan dan sebagainya. Mengapa hal tersebut bisa terjadi?
Siapa yang paling bertanggung jawab untuk mengatasi persoalan tersebut? Apa peran
kalian untuk menyelesaikan persoalan tersebut?
JAWAB

1. Hak dan kewajiban asasi merupakan dua hal yang saling berkaitan .Keduanya memiliki
hubungan kausalitas atau hubungan sebab- akibat. seseorang mendapatkan haknya
dikarenakan dipenuhi kewajiban yang dimiliki.
2.  Karena bagaimanapun dari kewajiban itulah muncul hak-hak dan sebaliknya yang akan
menimbulkan pertentangan karena hak dan kewajiban tidak seimbang dan
menghindarkan diri dari sikap egois atau mementingkan diri sendiri
3. -Sila pertama, bahwa kita berhak memiliki agama tanpa ada paksaan.
-Sila kedua ,kita berhak mendapatkan keadilan yang sama dihadapan hukum.
-sila ke-3, menjamin bahwa seluruh provinsi dan ibukota yang ada di Indonesia
bergabung dalam suatu wadah NKRI.
 -Sila ke-4, menjamin bahwa setiap masyarakat dapat mengeluarkan pendapat
dengan penuh tanggung jawab.
-Sila ke-5 , bahwa Masyarakat berhak menerima keadilan yang sama dari
pemerintah.
4.  Apabila Pancasila tidak dijadikan dasar atau landasan dalam proses penegakan HAM
tidak akan berjalan dengan lancar (tidak ada nada penegakan HAM) karena tidak ada
Dasar atau landasannya.
5. Karena kurangnya pemahaman tentang Hak Asasi Manusia dan kurangnya sikap
toleransi antar sesame manusia. Yang paling bertanggung jawab atas hal tersebut
adalah pelaku, keluarga pelaku, lingkungan pelaku dan aparat keamanan. Peran saya
jika hal tersebut terjadi maka saya akan langsung laor ke pihak yang berwajib tetapi jika
ada orang yang sudah menunjukkan jika ia tidak pedulidengan HAM maka saa akan
menasehatinya bahwa HAM itu penting sekali.

12. Refleksi Diri

No Pertanyaan Ya Tidak
Apakah Anda telah memahami konsep hak dan kewijban V -
1. asasi manusia?

Apakah Anda telah memahami substansi hak dan V -

2. kewajiban asasi manusia dalam Pancasila?

Dapatkah Anda memahami kasus pelanggaran hak asasi V -

3. manusia?

Dapatkah Anda menguraikan upaya penegakan hak asasi V -

4. manusia?

Jumlah 4 0

Jika menjawab “Tidak” dari salah satu pertanyaan di atas. Maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
materi yang perlu anda ulang dengan bmbingan guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang kembali. Apabila semua pertanyaan di atas anda jawab
“Ya”, maka lanjutkan ke UKBM selanjutnya.

13. Penghargaan
Selamat bagi anda yang sudah mampu menyelesaikan KD 3.1. Luar biasa anda dapat
mengikuti tes formatif.

14. Tindak Lanjut

 Jika Kalian menjawab paham pada semua Indikator Kompetensi, Kalian dapat mengikuti
Tes Formatif
 Jika Kalian menjawab belum pada beberapa Indikator Kompetensi, maka Kalian harus
belajar lagi konsep Induksi Elektromagnetik yang belum dipahami. Jangan putus asa ya

Tingkat Pemahaman
No Menurut Siswa Menurut Guru
Indikator Kompetensi
. Paha
Belum Paham Belum
m
Konsep Hak dan Kewijban V
1.
Asasi Manusia
V
Substansi Hak dan Kewajiban
2.
Asasi Manusia dalam Pancasila
V
Kasus Pelanggaran Hak Asasi
3.
Manusia
V
Upaya Penegakan Hak Asasi
4.
Manusia

Berdasarkan hasil belajar saya dan checklist pada tabel di atas maka saya menyatakan:

 Siap untuk mengikuti Tes Formatif