Lampiran APKG Siklus 1

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU–PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN
PEMBELAJARAN

NAMA MATA
: RATNA ROSANA DEWI : MATEMATIKA
MAHASISWA PELAJARAN
NIM : 857551678 WAKTU ( JAM ) : 2 X 35 MENIT
TEMPAT : MI MA’ARIF NU HARI, : SENIN
MENGAJAR KEMANGKON TANGGAL 1 JUNI 2020
KELAS : II ( DUA ) UPBJJ – UT : PURWOKERTO

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat
dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/Indikator perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan perbaikan
2
pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum
dan masalah yang diperbaiki
1.2. Merumuskan tujuan khusus/indikator 3
perbaikan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A 5
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
menentukan tema, media (alat bantu
pembelajaran) dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan 2
mengorganisasikan materi pembelajaran
2.2. Menentukan dan mengembangkan alat 3
bantu pembelajaran
2
2.3. Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B 7

50
3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran
3.1. Menentukan jenis kegiatan perbaikan
3
pembelajaran
3.2. Menyusun langkah-langkah perbaikan
3
pembelajaran
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan 2
pembelajaran
3.4. Menentukan cara-cara memotivasi siswa 2
3.5. Menyiapkan pembelajaran 2
Rata-rata butir 3 = C 12

4. Merancang pengolahan kelas perbaikan

pembelajaran
4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas
2
belajar
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam 2
perbaikan pemebelajaran
Rata-rata butir 4 = D 4
5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan
alat penilaian perbaikan pembelajaran
2
5.1. Menentukan prosedur dan jenis
penilaian 3
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci
jawaban 5
Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilkan dokumen rencana perbaikan
pembelajaran
6.1. Kebersihan dan kerapian 3
6.2. Penggunaan bahasa tulis 3

Rata-rata butir 6 = F 6
Nilai APKG 1 PKP PGSD = A + B + C + D + E + F = 6,5
Mengetahui Purbalingga, 1 Juni 2020
Kepala Sekolah, Penilai 1,

Nurofiq, S.Pd.I Tri Wahyuningsih, S.Pd.I

51
NIP.-- NIP. 197904252007102001
6

Lampiran APKG Siklus 2

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU–PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN
PEMBELAJARAN

NAMA MATA
: RATNA ROSANA DEWI : MATEMATIKA
MAHASISWA PELAJARAN
NIM : 857551678 WAKTU ( JAM ) : 2 X 35 MENIT
TEMPAT : MI MA’ARIF NU HARI, : SENIN
MENGAJAR KEMANGKON TANGGAL 8 JUNI 2020
KELAS : II ( DUA ) UPBJJ – UT : PURWOKERTO

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat
dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/Indikator perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan perbaikan
5
pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum
dan masalah yang diperbaiki
1.2. Merumuskan tujuan khusus/indikator 5
perbaikan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A 10
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
menentukan tema, media (alat bantu
pembelajaran) dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan 4
mengorganisasikan materi pembelajaran

52
 2.2. Menentukan dan mengembangkan alat
bantu pembelajaran
4
2.3. Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B 13

3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran

3.1. Menentukan jenis kegiatan perbaikan
5
pembelajaran
3.2. Menyusun langkah-langkah perbaikan
4
pembelajaran
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan
4
pembelajaran
3.4. Menentukan cara-cara memotivasi siswa 5
3.5. Menyiapkan pembelajaran
4

Rata-rata butir 3 = C 22
4. Merancang pengolahan kelas perbaikan
pembelajaran
4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas
4
belajar
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam 4

perbaikan pemebelajaran
8
Rata-rata butir 4 = D
5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan
alat penilaian perbaikan pembelajaran
5.1. Menentukan prosedur dan jenis 4

penilaian 5
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci
jawaban 9

Rata-rata butir 5 = E

53
6. Tampilkan dokumen rencana perbaikan
pembelajaran
5
6.1. Kebersihan dan kerapian
6.2. Penggunaan bahasa tulis 4
Rata-rata butir 6 = F
9

Nilai APKG 1 PKP PGSD = A + B + C + D + E + F = 11,83

6
Mengetahui Purbalingga, 8 Juni 2020
Kepala Sekolah, Penilai 1,

Nurofiq, S.Pd.I Tri Wahyuningsih, S.Pd.I

NIP.-- NIP. 197904252007102001

54