Nomor 1

Soal Diketahui:
𝑝 = bilangan prima ganjil kedua
𝑎 = jumlah kuadrat dari 𝑝 dan 12
𝑏 = selisih kuadrat dari 𝑝2 dan 12
Dan,
𝑏
𝑥=
√𝑎

Nilai dari 𝑥 adalah ……

A. 13
B. 18
C. 26
D. 33
E. 37
Pembahasan Jawaban: E

Pembahasan:

Bilangan prima ganjil kedua adalah 5. Jadi 𝑝 = 5

𝑎 jumlah kuadrat dari 5 dan 12. Berarti 𝑎 = 52 + 122

𝑏 selisih kuadrat dari 25 dan 12. Berarti 𝑏 = 252 − 122

𝑥 dapat diuraikan ke dalam bentuk:

 252 − 122 (25 + 12)(25 − 12) 37 ∙ 13
= = = 37
√52 + 122 √25 + 144 13

Tingkatan Mudah, karena hanya membutuhkan pemahaman tingkat dasar.

Soal
Materi Bilangan
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 2
Soal

15 43

65 4 77 2

320 𝑥

Nilai 320 dalam lingkaran diperoleh dari hasil operasi aritmatik semua bilangan pada persegi kiri, segitiga, dan persegi
kanan. Dengan menggunakan operasi aritmatik yang sama, nilai 𝑥 adalah…
A. 68
B. 122
C. 240
D. 640
E. 700
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:

Perhatikan bahwa 320 didapat dari operasi aritmatika

(65 + 15) × 4 = 320
Maka, pada bangun kedua
𝑥 = (43 + 77) × 2 = 240
Tingkatan Mudah, karena hanya membutuhkan pemahaman tingkat dasar.
Soal
Materi Pola Bilangan dalam Gambar
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 3
Soal Diketahui kuadrat jumlah dari 𝑥 dan 𝑦 nilainya 100 lebih besar dari kuadrat selisihnya.
Diketahui pula bahwa operasi ☺ didefinisikan dengan aturan : 𝑎 ☺ 𝑏 = 𝑎(𝑏 + (𝑎 + 𝑏)2 − (𝑎 − 𝑏)2 − 102 )
Nilai dari 𝑥 ☺ 𝑦 adalah …
A. 10
B. 20
C. 25
D. 50
E. 100
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:

Pernyataan pertama dapat diuraikan ke dalam bentuk:

(𝑥 + 𝑦)2 = (𝑥 − 𝑦)2 + 100
⇒ 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 = 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 100
⇒ 4𝑥𝑦 = 100
⇒ 𝑥𝑦 = 25
Kemudian,
𝑥 ☺ 𝑦 = 𝑥(𝑦 + (𝑥 + 𝑦)2 − (𝑥 − 𝑦)2 − 100)
Substitusi (𝑥 + 𝑦)2 = (𝑥 − 𝑦)2 + 100
𝑥 ☺ 𝑦 = 𝑥(𝑦 + (𝑥 − 𝑦)2 + 100 − (𝑥 − 𝑦)2 − 100)
𝑥 ☺ 𝑦 = 𝑥𝑦 = 25

Tingkatan Sedang, karena membutuhkan kemampuan yang lebih tinggi daripada level pengetahuan dan pemahaman.
Soal
Materi Operasi Hitung
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 4
1
Soal Diketahui jumlah kuadrat dari 4√𝑥 dan 3√𝑥 sama dengan 100002
1
Nilai dari 𝑥 2 adalah ……
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:

Dapat diuraikan ke dalam bentuk:

2 2
(4√𝑥) + (3√𝑥) = √10000
⇒ 16𝑥 + 9𝑥 = 100
⇒ 25𝑥 = 100
⇒ 𝑥=4
1
⇒ 𝑥 2 = √𝑥 = √4 = 2

Tingkatan Mudah, karena hanya membutuhkan pemahaman tingkat dasar.

Soal
Materi Eksponen
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 5
Soal Diketahui:
𝑎+1= 𝑎+𝑏+𝑐+3
𝑏+2=𝑎+𝑏+𝑐+2
𝑐+3=𝑎+𝑏+𝑐+1

Jumlah dari 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 adalah ……

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:

Diketahui sistem persamaan:

𝑎+1= 𝑎+𝑏+𝑐+3
𝑏+2=𝑎+𝑏+𝑐+2
𝑐+3=𝑎+𝑏+𝑐+1
Dengan menjumlahkan ketiga persamaan di atas akan diperoleh:
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 6 = 3𝑎 + 3𝑏 + 3𝑐 + 6
⇒ 2𝑎 + 2𝑏 + 2𝑐 = 0
⇒ 𝑎+𝑏+𝑐 =0

Tingkatan Sedang, karena membutuhkan kemampuan yang lebih tinggi daripada level pengetahuan dan pemahaman.
Soal
Materi Sistem persamaan
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 6
Soal Arthur ingin membuat rapat bersama 11 ksatria lainnya di meja bundar berisi 12 kursi. Setiap ksatria akan duduk di
suatu kursi pada meja tersebut. Karena Arthur adalah pemimpin dari mereka, ia disediakan kursi khusus di bagian
utara meja. Karena suatu alasan, anak dari Arthur, Mordred, tidak jadi hadir pada rapat tersebut sehingga satu kursi
kosong. Banyak cara untuk menempatkan ksatria-ksatria pada meja tersebut adalah…

A. 13!
B. 12!
C. 11!
D. 10!
E. 9!
Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:

Karena meja tersebut bundar, di sini digunakan permutasi siklis. Ingat bahwa dalam permutasi siklis, banyak cara
untuk menempatkan 𝑛 orang pada 𝑛 kursi adalah (𝑛 − 1)!
Karena sudah ada kursi khusus untuk Arthur, kita tinggal memikirkan posisi 11 ksatria lainnya saja.
Ketidakhadiran Mordred tidak memberi perubahan pada banyak caranya (anggaplah kursi yang kosong sebagai kursi
yang seharusnya diduduki Mordred jikalau dia hadir). Maka banyak cara untuk menempatkan mereka adalah
(11 − 1)! = 10!
Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Permutasi, Kombinasi, dan Peluang
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 7
Soal Diketahui:
Garis 𝑔 memiliki persamaan 𝑦 = 𝑚𝑥 − 12
Sudut yang dibentuk garis ℎ dan garis 2𝑦 = −𝑥 + 7 adalah 90 derajat
Garis 𝑔 dan ℎ tidak pernah berpotongan
Garis 𝑔 memotong sumbu 𝑥 pada titik …
A. (−24,0)
B. (−6,0)
C. (6,0)
D. (12,0)
E. (24,0)
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:

Sudut yang dibentuk garis ℎ dan garis 2𝑦 = −𝑥 + 7 adalah 90 derajat. Artinya, garis ℎ tegak lurus dengan garis 2𝑦 =
−𝑥 + 7. Karena hasil kali gradien kedua garis yang saling tegak lurus adalah −1, dan gradien garis 2𝑦 = −𝑥 + 7
1
adalah − 2, maka gradien garis ℎ adalah 2.
Garis 𝑔 dan ℎ tidak pernah berpotongan. Artinya, garis 𝑔 sejajar dengan garis ℎ. Ingat bahwa gradien dua garis yang
sejajar pasti sama. Jadi gradien garis 𝑔 adalah 2 juga. Sehingga persamaan garis 𝑔 adalah 𝑦 = 2𝑥 − 12
Saat garis 𝑔 memotong sumbu 𝑥, ordinatnya 0. Cari absisnya dengan persamaan garisnya
0 = 2𝑥 − 12
𝑥=6
Maka garis 𝑔 memotong sumbu 𝑥 di koordinat (6,0)

Tingkatan Sedang, karena membutuhkan kemampuan yang lebih tinggi daripada level pengetahuan dan pemahaman.
Soal
Materi Garis
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 8
Soal Diketahui:
1 1 1 1 1 𝑏
+ + + + =𝑎+
2 3 4 5 6 𝑐
dengan 𝑎 bilangan asli, 𝑏 < 𝑐 dan 𝑏/𝑐 adalah pecahan paling sederhana.
Nilai dari 𝑐 − (𝑎 + 𝑏) adalah ……
A. 10
B. 13
C. 15
D. 18
E. 21
Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:

Dapat diuraikan ke dalam bentuk:

1 1 1 1 1 30 + 20 + 15 + 12 + 10 87
+ + + + = =
2 3 4 5 6 60 60
dimana:
87 27 9 𝑏
= 1+ =1+ =𝑎+
60 60 20 𝑐

dengan 𝑎 = 1, 𝑏 = 9 dan 𝑐 = 20. Sehingga:

𝑐 − (𝑎 + 𝑏) = 20 − (1 + 9) = 10

Tingkatan Sedang, karena membutuhkan kemampuan yang lebih tinggi daripada level pengetahuan dan pemahaman.
Soal
Materi Bilangan
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 9
Soal Didefinisikan fungsi 𝑓 sebagai berikut
1
𝑓 (𝑚 ) = 𝑚 2
Jika 𝑎 dan 𝑏 berturut-turut merupakan bilangan prima pertama dan kedua, dan
𝑥 = 𝑓(𝑎𝑏 )
𝑦 = 𝑓(𝑎2 𝑏)
𝑧 = 𝑓(𝑎3 𝑏)
Nilai dari 𝑥𝑦𝑧 adalah ……
A. 24
B. 36
C. 48
D. 56
E. 64
Pembahasan Jawaban: C

Pembahasan:

𝑎 = 2, 𝑏 = 3

Pernyataan-pernyataan pada soal dapat diuraikan ke dalam bentuk:

1
𝑥 = 82 = √8 = √4 ∙ 2 = 2√2
1
𝑦 = 122 = √12 = √4 ∙ 3 = 2√3
1
𝑧 = 242 = √24 = √4 ∙ 6 = 2√6
Jika ketiga bilangan dikalikan maka:
𝑥𝑦𝑧 = 23 ∙ √2 ∙ 3 ∙ 6 = 23 ∙ (2 ∙ 3) = 48
Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Eksponen
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 10
Soal Diketahui:
𝑎 − 𝑏 = 2017
𝑐 − 𝑑 = 2019

Berapa nilai dari 𝑑 − 𝑎?

Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut!
1) 𝑏 − 𝑐 = 2018
2) 𝑏2 − 𝑐 2 = 2020
A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan tapi pernyataan (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan tapi pernyataan (1) saja tidak cukup
C. Dua pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan tetapi satu pernyataan saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
Pembahasan Jawaban: A

Pembahasan:

Menggunakan pernyataan (1) :

Diketahui:
𝑎 − 𝑏 = 2017
𝑏 − 𝑐 = 2018
𝑐 − 𝑑 = 2019
Dengan menjumlahkan ketiga persamaan di atas akan diperoleh:
𝑎 − 𝑑 = 2017 + 2018 + 2019 = 6054
Sehingga bisa kita jawab:
𝑑 − 𝑎 = −6054
Menggunakan pernyataan (2) :
 Diketahui:
𝑎 − 𝑏 = 2017
𝑐 − 𝑑 = 2019
2020
𝑏2 − 𝑐 2 = 2020 ≡ (𝑏 − 𝑐 )(𝑏 + 𝑐 ) = 2020 ≡ 𝑏 − 𝑐 = 𝑏+𝑐
Kita tidak bisa menggunakan cara yang sama dengan yang kita lakukan pada pernyataan (1) karena 𝑏 − 𝑐 sekarang
diungkapkan dengan variabel yang belum kita ketahui, yaitu (𝑏 + 𝑐). Maka kita belum dapat menjawab soal hanya
dengan bermodalkan pernyataan (2) saja.

Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Sistem Persamaan
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 11
Soal Dari seluruh peserta lomba, setengahnya mengikuti lomba olahraga, 25% mengikuti lomba kesenian dan sebanyak
32 orang mengikuti lomba matematika (satu peserta hanya boleh mengikuti satu lomba). Manakah diantara
pernyataan-pernyataan berikut yang benar?
(1) Setengah dari banyak peserta lomba olahraga sama dengan banyak peserta kesenian
(2) Total peserta lomba adalah 132 orang
(3) Banyak peserta lomba matematika sama dengan banyak lomba peserta kesenian
(4) Terdapat 64 orang yang mengikuti lomba kesenian
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.
B. (1) dan (3) SAJA yang benar.
C. (2) dan (4) SAJA yang benar.
D. HANYA (4) yang benar.
E. SEMUA pilihan benar.
Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:

Total peserta : 𝑁
Olahraga : 𝑁/2
Kesenian : 25%𝑁 = 𝑁/4
Matematika : 32
Berlaku hubungan:
𝑁 𝑁 𝑁
𝑁 − ( + ) = 32 ⇒ = 32 ⇒ 𝑁 = 128
2 4 4
Cek fakta :
(1) Setengah dari banyak peserta lomba olahraga sama dengan banyak peserta kesenian
1𝑁 𝑁
Benar. Karena 2 2 = 4
 (2) Total peserta lomba adalah 132 orang
Salah. Karena di atas sudah ditunjukkan bahwa 𝑁 = 128
(3) Banyak peserta lomba matematika sama dengan banyak lomba peserta kesenian
𝑁
Benar. Karena 32 = 4
(4) Terdapat 64 orang yang mengikuti lomba kesenian
𝑁
Salah. Karena 4 = 32

Tingkatan Mudah, karena hanya membutuhkan pemahaman tingkat dasar.

Soal
Materi Aljabar
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 12
Soal 2𝑎 2 2 4 1 2𝑐
Diberikan 𝐴 = [ ],𝐵 = [ ],𝐶 = [ ] . Jika 2𝐴 − 3𝐵 = 2𝐶 tentukan nilai 𝑎2 (𝑎 + 𝑏) − 𝑎𝑐
3 5 4𝑏 2 3 2
A. −11
B. −5
C. 5
D. 11
E. 12
Pembahasan Jawaban: E

Pembahasan:

2𝑎 2 2 4
Diketahui 𝐴 = [ ],𝐵 = [ ],
3 5 4𝑏 2
1 2𝑐
𝐶=[ ]
3 10
2𝐴 − 3𝐵 = 2𝐶
2𝑎 2 2 4 1 2𝑐
2[ ] − 3[ ] = 2[ ]
3 5 4𝑏 2 3 10
4𝑎 4 6 12 2 4𝑐
[ ]−[ ]=[ ]
6 14 12𝑏 −6 6 20
4𝑎 − 6 4 − 12 2 4𝑐
[ ]=[ ]
6 − 12𝑏 14 + 6 6 20
4𝑎 − 6 −8 2 4𝑐
[ ]=[ ]
6 − 12𝑏 20 6 20
Selanjutnya akan dicari nilai 𝑎, 𝑏 dan 𝑐
i. 4𝑎 − 6 = 2
4𝑎 = 8
𝑎=2
ii. 6 − 12𝑏 = 6
−12𝑏 = 0
 𝑏=0
iii. −8 = 4𝑐
𝑐 = −2
Maka 𝑎 𝑎 + 𝑏) − 𝑎𝑐 = 22 (2 + 0) − (2 ∙ −2)
2(

= 8 + 4 = 12

Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Matriks
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 13
Soal Nenek membagikan beberapa permen kepada cucunya. Awalnya nenek memberikan kepada Anisa 1/6 dari permen
yang dimiliki. Kemudian nenek memberikan kepada Rosa 20% dari sisa permen yang dimiliki. Tenyata Rosa
mengembalikan 2 permen kepada nenek. Selanjutnya nenek memberikan kepada Dewi 2/3 dari permen yang dimiliki
dan sisa permen yang dibawa nenek adalah 6. Banyak permen nenek semula adalah …
A. 18
B. 24
C. 30
D. 36
E. 42
Pembahasan Jawaban: B

Pembahasan:

Total permen : 𝑁
Diberikan Anisa : 𝑁/6, sisa : 5𝑁/6
Diberikan Rosa : (1/5)(5𝑁/6) = 𝑁/6, sisa : 2𝑁/3
Rosa mengembalikan 2, sisa permen : (2𝑁/3) + 2
Diberikan Dewi : (2/3)((2𝑁/3) + 2) = 4𝑁/9 + 4/3
Sisa permen :
2 4 4 2 2
( 𝑁 + 2) − ( 𝑁 + ) = 𝑁 + = 6
3 9 3 9 3
Diperoleh nilai 𝑁 adalah 24 permen.

Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Aljabar
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 14
1
Soal Invers dari fungsi 𝑓(𝑥) = 1 − 1 adalah...
1− 1
1−𝑥
1
A.
1−𝑥
1
B.
𝑥−1
C. – 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥 − 1
Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:

1 1 1 1 1
𝑓(𝑥) = 1 −
1
= 1−
1
=1− 𝑥 = 1 − (𝑥 − 1) − 𝑥 = 1 − −1 = 1 + (𝑥 − 1) = 𝑥.
1− 1− 𝑥−1 1− ( )
1 𝑥−1 𝑥−1 𝑥−1
1−
𝑥 𝑥
Misal inversnya 𝑔(𝑥); maka, 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑥 → 𝑔(𝑥) = 𝑥.
Jadi, fungsi inversnya adalah 𝑥.

Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Fungsi Invers dan Komposisi
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya
 Nomor 15
Soal Dua buah tiang tegak terpisah dengan jarak 12 meter. Tiang pertama memiliki tinggi 12 meter dan tiang kedua
memiliki tinggi 8 meter. Ujung tiang pertama diikat dengan tali dan dihubungkan ke pangkal tiang kedua. Demikian
juga ujung tiang kedua diikat dengan tali yang dihubungkan ke pangkal tiang pertama sehingga kedua tali
berpotongan di satu titik. Ketinggian titik tersebut dari permukaan tanah adalah ……
A. 3,6 meter
B. 4,0 meter
C. 4,2 meter
D. 4,8 meter
E. 5,2 meter
Pembahasan Jawaban: D

Pembahasan:

Perhatikan ilustrasi berikut:

Diketahui : 𝐴𝐵 = 12, 𝐶𝐷 = 8, 𝐵𝐷 = 12
Misalkan 𝐸𝐹 = 𝑥 dan 𝐹𝐷 = 𝑦 maka 𝐵𝐹 = 12 − 𝑦.
 Segitiga ABD sebangun dengan segitiga EFD.
𝐵𝐷 𝐴𝐵 12 12
= ⇒ = ⇒𝑥=𝑦
𝐹𝐷 𝐸𝐹 𝑦 𝑥
Segitiga CDB sebangun dengan segitiga EFB.
𝐵𝐷 𝐶𝐷 12 8
= ⇒ = ⇒ 3𝑥 = 24 − 2𝑦
𝐵𝐹 𝐸𝐹 12 − 𝑦 𝑥
Substitusi persamaan pertama ke persamaan kedua diperoleh:
3𝑥 = 24 − 2𝑥 ⇒ 5𝑥 = 24 ⇒ 𝑥 = 4,8

Tingkatan Sulit, karena membutuhkan pemahaman mendalam terhadap materi terkait soal.
Soal
Materi Bidang Datar
Level
Kognitif
HOTS Iya
UTBK Iya