Sat Espa4122 Tuton Ut 2020

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE

TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : Pra Sesi Tuton

Nama Mata Kuliah : Matematika Ekonomi
Kode Mata Kuliah : ESPA4122
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : Susianti, SE., M.Sc.
Nama Penelaah : Ir. Tri Kurniawati Retnaningsih, M.Si.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk lebih
Mata Kuliah mengerti dan memahami secara mendalam tentang
penjelasan konsep, kemudian dapat menggunakan,
menerapkan dan menggambarkan mengenai himpunan,
sistem bilangan, fungsi dan turunan serta kegunaannya
dalam ekonomi. Kemampuan ini akan membekali
mahasiswa dalam melakukan pemecahan beberapa
persoalan dalam bidang ekonomi, seperti persoalan
pertumbuhan, investasi, dan utang piutang.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu untuk menggunakan
Umum (CPU) konsep himpunan dan sistem bilangan riil serta operasi-
operasinya.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan deskripsi dan
Khusus (CPK) pendahuluan mata kuliah
No Rincian Kegiatan Tuton

Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online)
0 Perkenalan dan  Menyampaikan video sapaan dan perkenalan tutor yang berisi
Penjelasan Umum  salam perkenalan,
Tuton, dan Ruang  identitas mata kuliah
Lingkup Mata Kuliah  Penjelasan/informasi singkat tentang seluruh kegiatan
Matematika Ekonomi mahasiswa selama mengikuti Tuton, termasuk tugas-tugas
yang harus dikerjakan (terkait dengan RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata kuliah yang memuat
 Tujuan MK/ CPMK
 Penjelasan singkat materi esensial yang akan disajikan
 Pengalaman belajar yang akan diperoleh mahasiswa
setelah mempelajari MK
 Asesmen yang diberikan untuk mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan tuton 8 sesi yang memuat
 Skenario Tuton, termasuk tugas tutorial
 Komposisi penilaian Tuton
 Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian meminta mahasiswa
memperkenalkan diri melalui forum perkenalan
 Mengunggah RAT
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 1
Jumlah sks : 3 sks
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu untuk menggunakan konsep
Umum (CPU) himpunan dan sistem bilangan riil serta operasi-operasinya.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat: menjelaskan pengertian
Khusus (CPK) himpunan; mengoperasikan himpunan dengan konsep
gabungan, selisih, komplemen dan hubungan
antarhimpunan; menghitung dengan menggunakan konsep
himpunan; menjelaskan konsep sistem bilangan;
menghitung dengan menggunakan konsep sistem bilangan;
menjelaskan konsep pertidaksamaan; dan menghitung
dengan menggunakan konsep pertidaksamaan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Himpunan dan Sistem 1. Himpunan
Bilangan A. Pengertian Himpunan
B. Hubungan Antar Himpunan
C. Operasi Himpunan
D. Pasangan Urut
2. Sistem Bilangan
A. Sistem Bilangan Desimal
B. Sistem Bilangan Binar
C. Bilangan Kompleks
D. Pertidaksamaan
No Rincian Kegiatan Tuton Referensi & Sumber
Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online) Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar sesi ke -1 yang 1, 2, 3, 4, 7
Pendahulua memuat
n  Sapaan singkat Tutor
 Penjelasan singkat aktivitas belajar
 Kompetensi yang diharapkan
 Informasi bahan kajian
2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

Inti esensial yang akan disampaikan pada sesi
ke - 1
 Menjelaskan materi pendukung inisiasi 1
dalam bentuk sajian PPT , diambil
dengan/tanpa perbaikan dari Kit Tutorial,
Link: video, audio, grafis, ppt, artikel,
dsb, yang diambil dari SUAKA atau
OER lainnya yang akan disampaikan
pada sesi ke – 1
 Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada sesi ke -1 (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar
mandiri, misalnya membuat outline,
membuat rangkuman, membuat peta
konsep, membuat tanya-jawab, mencatat
hal-hal yang sulit)
3. Test Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

Formatif aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif) dalam sesi ke -1
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-1

Penutup
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 2
Jumlah sks : 3 sks
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan kaidah-
Umum (CPU) kaidah perpangkatan, akar, logaritma, banjar dan deret
yang berlaku di dalam ekonomi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat: menjelaskan konsep
Khusus (CPK) pangkat, akar, dan logaritma; menghitung dengan
menggunakan konsep pangkat; menghitung dengan
menggunakan konsep akar; menghitung dengan
menggunakan konsep logaritma; menjelaskan konsep
banjar dan deret; menghitung dengan menggunakan
konsep banjar; menghitung dengan menggunakan konsep
deret; menerapkan konsep banjar dan deret dalam
perhitungan bunga pinjaman; menerapkan konsep banjar
dan deret dalam perhitungan nilai sekarang; menerapkan
konsep banjar dan deret dalam perhitungan bunga
majemuk.

Pangkat, Akar, 1. Pangkat, Akar, dan Logaritma
Logaritma, serta Banjar A. Pangkat
dan Deret B. Akar
C. Logaritma
2. Banjar dan Deret
A. Banjar
B. Deret
C. Penerapan Pada Ekonomi:
 Bunga Pinjaman
 Nilai Sekarang
 Bunga Majemuk
Tahapan
1. Kegiatan Memberikan pengantar sesi ke -2 yang 1, 2, 3, 4, 7, 8
Pendahulua memuat

Inti esensial yang akan disampaikan pada
sesi ke - 2
dalam bentuk sajian PPT, diambil
OER lainnyayang akan disampaikan
pada sesi ke -2.
hal-hal yang sulit)
3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan


Penutup
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 3
Jumlah sks : 3 sks
Nama Penelaah : Ir. Tri Kuniawati Retnaningsih, M.Si.
Umum (CPU) fungsi linier beserta perangkatnya dalam ekonomi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat: menerapkan konsep letak
Khusus (CPK) suatu titik pada kuadran; menjelaskan pengertian
konstanta, variabel dan parameter; menerapkan konsep
fungsi; menentukan persamaan garis dengan metode dua
titik; menentukan persamaan garis dengan metode satu
titik dan gradiennya; menentukan persamaan garis dengan
penggal garis; menentukan hubungan dua garis lurus;
menjelaskan konsep metode eliminasi; menghitung
dengan konsep metode eliminasi; dan menjelaskan
konsep metode substitusi.

Fungsi 1. Konsep Fungsi
A. Letak Suatu Titik
B. Pengertian Fungsi
C. Konstanta dan Variabel
2. Fungsi Linier
A. Gradien
B. Bentuk Dua Titik
C. Bentuk Penggal Garis
D. Bentuk Gradien – Titik
E. Garis Sejajar, Tegak Lurus, dan Berpotongan
Tahapan
1. Kegiatan Memberikan pengantar sesi ke-3 yang 1, 2, 3, 4, 7, 8
Pendahulua memuat

setiap sesi
dsb, yang diambil dari SUAKA atau OER
lainnyayang akan disampaikan pada sesi
ke-3.
hal-hal yang sulit)

objektif) dalam sesi ke - 3
4. Kegiatan Memyimpulkan hasil diskusi sesi ke-3

Penutup
5. Tugas  Penjelasan tentang Tugas 1 yang harus
Tutorial 1 dikerjakan oleh mahasiswa, informasikan
kapan harus mengunggah tugas.
 Penjelasan aturan main dan tata cara
penilaian Tugas 1
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 4
Jumlah sks : 3 sks
Umum (CPU) fungsi linier sebagai alat untuk menjelaskan beberapa
konsep ekokomi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu untuk menerapkan fungsi
Khusus (CPK) linier pada konsep: Permintaan dan penawaran;
Keseimbangan pasar dan pengaruhnya pada pajak dan
subsidi; Konsumsi dan tabungan; Penentuan pendapatan
nasional.

Penggunaan Fungsi 1. Fungsi
Permintaan dan Penawaran
dalam Ekonomi A. Fungsi Permintaan
B. Fungsi Penawaran
C. Pajak dan Subsidi
2. Fungsi Konsumsi dan Tabungan
Tahapan
1. Persiapan Memberikan pengantar sesi ke -4 yang 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Tutorial memuat
 Sapaan singkat Tutor

Pendahulua esensial yang akan disampaikan pada
n sesi ke - 4
dalam bentuk sajian PPT diambil
OER lainnya yang akan disampaikan
pada sesi ke-4.
disampaikan pada setiap sesi (dapat
hal-hal yang sulit)
3. Kegiatan Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

Inti aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
objektif) dalm sesi ke - 4

Penutup
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 5
Jumlah sks : 3 sks
Capaian Pembelajaran :  Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan konsep
Umum (CPU) fungsi nonlinier untuk menyelesaikan permasalahan
ekonomi dengan berbagai macam bentuk fungsi
nonlinier dan mengenali sifat-sifatnya serta dapat
menggambarkan grafiknya.
 Mahasiswa diharapkan dapat menerangkan konsep
fungsi nonlinier dalam masalah ekonomi dan dapat
menggambarkan grafiknya.
Capaian Pembelajaran :  Mahasiswa diharapkan mampu untuk: Menjelaskan
Khusus (CPK) konsep fungsi kuadrat; Menjelaskan macam-macam
bentuk fumgsi kuadrat; Menghitung menggunakan
fungsi kuadrat; Menjelaskan konsep fungsi rasioanal;
dan Menghitung menggunakan fungsi rasional.
 Mahasiswa diharapkan mampu: Menerapkan fungsi
nonlinier pada fungsi permintaan; Menerapkan fungsi
nonlinier pada fungsi penawaran; Menerapkan fungsi
nonlinier untuk keseimbangan pasar; Menerapkan
fungsi nonlinier pada kurva indifferens.

Fungsi Nonlinier 1. Grafik Kurva Nonlinier
A. Titik Penggal
B. Simetris
C. Batas Nilai
D. Asimtot
E. Faktorisasi
2. Fungsi Kuadratik
A. Lingkaran
B. Elips
C. Parabola
D. Hiperbola
Penggunaan Fungsi 1. Penggunaan pada Fungsi Permintaan dan Penawaran
Nonlinier 2. Kurva Indifference
No Rincian Kegiatan Online Referensi & Sumber

Tahapan
1. Persiapan Memberikan pengantar sesi ke - 5 yang 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Tutorial memuat

Pendahulua esensial yang akan disampaikan pada
n sesi ke - 5
pada sesi ke -5
disampaikan pada sesi ke - 5 (dapat
hal-hal yang sulit)
3. Kegiatan Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

Inti aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes

Penutup
Tutorial 2 dikerjakan oleh mahasiswa,
informasikan kapan harus mengunggah
Tugas
penilaian Tugas 2.
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 6
Jumlah sks : 3 sks
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menerangkan hubungan
Umum (CPU) antara limit dan turunan dari suatu fungsi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu: Menjelaskan pengertian
Khusus (CPK) limit; Menggunakan kaidah-kaidah limit untuk
menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan limit;
Menerangkan jenis-jenis diskontinuitas; Menguraikan cara-
cara memperoleh turunan pertama dari suatu fungsi;
Menerangkan arti turunan pertama dari suatu fungsi.

Limit dan Turunan 1. Konsep Limit
Fungsi A. Kaidah-kaidah Limit
B. Kontinuitas
C. Diskontinuitas:
 Diskontinuitas Titik Lowong
 Diskontinuitas Tak Terhingga
 Diskontinuitas Terhingga
2. Turunan Pertama
A. Kaidah-kaidah Turunan Pertama
B. Kecepatan Gerak Suatu Benda
C. Tingkat Perubahan Suatu Fungsi
Tahapan
1. Kegiatan Memberikan pengantar sesi ke – 6 yang 1, 2, 3, 4, 7
Pendahulua memuat

sesi ke - 6
 Menjelaskan materi pendukung inisiasi
6 dalam bentuk sajian PPT, diambil
dengan/tanpa perbaikan dari Kit
Tutorial, Link: video, audio, grafis, ppt,
artikel, dsb, yang diambil dari SUAKA
atau OER lainnyayang akan
disampaikan pada sesi ke - 6
disampaikan pada sesi ke – 6 (dapat
konsep, membuat tanya-jawab,
mencatat hal-hal yang sulit)


Penutup
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 7
Jumlah sks : 3 sks
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan konsep
Umum (CPU) turunan pertama untuk menerangkan perilaku baik
produsen maupun konsumen serta untuk menghitung
elastisitas permintaan, biaya produksi, dan konsep
penerimaan.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan fungsi
Khusus (CPK) turunan: pada perilaku konsumen; pada perilaku
produsen; untuk menghitung elastisitas; untuk
menghitung biaya produksi; untuk menghitung
penerimaan.

Penggunaan Turunan 1. Penggunaan dalam Perilaku Konsumen
dalam Ekonomi A. Perilaku Konsumen
B. Perilaku Produsen
C. Elastisitas Harga
2. Biaya Produksi dan Penerimaan
A. Biaya Produksi
B. Penerimaan : Pasar Persaingan Sempurna, Pasar
Monopoli
Tahapan
. (Skenario Pembelajaran Online ) Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar sesi ke -7 yang 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Pendahulua memuat

sesi ke - 7
pada sesi ke-7
hal-hal yang sulit)


Penutup
Tutorial 3 dikerjakan oleh mahasiswa,
informasikan kapan harus mengunggah
Tugas
penilaian Tugas 3.
TAHUN 2019/2020.2
Tutorial ke- : 8
Jumlah sks : 3 sks
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk lebih mengerti
Mata Kuliah dan memahami secara mendalam tentang penjelasan konsep,
kemudian dapat menggunakan, menerapkan dan menggambarkan
mengenai himpunan, sistem bilangan, fungsi dan turunan serta
kegunaannya dalam ekonomi. Kemampuan ini akan membekali
mahasiswa dalam melakukan pemecahan beberapa persoalan
dalam bidang ekonomi, seperti persoalan pertumbuhan, investasi,
dan utang piutang.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan konsep turunan
Umum (CPU) pertama untuk mendapatkan titik maksimum atau minimum suatu
fungsi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu untuk: menjelaskan konsep turunan
Khusus (CPK) pertama; menerapkan fungsi turunan pertama untuk mendapatkan
titik ekstrem; menjelaskan konsep turunan kedua; menerapkan
fungsi turunan kedua untuk menentukan bagian lengkung kurva;
menerapkan fungsi turunan kedua untuk menghitung keuntungan
produsen pada pasar monopoli; menerapkan fungsi turunan kedua
untuk menghitung keuntungan produsen pada pasar persaingan
sempurna.

Maksimum dan 1. Penerapan Konsep Turunan Untuk Maksimum dan Minimum
Minimum Suatu Fungsi Suatu Fungsi
A. Turunan Pertama
B. Turunan Kedua
2. Keuntungan Produsen
A. Keuntungan Maksimum
B. Keuntungan Pada Pasar Monopoli
C. Keuntungan Pada Pasar Persaingan Sempurna
Rincian Kegiatan Tuton Referensi & Sumber
No. Tahapan
(Skenario Pembelajaran Online) Belajar
1. Kegiatan Memberikan pengantar sesi ke -8 yang 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Pendahuluan memuat
2. Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep

esensial yang akan disampaikan pada
sesi ke – 8
pada sesi ke - 8
disampaikan pada sesi ke - 8 (dapat
hal-hal yang sulit)
3. Tes Formatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

aturan dalam mengerjakan tes formatif (tes
4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-8 dan

Penutup menutup seluruh kegiatan tuton
5. Test Sumatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

aturan dalam mengerjakan tes sumatif
sebagai bentuk Latihan Mandiri dengan
bentuk tes sesuai bentuk UAS (tes objektif)

Sat Espa4122 Tuton Ut 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sat Espa4122 Tuton Ut 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE

Tutorial ke- : Pra Sesi Tuton

No Rincian Kegiatan Tuton

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Test Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-1

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-2

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Memyimpulkan hasil diskusi sesi ke-3

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Kegiatan Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-4

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

No Rincian Kegiatan Online Referensi & Sumber

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Kegiatan Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-5

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-6

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Tes Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-7

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

2. Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep

3. Tes Formatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

4. Kegiatan Menyimpulkan hasil diskusi sesi ke-8 dan

5. Test Sumatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan

Anda mungkin juga menyukai