Antonius Willy Setiawan / Kelas A / 183153672562 LOK2A

PENJABARAN KI DAN KD KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) DAN MATERI PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK ……… Mata Pelajaran : Pemrograman Dasar

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Kelas/Semester : X/Gasal
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi
Kompetensi Inti Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran
Dasar
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.7 Menerapkan 3.7.1 Menyebutkan macam-macam  Konsep Perulangan
pengetahuan faktual, konseptual, struktur kontrol perulangan dalam  Konsep FOR
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya kontrol bahasa pemrograman (FOR,  Konsep WHILE
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, perulangan WHILE, DO-WHILE)  Konsep DO-WHILE
budaya, dan humaniora dengan wawasan dalam bahasa
3.7.2 Menjelaskan macam-macam
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, pemrograman
dan peradaban terkait penyebab fenomena
kontrol perulangan dalam
dan kejadian, serta menerapkan bahasa pemrograman (FOR,
pengetahuan prosedural pada bidang WHILE, DO-WHILE)
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat 3.7.3 Menjelaskan struktur/sintaks
dan minatnya untuk memecahkan masing-masing perulangan
masalah. dalam bahasa pemrograman
(FOR, WHILE, DO-WHILE)
3.7.4 Memecahkan persoalan yang
berkaitan dengan kontrol
perulangan dalam bahasa
pemrograman (FOR, WHILE,
DO-WHILE)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.7 Membuat kode 4.7.1 Membuat program berkaitan  Pemrograman C++ menggunakan FOR
ranah konkret dan ranah abstrak terkait program dengan FOR  Pemrograman C++ menggunakan WHILE
dengan pengembangan dari yang struktur 4.7.2 Membuat program berkaitan  Pemrograman C++ menggunakan DO-
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, kontrol WHILE

1
Antonius Willy Setiawan / Kelas A / 183153672562 LOK2A

dan mampu menggunakan metoda sesuai perulangan dengan WHILE

kaidah keilmuan. 4.7.3 Membuat program berkaitan
dengan DO-WHILE