TELAAH MATERI GEOMETRI KELAS 7
KIKD
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
KOMPETENSI DASAR
3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas
untuk berbagai jenis segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
4.11 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan luas dan
keliling segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan
layanglayang) dan segitiga
Peta materi pada mata pelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
materi geometri kelas 7
Garis dan Sudut

 Garis
 Kedudukan garis
 Membagi garis
 Perbandingan ruas garis
 Pengertian sudut
 Jenis-jenis sudut
 Hubungan antar sudut
 Melukis sudut

Bangun Datar (Segi Empat dan Segitiga )

 Pengertian segi empat dan segitiga

 Jenis-jenis dan sifat-sifat bangun datar
 Keliling dan luas segi empat dan segitiga
 Menaksir luas bangun datar yang tak beraturan
 KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.12 Menjelaskan sudut, Garis dan Sudut  Mencermati model gambar atau
jenis sudut, hubungan  Garis objek yang menyatakan titik, garis,
antar sudut, cara  Kedudukan garis bidang, atau sudut
melukis sudut,  Membagi garis  Mencermati permasalahan sehari-
membagi sudut, dan  Perbandingan ruas hari yang berkaitan dengan
membagi garis garis penerapan konsep garis dan sudut
 Pengertian sudut  Mencermati kedudukan dua garis,
3.13 Menganalisis  Jenis-jenis sudut jenis-jenis sudut, hubungan antar
hubungan antar sudut
 Hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua
sudut  Mencermati sudut-sudut yang
garis sejajar yang
 Melukis dan sudut terbentuk dari dua garis yang
dipotong oleh garis dipotong oleh garis transversal
transversal  Mencermati cara melukis dan
membagi sudut menggunakan
4.12 Menyelesaikan jangka
masalah yang  Menyajikan hasil pembelajaran
berkaitan dengan tentang garis dan sudut
sudut dan garis  Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan garis dan sudut
4.13 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
hubungan antar sudut
sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang
dipotong oleh garis
transversal
3.14 Manganalisis berbagai Bangun Datar
bangun datar (Segiempat dan  Mencermati benda di lingkungan
segiempat (persegi, segitiga) sekitar berkaitan dengan bentuk
persegipanjang,  Pengertian segi segitiga dan segiempat
belahketupat, empat dan segitiga  Mengumpulkan informasi tentang
jajargenjang,  Jenis-jenis dan unsur-unsur pada segiempat dan
trapesium, dan layang- sifat-sifat bangun segitiga
layang) dan segitiga datar  Mengumpulkan informasi tentang
berdasarkan sisi,  Keliling dan luas jenis, sifat dan karakteristik
sudut, dan hubungan segi empat dan segitiga dan segiempat berdasarkan
antar sisi dan antar segitiga ukuran dan hubungan antar sudut
sudut  Menaksir luas dan sisi-sisi
bangun datar yang  Mengumpulkan informasi tentang
3.15 Menurunkan rumus tak beraturan rumus keliling dan luas segiempat
untuk menentukan
 keliling dan luas dan segitiga melalui pengamatan
segiempat (persegi, atau eksperimen
persegipanjang,  Mengumpulkan informasi tentang
belahketupat, cara menaksir luas bangun datar
jajargenjang, tidak beraturan menggunakan
trapesium, dan layang- pendekatan luas segitiga dan
layang) dan segitiga segiempat
 Menyajikan hasil pembelajaran
4.14 Menyelesaikan tentang segiempat dan segitiga
masalah yang  Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan berkaitan dengan segiempat dan
bangun datar segitiga
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga

4.15 Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan dengan
luas dan keliling
segiempat (persegi,
persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga
 Materi prasyarat Materi Utama Materi selanjutannya

Menggunakan bangun Luas permukaan bangun

SD datar dan bangun ruang Segitiga ruang
sederhana SMP
Segiempat Kesebangunan
Transformasi sederhana
SMP Himpunan
Garis - Sifat simetri dan sifat
Sudut sudut segitiga
- Segiempat dan
lingkaran SMA
- Dalil titik tengah dan
dalil intersep pada
segitiga, dalil segmen
garis
 SEGI EMPAT SEGITIGA

Pengertian segiempat Pengertian segitiga

Jenis-jenis segiempat Jenis-jenis segitiga

Sifat-sifat segi empat Sifat-sifat segitiga

Keliling dan luas Keliling dan luas

segiempat (persegi, segitiga
persegipanjang,
belahketupat,
jajargenjang,
trapesium, dan
layang-layang)

Luas bangun datar

tak beraturan
 LEARNING TRAJECTORY MEZO

Segitiga dan sifat-sifatnya

Melukis segitiga dan garis istimewa

Keliling dan Luas segitiga

Sifat-sifat, Keliling dan Luas persegi

Sifat-sifat, Keliling dan Luas persegi panjang

Sifat-sifat, Keliling dan Luas Jajar Genjang

Sifat-sifat, Keliling dan Luas Trapesium

Sifat-sifat, Keliling dan Luas Belah ketupat

Sifat-sifat, Keliling dan Luas Belah Layang-layang

Revisi Learning trajectori materi bangun datar SMP kelas 7
Pembagian materi

segitiga

segiempat

Luas daerah segitiga dan segi empat

Revisi learning trajectory mezo pada luas daerah segitiga dan segi empat

Sifat-sifat jajar genjang dan persegi panjang

Sifat-sifat segi empat Sifat-sifat jajar belah ketupat dan persegi

Sifat-sifat jajar trapesium dan layang-layang

Struktur segi empat

Postulat luas daerah

Luas persegi panjang

Siku-siku

Luas daerah Luas segitiga Lancip

Tumpul

Luas jajar genjang dan trapesium

Luas belah ketupat dan layang-

layang
Kajian mezo dikaitkan dengan teori belajar van hiele

1. Informasi : tentang kegiatan pembelajaran

Sifat-sifat jajar genjang dan persegi panjang

Sifat-sifat segi empat Sifat-sifat jajar belah ketupat dan persegi

Sifat-sifat jajar trapesium dan layang-layang

2. Direct Otientation

3. Explication: Siswa menyimpulan pengertian bangun datar

4. Free Orientation : siswa

diberi soal dengan berbagai
cara penyelesaian

Struktur segi empat 5. Integration

 1. Informasi : tentang kegiatan pembelajaran

Postulat luas daerah

Luas persegi panjang

Siku-siku

Luas daerah Luas segitiga Lancip

Tumpul

Luas jajar genjang dan trapesium

Luas belah ketupat dan layang-

layang

2. Direct Otientation

3. Explication: Siswa menyimpulan luas bangun datar

4. Free Orientation : siswa

diberi soal dengan berbagai
cara penyelesaian

5. Integration : siswa membuat hubungan luas

segitiga dan segiempat
 HIPOTESIS LEARNING TRAJECTORY
No Tujuan Aktivitas Konjektur/hipotesis
1 Siswa menemukan sifat-sifat jajar Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan sifat-sifat jajar
genjang dan persegi panjang mengisi tabel sifat-sifat jajar genjang dan genjang dan persegi panjang melalui alat
persegi panjang peraga
2 Siswa menemukan sifat-sifat jajar Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan sifat-sifat jajar
belah ketupat dan persegi mengisi tabel sifat-sifat belah ketupat belah ketupat dan persegi melalui alat peraga
dan persegi
3 Siswa menemukan sifat-sifat jajar Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan sifat-sifat jajar
trapesium dan layang-layang mengisi tabel sifat-sifat trapesium dan trapesium dan layang-layang melalui alat
layang-layang peraga
4 Siswa menemukan struktur segi Siswa menganalisis tabel yang telah Siswa dapat menemukan struktur segi empat
empat dibuat untuk membuat struktur segiempat melalui alat peraga
5 Siswa menemukan postulat luas Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan postulat luas daerah
daerah memahami postulat luas daerah. melalui alat peraga
6 Siswa menemukan luas persegi Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan luas persegi
panjang menemukan rumus luas persegi panjang panjang melalui alat peraga
7 Siswa menemukan luas segitiga siku- Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan luas segitiga siku-
siku, segitiga lancip, tumpul menemukan luas segitiga siku-siku, siku, segitiga lancip, tumpul melalui alat
segitiga lancip, segitiga tumpul peraga
8 Siswa menemukan luas jajar genjang Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan luas jajar genjang
dan trapesium menemukan rumus luas jajar genjang dan dan trapesium melalui alat peraga
trapesium
9 Siswa menemukan Luas belah Siswa menggunakan alat peraga untuk Siswa dapat menemukan luas belah ketupat
ketupat dan layang-layang menemukan rumus luas belah ketupat dan layang-layang melalui alat peraga
dan layang-layang