2.

Visi, Misi dan Tujuan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

2.1. Visi Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Visi dapat diartikan sebagai jangkauan pandangan ke depan yang merupakan idealisasi dari suatu usaha atau
perjuangan. Dalam konsep yang lebih abstrak dapat disetarakan dengan dengan suatu cita-cita, namun cita-cita
yang lebih dekat jangkauannya, sehingga sangat berpeluang untuk direalisasikan melalui usaha atau perjuangan
tersebut.
Visi Ilmu Sosial dan Budaya Dasar di perguruan tinggi merupakan sumber nilai dan baru bagi penyelenggaraan
program studi guna mengantarkan mahasiswa;
a) memantapkan kepribadian kepekaan sosial,
b) memampuan hidup bermasyarakat,
c) pengetahuan tentang pelestarian,
d) penggunaan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan
e) mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,dan seni.

2.2. Misi Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Sementara itu misi merupakan suatu usaha atau perjuangan yang dilakukan untuk mencapai suatu visi. Visi dan
misi ibarat kedua sisi mata uang, di mana masing-masing sisinya berfungsi saling melengkapi dan memaknai
substansinya, sehingga bisa difungsikan untuk mewujudkan harapan dari subyek yang memilikinya. Ketiadaan satu
sisi dari mata uang tersebut akan menghilangkan makna sisi lainnya.
Misi lmu Sosial dan Budaya Dasar di perguruan tinggi merupakan sumber nilai dan baru bagi penyelenggaraan
program studi guna mengantarkan mahasiswa;
a) memberikan landasan dan wawasan yang luas, serta
b) menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif pada mahasiswa untuk memahami keragaman, kesetaraan, dan
kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat selaku individu dan makhluk sosial yang beradab serta
bertanggungjawab terhadap sumber daya dan lingkungannya.

2.3. Tujuan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Adapun tujuan dari Ilmu Sosial dan Budaya Dasar diberikan di perguruan tinggi adalah sebagai berikut;
1) Mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman, kesetaraan, dan
kemartabatan manusia sebagai individu dan makhluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
2) Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan
manusia dengan landasan nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat.
3) Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal
bagi hidup bermasyarakat, selaku individu dan mahkluk sosial yang beradab dalam mempraktikkan pengetahuan
akademik dan keahliannya dan mampu memecahkan masalah sosial budaya secara arif.

3. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar sebagai Pendidikan Umum

 Pendidikan tinggi sebagai kelanjutan dari pendidikan menengah diselenggarakan untuk bersiap peserta didik
menjadi anggaota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan profesional yang dapat menerapkan,
mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian. pendidikan tinggi dilaksanakan di
perguruan tinggi dan oleh perguruan tinggi yang terdiri atas pendidikan akademik dan profesional. Lulusan
perguruan tinggi baik ilmuan / akademisi dan profesional diharapkan memiliki kemampuan yang termasuk
kemampuan pribadi, kemampuan akademik, dan kemampuan profesional.
Kemampuan pribadi adalah kemampuan kepribadian. Dengan kemampuan ini para teaga ahli diharapkan memiliki
pengetahuan sehingga mampu menunjukan sikap, tingkah laku, dan tindakan yang mencerminkan kepribadian
Indonesia; mengerti dan mengenal nilai-nilai keagamaan, kemasyarakatan, dan kenegaraan (Pancasila); memiliki
pandangan yang luas dan kepekaan terhadap berbagai masalah yang pawai oleh masyarakat Indonesia.
Kemampuan akademik adalah kemampuan untuk komunikasi secara ilmiah, baik lisan, maupun tulisan; menguasai
peralatan analisis, berpikir logis, kritis, sistematik dan analitik; memiliki kemampuan konsepsional untuk
Identifikasi dan merumuskan masalah yang pawai serta mampu menawarkan alternatif urusan.
Kemampuan profesional adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang seri. Dengan kemampuan ini,
para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang tinggi dalam bidang profesinya.
Kemampuan pribadi adalah kemampuan yang ditanamkan kepada para mahasiswa sebagai calon tenaga ahli
melalui Program Pendidikan Umum. Pendidikan Umum merupakan studi kajian yang membekali peserta didik
berupa kemampuan dasar tentang pemahaman, penghayatan, dan pengalaman nilai-nilai dasar kemanusiaan,
sebagai makhluk Tuhan, sebagai pribadi, anggota keluarga, masyarakat, warga negara, dan sebagai bagian dari
alam.
Ilmu Sosial dan Budaya Dasar mengambil peran sebagai Program Pendidikan Umum yang bersifat mengantarkan
mahasiswa memiliki kemampuan pribadi. Menempatkan diri sebagai anggota masyarakat yang tidak terpisahkan
dari masyarakat serta kemampuan untuk memiliki tanggung jawab sosial kemasyarakatan. Tanggung jawab itu
diwujudkan dengan keikutsertaan dalam memecahkan masalah sosial dimasyarakatnya sesuai dengan ilmu yang
yang dimilikinya. Program Pendidikan Umum berusaha untuk perluas cakrawala perhatian dan pengetahuan para
mahasiswa sehingga tidak terbatas pada bidang pengetahuan keahlian serta golongan asal masing-masing;
membantu mahasiswa menemukan diri sendiri dan menempatkan diri dalam perkembangan masyarakat dan
kebudayaan yang sedang berlangsung, menghadapkannya dengan masalah-masalah susila serta masalah yang
diwujudkan oleh pengadaan kehidupan sosial ekonomi, dan politik yang secara sadar atau tidak sadar senantiasa
dihadapinya; memberikan pengertian pada mereka mengenai hubungan dan keterkaitan dari ilmu pengetahuan.
Singkatnya, Program Pendidikan Umum diharapkan dapat menjadikan mahasiswa lebih peka dan lebih terbuka, di
rasa tanggung jawab yang lebih kuat.

KESIMPULAN

Visi ISBD adalah;

a) berkembangnya mahasiswa sebagai manusia terpelajar yang kritis,
b) peka dan Arif dalam memahami keragaman, serta
c) kesetaraan dan kemertabatan manusia yang dilandasi nilai - nilai estetika, etika dan moral dalam kehidupan
bermasyarakat.
Misi ISBD adalah:
a) jika demokratis, berkeadapan, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, bermartabat serta peduli terhadap
pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup,
b) memiliki kemampuan untuk menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta
c) ikut mencari solusi urusan masalah sosial budaya dan lingkungan hidup secara arif.

Tujuan ISBD adalah;

a) mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman, kesetaraan, dan
kemartabatan manusia sebagai individu dan makhluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat,
b) menumbuhkan sikap Kritis, peka, dan arif dalam mengerti keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan
manusia dengan landasan nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat, dan
c) memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta Keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal
bagi hidup bermasyarakat, selaku individu dan makhluk sosial yang beradab dalam memperaktekkan pengetahuan
akademik, dan keahliannya serta mampu memberikan masalah pemecahan sosial budaya secara bijaksana.

DAFTAR PUSTAKA

Hertati, dkk. 2010. Materi Pokok Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.

Koentjaraningrat. 1992. Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.