ALIRAN ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN

KELOMPOK 4 :
 SITA YUSMARIDA (2191141002)
 SHAELA PRAKASA (2193141005)
 EFIDA DRESSIY ROMALIANA DAULAY (2193341002)
 MARLIANA SABRINA TONDANG (2193341003)
 FITRIANI SIMARMATA (2192441004)
 LENTIANA ROSA SIMARMATA (2192441001)
 INTAN ASNA BESTARI SIPAYUNG (2193141006)
A. ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN IDEALISME
• IDEALIISME BERPANDANGAN SEBUAH KENYATAAN TERSUSUN ATAS
GAGASAN GAGASAN(IDE IDE) ATAU SPIRIT. SEGALA BENDA YANG NAMPAK
BERHUBUNGAN DENGAN KEJIWAAN DAN SEGALA AKTIFITAS ADALAH
AKTIVITAS KEJIWAAN.

B. ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN PERENIALISME

• PERENIALISME MEMANDANG SITUASI DUNIA DEWASA INI PENUH
KEKACAUAN, KETIDAKPASTIAN, TERUTAMA DALAM KEHIDUPAN
MORAL, INTELEKTUAL, DAN SOSIKULTURAL.
C. ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN ESSENSIALISME
• ESSENSIALISME ADALAH PENDIDIKAN YANG DIDASARKAN KEPADA
NILAI NILAI KEBUDAYAAN YANG TELAH ADA SEJAK AWAL PERADABAN
UMAT MANUSIA, YANG MUNCUL PADA JAMAN RENAISSANCE DENGAN
CIRI CIRI UTAMA YANG BERBEDA DENGAN PROGRESIFISME.

D. ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN EKSISTENSIALISME

• EKSISTENSIALISME ATAU EKSISTENSI ADALAH CARA MANUSIA ADA DI
DUNIA(SADULLOH.2003). CARA BERADA MANUSIA BERBEDA DENGAN
CARA BERADANYA BENDA BENDA MATERI.
E. ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN PRAGMATISME
• PRAGMATISME BERASAL DARI KATA “PRAGMA” YANG BERARTI
PRAKTIK ATAU AKU BERBUAT. HAL INI MENGANDUNG ARTI BAHWA
MAKNA DARI SEGALA SESUATU TERGANTUNG DARI HUBUNGANNYA
DENGAN APA YANG DAPAT DILAKUKAN.

F. ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN PROGRESIVISME

• FILSAFAT INI BERPANDANGAN BAHWA APA YANG DIPANDANG BENAR
SEKARANG BELUM TENTU BENAR PADA MASA YANG AKAN DATANG.
 G.ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN REKONSTRUKSIONISME

• REKONSTRUKSIONISME ADALAH SUATU KELANJUTAN YANG LOGIS DARI

CARA BERPIKIR PROGRESIVISME DALAM PENDIDIKAN
• DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ALIRAN REKONSTRUKSIONISME ADALAH
SUATU ALIRAN YANG BERUSAHA MEROMBAK TATA SUSUNAN LAMA DAN
MEMBANGUN TATA SUSUNAN HIDUP KEBUDAYAAN YANG BERCORAK
MODERN