1 Isi Kandungan 1
2 Visi, Misi, Moto, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Sains 2-3
3 Pendahuluan, Rasional, Matlamat Panitia dan Objektif Panitia 4-5
4 Carta Organisasi Panitia 6
5 Maklumat Guru Mata Pelajaran 7
6 Analisis SWOT 8-11
7 Perancangan Strategik Panitia 13
8 PELAN TAKTIKAL 15 - 20
9 PELAN OPERASI 22 - 39
10 Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia 40 - 41
13 Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2016 42 - 43
11 Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan UPSR 44
12 Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan Akhir Tahun 45 - 50
VISI
1
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI
MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
MOTO
PINTAR BESTARI
Rasional : Meningkatkan prestasi Sains murid melalui pelbagai program yang telah dirancang. Panitia juga boleh
membantu murid untuk menjadikan Sains mata pelajaran yang berguna dalam kehidupan seharian murid.
Matlamat : Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Sains bagi tahun ini diadakan dengan matlamat untuk memperbaiki
dan meningkatkan lagi pengetahuan murid dalam bidang Sains umumnya dan kemahiran proses Sains
khasnya di dalam dan di luar bilik darjah, sejajar dengan hasrat melahirkan masyarakat saintifik yamg
berkemahiran tinggi dalam bidang Sains dan teknologi.
4
Objektif
1. Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam mata pelajaran Sains setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2. Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid untuk menjawab soalan–
soalan kemahiran Sains dengan baik dan soalan KBAT.
3. Menambah dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam bidang Sains, seterusnya menarik minat
mereka untuk mendalami bidang Sains ke tahap yang lebih tinggi dan menjadikan UPSR sebagai batu loncatan untuk pergi jauh
dalam bidang Sains.
4. Menanam sikap positif murid terhadap keupayaan mereka dalam bidang Sains melalui motivasi kendiri dan membentuk
keyakinan terhadap kebolehan mereka.menguasai kemahiran proses Sains melalui program atau aktiviti yang dilaksanakan
seterusnya boleh menjawab soalan UPSR dengan penuh keyakinan.
5. Menjana pemikiran yang rasional untuk melengkapkan diri dari segi rohani,jasmani,emosi dan intelek dalam membuat satu-satu
pertimbangan melalui proses penerimaan maklumat dan kebolehan mentafsir yang murid dalam bidang Sains.
6. Membina budaya ilmu dalam diri murid dengan menjadikan Sains sebagai satu cabang ilmu yang membentuk keperibadian yang
cemerlang.
5
CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA GROW 2019
PENGERUSI
PN. AZLINDA BINTI ABU
GURU BESAR
SETIAUSAHA
PN KHOZANAH BINTI AHMAD MOHTASAR
6
AJK
SEMUA KETUA PANITIA MATAPELAJARAN
SEMUA PENYELARAS TAHUN 1-6
Ahmad Mahyuddien Bin Mahmud 01-62860 Sains SR DG44 10 1/3/2006 BSc (Hons) KPLI Sains
Mohd Norhaslam Bin Mohd Nor 01-72707 Sains SR DC41 1 SPM Ijazah Sarjana
Muda
Pendidikan
S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan asas W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 tahun mengajar Sains W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
S4. Mempunyai guru yang berpengalaman dalam menanda W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
8
kertas UPSR .
O1. PIBG sangat memberi sokongan T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab
O2. Sikap ibu bapa yang positif tertentu dan murid sering berpindah masuk dan keluar
O3. Guru komited dalam pengajaran T2. Guru selalu keluar atas arahan JPN/PPD
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru dan mencukupi untuk T3. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian
menjalankan amali semasa proses PdP
T4. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid
DALAMAN
S ( STRENGTH ) – KEKUATAN W ( WEAKNESS ) – KELEMAHAN
S1. Mempunyai guru terlatih yang W1. Masih terdapat murid yang tidak
LUARAN berpengalaman menguasai kemahiran 3 M
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan W2. Murid kurang memahami Kemahiran
asas Proses Sains
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 W3. Pencapaian A dalam Sains belum
tahun mengajar Sains memuaskan
S4. Mempunyai guru yang berpengalaman W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
9
dalam menanda kertas UPSR .
KETERANGAN
10
S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG
STRATEGI
11
W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk
tugasan murid
12
PELAN STRATEGIK 2016 – 2020
PANITIA SAINS
SK KEMENTAH, KUALA LUMPUR
SASARAN
MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI INISIATIF / STRATEGI
STRATEGIK
2016 2017 2018 2019 2020
1.Penguasaan Meningkatkan Meningkatkan Bilangan 100% 100% 100% 100% 100% 100% S1 Memastikan
murid didalam prestasi murid penguasaan, kelulusan dalam PdP yang
KPS masih dalam Sains pengetahuan Sains berkesan
lemah dan kemahiran
murid serta S2 Mengukuhkan
2.Pengetahuan memberi pencapaian murid
13
sedia ada pendedahan dalam Sains
murid amat awal dan minat
kurang dan mengenai Sains S3 Menarik minat murid
pendedahan kepada murid. terhadap mata
awal murid pelajaran Sains
terhadap Sains
juga amat S4 Meningkatkan
terbatas kecemerlangan
guru. Menyediakan
pakej bahan PdP
Sains untuk tugasan
murid
S5 Memantapkan
kemahiran guru yang
mengajar Sains
14
PELAN TAKTIKAL 2016
PANITIA SAINS
SK KEMENTAH, KUALA LUMPUR
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
1 Bijak Mengajar Semua guru Sains Mac - RM 100 Memantapkan Guru dapat Kursus Dalaman
November kemahiran guru yang mengaplikasikan
mengajar Sains kemahiran dalam
15
pembelajaran dan
pengajaran
2 Pembinaan Semua guru Sains Mac - RM500 Memperbanyakkan Murid dapat Perkembangan
modul soalan November koleksi bahan membuat latih staff
Tahun 1 - 6 pembelajaran dan tubi dengan
pengajaran banyak melalui
bahan yang telah
dibina
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
1 Teknik Ketua Panitia 2 kali (Feb - RM 500 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik
menjawab Sains Ogos) PIBG menjawab soalan mendapat A dan menjawab
Kertas 1 dan sebenar dan cara lulus dalam soalan oleh
Kertas 2 UPSR pemarkahan UPSR meningkat guru Sains
16
(dalaman)
2. Panduan Ketua Panitia 2 kali (April- Jun) RM500 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik
menjawab Sains PIBG menjawab soalan mendapat A dan menjawab
soalan Sains bagi sebenar dan cara lulus dalam PPT soalan oleh
murid Tahun 4 pemarkahan dan PAT guru Sains
dan 5 meningkat (dalaman)
3. Kelas tambahan GPK 1 dan 4 kali sebulan Bayaran dari Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas
UPSR anjuran Penyelaras Tahun (Feb –Ogos) murid peperiksaan UPSR mendapat A dan Tambahan
ATM 6 dan PIBG RM 20 sebulan meningkat kepada lulus dalam Malam (ATM)
100% UPSR meningkat
4. Kelas tambahan GPK 1 dan 4 kali sebulan Bayaran dari Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas
UPSR Tahun 6 Penyelaras Tahun (Feb–Ogos) murid peperiksaan mendapat A dan tambahan
6 dan PIBG RM40 setahun meningkat kepada lulus dalam Sabtu,
Setiap Isnin & 100% UPSR meningkat Intensif Isnin
Selasa dan . & Selasa dan
Cuti Sekolah Cuti Sekolah
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
5. Latih tubi Semua guru Sains Mac-Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Program
berasaskan Tahun 6 murid memanfaatkan mendapat A dan Klinik Sains
modul oleh guru RM 15 setahun bahan lulus dalam
Sains tahun 6 UPSR meningkat
6. Sains bersama Semua guru Sains Jan- Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Tutorial
Akhbar DIDIK Tahun 6 Setiap hari Isnin murid memanfaatkan mendapat A dan Akhbar DIDIK
RM 40 setahun bahan lulus dalam
17
UPSR meningkat
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
1 Terokai Dunia Semua guru Sains April Rm 400 Semua murid Tahun Bilangan murid Program Minggu
Sains PIBG 1- 6 mengambil meminati Sains Panitia Sains
bahagian bertambah 2016
18
2 Pertandingan Guru Sains Tahun 1 hari Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Aktiviti selepas
Reka Binaan 6 (Oktober) murid kreativiti murid meminati Sains UPSR
bertambah
3 Perlumbaan Guru Sains Tahun 1 hari Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Aktiviti selepas
Kereta Buatan 6 (Oktober) murid kreativiti murid meminati Sains UPSR
Sendiri bertambah
4 Program Popkuiz Semua guru Sains Hari Rabu RM 200 Semua murid dapat Bilangan murid Perhimpunan
Sains setiap minggu PIBG pengetahuan Sains meminati Sains pagi Rabu
(Feb– Sept) bertambah
5 Lawatan Sambil Semua guru Sains 1 hari RM 60 seorang Semua murid dapat Bilangan murid Lawatan Sambil
Belajar (Jun) pengetahuan Sains meminati Sains Belajar
bertambah
19
menggunakan dalam
peralatan ICT dan pembelajaran dan
penggunaan VLE-Frog pengajaran
2 Peta Pemikiran Semua guru Sains Mac- Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
I-Think Sains kemahiran guru mengaplikasikan Staf
membina dan kemahiran dalam
mengajar pembelajaran dan
menggunakan peta pengajaran
I-Think Sains
3 Didik Hibur Sains Semua guru Sains Jan – Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
kemahiran guru mencipta dan staf
menyelitkan unsur mengaplikasikan
Didik Hibur di dalam unsur Didik Hibur
kelas dalam
pembelajaran dan
pengajaran
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
1 Kursus Semua guru Sains Februari 4 orang x 1 Meningkatkan Guru dapat Perkembangan
Peningkatan PdP (1 hari) hari x RM5 = kemahiran guru mengaplikasikan Staf
(secara dalaman) RM 20 mengajar Sains kemahiran dalam
pembelajaran dan
20
pengajaran
2 Taklimat Semua guru Sains Januari 4 orang x 1 Meningkatkan Guru faham dan Perkembangan
Penataran (1 hari) hari x RM5 = pemahaman guru mahir dengan Staf
Format Baru RM 20 tentang format UPSR format baru UPSR
Sains UPSR terutama guru tahun
(secara dalaman) 1 hingga 3
3 Bengkel Semua guru Sains Mac 4 orang x 1 Meningkatkan Guru membina Perkembangan
Pembinaan (1 hari) hari x RM5 = pemahaman guru soalan ujian staf
Items mengikut RM 20 tentang pembinaan mengikut
konstruk item soalan mengikut konstruk dan
konstruk dan menyediakan JSU
menyediakan JSU
21
PELAN OPERASI 2016
PANITIA SAINS
SK KEMENTAH, KUALA LUMPUR
PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK Kementah 2016
22
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Sains
Guru Terlibat Semua guru Panitia Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mac 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru Sains
3. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Surat menyurat
Jadual Program
Tempat dan bahan keperluan program
4. Penilaian dan Pelaporan KPI
5. Kos = RM100
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
23
Tempoh Mac - November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Sains
Guru Terlibat Semua guru Panitia Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mac 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan semua guru Sains
3. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Surat menyurat
Pengagihan tugas guru untuk membuat modul dari Tahun 1 hingga 6
Tempat dan bahan keperluan program
4. Penilaian dan Pelaporan KPI
5. Kos = RM500
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
24
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 yang akan menduduki UPSR 2016
Guru Terlibat Guru Sains tahun 5 dan 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
3. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
4. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
Jadual Program
Tempat dan bahan keperluan program
5. Penilaian dan Pelaporan KPI
6. Kos = RM500 (PIBG)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Nama Program Panduan Menjawab Soalan Sains bagi murid Tahun 4 dan 5
Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR
25
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (April hingga Jun)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 4 dan Tahun 5 (2016)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 4 dan 5
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan April 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
3. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
4. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
Jadual Program
Tempat dan bahan keperluan program
5. Penilaian dan Pelaporan KPI
6. Kos = RM500 (PIBG)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
26
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh Empat kali sebulan (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2016)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2016
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas
3. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
4. Menghadiri program
5. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
Pengagihan guru dan kelas
Tempat dan bahan keperluan program
6. Penilaian dan Pelaporan KPI
7. Kos = Bayaran dari murid ( RM20 sebulan)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
27
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh 4 kali sebulan (Februari – Ogos) (Kelas Tambahan Sabtu)
Setiap Isnin dan Selasa (Kelas Tambahan Intensif)
Cuti Sekolah (Kelas Tambahan Cuti Sekolah)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2016)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2016
2. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
3. Menghadiri program
4. Pelaksanaan aktiviti
Pengesahan kehadiran
Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
Pengagihan guru dan kelas
Tempat dan bahan keperluan program
5. Penilaian dan Pelaporan KPI
6. Kos = Bayaran dari murid ( RM40 setahun)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK Kementah 2016
Nama Program Latih tubi berasaskan modul oleh guru Sains tahun 6
Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat
Objektif 1. Murid dapat latih tubi yang bersistematik
28
2. 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tempoh Mac hingga September
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2016)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mac 2016
2. Pelaksanaan aktiviti
Penyediaan Jadual Program
Pengagihan guru dan kelas
Pemilihan modul mengikut kelas dan tahap murid
Tempat dan bahan keperluan program
3. Penilaian dan Pelaporan KPI
4. Kos = Bayaran dari murid ( RM15 setahun)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam semua subjek khususnya Sains
29
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2016)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat tentang sasaran program
2. Pelaksanaan aktiviti
Penggunaan Akhbar Didik untuk latih tubi sama ada untuk kelas tambahan atau semasa PdP
Pengagihan kepada murid setiap hari Isnin pada setiap minggu
Perbincangan jawapan
3. Penilaian dan Pelaporan KPI
4. Kos = Bayaran dari murid ( RM40 setahun)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
30
Tempoh April - Minggu Panitia Sains (5 hari)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2016)
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia Sains
2. Taklimat program semasa mesyuarat panitia
3. Pelaksanaan aktiviti
Penyediaan Jadual Program
Pengagihan guru dan tugasan
Pemilihan aktiviti dan bajet
Surat menyurat – Lawatan Sambil Belajar dan Jemputan Pameran Haiwan Peliharaan
Tempat dan bahan keperluan program
5. Penilaian dan Pelaporan KPI
6. Kos = RM300 (Sumbangan PIBG)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Nama Program Pertandingan Reka Binaan dan Perlumbaan Kereta Buatan Sendiri
Rasional Menambahkan kreativiti murid dalam mata pelajaran Sains
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Melahirkan murid yang kreatif dan inovatif dalam penghasilan rekaan
31
3. Menambahkan minat murid tentang Sains
Tempoh Oktober – (1 hari) Aktiviti Selepas UPSR
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2016)
Guru Terlibat Guru Sains Tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program selepas UPSR
4. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat awal kepada murid – bahan dan kaedah
Kehadiran murid
Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan kemenangan dalam pertandigan
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
Penilaian dan Pelaporan KPI
2. Kos = Sumber dari murid
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
PELAN OPERASI 3 – Panitia Sains SK Kementah 2016
32
Tempoh Setiap hari Rabu (Mac hingga September)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2016)
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat awal kepada murid hujung bulan Februari 2016
Pengagihan tugas kepada guru untuk menyediakan soalan popkuiz mengikut tahun 1 hingga 6
Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = RM 200 (Panitia Sains)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
33
Tempoh Jun (1 hari)
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 4 hingga 6 (2016)
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat awal kepada murid
Pengagihan tugas kepada guru
Surat menyurat
Surat Permohonan Lawatan Dalam Negeri
Surat Pemberitahuan Kepada Ibu Bapa
Surat Kebenaran Ibu Bapa
Surat Kepada Agen Pengurusan Lawatan (Travel Guide)
Kutipan duit lawatan daripada murid
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = RM 65 seorang
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
34
3. Menambahkan pengetahuan guru tentang penggunaan ICT dalam Sains dan penggunaan VLE-Frog
Tempoh Mac hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat pelaksaan program
Pemilihan jurulatih (kalangan guru Sains)
Tempat dan bahan keperluan program
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = Tiada
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
35
Tempoh Mac hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat pelaksaan program
Pengagihan tajuk dan tahap pada setiap guru
Pengumpulan dan penyimpanan peta I-Think yang telah dibuat oleh semua guru – Email Panitia Sains
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = Tiada
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
36
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat pelaksaan program
Pengumpulan contoh-contoh Didik Hibur yang dilakukan oleh guru di dalam kelas
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = Tiada
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
37
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat program
Tempat dan bahan taklimat
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
Nama Program Taklimat Penataran Format Baru Sains UPSR (secara dalaman)
Rasional Guru faham dan mahir dengan format baru UPSR
Objektif Meningkatkan pemahaman guru tentang format baru UPSR terutama guru Sains tahun 1 hingga 3
Tempoh Januari (1 hari)
38
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat program
Tempat dan bahan taklimat
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
39
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
2. Pelaksanaan aktiviti
Taklimat program
Tempat dan bahan taklimat
Contoh pembinaan item soalan untuk ujian
Pengumpulan contoh item soalan yang telah dibina – Email Panitia Sains
Penilaian dan Pelaporan KPI
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
CARTA GANTT
PANITIA SAINS SK KEMENTAH 2016
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Bijak Mengajar / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Pembinaan modul
2 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
soalan
40
Teknik menjawab
3 / /
Kertas 1 dan 2 UPSR
Panduan menjawab
4 / /
soalan Sains Thn 4 & 5
Kelas tambahan UPSR
5 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
anjuran ATM
Kelas tambahan UPSR
6 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Tahun 6
Latih tubi berasaskan
7 modul oleh guru Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
tahun 6
Sains bersama Akhbar
8 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
DIDIK
9 Terokai Dunia Sains /
Pertandingan Reka
10 Binaan & Kereta / /
Buatan Sendiri
11 Program Popkuiz Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
13 Celik ICT / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Peta Pemikiran I-Think
14 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Sains
15 Didik Hibur Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Kursus Peningkatan
16 /
PdP
Taklimat Penataran
17 /
Format Baru UPSR
18 Bengkel Pembinaan /
41
Item mengikut
konstruk
42
3 Teknik menjawab Kertas 1
dan 2 UPSR
43
13 Celik ICT
ULASAN : ..........................................................................................................................................................................................................
44
1 2014 79 6 7.6 48 60.8 22 27.8 2 2.5 1 1.3 76 96.2 2.29
Jumlah 177 177 0 87 49.15 52 29.38 19 10.73 12 6.78 4 2.26 3 1.69 174 98.31 1.89
46
3 KREATIF 38 38 0 13 34.21 23 60.53 2 5.26 0 0.00 0 0.00 0 0.00 38 100.00 1.71
Jumlah 167 167 0 52 31.14 67 40.12 20 11.98 15 8.98 10 5.99 3 1.80 164 98.20 2.24
47
2 HARAPAN 18 17 1 0 0.00 1 5.88 2 11.76 6 35.29 4 23.53 4 23.53 13 76.47 4.47
Jumlah 152 151 1 46 30.46 39 25.83 23 15.23 26 17.22 10 6.62 7 4.64 144 95.36 2.58
SAINS
SEKOLAH : SK KEMENTAH
DARJAH : TAHUN 4
48
1 BESTARI 40 40 0 1 2.50 7 17.50 18 45.00 11 27.50 3 7.50 0 0.00 40 100.00 3.20
Jumlah 112 112 0 1 0.89 9 8.04 27 24.11 27 24.11 29 25.89 19 16.96 93 83.04 4.17
SAINS
SEKOLAH : SK KEMENTAH
DARJAH : TAHUN 5
Bil Kelas Bil Calon GRED A GRED B GRED C GRED D GRED E GRED F Menguasai GPMP
49
Daftar Ambil TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
SAINS
SEKOLAH : SK KEMENTAH
DARJAH : TAHUN 6
51