1.

RANCANANGAN SOAL
INDIKATOR SOAL

1. Kefasihan Perhatikan gambar bangun datar di bawah ini!

2. Fleksibilitas 1. Perhatikan gambar bangun datar dibawah ini :
3. kebaruan

4 cm

16 cm
Berapakah luasnya?
a. Buatlah bangun datar (bebas) yang luasnya sama
dengan luas bangun datar di atas dan tuliskan ukuran-
ukuranya.

b. Adakah bangun datar lain yang luasnya sama dengan

luas bangun datar di atas? Jika ada, gambarkan dan
tulis ukurannya!

c. Perhatikan salah satu bangun datar yang telah kamu

buat (jawaban pada poin b). Tunjukan cara-cara untuk
mendapatkan luas bangun datar tersebut?

2. ANALISIS DAN HASIL ANALISIS

Hasil pekerjaan subjek Irna, Yosua dan Zito dalam menghitung luas bangun persegi
panjang dapat dilihat pada gambar 1 berikut ini.
 (A) IRNA (B)YOSUA (C) ZITO

Gambar 1. Jawaban Tertulis Dalam Menghitung Luas Persegi Panjang Oleh Subjek : A.
IRNA, B. YOSUA dan C. ZITO

Ketiga subjek yaitu Irna,Yosua dan Zito mampu menghitung luas persegi panjang yang
ditanyakan pada soal yang diberikan dengan benar. Hasil perhitungan luas persegi panjang oleh
ketiga subjek sama yaitu sebesar 64cm2. Irna mengerjakan dengan langsung menuliskan
rumusnya dan menghitung luas bangun yang ditanyakan dengan rumus yang biasa mereka
gunakan adalah . Yosuan mengerjakan dengan menuliskan apa saja yang diketahui dalam
gambar kemudian mensubtitusikannya kedalam rumus persegi panjang, rumus yang digunakan
adalah . Zito mengerjakan cara yang sama dengan yaitu langsung menuliskan rumusnya dan
menghitungnya. Pernyataan tersebut berdasarkan jawaban tertulis dan diperkuat dengan cuplikan
wawancara oleh subjek Irna,Yosua dan Zito berikut ini :
P : “ Udah, nah sekarang perhatikan soal yang udah kamu kerjakan tadi itu kan tentang
bangun datar kan, nahh ini kan perhatikan bangun datar di bawah ini, itu bangun apa
itu? ”

Irna : “ Persegi panjang. Luasnya panjang kali lebar ketemunya 64 cm persegi. ”

 Yosua: “ Bangun persegi panjang. Ketemunya 64 cm kuadrat dengan rumus eee panjang kali
lebar. ”

Zito : “ Bangun persegi panjang. Luasnya 64 rumusnya panjang kali lebar. ”

Berdasarkan hasil tertulis dan wawancara ketiga subjek mampu memahami dan
menyelesaikan soal dalam mencari luas bangun persegi panjang dengan baik, sehingga mampu
menemukan luas bangun tersebut dengan benar dan menggunakan cara atau rumus yang sama
seperti yang telah diajarkan.
A. ASPEK KEFASIHAN
B. ASPEK KEBARUAN
C. ASPEK FLEKSIBILITAS