RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

FILE LENGKAP WA KE 085273216532

Sekolah : SMA Negeri……………….

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : DinamikaLitosferdanDampaknyaterhadapKehidupan
Alokasi Waktu : 135Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
1. Memahamidinamika litosfer dan dampaknya
2. Mengidentifikasi struktur dan pemanfaatan litosfer
3. Mengidentifikasikan tipe-tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung api
4. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan
5. Mengidentifikasikan usaha-usaha untuk mencegah kerusakan tanah
6. Mendeskripsikan tentang karakteristik lapisan-lapisan Bumi

B. Media/alat, BahandanSumberBelajar
Media : Worksheet ataulembarkerja (siswa), Lembarpenilaian
Alat/Bahan :Spidol, papantulis, Laptop &infocus
SumberBelajar : BukuGeografiSiswaKelas X, Kemendikbud, Tahun 2016; Internet

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanya
anuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
Karakteristiklapisan-lapisanBumi.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 105 Menit )
KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,
membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriKarakteristiklapisan-lapisanBumi.
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang
belumdipahami, dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriKarakteristiklapisan-lapisanBumi.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiKarakteristiklapisan-
lapisanBumi.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang
Creativity telahdipelajariterkaitKarakteristiklapisan-
lapisanBumi.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang
belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
• PenilaianPengetahuan; TeknikPenilaian: TesUraian
• PenilaianKeterampilan; PenilaianDiskusi

……….............……..,... Juli 20...

Mengetahui
KepalaSekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………………… …………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.