www.guru-id.

com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : File lengkap wa ke 085273216532
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas/Semester : X/ Genap

TahunPelajaran : 2019 / 2020

MateriPokok : Vektor

AlokasiWaktu : 135 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelahkegiatanbelajarmengajarselesai, pesertadidikdapat :
1. MenghayatidanmengamalkanmateriVektorsebagaibentukpenghayatandanpengamalanajaran agama yang
dianutnya
2. MenguasaimateriVektordenganmenunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-
aktifsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungans
osialdanalamsertamenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisispengetahuanfaktual, konseptual, proseduralberdasarkan rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,
sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajianmateriVektoryangspesifiksesuaidenganbakatd
anminatnyauntukmemecahkanmasalah
4. Mengolah, menalar,
danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandarimateriVektoryangdipelaj
arinya di sekolahsecaramandiri, danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan

B. Media/alat, BahandanSumberBelajar
Media : Worksheet ataulembarkerja (siswa), Lembarpenilaian
Alat/Bahan :Spidol, papantulis, Laptop &infocus
SumberBelajar : BukuMatematikaPeminatanSiswaKelas X, Kemendikbud, Tahun 2016; Internet

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaa
nuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
Sifat-sifatdanoperasialjabar vector, danpengertian vector sebagaibesaran yang
memilikibesardanarahsecarageometris.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 105 Menit )
KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,
membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriSifat-sifatdanoperasialjabar vector,
danpengertian vector sebagaibesaran yang memilikibesardanarahsecarageometris.
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriSifat-sifatdanoperasialjabar vector,
danpengertian vector sebagaibesaran yang memilikibesardanarahsecarageometris.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiSifat-sifatdanoperasialjabar
vector, danpengertian vector sebagaibesaran yang
memilikibesardanarahsecarageometris.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitSifat-
Creativity sifatdanoperasialjabar vector, danpengertian vector sebagaibesaran yang
memilikibesardanarahsecarageometris.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenan
yakankembalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran
yang barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
 PenilaianPengetahuan; TeknikPenilaian: TesTertulis
 www.guru-id.com
 PenilaianKeterampilandalammenyelesaikanmasalah

……….............……..,... Juli 20...

Mengetahui
KepalaSekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………………… …………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.