com
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dipandu menggunakan aplikasi daring siswa dapat menyanyikan lagu Garuda Pancasila dengan
memperhatikan tinggi rendah suara dengan penuh percaya diri.
2. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan tepat.
3. Dipandu menggunakan aplikasi daring siswa dapat mempraktikkan prosedur gerakan berjalan
satu arah dengan percaya diri.
4. Dipandu menggunakan aplikasi daring siswa dapat menceritakan pengalaman berolah raga
bersama keluarga.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan 15
Membaca Doa dipandu melalui Group Whats Apps, Zoom, Google menit
Meet, dan Aplikasi Daring laiinya (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
(Sintak Model Discovery Learning)
Kegiatan A. Ayo Membaca 140
Inti 1. Siswa menyimak informasi Guru bahwa orangtua kita memiliki pekerjaan menit
yang beragam. Sebagai contoh adalah Ibu dan Ayah Beni.
2. Siswa menyimak informasi bahwa sekolah mengundang Ayah Beni untuk
melatih senam irama.
B. Ayo Bernyanyi
1. Siswa diajak untuk berlatih lagu Garuda Pancasila. Guru mencontohkan
dengan tinggi rendah suara yang tepat. Siswa mengikuti.(Creativity
and Innovation)
C. Ayo Mencoba
1. Siswa diajak ke luar kelas untuk melakukan gerakan pemanasan dan
gerakan senam.
2. Setelah melakukan senam, ajaklah siswa untuk rehat sejenak, sekaligus
bertanya jawab tentang sikap-sikap yang perlu dikembangkan dalam
berolahraga. Arahkan jawaban siswa untuk mensyukuri nikmat sehat,
disiplin dan kerjasama dalam olah raga.
D. Ayo Menulis
1. Siswa menuliskan pengalaman melakukan kegiatan olah raga bersama
keluarga.
2. Perwakilan siswa menceritakan di depan kelas.
(Creativity and Innovation)
Kegiatan Peserta Didik : 15
Penutup Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point- menit
point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi
yang baru dilakukan.
Guru :Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
1.a. Contoh Format Jurnal Sikap Spiritual
Nama
No Tanggal Peserta Catatan perilaku Butir Sikap
didik
1. Mengajak teman Taat
untuk sholat beribadah
berjamaah
Beri tanda cek (v) untuk setiap pernyataan yang apling menggambarkan sikapmu.
Tidak ada pilihan benar atau salah, lakukanlah secara jujur.
NoPernyataan |*YaTidak1Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas2Saya
menghargai teman yangberbeda agama berdoa menurut keyakinannya.3Saya
menyelesaikan tugas tepat waktu4Saya meminta izin ketika ingin meminjam
barang5Saya meminta maaf jika melakukan kesalahan 6*Pernyataan disesuaikan
dengan butir sikap yang ingin dinilai dan disesuaikan dengan tingkat perkembangan
siswa
2. Penilaian Pengetahuan
2. a. Menjelaskan prosedur berjalan satu arah.
Soal :
Lingkarilah ciri-ciri gerakan berjalan satu arah yang tepat.
a. Pandangan mata ke bawah.
b. Posisi badan tegak.
c.Berjalan berputar.
d. Pandangan mata ke depan.
e. Melangkah biasa dengan koordinasi gerakan tangan dan kaki sesuai.
f. Arah berjalan lurus (tidak menyamping) menuju satu arah.
Kunci jawaban : b, d, e dan f.
Post By : https://dicariguru.com
3. Penilaian Keterampilan
Perlu
Baik sekali Baik Cukup
Aspek pendampingan
4 3 2
1
Bercerita Memenuhi 4 Memenuhi 3 Memenuhi 2 Memenuhi 1 dari
tentang kriteria (isi dari 4 kriteria dari 4 kriteria 4 kriteria
keluarga sesuai
dengan menceritakan
kosakata kegiatan olah
kekeluargaan raga bersama
keluarga, runut,
minimal 3
kalimat, lancar
dalam
menceritakan
secara lisan)
Refleksi Guru
Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….
Post By : https://dicariguru.com
https://dicariguru.com
https://canalpendidik.com
https://nyumplik.com
SEMOGA BERKAH