004-B - Keluhan Mahasiswa Selama Proses Daring PDF

FORUM KOMUNIKASI
MAHASISWA POLTEKKES KEMENKES SE-INDONESIA

SEKRETARIS JENDERAL
Sekretariat: Jalan Pajajaran No.56, Bandung
Tlp : Rifki Fathul Izza (085798166381)
Email: Sekjendforkompi2020@gmail.com
Bandung, 3 April 2020
Nomor : 004/B/Sekjend/Forkompi/IV/2020
Lampiran :2
Perihal : Tanggapan Proses Belajar Daring
Yang Terhormat
Kepala Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan
Di Tempat
Berdasarkan Surat Edaran Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya

Manusia Kesehatan Nomor: DM.01.01/1/02132/2020 tentang perpanjangan pembelajaran daring
dalam upaya pencegahan penyebaran Covid-19 di lingkungan Politeknik Kesehatan Kementrian
Kesehatan se-Indonesia sampai tanggal 29 Mei 2020, dimana sistem pembelajaran yang awalnya
tatap muka dialihkan menjadi sistem kuliah daring (e-learning). Maka dari itu, kami dari pihak
Forkompi telah melakukan pendataan kepada mahasiswa Poltekkes Kemenkes Se-Indonesia
dengan bantuan Badan Eksekutif Mahasiswa masing-masing Poltekkes dan didapatkanlah
keluhan-keluhan mahasiswa selama mengikuti kuliah daring (e-alearning) ini. Besar harapan
kami agar kiranya keluhan-keluhan dari mahasiswa Poltekkes Kemenkes Se-Indonesia ini dapat
ditindak lanjuti.
Demikianlah surat permohonan ini kami sampaikan, semoga langkah kita senantiasa
dipermudah olehnya atas perhatiannya kami mengucapkan terimakasih.
Cp : Rifki Fathul Izza (0857-9816-6381)

Diana Nofitasari (0812-9044-8295)
Hormat Kami,
Sekretaris Jenderal
Forum Komunikasi Mahasiswa
Poltekkes Kemenkes Se-Indonesia
Rifki Fathul Izza

P17336117416
Tembusan :
1. Arsip
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
Lampiran 1 :
KELUHAN POLTEKKES KEMENKES SE-INDONESIA
Wilayah 1
1. Tugas yang diberikan terlalu banyak dan memberatkan dengan deadline yang dianggap
terlalu singkat, jadi menimbulkan pertanyaan ini kuliah online atau tugas online?
2. Kurangnya penjelasan materi secara tatap muka mengakibatkan mahasiswa lebih sulit
memahami materi yang disampaikan
3. Beberapa jadwal kuliah tidak efektif dan tidak sesuai dengan jadwal yang seharusnya
(bahkan diluar jam perkuliahan) dan menimbulkan jadwal bertabrakan
4. Sistem daring membuka peluang dosen untuk tidak melakukan tugas sebagaimana
mestinya, seperti halnya hanya memberikan file power point saja tanpa adanya
penjelasan dari dosen terkait
5. Bagaimana solusi terkait mata kuliah praktik, karena banyak mata kuliah yang kurang
dipahami dengan teori saja tanpa dipraktikan secara langsung
6. Vilep tidak berfungsi secara optimal (suka error) mengakibatkan proses belajar dari
media/aplikasi yang berbeda beda sehingga tidak efektif
7. Kendala jaringan baik signal maupun kuota yang menggunakan fasilitas masing-masing
tanpa adanya subsidi kuota internet dari pihak kampus (beberapa mahasiwa daerah
terkendala sistem pembelajarannya)
8. Bagaimana terkait pembayaran SPP, apakah ada pemotongan/pengembalian atau bahkan
dialihkan untuk keperluan yang menunjang proses pembelajaran mahasiswa
9. Fasilitas penunjang kurang memadai misalnya penyimpanan, keadaan listrik dan kuota.
Terkadang juga kami harus membeli kuota internet 2 hari sekali dikarenakan kuota yang
cepat habis untuk membuka aplikasi seperti villep dan google classroom.
10. Subsidi kuota untuk mahasiswa itu penting, karena berpotensi besar untuk mendukung
mahasiswa tetap produktif dirumah, selain itu mahasiswa berhak mendapatkan
kesempatan yang sama dalam mengakses pembelajaran lewat online, kalau karena
kendala jaringan dan kuota bisa menghalangi pembelajaran maka kebijakan subsidi
kuota perlu diberlakukan. Untuk meminimalisir kendala dalam pembelajaran online kami
rasa subsidi kuota salah satu solusinya. Kalau dikampus bisa akses wifi untuk belajar
karena sudah anggaran wifi dan kami mahasiswa membayar itu, tapi beda lagi kalau
dirumah kami menggunakan kuota internet sendiri yang cepat habis dan lelet. Setidaknya
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
dalam UKT yang telah kami bayar kan sudah ada uang wifi alangkah baiknya uang
tersebut digantikan untuk kuota kami dalam kuliah online.
11. Kami berharap adanya pemotongan uang UKT, dikarenakan selama perkuliahan dirumah
kami tidak mendapatkan fasilitas dikampus termasuk internet.
12. konsul proposal dan skripsi yang tidak efektif sehingga mahasiswa kesulitan
menjalankan tugasnya
Wilayah 2
1. Poltekkes Kemenkes Banten
a. Ketidaknyamanan penggunaan daring dengan jadwal yang padat dalam satu hari
membuat handphone laptop dan sebagainya harus selalu stay dan mata menjadi perih
atau sakit jika terlalu lama. Sebaiknya memberi jeda per mata kuliahnya agar mata
kita bisa istirahat sejenak karena walapun sistem daring jadwal yang diberikan pun
sama dan waktu istirahat nyapun pada saat menjelang dzuhur saja.
b. Boros kuota
c. Jadwal kuliah kurang jelas dan memakan waktu yang cukup lama. Contohnya : 1.
Mata kuliah yang biasanya hanya 1 jam, bisa menjadi 3 jam karena terlalu lama
berdiskusi. 2. Jam mata kuliah di malam hari juga tidak efektif, karena itu waktu
istirahat bagi kedua belah pihak
d. Sinyal yang jelek, terkadang mati lampu dan sinyal pun hilang
e. Pangkas biaya semester, atau kuliah online dengan biaya kuota internet ditanggung
pemerintah.
f. Pengurangan biaya semester karena selama kuliah online kami tidak praktek di lab
dan tidak memakai reagen, dan kuota tidak difasilitasi oleh pihak kampus
g. Radiasi karena selalu menatap layar ponsel terlalu lama
h. Menyediakan lapak ebook tentang perkuliahan yang menyangkut mata kuliah di
silabus secara gratis, sebagai pengganti referensi dari buku yang biasa di dapat
perpustakaan
i. Kesulitan pemahaman saat belajar
j. Kendala signal yang kurang memadai
k. Hari dan waktu pembelajaran yang tidak sesuai
l. Kurang efektif pada saat penggunaan aplikasi via video call
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
m. Kurangnya pemahaman dalam praktikum karena jam praktikum hanya diisi oleh
tugas mandiri.
n. Berikan materi yang sesuai kebutuhan saat situasi seperti ini jangan sampai
mahasiswa untuk keluar dari rumah.
o. Kurang efektif jika ada tugas kelompok
p. Tidak adanya sinyal bagi mahasiswa yang dipelosok (diluar jangkauan jaringan
internet)
q. Kami terkendala dengan sistem kuliah online karena hanya terfokus pada materi saja
sedangkan kita sebagai mahasiswa poltekes yang dikhususkan mempunyai
keterampilan lebih dibidang kesehatan, kurangnya jam tatap muka mengakibatkan
jam praktikum pun tidak optimal karena tidak dilakukannya praktikum langsung
melainkan hanya diberikan tugas mandiri, jika praktikum hanya cukup diberikan
tugas mandiri saja tentunya banyak orang diluar sana akan dengan mudah menguasai
materi dan keterampilan bahkan pengangguran pun bisa, tapi nyatanya itu sulit.
Semoga aspirasi kami bisa tersampaikan.
r. Pemberian tugas yang terus menerus, bahkan hampir disetiap mata kuliah selalu di
berikan tugas dengan deadline yang hampir berbarengan
s. Terlalu banyak tugas
2. Poltekkes Jakarta 1
a. Terhambatnya tingkat 2 dalam pemenuhan nilai yang sesuai dengan standar
kompetensi praktik klinik maupun dinas di rumah sakit.
b. Borosnya kuota internet yang digunakan untuk kuliah online dan mendownload
aplikasi yang mendukung untuk kuliah online. Maka dari itu, disini saya
menyarankan agar pihak kampus, agar memberikan kami subsidi kuota internet
selama kuliah daring ini.
c. Beberapa mahasiswa sering mendapati jaringan internet yang begitu lambat
dikarenakan lokasi rumah yang jaringannya buruk walaupun sudah menggunakan
provider yang baik. Hal ini sangat merugikan mahasiswa khususnya saat ada kuliah
online atau ujian berbasis online dimana kami terkendala karena keterbatasan waktu
dan kecepatan internet.
d. Terhambatnya tingkat 3 untuk melaksanakan sidang proposal tugas akhir dan
bimbingan KTI tidak dapat dilakukan dengan tatap muka secara langsung.
e. Ilmu yang di serap minim, dan kebanyakan memberikan tugas online.
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
f. Server tidak dapat memuat banyak anggota pada saat dilakukan ujian.
g. Server tiba-tiba error meskipun jaringan kuat.
h. Server sering logout sendiri.
i. Server tidak kuat menahan hantaman terlalu banyak pengguna serta server selalu
error, tetapi yang sering dipermasalahkan sinyal data operator. Tolong bukan data
yang salah tapi server terlalu sedikit jangkauan untuk sampai server yang tepat.
j. Perlu perbaikan sistem dan capasity didalam server tersebut dengan cara
memperluas jaringan server dan kekuatan server agar dapat dijangkau oleh semua
mahasiswa
k. Server yang sering error sangat merugikan mahasiswa
l. Dikarenakan sistem online, agak sulit untuk mengkonfirmasi jawaban jika ada suatu
kesalahan soal.
m. Instruksi penggunaan sistem daring tidak begitu jelas sehingga terkadang
membingungkan mahasiswa. (contohnya : penggunaan online text dan unggahan file
dokumen)
n. Vilep sering down dan susah untuk diakses
o. Terkadang mahasiswa suka bingung dengan regulasi absen online, takut tidak
terinput sehingga menyebabkan absen kosong
p. Tidak semua mahasiswa memiliki fasilitas yang memadai untuk kuliah online
q. Dikarenakan kuliah metode daring banyak mahasiswa yang kurang mengerti dengan
materi yang dijelaskan oleh dosen
r. Menguras kuota yang cukup banyak saat videocall
s. Terlalu lama menatap layar laptop atau handphone sehingga mata menjadi sakit dan
sulit untuk fokus
t. Jaringan internet disetiap rumah mahasiswa berbeda, terkadang lemot atau tidak
stabil saat sedang melakukan kuliah online
u. Laptop atau hp terkadang erorr yang mengakibatkan saat dosen memberikan materi
menjadi tidak jelas
v. mulai jenuh karena tidak ada interaksi secara langsung antar dosen ataupun teman
w. Kuliah online membuat handskill tidak terasah, akibatnya mahasiswa kurang
mengerti banyak dengan materi yang membutuhkan praktek
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
3. Poltekkes Kemenkes Jakarta 2

a. Kurang efektif karena tidak bertatap muka
b. Penjelasan kurang dapat ditangkap karena cenderung hanya membaca
c. Sering bermasalah dijaringan internet sehingga ketinggalan materi
d. Harus mendownload materi memerlukan kuota besar
e. Banyak mahasiswa yang seenaknya hanya absen dan tidak memperhatikan pelajaran
f. Terlalu banyak tugas yang diberikan dosen, yang biasanya hanya mata kuliah teori
sekarang ditambah tugas
g. Terbatas untuk praktik, dan akhirnya harus mengganti jadwal praktik
4. Poltekkes Kemenkes Jakarta 3

a. Banyak mahasiswa yang mengeluh karena kurangnya fasilitas yang diberikan pihak
kampus, seperti ketika harus melaksanakan kuliah online. Beberapa dosen
menginginkan tatap muka menggunakan aplikasi (zoom, vc dan sebagainya) yang
tentu sangat membuang biaya untuk kuota internet. Dan mulai menyangkut pautkan
dengan pembayaran UKT semester ini yang entah di alokasikan seperti apa oleh
manajemen pihak kampus. Saran : kami berharap agar pihak jajaran manajemen
kampus dapat mengoptimalkan apa yang sudah mahasiswa bayar (UKT) dan apa
yang harus mahasiswa dapat. Kami pun ingin mendapatkan informasi yang aktual
dan tepat dengan kejelasan atas nama direktur untuk kegiatan pembelajaran kami
agar lebih efisien dari pada menghabiskan banyak kuota. Kami juga ingin
menyarankan agar uang pembiayaan listrik (lift, lampu, lab) dan semacamnya di
kampus untuk semester ini bisa di alokasikan untuk subsidi kuota kami.
b. Terhambatnya jadwal praktek dan dinas : Untuk masalah dinas kegiatan LTA susah
konsul, susah ambil data, respondennya kurang juga dan susah melakukan penelitian
terutamaa karena tidak memungkinkan praktikum online, masalah kekuatan sinyal
pasti terkendala, sehingga membuat kuliah online menjadi terhambat terutama
penugasan praktikum online yang kurang tidak sesuai. Saran : untuk yang sedang
dinas khususnya diberikan kejelasan bagaimana nasib praktikum klinik kepuskesmas
atau rumah sakit yang tertunda. Dengan mata kuliah yang
bobotnya 6 sks. Itu dimana kami ditempatkan di puskesmas (selama 2 bulan).
Karena pelajaran maka praktek/dinas ditunda. Dan belum ada kejelasan bagaimana
gantinya/solusinya. untuk mahasiswa yang tidak dinas pun pihak jajaran mampu
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
mencari solusi terbaik untuk semua civitas di kampus teruta mamahasiswa agar
kendala yang ada bisa cepat teratasi.
5. Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

a. Kesulitan akses internet, karena wilayah tiap mahasiswa berbeda
b. Kesulitan dalam pemahaman materi yang di berikan oleh dosen
c. Fasilitas yang dibayarkan ke kampus tidak terpakai
d. Meninjau kuliah daring yang memerlukan paket kuota Internet sebagai fasilitas
pembelajaran dan kita tahu kuota internet tidak semurah kertas polio hingga terpaksa
kami harus membayar sendiri. selama 2 minggu ini kami tidak menggunakan
fasilitas kampus untuk pembelajaran kami, kami tidak bertatap muka dengan dosen,
kami tidak menggunkan wifi kampus untuk kuliah daring ini, lantas kami harus
membayar dengan bayaran yang sama, haruskah kami membayar lagi dengan
fasilitas yang kami sediakan sendiri.
6. Poltekkes Kemenkes Bandung

a. Waktu dimulai dan selesai pembelajaran online tidak disiplin
b. Dirasa tidak ada pembelajaran hanya penugasan
c. Penugasan yang banyak dengan waktu pengumpulan yang singkat sehingga
mahasiswa hanya terfokus pada deadline pengumpulan tugas bukan pemahaman
materi
d. Beberapa mahasiswa yang sulit mengakses internet akibat keterbatasan jaringan dan
kuota
e. Untuk praktik klinik sangat tidak tepat jika diganti dengan praktik online
f. Pembelajaran online menggunakan vilep tidak efektif karena sering eror/tidak bisa di
akses
g. Pendidik terkadang mengadakan kuliah online atau memberikan tugas pada waktu
yang tidak seharusnya mata kuliah tersebut diberikan
h. Intensitas waktu menatap layar gadget lebih panjang sehingga mengakibatkan sakit
mata dan sakit kepala
i. Jika diadakannya quiz atau ujian dirasa penilaiannya kurang objektif
j. Beberapa mata kuliah kurang kondusif karena perlu dilakukan secara offline dan
dijelaskan secara praktik agar dapat dimengerti
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
k. Membuat video untuk mengganti evaluasi atau jam praktek tidak efektif karena
keterbatasan alat dan ada materi yg belum di demokan.
l. Lebih diperhatikan kembali mengenai sidang tingkat akhir
7. Poltekkes Kemenkes Semarang

a. Dosen kadang terkendala dijaringan dan kuota mahal, lebih baik ada subsidi kuota
internet
8. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

a. Mengenai kuliah online mahasiswa juga memerlukan penjelasan materi dari dosen,
tidak semata hanya memberikan file materi dan diberi tugas
b. Untuk akses internet dimohon semua mahasiswa diberikan keringanan berupa
pemberian uang untuk membeli paket data dengan dikirimkan melalui KTM masing-
masing mahasiswa. Dalam surat edaran disebutkan bahwa kuliah online
diberlakukan absensi juga untuk mahasiswa, namun apabila mahasiswa dalam
keadaan tidak ada kuota internet siapa yg disalahkan? Maka dari itu setiap keputusan
juga harus memperhatikan resiko kedepan pula.
c. Persamaan kebijakan menurut saya pemberian jatah paket data harus diberlakukan
kepada seluruh mahasiswa karena semua mahasiswa membayar UKT dengan
nominal sama tanpa memperhitungkan yang mampu atau yang tidak mampu.
Sedangkana selama kuliah online tidak mendapatkan fasilitas kampus. Jadi bisa
dilakukan pemotongan UKT tiap mahasiswa untuk menanggung kebutuhan dalam
pembelajaran. Semua demi kebaikan bersama, apabila ada akses yang lancar,
mahasiswa pun dapat menerima ilmu dengan mudah.
d. Dengan adanya jatah paket data, juga dapat membantu pemerintah dengan
mengurangi resiko terhadap wabah pandemi covid-19. Karena mahasiswa bisa
melakukan kuliah online di rumah. Banyak teman saya melakukan kuliah online ada
yang di wifi corner, warnet, dan sebagainya sedangkan tempat tersebut merupakan
tempat umum dan pemerintah menganjurkan untuk physical distancing.
9. Poltekkes Kemenkes Surakarta

a. Seorang guru harus peka terhadap masyarakat belajar yang di hadapinya dalam
artian guru harus mampu menyesuaikan diri dengan kebutuhan siswa, nah dalam
konteks itu guru harus mengikuti perubahan globalisasi, tidak hanya untuk guru,
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
akan tetapi dosen juga, karena dosen juga termasuk dalam tenaga pendidik, lalu
bagaimana tanggapan/pendapat tentang kuliah online saat ini? Dimana hampir
semua mahasiswa, mengeluh karena kuliah online ini, sampai ada yang mengirim
pesan kepada wakil direktur 3, apakah penyebabnya? Maaf, apakah karena tugas
yang di berikan dosen? Karena tidak semua mahasiswa tinggal di tempat yang
memiliki jaringan yang bagus, kuat dan apakah mahasiswa terkadang memiliki paket
internet yang cukup demi memenuhi kebutuhan ilmunya, tidak semua anak memiliki
fisik dan psikis yang kuat untuk menghadapi tugas sebegitu banyaknya dengan
deadline waktu yang terbatas, dan apakah ini termasuk ke dalam urgensi
profesionalisme guru?
b. Dengan tidak adanya kegiatan pembelajaran didalam perkuliahan secara tidak
langsung penggunaan fasilitas kampus pun juga tidak bisa terpakai, sarana dan
prasarana yang seharusnya menunjang kegiatan pendidikan pun juga terkena
imbasnya, segala apapun yang kami bayarkan untuk tersebut pun juga tak bisa kami
pakai dengan maksimal, ya intinya saja, apakah tidak ada kebijakan dari kampus
mengenai hal tersebut, misal cashback UKT mungkin, atau kebijakan yang mungkin
bisa meringankan beban mahasiswa di situasi seperti ini.
Wilayah 3
1. Poltekkes Malang :
a. Tugas yang memang cukup banyak dan diberikan pada waktu yang bersamaan.
Sehingga kuliah online digantikan dengan tugas-tugas. Mungkin dengan kuliah
online seperti ini mahasiswa dapat mengikuti dan merasakan perkuliahan dimanapun
dan kapanpun, menghemat biaya transportasi, tempat tinggal, tanya jawab lebih
fleksibel karena dilakukan dengan chatting kepada ibu bapak dosen. Tapi kuliah
online ini sangat bergantung terhadap jaringan, bila jaringan lambat ini akan sangat
mengganggu proses pembelajaran. Tidak semua mahasiswa juga dapat menangkap
pembelajaran dalam metode ini dikarenakan sulitnya berinteraksi secara langsung.
Menyangkut beberapa mahasiswa kurang bisa menangkap metode ini, pemberian
tugas yang sangat banyak juga jadi salah satu beban mahasiswa
b. Mungkin dapat dicontoh metodenya seperti ZENIUS. Dijelaskan dulu melalui video.
Dosennya dapat membuat. Dari mahasiswa dapat mendengerkan setelah itu dicatat
apa yang belum dipahami dan nantinya ada sesi tanya jawab bisa melalui
penanggung jawab atau dosennya langsung. Boleh tugas jangan sering-sering
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
c. Boros kuota, alangkah lebih baiknya ada subsidi kuota karena sudah berjalan
semingguan dan akan berjalan lama alangkah baiknya kuliah daring sudah disusun
jadwal jadi dosen tidak semata mata minta jam 10-12 malam alangkah lebih baiknya
di buat jadwal tetap sehingga mahasiswa mampu menyesuaikan jadwal. Agar semua
mahasiswa ikut dan tidak ada alasan lagi halangan atau habis internet karena sudah
terjadwal
2. Poltekkes Surabaya
a. Pemberian tugas online tanpa ada penjelasan dengan deadline tugas disatu waktu
yang sama dan berakibat pada tidak tahunya mahasiswa benar atau tidaknya jawaban
tersebut
b. Jadwal kuliah online yang mendadak selain hari efektif pembelajaran
c. UKT pendanaan praktikum selama kuliah online apa tidak bisa dialihkan ke alokasi
lain yang masih mendukung seperti untuk kuota internet
d. Ketidak jelasan jadwal dinas ataupun praktek klinik di beberapa jurusan
3. Poltekkes Denpasar
a. Boros kuota
b. Ketidakjelasan kelanjutan penelitian KTI/skripsi mahasiswa tingkat akhir
c. Ketidakjelasan SKS dinas lapangan
d. Ketidakjelasan materi yang diberikan oleh dosen
e. Hanya berpatok pada hasil akhir tugas bukan proses mengerjakan
f. Membutuhkan jaringan yang bagus, jadi ini bisa mengakibatkan mahasiswa mencari
wifi ke luar dan adanya perkumpulan lagi
4. Poltekkes Kupang
a. Dosen menerapkan perkuliahan online tapi lebih difokuskan pada pemberian tugas
dibandingkan memberi penjelasan tentang materi yang harusnya diajarkan.
b. Kurangnya komunikasi antar dosen/tenaga pendidik sehingga tugas yang diberikan
tiap mata kuliah sama banyaknya, dan deadline pengumpulan tugaspun sangat cepat
sehingga mahasiswa merasa kewalahan dan kelelahan karena semua tugas yang
diberi harus menggunakan buku sumber yang banyak sedangkan mahasiswa tidak
semuanya memiliki buku referensi kalaupun ada hanya satu atau dua buku lalu
mahasiswa juga tidak dimungkinkan untuk keluar rumah karena lock down (di
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
rumah saja) serta penggunaan google book pun dirasa kurang efektif karena banyak
materi yang tidak ada didalamnya. “kita kuliah online bukan tugas online.”
Penjelasan materinya kurang atau bahkan tidak sama sekali terlebih materi yang
berkaitan dengan hitungan namun tugasnya sangat banyak
c. Proses pembelajaran online dinilai mahasiswa tidak terstruktur dengan baik.
Memang benar banyak jadwal di kalender akademik yang berubah disesuaikan
dengan keadaan saat ini tapi setidaknya harus ada koordinasi baik dari bagian
akademik kampus terhadap dosen mata kuliah dan mahasiswa penanggung jawab
mata kuliah terkait perubahan jadwal-jadwalnya agar jadwal perkuliahan tidak
bertabrakan antar kelas dan terkesan berantakan
d. Metode perkuliahan online yang menggunakan aplikasi-aplikasi tertentu seperti
zoom cloud meeting dan lain-lain yang dirasa berat bagi sebagian mahasiswa karena
tidak semuanya memiliki handphone yang bisa menginstal aplikasi tersebut
e. Sebagian besar mahasiswa Poltekkes Kupang memiliki latar belakang kehidupan
kurang mampu, dengan pekerjaan orang tua sebagai petani, buruh dan nelayan.
mereka merasa berat dengan perkuliahan online karena penggunaan pulsa data yang
banyak/boros. “mau bayar sewa kos-kosan dan biaya hidup saja susah apalagi beli
paketan data terus-menerus.” Ini contoh keluhan mahasiswa yang ada. Karena
sekarang para orang tua sementara waktu dihimbau untuk tidak bekerja maka uang
bulanan yang dikirimkan juga tidak sebanyak biasanya. mahasiswa yang memiliki
keterbatasan akses internet dulunya dibantu oleh jaringan wifi yang tersedia di
kampus (yang telah dibayar sekaligus dengan biaya SPP) atau tempat-tempat
tertentu sedangkan sekarang tidak bisa lagi kemana-mana sehingga inilah yang
membuat perkuliahan online menjadi berat.
5. Poltekkes Mataram
a. Kalender akademik
b. Tentang SE yang di sampaikan oleh PPSDM terkait poin terakhir
c. Boros kuota
d. Keadaan SPP di karenakan kita juga tidak efektif untuk belajar. Mempertegas SPP
dan dapat diganti dengan minimal Rp.200.000-,
e. Dosen yang selalu memberi tugas tanpa memikirkan bagaimana keadaan mahasiswa
f. Tidak ada kejelasan dari pihak atas akan bagaimana seharusnya daring tersebut
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
Wilayah 4
1. Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

a. Pemberian tugas yang terkadang tidak sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan
sehingga sering terjadinya bentrok dengan mata kuliah lain. Tugas yang diberikan
terkadang tidak sesuai dengan kondisi sekarang dimana mahasiswa diharuskan untuk
berinteraksi dengan orang lain selama proses pengerjaan tugas sedangkan masih
dalam situasi yang tidak baik ini, serta beberapa tugas yang diberikan terkadang
dadakan sehingga mengakibatkan ketidak efesienan waktu dalam pengerjaan tugas.
Selama proses perkuliahan daring ini ada beberapa dosen yang tidak menerapkan
metode kuliah daring pada mahasiswa yang mengakibatkan lebih banyaknya tugas
yang diberikan dibandingkan dengan pemaparan materi sehingga lebih cocok untuk
dikatakan sebagai "Tugas Online" dibandingkan "Kuliah Online"
b. Vilep sering mengalami kesalahan atau terjadi gangguan (server down) dikarenakan
banyak mahasiswa yang mengakses secara bersamaan dan kesulitan jaringan
dibeberapa daerah.
c. Mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas dikarenakan tugas yang

diberikan banyak namun kurang diberikan penjelasan materi, hanya diberikan ppt
dan tugas diberikan melalui vilep atau penanggung jawab mata kuliah tanpa
menjelaskan materi tentang tugas yang diberikan, dan dengan waktu pengerjaan
tugas yang singkat membuat mahasiswa menjadi stress dan kesehatan menurun.
d. Keterbatasan media atau alat pendukung praktek yang dimiliki oleh mahasiswa
dalam proses penyelesaian tugas praktek mandiri yang diberikan oleh dosen.
e. Kampus dapat memberikan kompensasi dari UKT yang sudah dibayar oleh
mahasiswa berupa anggaran akses internet kepada mahasiswa, serta mampu
memberikan keringanan pada mahasiswa yang berada di daerah minim koneksi
f. Pada daring/kuliah online ada beberapa dosen yang sulit untuk dihubungi. Saat
pengerjaan tugas kurangnya pantauan dari dosen menyebabkan mahasiswa mudah
untuk menyontek.
g. Sulitnya mahasiswa tingkat akhir dalam melakukan proses konsultasi untuk

penyusunan skripsi maupun KTI secara online karena susahnya memahami maksud
dari dosen. Kurangnya respon dari dosen mengenai konsultasi yang disampaikan
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
mahasiswa melalui pengiriman file. Adanya permintaan dosen untuk mengganti judul
penelitian karena perubahan situasi sedangkan sudah dilaksanakan seminar proposal
dan tidak adanya keringanan untuk masalah ini
2. Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur

a. Diharapkan kepada civitas akademika untuk lebih dominan memberikan kuliah
online dibanding terlalu banyak memberikan tugas melalui vilep, karena disaat
mahasiswa terlalu banyak mengerjakan tugas didepan layar, hal-hal lain bisa saja
terlupakan karena fokus mengejar deadline yang diberikan. Ini menyangkut imunitas
tubuh mahasiswa itu sendiri selama pandemi seperti ini, melihat kondisi saat ini
sebaiknya mahasiswa tidak terlalu dibebani dengan vilep karena dosen juga
mempunyai tanggung jawab untuk menyampaikan materi mata kuliahnya, tidak
hanya dalam bentuk tugas.
b. Mengenai kuota internet. Karena dalam perkuliahan daring itu biasanya
menggunakan aplikasi via zoom yg biasanya menguras kuota banyak bahkan pernah
dalam sehari kami habis hingga 2.5 GB bahkan lebih untuk 3 kali mata kuliah full
dari pagi hingga sore. Apa mungkin bisa untuk pihak kampus mensubsikan kuota
kami, dari uang SPP yg telah kami bayar kan.
c. Mengenai jaringan. Ada beberapa mata kuliah yg melakukan UAS di atas jam 7.
Nah apa kah bisa pihak kampus membatasi waktu perkuliahan seperti UAS agar
tidak terlalu malam dalam memberikan jadwal UAS karena banyak dari kami
mahasiswa yang biasanya susah untuk mendapatkan jaringan di rumah nya. Apalagi
jika malam mereka harus berjalan keluar untuk mencari jaringan. Apakah bisa di
batasi hingga sore saja.
d. Menurut beberapa mahasiswa perkuliahan ini juga kurang efektif. Karena kadang
jaringan jelek dan membuat penjelasan dari dosen menjadi tidak jelas. Suara dosen
kadang terdengar kadang tidak. Jadi kami menjadi bingung apa yang di jelaskan
e. Perkuliahan menggunakan google classroom juga menurut kami kurang efektif
karena kadang ada dosen yang hanya memberi materi dan tugas tanpa menjelaskan
dan itu membuat kami bingung dalam menyerap pelajaran dan mengerjakan tugas.
f. Jam kuliah yang tidak menentu dari dosen juga membuat mahasiswa strees, terlalu
lama didepan layar hp dan laptop juga tidak baik untuk kesehatan
g. Menanggapi rencana UAS kami yang akan dilaksanakan pada Senin, 6 April 2020
nanti melalui media VILEP, banyak hal yang ditakutkan seperti server vilep yang
nantinya akan down jika terlalu banyak yang mengakses, lalu masalah jaringan
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
internet yang dapat menganggu proses ujian, lalu metode vilep untuk UAS tidak
efektif sebagai evaluasi karena mahasiswa dapat bekerja sama dalam menjawab soal
dan mahasiswa dapat membuka modul dan lain-lain untuk mencari jawaban.
h. Untuk masalah jaringan ada beberapa teman yang berasal dari tempat yang sulit
jaringan (terutama yang dari krayan, perbatasan Indonesia-Malaysia) sehingga
kesulitan dalam proses belajar mengajar.
i. Mengenai praktikum, sangat terkendala dan berimbas pada jadwal yang tidak
terpenuhi juga kami yang tidak mampu memahami tanpa praktik langsung.
j. Kurangnya pemahaman terhadap materi yang diberikan. Dosen cenderung hanya
memberikan tugas tanpa memberikan pemahaman lebih lanjut terhadap tugas
tersebut. Hal ini menyebabkan mahasiswa tidak mengetahui apakah tugas yang
dikerjakan sesuai dengan yang dimaksud atau tidak. Ada baiknya jika dosen dapat
melakukan diskusi terhadap materi yang diberikan via grup chat, sehingga
mahasiswa dapat bertanya jika mereka masih kurang paham.
k. Pengurangan SPP. Mengingat mahasiswa sedang menjalani kuliah online, saya
berharap agar biaya spp dapat dikurangi karena selama mahasiswa melakukan kuliah
online, mahasiswa sama sekali tidak menggunakan fasilitas kampus, baik itu
perpustakaan, wifi, laboratorium dan lain-lain. Mahasiswa cenderung memfasilitasi
dirinya sendiri dalam menunjang perkuliahan mereka.
l. Menyarankan untuk tugas kuliah online sebaiknya sebelum men-upload tugas
diberikan pemberitahuan terlebih dahulu kepada mahasiswa. Agar tidak terjadi
kesalah pahaman antara dosen dan mahasiswa. Perihal tidak semua mahasiswa
memiliki kecepatan jaringan yang memadai.
m. Menyarankan untuk mata kuliah online dengan praktek sebaiknya dosen
mengirimkan dalam bentuk video dan dikirim Via whatsapp atau email.
3. Poltekkes Kemenkes Palangkaraya

a. Jaringan yang terganggu
b. Web yang error
c. Kuota boros
d. Pemahaman terdahap materi kuliah yang terbatas
e. Sulit focus diskusi karena mengejar waktu
f. Suara yang menjadi satu saat penggunaan app Zoom
g. Tidak fokus belajar
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
h. Tugas bertumpuk dari setiap dosen
4. Poltekkes Kemenkes Pontianak

a. masalah kuliah via online sangat kurang efektif karena kuliah kami hanya
menggunakan via google classroom, dan kalau post test pun menggunakan google
form memang ada dari kampus menyarankan pake via aplikasi zoom tapi sangat
memberatkan mahasiswa karena memerlukan kouta yang banyak, dan harus
memerlukan jaringan yang sesuai, sedangkan ada beberapa mahasiswa yang tinggal
didaerah sehingga merasa kesulitan dalam mencari sinyal
b. Tugas lebih banyak dibandingkan kuliah online, dan untuk tugas menggunakan
deadline waktu yang singkat ditambah lagi tugasnya menumpuk
c. Saya juga banyak dapat keluhan dari teman 1 angkatan saya tentang uang, asrama
dan makan, mereka banyak minta tolonglah uangnya dikembalikan untuk beli kuota
selama kuliah online ini katanya terhitung udah hampir 3 minggu
d. Lagi banyak mahasiswa yang nyampaikan keluh kesahnya ni, kan kita baru masuk
kampus 2 minggu, masuknya juga nanti udah akhir bulan mei, kita kan banyak tidak
menggunakan fasilitas kampus seperti wifi, listrik, lab dan jadi menggunakan kuota
pribadi kuliahnya. Banyak yang mau uang pendaftarannya di kurangi, atau semester
depan jadi berkurang biayanya kalau uangnya tidak bisa di kembalikan.
Wilayah 5
1. Poltekkes Kemenkes Maluku

a. Boros kuota selama daring
b. Kurang paham materi
c. Bertanya kurang bebas (ruang diskusi sempit)
d. Tugas sangat membebani mahasiswa
e. Untuk praktek secara online tidak dapat diserap dengan baik karena tidak praktek
secara langsung hanya diberi materinya saja
f. Terlambat absen, karena koneksi jaringan yang lambat
g. Tidak semua mahasiswa memiliki NB/Laptop
h. Tidak semua mahasiswa mempunyai hp android hal ini membuat mahasiswa
tersebut susah dalam membuat tugas-tugas yang diberikan dosen
i. Banyak jadwal yang tabrakan (karena pada saat diskusi sedang berjalan, sisi lain
terdapt diskusi juga yang membuat konsentrasi berkurang)
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
j. Keterbatasan dalam penyerapan materi atau bahan bahasan karena terlalu terburu
dengan waktu dan pekerjaan lain
k. Penelitian terhambat
l. Sulit ketemu dosen untuk tanda tangan proposal
m. Konsul KTI lewat grup
2. Poltekkes Kemenkes Kendari

a. Tugasnya jangan terlalu rumit, tugas ditiadakan semasa libur, tugasnya jangan
terlalu sering
b. Sedikit pemasukan beli paket terus sementara tugasnya ada terus, tugasnya jangan
susah di mengerti
c. Kita tinggal di rumah tidak bisa keluar beli paket jadi kurangi tugas, hilangkan tugas
agar tidak stres
d. Dead line tugas kalau bisa diperpanjang karena jaringan suka kayak siput karena
banyak yang pakai
e. SPP dikembalikan atau jaringan internet di gratiskan, berikan kami fasilitas internet
untuk dapat dengan mudah mengikuti kuliah daring
f. Cukup kampus yang lackdown, tugasnya jangan smackdown agar mahasiswanya
tidak down
g. Kalau bisa jangan bayar SPP semester depan masalahnya tidak ada pemasukan
belum lagi mau lebaran
h. Jaringan jelek, kurang efektif dan kurang efisien, rugi di paket data
i. Krisis uang untuk paket, rugi bayar spp mahal tapi yang di dapat tidak sesuai
j. Kebanyakan tugas yang dadakan dan deadline yang mepet.
k. Paket data tidak ditanggung , ekonomi melemah
l. Mau tidur siang tapi tak bisa karena menunggu kepastian dosen yang ngaret
m. Tugas yang diberikan lumayan berat
n. Terkadang dosen masuknya tidak sesuai jam, dan sebagian dari kita sulit
mendapatkan informasi, karena jaringan kurang mendukung
o. Ilmunya tidak begitu baik diserap, dikarenakan prosesnya yang tidak tatap muka
p. Mata manjadi minus karena sering bertatapan dengan laptop, karena terlalu
banyaknya tugas.
q. Tangan menjadi sakit karna keseringan mencatat.
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
r. Proses pembelajaran yang kurang efektif. Paket data ditanggung oleh mahasiswa,
dan tugas yang banyak
s. Sistem pemberian tugas juga tidak terlalu efektif karena tugas yang diberikan tidak
dipahami dan hanya dapat efek lelahnya saja tapi untuk pahami konsep dari
materinya tidak dapat-dapat, waktu pemberian tugas dan materinya juga tidak
menentu akhirnya tidak semua orang online
t. Tidak bisa didengar suara dosen yang menjelaskan karena ribut, rapat melelahkan
mata, gampang pusing
u. Jaringan jelek , akhirnya susah untuk online, bukan kuliah online tapi tugas online,
tugas belum kelar satu sudah bertambah lagi
v. Kurangnya perhatian dari sebagian mahasiswa , tidak semua ikuti kuliah online dan
memiliki berbagai macam alasan, penyimpanan hp penuh
w. Lab tertunda
x. Dosen slow respon tentang pembelajaran daring.
y. Tidak sesuai dengan jadwal nya RPS dan modul
z. Membosankan, kalau bisa dosen pembelajaran sesuai jadwal atau di percepat di
pagi hari di karenakan kalau siang jelek
3. Poltekkes Kemenkes Makassar

a. Dengan pembelajaran daring, mahasiswa kurang memahami materi yang
disampaikan,
b. Beberapa dosen hanya memberika materi tanpa ada penjelasan dari dosen tersebut
mengenai materinya
c. Tugas yang diberikan kepada mahasiswa dianggap memberatkan mahasiswa
d. Banyaknya kuota yang digunakan pada saat pembelajaran daring
e. Jadwal PKL yang tidak jelas
f. Tidak jelasnya Jadwal dinas bagi mahasiswa semester 4 d3
4. Poltekkes Kemenkes Palu

a. 90% bersama radiasi
b. Dengan sistem pembelajaran ini mahasiswa menjadi tidak pandai peraktek.
c. Wifi/kuota terbatas, karena tidak ada uang jajan/uang tambahan untuk membeli,
apalagi untuk keluarga yang penghasilannya mencari di luar/jalan, dalam kondisi
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
seperti ini akan sulit mencari uang karna rata-rata orang tua mahasiswa bekerja
serabutan atau bekerja diluar ruangan.
d. Menimbulkan stres pada mahasiswa pada saat diskusi dan sebagian besar kuliah
dialihkan menjadi tugas, yang semakin hari semakin menumpuk, membuat
mahasiswa bergadang dikejar deadline, jadi sistem imun turun mengakibat
mudahnya terserang penyakit
e. Jaringan kadang sulit sehingga ketika daring menggunakan aplikasi zoom dan
aplikasi lain mahasiswa kewalahan mencari jaringan sehingga proses pembelajaran
kurang efektif dikarenakan mahasiswa banyak yang tidak mengerti hasil
pembelajaran dikarenakan jaringan yang tidak mendukung.
f. Dosen memberikan tugas yang memaksakan mahasiswa untuk keluar rumah
contohnya membuat makalah/askep yang membutuhkan referinsi dari buku yang ada
di perpustakaan
g. Jika boleh satu aplikasi untuk semua mata kuliah, karna harus mendowload lagi dan
membutuhkan kuota yang banyak.
h. Banyaknya dosen yang tidak mengerti ketika proses daring berlangsung contohnya
ketika proses absensi berlangsung beliau hanya memberikan waktu sedikit sehingga
banyak mahasiswa yang alpa dikarnakan lambat absen.
5. Poltekkes Kemenkes Gorontalo

a. Memakan dan harus membutuhkan kuota internet yang banyak.
b. Perkuliahan online tidak begitu efektif
c. Jaringan sering terganggu (loading)
d. Karena tidak semua mahasiswa bisa cepat mengakses internet
e. Pemberian tugas yang menumpuk
6. Poltekkes Kemenkes Sorong

a. Ada beberapa mahasiswa yang tidak mempunyai hp atau laptop sehingga kesulitan
mengikuti kuliah daring dan alpa
b. Kekurangan dana dalam membeli kuota untuk kuliah daring
c. Menghitung kuliah kurang intensif dan tugas membuat kami lelah
d. Tugasnya itu buat mahasiswa tertekan sekali karena apalagi jaringan jelek begitu,
keluhannya juga kalo kasih tugas jangan malam-malam
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
e. Kalau menurutku bagus model pembelajaran ini ada keuntungan dan kerugiannya.
Keuntungannya kita bisa santai mengerjakan soal maupun menerima materi dirumah
tapi kerugiannya mungkin akses kita untuk belajar seperti vilep yang digunakan
masih sering erorkan terus juga tugas yang diberikan terlu menumpuk dan memakan
banyak biaya pulsa data apalagi dengan kondisi kita yang tidak boleh kemana-mana
f. Pastinya ada yang rasa bosan dan juga malah tertekan terus belum semua mata
kuliah yang bisa diakses sama semua dosen
g. Kalau saya lebih mending kuliah yang langsung tatap muka, karena kita bisa
mengerti lebih jelas apa yang dijelaskan oleh dosen, disitu juga kita bisa lebih enak
bertanya langsung. Sedangkan kalau kuliah daring itu kan tidak semua punya
whatsapp dan tidak semua juga punya pulsa paket, apalagi belakangan ini jaringan
kurang memadai, jadi nanti para mahasiswa-mahasiswi itu ada yang alpa kerena
terlambat buka whatsapp ataupun tidak mempunyai pulsa paket.
h. Kalau saya punya keluh kesah itu memang saya mau kembali kekampus untuk
kuliah seperti biasa karena kita akan lebih fokus dan mudah paham, tapi mau
bagaimana melihat situasi yang seprti ini keselamatan tidak dijual dipasar jadi, kita
belajar dari rumah tapi itu sudah karena belajar sendri-sendiri jadi tidak enak dan
tidak semua belajar karena masalah ekonomi setiap orang beda-beda tidak semua
bisa menikmati fasilitas untuk belajar daring seperti orang yang ada punya
keberuntungan sedkit ini. Apalagi kalau dapat kasih tugas kelompok, yang kita
orang sama-sama saja tidak semua kerja apalagi sekarang yang pake #dirmh_aja
orang juga mau mengeluh buat orang teman-teman kelompok tapi mau bagaimana
keadaannya begini jadi orang baku mengerti saja, apa lagi dosen yang meminta tidak
boleh titip absen terus apa kabar dengan teman yang tidak punya hp, laptop
i. Kita juga lama-lama bisa punya masalah psikologi karena sewaktu kita kuliah biasa
kita karena sering bertemu banyak orang jadi kita mudah meluapkan ekspresi kita
entah itu pada saat belajar atau pada saat istirahat, tapi seiring kita kuliah daring dari
rumah masing-masing akhirnya kita sulit mengekspresikan diri kita, kekompakan
kita pun bisa jadi akan berkurang karena kurangnya komunikasi diantara kita semua,
jangankan itu untuk mendapat informasi tambahan saja sulit karena kita sudah
terbiasa untuk menggunakn buku diperpustakaan karena terkadang apa yang kita cari
diinternet belum tentu benar, dan terkadang tidak sesuai dengan apa yang kita cari.
j. Selamat malam, mengenai kuliah daring ini memang harus diperlanjut guna untuk
menghindari pertundaan semester, tapi setidaknya tugas dan kuis-kuis online yang
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
diberikan sewajarnya saja tidak perlu berdekatan dead linenya dan itu akan membuat
mahasiswa menjadi pusing dan malas untuk mengerjakannya apalagi tidak semua
mahasiswa memiliki faslitas wifi dirumah masing-masing sehingga perkuliahan
daring ini juga sangat menguras biaya terutama kuota dan intinya tugas dan kuis
online perlu disesuaikan dengan kondisi mahasiswa dengan seksama agar tugas yang
diberikan pun dan kuliah onlineny bisa berjalan sedemikian rupa.
k. Kami berharap dikuliah online ini dosen-dosen yang malas masuk kekelas bisa
luangkan waktu untuk mengajar online saja, tapi ternyata kuliah online justru sangat
membuat kami harus terlantar begitu saja akibat dosen-dosen yang malas masuk
untuk mengajar, entah tidak masuk itu karena sibuk atau sebagainya, padahal kami
juga punya hak dan kewajiban untuk belajar karena kami sudah bayar uang SPP.
Ternyata kuliah online dosen lebih malas masuk untuk mengajar.
7. Poltekkes Kemenkes Jayapura

a. Kami dari poltekes Jayapura ingin menyampaikan aspirasi kami. Kami setuju
dengan teman-teman Poltekes yang ada di luar terkait dengan keluh kesah
mahasiswa tentang SPP mengenai kuliah daring.
b. Kami dari Poltekes Jayapura sangat merasa dirugikan dengan adanya kuliah daring
ini. Mulai dari materi yang susah untuk di tangkap dan yang paling penting banyak
teman-teman yang lain tidak mempunyai pulsa data bahkan hp android pun ada
mahasiswa yang belum punya di karenakan faktor ekonomi orang tua yang lemah.
Di sini kami awalnya berharap adanya pengembalian sedikit SPP di semester ini,
hanya kemungkinannya sangat kecil terjadi. Oleh karena itu, kami berharap penuh
untuk adanya pemberian uang kuota guna membantu kami kuliah daring agar lebih
lancar atau adanya pemotongan SPP di semester berikutnyaa untuk mengurangi
beban ekonomi mahasiswa
8. Poltekkes Kemenkes Manado
Keuntungan Pembelajaran Metode E-Learning/ Kuliah Online
a. Mahasiswa dapat lebih memanfaatkan perkembangan teknologi infomasi yang

digunakan dalam kuliah online
b. Bisa belajar dimana saja
c. Membuat mahasiswa tidak khawatir ketinggalan mata kuliah
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
d. Dapat belajar dengan santai

e. Dapat mengatasi penularan Covid-19 dengan metode kuliah online ini
f. Dapat mengakses aplikasi classroom kapan saja dan dimana saja
g. Mahasiswa bisa lebih maju, berkembang sesuai dengan pergerakan zaman yang
sudah ada pada 4.0 dimana teknologi menjadi kewajiban dimana-mana
h. Memutus ranai penyebaran covid-19
i. Membuat mahasiswa mandiri dalam mengerjakan tugas (mencari materi)
j. Tidak terlalu banyak mengeluarkan tenaga dan lebih praktis
k. Bisa menambah wawasan dan pengetahuan tentang kuliah online dalam
menggunakan aplikasi yang ada
l. Tetap mendapatkan materi perkuliahan walaupun dalam kondisi penyebaran
Covid-19
m. Lebih mengehemat waktu belajar, mendapat pengalaman gaya belajar yang
berbeda, mempunyai keterampilan dalam TIK, dan terlatih lebih mandiri
n. Semua mahasiswa bisa aktif dalam proses perkuliahan
o. Menghemat uang transportasi
p. Praktis, bisa dikerjakan lewat smartphone atau laptop
q. Mahasiswa bisa melihat kembali materi yang diajarkan oleh dosen karena materi
diberikan dalam bentuk modul yang bisa didownload
Hambatan Yang Dialami Pada Saat Berlangsungnya Kegiatan Pembelajaran E-Learning /

Kuliah Online
a. Jaringan internet dan kuota mahasiswa yang terbatas

b. Deadline yang singkat
c. Tidak dapat menerima pelajaran secara efektif karena hanya diberikan materi
tanpa ada keterangan apapun.
d. Komunikasi antar dosen dan mahasiswa tidak efektif dan efisien dalam
penyampaian materi
e. Konsultasi skripsi/KTI lewat online hanya dibaca oleh pembimbing tanpa
masukan atau memberikan saran
f. Susah dalam memahami materi
g. Sering terjadi eror dalam penggunaan aplikasi pembelajaran dan tidak ada sesi
tanya jawab setelah diberi materi
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
h. Banyak tugas yang diberikan diwaktu yang sama bukan pada jam mata kuliah
yang ada
i. Tidak ada kejelasan panduan penulisan tugas akhir (KTI dan Skripsi)
j. Mahasiswa tingkat akhir dituntut untuk menyusun skripsi atau KTI menggunakan
literatur non internet (buku), persoalannya kampus tutup, perpustakaan tutup dan
kami diharuskan tinggal dirumah.
k. Banyak mahasiswa yang tidak bisa ikut ujian karena alasan terlambat buka hp,
padahal tidak ada pemberitahuan ujian sebelumnya.
l. Seringkali hubungan timbal balik antar dosen dengan mahasiswa kurang, waktu
responding yang lama baik konsultasi via whatsapp, vilep dan saat learning
sehingga untuk mencapai target sesuai waktu dan tanggal menjadi terlambat,
tidak ada toleransi/kelonggaran jika terjadi keterlambatan karena alasan yang
logis
m. Tidak bisa praktek
n. Info yang diberikan dadakan, dan dosen mengambil waktu libur dn waktu malam
hari untuk kegiatan belajar mengajar
o. Dosen yang masa bodoh dengan adanya hambatan mahasiswa ketika jaringan
internetnya bermasalah
p. Mahasiswa tidak bisa melaksanakan praktikum di labolatorium
Harapan Mahasiswa Dalam Proses E-Learning/Kuliah Online Yang Dapat Meningkatkan

Kualitas Pembelajaran Mahasiswa
a. Dosen aktif mengajar, bukan hanya memberi tugas

b. Memberikan tugas sesuai jadwal mata kuliah dan waktu pengerjaan tugas
ditambahkan
c. Memberikan materi terlebih dahulu sebelum memberi tugas
d. Untuk perkuliahan online tidak dilakukan secara mendadak
e. Akan lebih mudah jika tugasnya dikirim lewat email saja dan tugasnya diberikan
lewat whatsapp
f. Mahasiswa dapat akses bebas internet dari kampus
g. Dosen-dosen dapat memberikan jadwal mata kuliah online
h. Harapannya agar dosen bisa menerima alasan mengapa mahasiswa terlambat
dalam absen online
i. Memberikan tugas yang disertai dengan penjelasan yang jelas
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
j. Agar dosen lebih sering melakukan diskusi online daripada memberikan tugas
yang membuat mahasiswa jadi pandai dalam mengcopy paste
k. Dosen bisa menjelaskan lewat video
l. Agar dosen pengajar bisa menerima aspirasi dan pertanyaan dari mahasiswa agar
tidak sia-sia dalam perkuliahan
m. Setelah memberikan tugas ada evaluasi, agar kami dapat mengerti apa yang kami
kerjakan lebih lengkap dalam hal ketersediaan fitur pembelajaran
n. Semua dosen diharapkan dapat menjalankan kuliah online ini, karena ada
beberapa dosen yang susah untuk dihubungi
o. Semoga dalam bimbingan KTI ataupun Skripsi tidak ada hambatan sehingga
mahasiswa tingkat akhir dapat menyelesaikan tugas akhir dengan baik
p. Harapannya ketika tugas ngin diupload berikan maksimum file pdf 2 mb saja
q. Semoga melalui kuliah online kampus kita dapat lebuh maju bukan hanya dalam
bidang kesehatan tetapi juga alam bidang teknologi
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
Lampiran 2
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
1. Jadwal Akademik
Dosen yang memberikan perkulihan di luar jadwal yang telah di tentukan oleh
pihak akademik sehingga terkadang mahasiswa kebingungan dan juga adanya dosen
yang memberikan tugas tanpa menjelaskan tentang teori yang diberikan.
2. Penganggaran SPP untuk subsidi kuota mahasiswa
Mahasiswa meminta dimana anggaran SPP yang telah mereka bayarkan dialihkan
untuk mendanai kuota mereka selama kuliah daring. Mahasiswa menganggap kuota yang
digunakan selama kuliah daring ini terlalu besar dan SPP yang telah mereka bayarkan
diawal tidak digunakan sebagaimana mestinya untuk mendapatkan fasilitas kampus.
3. Jaringan di beberapa daerah yang kurang baik
Jaringan di beberapa daerah yang kurang baik, sehingga menghambat proses
perkuliahan daring. Kuliah online memang sangat bergantung terhadap jaringan, apabila
jaringan lambat akan sangat mengganggu proses pembelajaran. Kuliah online pun juga
membutuhkan banyak kuota tentunya yang mengakibatkan pemborosan kuota setiap
saat. Memang hampir disetiap daerah mengeluhkan adanya kesulitan jaringan dan dalam
pembelian kuota.
4. Dosen memberikan tugas diluar dari jam pembelajaran
Beberapa dosen memberikan tugas bukan di jam pembelajaran tersebut sehingga
mahasiswa keberatan dan bahkan tidak mengetahui jika diberikan tugas dijam tersebut
serta memberikan tugas yang terlalu banyak bagi mahasiswa yang dimana setiap tugas
yang dimintanya harus menggunakan referensi yang jelas. Sedangkan untuk
keperpustakaan tidak memungkinkan dan jika menggunakan e-book terkadang tidak
semua materi ada disana
5. Terhambatnya tahun akademik
Mahasiswa tingkat akhir dalam menyelesaikan KTI/ skripsinya sedikit terhambat
dalam berkonsultasi ke dosen pembimbing. Karena jika berkonsultasi melalui whatsapp
terkadang dosen pembimbing seringkali lambat merespon dan jikapun merespon
terkadang tidak jelas apa yang dimintanya
FORUM KOMUNIKASI
SEKRETARIS JENDERAL
Saran :
1. Agar kiranya mengatasai jaringan yang kurang baik dengan kerja sama provider seperti
Telkomsel untuk membantu mahasiswa dalam memenuhi kuota dan jaringan selama
perkuliahan daring atau online
2. Menyarankan untuk tugas kuliah online sebaiknya sebelum di upload diberikan
pemberitahuan terlebih dahulu kepada mahasiswanya, agar tidak terjadi kesalah pahaman
antara dosen dan mahasiswa. Dan memberikan tugas sesuai dengan jadwal pembelajaran
yang telah ditentukan
3. Menyarankan untuk mata kuliah online dalam bentuk praktek sebaiknya dosen
mengirimkan dalam bentuk video dan dikirim via whatsApp atau email. Dosen dapat
menerangkan materi terlebih dahulu (dapat melalui wa, vidio) dan setelah itu mahasiswa
dapat mendengarkan terlebih dahulu penjelasan tersebut. Setelahnya ada yang kurang
jelas dapat ditanyakan.
4. Diberikan pemberitahuan yang pasti mengenai jadwal pembelajaran/dinas/pkl agar
mahasiswa tidak merasa diabaikan. Adanya penetapan jadwal kuliah di setiap harinya.
Hal ini untuk mengurangi kesalahan dalam komunikasi.
5. Diharapkan kepada dosen untuk memberikan kuliah online lebih banyak dibandingkan
terlalu banyak memberikan tugas online
6. Menyarankan adanya diskusi bersama perwakilan mahasiswa yang menjadi pelaksana
dari surat edaran yang dikeluarkan.

004-B - Keluhan Mahasiswa Selama Proses Daring PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

004-B - Keluhan Mahasiswa Selama Proses Daring PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORUM KOMUNIKASI

MAHASISWA POLTEKKES KEMENKES SE-INDONESIA

Bandung, 3 April 2020

Kepala Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan

Berdasarkan Surat Edaran Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya

Cp : Rifki Fathul Izza (0857-9816-6381)

Rifki Fathul Izza

KELUHAN POLTEKKES KEMENKES SE-INDONESIA

1. Poltekkes Kemenkes Banten

3. Poltekkes Kemenkes Jakarta 2

4. Poltekkes Kemenkes Jakarta 3

5. Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

6. Poltekkes Kemenkes Bandung

7. Poltekkes Kemenkes Semarang

8. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

9. Poltekkes Kemenkes Surakarta

1. Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

c. Mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas dikarenakan tugas yang

g. Sulitnya mahasiswa tingkat akhir dalam melakukan proses konsultasi untuk

2. Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur

3. Poltekkes Kemenkes Palangkaraya

h. Tugas bertumpuk dari setiap dosen

4. Poltekkes Kemenkes Pontianak

1. Poltekkes Kemenkes Maluku

2. Poltekkes Kemenkes Kendari

3. Poltekkes Kemenkes Makassar

4. Poltekkes Kemenkes Palu

5. Poltekkes Kemenkes Gorontalo

6. Poltekkes Kemenkes Sorong

7. Poltekkes Kemenkes Jayapura

8. Poltekkes Kemenkes Manado

Keuntungan Pembelajaran Metode E-Learning/ Kuliah Online

a. Mahasiswa dapat lebih memanfaatkan perkembangan teknologi infomasi yang

d. Dapat belajar dengan santai

Hambatan Yang Dialami Pada Saat Berlangsungnya Kegiatan Pembelajaran E-Learning /

a. Jaringan internet dan kuota mahasiswa yang terbatas

Harapan Mahasiswa Dalam Proses E-Learning/Kuliah Online Yang Dapat Meningkatkan

a. Dosen aktif mengajar, bukan hanya memberi tugas

KESIMPULAN DAN SARAN

Anda mungkin juga menyukai