TUGAS PPKn

PENGARUH IPTEK TERHADAP PERKEMBANGAN NKRI

Nama : Satria Widiatmoko

Kelas : 12 IPA 2
No : 33

Penugasan Mandiri

Siapa yang tidak tahu sosok disamping ini.Ya benar beliau adalah Prof. DR. (HC).Ing Dr. Sc.
Mult.Bacharuddin Jusuf Habibie atau dikenal sebagai BJ.Habibie.Presiden ke-3 Indonesia ini
menunjukkan kecerdasannya dan semangat yang tinggi terhadap ilmu pengetahuan dan
teknologi khususnya fisika.Saat menjadi insinyur pesawat di Jerman. Habibie mempelajari
fenomena fatigue (kelelahan) pada konstruksi pesawat. Ia mencetuskan rumus untuk
menghitung keretakan atau crack progression on random. Rumus temuannya dinamakan
“Faktor Habibie”. Rumus ini dapat menghitung crack progression sampai skala atom
material kontruksi pesawat terbang. Habibie pun dijuluki “Mr. Crack”. Beliau satu dari
banyak sosok di Indonesia yang mengharumkan nama bangsa lewat pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Tugas mandiri kamu sekarang carilah sosok lain seperti beliau
(orang Indonesia) yang dapat kalian contoh dalam mengembangkan kemajuan iptek yang
membawa harum Bangsa Indonesia di Dunia. Ceritakan dan tentukan sikap apa saja yang
dapat kalian contoh dari mereka dalam memanfaatkan iptek bagi bangsa dan negaranya.

Jawaban :

Biografi Dr. Khoirul Anwar

Dr. Khoirul Anwar adalah seorang penemu jaringan 4G LTE. Khoirul Anwar dikenal
sebagai penemu dari teknologi jaringan 4G yang berbasis OFDM (Orthogonal Frequency
Division Multiplexing). Khoirul Anwar dilahirkan pada tanggal 22 Agustus 1978 di Kediri,
Jawa Timur. Orang tua dari Khoirul Anwar yaitu Sudjianto (ayah) dan Siti Patmi (ibu).
Ayahnya meninggal dunia karena sakit, saat ia baru lulus SD pada tahun 1990. Hanya
ibunyalah yang berusaha keras menyekolahkannya.

Sejak kecil, Khoirul hidup dalam ekonomi yang rendah. Sewaktu kecil ia sangat suka dengan
sains. Saat pulang sekolah ia selalu melakukan kegiatan sehari – harinya yaitu mencari
rumput untuk ternak. Di waktu kesibukannya ketika mencari rumput, ia juga selalu
menyempatkan waktu untuk membaca buku tentang teori Albert Einstein dan Michael
Faraday. Mimpinya pun melambung tinggi. Yaitu dia ingin kelak dapat menciptakan teori
baru seperti yang dilakukan Einstein dan Faraday.
Meskipun begitu, Tuhan tetap memberikan jalan untuk mencapai kesuksesan, hingga
sekarang Khoirul Anwar menjadi ilmuwan. Pada saat ia ingin melanjutkan sekolah SMA di
Kediri, betapa beruntungnya dia karena ada orang yang menawarkan kos gratis untuknya.
Kemudian ia melanjutkan sekolah di ITB Bandung dengan Jurusan Teknik Elektro lulus
dengan predikat cum laude di tahun 2000.

Selama 4 tahun belajar di ITB ia selalu mendapatkan beasiswa. “Orang tua saya tidak perlu
mengirimkan uang lagi” kata Khoirul mengenang masa lalunya. Cerdas dan rajinlah yang
membuat Khoirul pergi ke pendidikan yang tinggi. Setelah itu Khoirul mendapatkan beasiswa
untuk melanjutkan S2 dari Panasonic di Nara Institute of Science and Technology (NAIST)
di luar negeri yaitu Jepang dan lulus pada tahun 2005, dan kemudian ia mendapatkan
beasiswa untuk melanjutkan kuliah S3 dari perusahaan Jepang di kampus yang sama Nara
Institute of Science and Technology (NAIST) Jepang.

Setelah bertahun – tahun sekolah, Khoirul pun menemukan pujaan hatinya dan kemudian
menikah dengan Sri Yayu Indriyani lalu dikaruniai tiga orang putra. Kini Khoirul tinggal di
Nomi, Ishikawa, tak jauh dari tempat kerjanya. Meski berprestasi cemerlang di Jepang,
namun Khoirul menyimpan keinginan untuk kembali ke Indonesia suatu hari nanti.

Dalam penemuannya, Khoirul Anwar terinspirasi dari film animasi untuk anak – anak yaitu
Dragon Ball Z. Tak terduga, ternyata sebuah film anime Jepang bisa mengilhami penemuan
penting yang merevolusi anggapan tak terpatahkan di jagat transmisi telekomunikasi
nirkabel.

Tapi cerita itulah yang terjadi pada diri Khoirul Anwar, dosen sekaligus peneliti asal
Indonesia yang bekerja di laboratoriom Information Theory and Signal Processing, Japan
Advanced Institute of Science and Technology, di Jepang. Saat terdesak karena harus
mengajukan tema penelitian untuk mendapatkan dana riset, Khoirul memeras otaknya.
Akhirnya ide itu muncul juga dari Dragon Ball Z, film animasi Jepang yang ia tonton. Ketika
tokoh utama Dragon Ball Z (Goku), hendak melayangkan jurus terdahsyatnya, ‘Genki Dama’
alias Spirit Ball, Goku akan menyerap semua energi makhluk hidup di alam, sehingga
menghasilkan tenaga yang luar biasa. “Konsep itu saya turunkan formula matematikanya
untuk diterapkan pada penelitian saya,” kata Dr. Khoirul, kepada VIVAnews melalui surat
elektroniknya, Jumat 13 Agustus 2010.

Sekarang sebuah sinyal yang dikirimkan secara nirkabel, tidak perlu diperisai oleh guard
interval atau (GI) yang tujuannya untuk menjaganya kebal terhadap delay, pantulan, dan
interferensi. Turbo equalizer-lah yang akan bekerja membatalkan interferensi sehingga
receiver bisa menerima sinyal tanpa distorsi. Dengan mengenyahkan GI, dan memanfaatkan
dekoder turbo, secara teoritis malah bisa menghilangkan rugi daya transmisi karena tak perlu
mengirimkan daya untuk GI. Hilangnya GI juga bisa diisi oleh parity bits yang bisa
digunakan untuk memperbaiki kesalahan akibat distorsi (error correction coding).

Setelah direlasikan dengan formula matematikanya dengan benar, tidak tinggal diam Khoirul
pun langsung meminta Hui Zhou, untuk membuat programnya. Ini merupakan kerjasama
yang bagus.
Metode ini bisa dibilang mampu memecahkan problem transmisi nirkabel. Apalagi ia bisa
diterapkan pada hampir semua sistem telekomunikasi, termasuk GSM (2G), CDMA (3G),
dan cocok untuk diterapkan pada sistem 4G yang membutuhkan kinerja tinggi dengan tingkat
kompleksitas rendah.
Latihan Soal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada huruf A, B,
C, D atau E!

1. Usaha-usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari
berbagai segi kenyataan dalam alam manusia disebut ...

A. Iptek

B. belajar

C. teknologi

D. ilmu pengetahuan

E. penelitian sederhana

2. Berikut ini yang merupakan peristiwa awal perkembangan iptek di dunia adalah ....

A. munculnya mesin cetak Gutenberg

B. teknologi pertanian yang semakin modern di Mesopotamia

C. terciptanya mesin uap

D. lahirnya transistor

E. munculnya internet

3. Pemerintah mendirikan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) pada tanggal ....

A. 23 Agustus 1967

B. 19 September 1968

C. 1 Oktober 1970

D. 10 November 1970

E. 18 Desember 1975
4. Berikut ini yang merupakan pengaruh positif kemajuan iptek dibidang ekonomi adalah ...

A. peningkatan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan penggunaan iptek dalam

memproduksi potensi daerah setempat.

B. dengan adanya iptek kebutuhan hidup dapat tercapai dengan mudah misalnya dengan jual beli
online.

C. segala informasi di dunia adalah berkat perkembangan iptek.

D. hubungan sosial antar masyarakt yang berbeda suku bangsa, agama, budaya dan daerah dapat
berlangsung dimana saj dan kapan saja dengan memanfaatkan sosial media seperti email, whatsapp,
facebook, twitter, instagram, line dan lain-lain.

E. peningkatan kreatifitas masyarakat setempat dalam memproduksi hasil unggulan daerah

5. Berikut ini yang merupakan pengaruh negatif kemajuan iptek dibidang pendidikan adalah ....

A. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan yang melakukan tindak kriminal atau
tidak dibenarkan

B. Adanya perubahan tata nilai kehidupan dalam masyarakat antara lain cara orang bekerja, gaya
hidup dan tata nilai masyarakat.

C. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan
yang dibutuhkan.

D. Meningkatnya sifat konsumtif.

E. Kemajuan TIK juga akan semakin memperparah kesenjangan sosial yang terjadi dimasyarakat
antara orang kaya dengan orang miskin.
F. Penilaian Diri
Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada tabel 2.
Penilaian Diri tentang Sikap dan Pemahaman Kalian terhadap Materi Modul ini
Catatan :

- Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK

- Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.
Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan
pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,
Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2

No. Submateri Pokok Ya Tidak

Saya memahami faktor-faktor pendorong
1 perssatuan dan Kesatuan Bangsa dan Negara √

Saya memahami faktor-faktor penghambat

2 persatuan dan kesatuan bangda √

Saya memiliki pemahaman yang baik tentang

Pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan
3 √
dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia

Saya sanggup untuk mempelajari dan

memahami seluruh materi yang ada pada
4 √
modul ini

Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku yang
5 menunjukan kesadaran berbangsa dan √
bernegara

6
Jika kamu menjawab “Ya”, maka kamu dapat belajar lebih dengan mempertahankannya dan
dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya dan sebaliknya bila kamu menjawab"Tidak",
maka segera lakukan pembelajaran ulang (review)