Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama Sekolah : SMAN 3 BENGKULU

Mata pelajaran : Matematika

Materi Pokok : KAIDAH PENCACAHAN

Sub Materi :Permutasi

Kelas/Semester : XII/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Alokasi Waktu : 2JP @45menit

A. Identitas Siswa
a. Nama Siswa : Andika Adityawarman

b. Kelas : XII IPS 1

B. Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis kaidah pencacahan,permutasi dan kombinasi pada masalah kontektual
4.2 Menyajikan penyelesaian masalah kontektual berkaitan dengan kaidah pencacahan,
permutasi dan kombinasi

C. Indikator PencapaianKompetensi
3.2.1 Memecahkan masalah berkaitan permutasi unsur-umsur yang berbeda

3.2.2 Memecahkan masalah berkaitan dengan permutasi beberapa unsur yang sama
 3.2.3 Memecahkan masalah berkaitan dengan permutasisiklis

4.2.1 Membuat model matematika dari masalah konstektual yang berkaitan dengan
penyelesaian permutasi

D. Materi Prasyarat
a. Notasi Faktorial
b. Permutasi memuat unsur yangberbeda

c. Permutasi memuat beberapa unsur yang sama

d. Permutasi Siklis

E. TujuanPembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan model problem based learning, literasi, serta
menggunakan metode diskusi di roomchat, pengamatan video pembelajaran di youtube dan
tanya jawab di roomchat, peserta didik dapat:

1. Memecahkan masalah berkaitan permutasi unsur-umsur yang berbeda dengan teliti

2. Memecahkan masalah berkaitan dengan permutasi beberapa unsur yang
samadengan teliti
3. Memecahkan masalah berkaitan dengan permutasi siklis dengan teliti

F. InformasiTambahan
a. https://www.youtube.com/watch?v=1Jn0C7Sn-RE

G. Petunjuk PengerjaanLKPD
a. Isi identitas diri ditempat yang disediakan

b. Diskusikan bersama di forum diskusi pada room chat yang disediakan

c. Gunakan chat untuk tanya jawab dengan semua siswa danguru

d. Tulis hasil diskusi di LKPD ini

 e. Unggah hasil LKPD ini di bagian tagihan LKPD

H. Kegiatan Siswa

a. Permutasi memuat unsur yang berbeda

Latihan 1
Kelas XI MIPA 1 akan melakukan pemilihan pengurus kelas sebagai ketua, sekretaris dan
bendahara. Setelah ada diskusi bersama antara siswa dan wali kelas didapat 10 kandidat
untuk menjadi pengurus kelas. Jika seorang kandidat tidak diperkenankan untuk memiliki
jabatan rangkap maka berapa banyak cara pemilihan pengurus kelas?

Penyelesaian:

Terdapat 10 kandidat maka n = 10

Jabatan pengurus kelas ada ketua, sekretaris, dan bendahara maka r = 3

Dari 10 kandidat semuanya berbeda unsur

Misalkan

Kejadian 1 : siswa yang menjadi ketua A, sekretaris B, bendahara C.

Kejadian 2 : siswa yang menjadi ketua B, sekretaris A, bendahara C
Dan seterusnya

Dari 2 kejadian tersebut bahwa kejadian 1 ≠ kejadian 2 walaupun menggunakan unsur

yang sama yaitu A, B dan C, maka untuk pengerjaan soal ini menggunakan rumus
permutasi yaitu

Unsur yang tersedia = n = 10

Unsur yang dipilih = r = 3

n! 10! 10 x9 x 8 x7 !
nPr = = = =10x 9 x8=720
(n−r )! (10−3)! 7! Sehi
 ngga banyak cara pemilihan pengurus kelas ada 720 cara.

Latihan 2
Seorang direktur utama sebuah perusahaan sedang memutuskan bagaimana mengisi tiga
wakil direktur pada perusahaan yaitu wakil direktur marketing, keuangan dan produksi.
Dua belas eksekutif memenuhi syarat untuk promosi jabatan dan masing-masing dapat
mengisi salah satu dari tiga posisi. Banyak cara pemilihan posisi wakil direktur di
perusahaan adalah

Penyelesaian
Terdapat 12 kandidat, berarti n = 12
Akan di pilih 3 orang, berarti r = 3

Pemilihan 3 orang dari 12 yang tersedia adalah

n! 12 ! 12 x 11 x 10 x 9 !
nPr = = = =12 x 11 x 10=1. 320
( n−r )! (12−3) ! 9!
Sehingga banyak cara pemilihan wakil direktur ada 1.320 cara

Kesimpulan :

Tuliskan langkah memecahkan masalah yang berkaitan dengan permutasi memuat

beberapa unsur yang berbeda
Jawab: Langkah memecahkan masalah yang berkaitan dengan permutasi memuat unsur
yang berbeda adalah menentukan terlebih dahulu jumlah semua data, seperti
berapa kandidat/peserta/orang (n). Setelah itu, berapa orang yang akan
dipilih/posisi yang ditawarkan ada berapa jumlahnya (r). Setelah semuanya dapat,
 n!
nPr =
gunakan rumus ( n−r )!

a. Permutasi dari beberapa unsur yang sama

Latihan 1

Sebuah Showroom mobil mendatangkan 3 jenis mobil baru dengan 3 mobil merk
BMW, 2 mobil merk Honda, dan 1 mobil merk Audi. Mobil-mobil tersebut akan
dipamerkan di showroomnya dengan cara sejajar. Ada berapa banyak cara showroom
tersebut menyusun mobilnya?

Penyelesaian:

Jumlah mobil yang dibeli adalah 6 maka n = 6

Jumlah mobil BMW adalah 3 maka k = 3
Jumlah mobil Honda adalah 2 maka l = 2

Jumlah mobil Audi adalah 1 maka m = 1

Misal: urutan mobilnya

Kejadian 1 = BMW, Honda, Audi

Kejadian 2 = Honda, Audi, BMW
Karena Kejadian 1 ≠ Kejadian 2 maka menggunakan metode permutasi

Karena ada unsur yang sama maka menggunakan permutasi memuat unsur yang sama

n! 6 ! 6 x5 x4 x3! 6 x 5 x4 120
P= = = = = =60
k !l!m! 3 !2!1! 3!2! 2! 2
Jadi banyak cara showroom tersebut menyusun mobilnya ada 60 cara.
Latihan 2

Word of wonders adalah salah satu game android yang cara memainkannya dengan
menyusun sebuah kata dari susunan huruf yang disediakan. Jika pada level tertentu game
tersebut menampilkan kumpulan huruf O, O, T, H, T. Berapa banyak kemungkinan kata
yang dibentuk dari semua kumpulan huruf tersebut dengan ketentuan mengabaikan kata
yang dibentuk memiliki arti atau tidak?

Penyelesaian:

Semua huruf ada 5

O=2

T=2

H=1

n! 5 ! 5 x4 x3 x 2! 5 x 4 x3 60
P= = = = = =30
k !l!m! 2 !2 !1! 2!2! 2! 2

Jadi banyak kemungkinan kata yang dibentuk dari semua kumpulan huruf tersebut adalah
30 kata.

Kesimpulan :

Tuliskan langkah memecahkan masalah yang berkaitan dengan permutasi memuat

beberapa unsur yang sama
Jawab: Untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan permutasi memuat beberapa
unsur yang sama, kita harus menentukan terlebih dahulu jumlah semua data (n),
jumlah data kedua (k), data ketiga (l), dan keempat (m). Setelah itu gunakan rumus
 n!
P=
permutasi, yaitu k ! l! m ! .
b. Permutasi Siklis
Latihan 1
Ada 5 orang anak duduk bersama misalkan A, B, C, D dan E mengelilingi sebuah
bangku . Ada berapa cara mereka duduk bersama?

Penyelesaian:
Banyak anak = n = 5

Misalkan
Kejadian 1 = A duduk di kursi 1, B duduk di kursi 2, C duduk di kursi 3, D duduk di kursi
4, dan E duduk di kursi 5.
Kejadian 2 = A duduk di kursi 2, B duduk di kursi 1, C duduk di kursi 4, D duduk di kursi
3, dan E duduk di kursi 5.
Dan seterusnya.

Karena kejadian 1 ≠ kejadian 2 maka untuk mengerjakan soal ini menggunakan

permutasi siklis.
Karena terdapat kata “mengelilingi”maka menggunakan permutasi siklis.

Sehingga :

Psiklis = (n-1)! = (5 - 1)! = 4! = 4 x 3 x 2 x 1= 24

Jadi cara mereka duduk bersama ada 24 cara

Kesimpulan

Tuliskan langkah memecahkan masalah yang berkaitan dengan permutasi siklis

Jawab: Untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan permutasi siklis, kita
Kita tentukan dulu banyak datanya/orangnya (n). Setelah dapat gunakan
rumus Permutasi Siklis, yaitu Psiklis = (n-1)!

Andika Adityawarman
XII IPS 1