SILABUS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

1.18 TEKNIK ENERGI TERBARUKAN

PAKET KEAHLIAN : TEKNIK ENERGI BIOMASSA
(062)

MATA PELAJARAN
18 TEKNOLOGI GASIFIKASI BIOMASSA
Kelas XII

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEPTEMBER 2013

1
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : 18 TEKNOLOGI GASIFIKASI BIOMASSA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(MAK)

KELAS XII
KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KOMPETENSI DASAR

K1 1.1. Menambah keimanan dengan

Menghayatidanmengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang
K2
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
K3
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidangkerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
menciptakan dan mengatur semesta
alam
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan diskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil percobaan
3.1 Menerapkan prosedur dan
keselamatan kerja dalam
penanganan instalasi tenaga
gasifikasi biomassa
3.2 Mendeskripsikan proses gasifikasi
3.3 Mendeskripsikan bahan baku
gasifikasi biomass
3.4 Mendeskripsikan pemanfaatan
gasifikasi biomassa
3.5 Mendiskripsikan spesifikasi peralatan
gasifikasi biomassa
3.6 Mendeskrisikan proses pembuatan
biobriket.dan asap cair.
3.7 Mendeskrisikan pemanfaatan
biobriket dan asap cair
3.8 Mendiskripsikan pemasaran biobriket
2
 KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KOMPETENSI DASAR

dan asap cair

K4 4.1 Melakukan studi kelayakan
Mengolah, menyaji, menalar, dan gasifikasi biomassa
mencipta dalam ranah konkret dan 4.2 Mengoperasikan peralatan
ranah abstrak terkait dengan gasifikasi biomassa
pengembangan dari yang 4.3 Melakukan pemeliharaan
dipelajarinya di sekolah secara peralatan gasifikasi biomassa
mandiri, bertindak secara efektif 4.4 Membuat arang melalui
dan kreatif dan mampu proses gasifikasi
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung 4.5 Membuat biobriket dari arang
tempurung
4.6 Menguji kualitas biobriket
4.7 Memproses asap cair untuk
berbagai kebutuhan
4.8 Menguji kualitas asap cair
sesuai spesifikasi.
4.9 Memasarkan asap cair dan
biobriket secara produktif dan bernilai
ekonomi.

3
 SILABUS MATA PELAJARAN:

Satuan Pendidikan : SMK

Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Energi Terbarukan
Paket Keahlian : Teknik Biomassa
Mata Pelajaran : Teknologi Gasifikasi Biomassa
Kelas /Semester : XII
Jumlah Jam : 228 JP

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.9 Menerapkan Kesehatan dan Mengamati  Penugasan 8 JP  Modul
prosedur dan Keselamatan Kerja (K3)  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
keselamatan kerja untuk penanganan bacaan K3 teknologi  Observasi Buku
dalam penanganan instalasi tenaga gasifikasi gasifikasi biomassa referensi
instalasi tenaga biomassa  Mengamati peralatan Internet
 Operator
4
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
K3
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
K3 gasifikasi biomassa
 Mendiskusikan macam-
macam peralatan K3
 Diskusi cara
pemnafaatan K3

Pengumpulan Data/
eksplorasi
gasifikasi biomassa  Lingkungan
 Menentukan peralatan
 Peralatan
K3

Mengasosiasi
 Mengolah data
penggunaan K3
 Menyimpulkan hasil
pelaksanaan K3

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis
3.10 Mendeskripsikan Proses gasifikasi Mengamati  Penilaian teori 8 JP  Modul
proses gasifikasi  Persiapan bahan  Membaca bahan Gasifikasi
 Pra proses bacaan prosesi Buku
 Proses gasifikasi biomassa referensi
 Perlakuan limbah  Mengamati proses Internet
gasifikasi biomassa
5
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
proses gasifikasi
biomassa
 Mendiskusikan macam-
macam proses
gasifikasi biomassa
 Diskusi cara proses
gasifikasi biomassa

Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan proses
gasifikasi biomassa
Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
proses gasifikasi
biomassa
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis
3.11 Mendeskripsikan Macam-macam bahan Mengamati  Penilaian teori 8 JP  Modul
bahan baku gasifikasi biomassa  Membaca bahan Gasifikasi
gasifikasi biomassa • jenis-1: partikel besar, bacaan bahan baku, Buku
particle density tinggi alat gasifikasi biomassa referensi
kadar air <  Mengamati bahan, alat Internet
6
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
30%, kadar abu rendah gasifikasi biomassa
limbah Menanya
kayu, bongkol jagung,  Mengajukan pertanyaan
batok kelapa bahan, alat gasifikasi
• jenis-2: partikel kecil, biomassa
kadar air atau abu  Mendiskusikan macam-
tinggi, particle density macam bahan, alat
rendah gasifikasi biomassa
sekam padi,  Diskusi cara
batok/tandan kosong pemnafaatan bahan,
sawit, kulit biji jarak, alat gasifikasi biomassa
kulit kopi,
kulit kacang, serbuk Pengumpulan Data/
gergaji eksplorasi
• jenis-3: bentuk  Menentukan bahan, alat
serampangan, basah gasifikasi biomassa
sekali yang ada di sekitar kita.
sampah
kota (solid municipal Mengasosiasi
waste)  Mengolah data hasil
• jenis-4: fast growing percobaan bahan , alat
tree à kebon energi gasifikasi biomassa
atau tumpang sari  Menyimpulkan hasil
lamtoro-gung, turi, dll interpretasi data
.. (sinergi dengan
peternakan) Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
3.12 Mendiskripsikan  Gasifikasi tertulis  Penilaian teori 8 JP  Modul
pemanfaatan Kelistrikan Gasifikasi
gasifikasi biomassa  Gasifikasi Mekanik Buku
7
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
 Gasifikasi Irigasi referensi
 Pengeringan hasil Internet
pertanian
 Modul
3.13 Mendeskripsikan Gasifikasi
spesifikasi Buku
Peralatan gasifikasi  Penilaian teori 8 JP
peralatan gasifikasi referensi
biomassa Internet

 Modul
3.14 Mendeskrisikan
Gasifikasi
proses pembuatan Proses pembuatan
Buku
biobriket.dan biobriket  Penilaian teori 12 JP
referensi
bahan baku. Bahan baku biobriket
Internet

3.15 Mendeskrisikan pemanfaatan asap cair Mengamati  Penilaian teori 8 JP  Modul

pemanfaatan asap  Membaca bahan Gasifikasi
cair bacaan teknologi asap Buku
cair referensi
 Mengamati peralatan Internet
asap cair
3.16 Mendiskripsikan  Pemasaran biobriket Menanya  Penilaian teori 8 JP  Modul
pemasaran  Pemasaran asap cair  Mengajukan pertanyaan Gasifikasi
biobriket dan asap proses asap cair Buku
cair  Mendiskusikan macam- referensi
macam peralatan asap Internet
cair
 Diskusi cara
pemnafaatan hasil asap
8
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
cair

Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan peralatan
asap cair yang ada di
sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan asap cair
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis
4.10 Melakukan studi kelayakan biobriket Mengamati  Penugasan 8 JP  Modul
studi kelayakan studi kelayakan asap cair  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
biobriket dan asap  potensi bahan baku bacaan teknologi  Observasi Buku
cair  peralatan proses gasifikasi biomassa referensi
 pemasaran  Mengamati peralatan Internet
 sumber daya gasifikasi biomassa
manusia Menanya
 lingkungan  Mengajukan pertanyaan
proses gasifikasi
biomassa
 Mendiskusikan macam-
macam peralatan

9
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
gasifikasi biomassa
 Diskusi cara
pemnafaatan hasil
gasifikasi biomassa

Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan peralatan
gasifikasi biomassa
yang ada di sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan gasifikasi
biomassa
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis
4.11 Mengopera  Bagian – bagian Mengamati  Penugasan 16 JP  Modul
sikan peralatan peralatan gasifikasi  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
gasifikasi biomassa  Pengoperasian bacaan teknologi  Observasi Buku
peralatan gasifikasi gasifikasi biomassa referensi
 Mengamati peralatan Internet
gasifikasi biomassa
4.12 Melakukan  Pemeliharaan Menanya  Penugasan 8 JP  Modul
pemeliharaan mekanik  Mengajukan pertanyaan  Penilaian Praktek Gasifikasi
10
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
peralatan gasifikasi  Pemeliharaan sipil proses gasifikasi  Observasi Buku
biomassa biomassa referensi
 Mendiskusikan macam- Internet
macam peralatan
4.13 Membuat Proses gasifikasi arang gasifikasi biomassa  Penugasan 40 JP  Modul
arang melalui  Pembakaran  Diskusi cara  Penilaian Praktek Gasifikasi
proses gasifikasi  pirolisis pemnafaatan hasil  Observasi Buku
gasifikasi biomassa referensi
Internet
Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan peralatan
gasifikasi biomassa
yang ada di sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan gasifikasi
biomassa
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis
4.14 Membuat biobriket dari arang Mengamati  Penugasan 40 JP  Modul
biobriket dari arang tempurung  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
tempurung  pemilihan bahan bacaan teknologi  Observasi Buku

11
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
 penepungan biobriket
 perekatan  Mengamati peralatan
 pencetakan biobriket
 pengeringan Menanya
 pengujian  Mengajukan pertanyaan
proses biobriket
 Mendiskusikan macam-
macam peralatan
biobriket
 Diskusi cara
pemnafaatan hasil
biobriket
referensi
Pengumpulan Data/
Internet
eksplorasi
 Menentukan peralatan
biobriket yang ada di
sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan biobriket
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis
4.15 Menguji Pengujian biobriket Mengamati  Penugasan 8 JP  Modul
12
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
kualitas biobriket  Kadar air  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
 Berat briket bacaan teknologi  Observasi Buku
 Kadar abu biobriket referensi
 Lama  Mengamati peralatan Internet
penyalaan/pembak biobriket
aran Menanya
 Mengajukan pertanyaan
proses biobriket
 Mendiskusikan macam-
macam peralatan
biobriket
 Diskusi cara
pemnafaatan hasil
biobriket

Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan peralatan
biobriket yang ada di
sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan biobriket
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

Mengkomunikasikan
Menyampaikan laporan

13
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
tertulis
4.16 Memprose Proses asap cair Mengamati  Penugasan 24 JP  Modul
s asap cair untuk  Pirolisis  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
berbagai  Destilasi 1 bacaan teknologi asap  Observasi Buku
kebutuhan  Destilasi 2 cair referensi
 Mengamati peralatan Internet
asap cair
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
proses asap cair
 Mendiskusikan macam-
macam peralatan asap
cair
 Diskusi cara
pemnafaatan hasil asap
cair

Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan peralatan
asap cair yang ada di
sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan asap cair
 Menyimpulkan hasil
interpretasi data

14
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Mengkomunikasikan
Menyampaikan laporan
tertulis
4.17 Menguji Pengujian asap cair Mengamati  Penugasan 8 JP  Modul
kualitas asap cair  Kejerniahan  Membaca bahan  Penilaian Praktek Gasifikasi
sesuai spesifikasi.  Bau penciuman bacaan pemasaran  Observasi Buku
hidung asap cair referensi
 warna  Mengamati peralatan Internet
asap cair
4.18 Memasark Pengemasan barang Menanya  Penugasan 8 JP  Modul
an asap cair dan  Promosi barang  Mengajukan pertanyaan  Penilaian Praktek Gasifikasi
asap cair secara  Kemasan plastik pemasaran asap cair  Observasi Buku
produktif dan  Kemasan  Mendiskusikan macam- referensi
bernilai ekonomi kerdus/kertas macam pemasaran Internet
 Kiloan/eceran asap cair
 grosir  Diskusi cara pemasaran
hasil asap cair

Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Menentukan cara
pemasaran asap cair di
sekitar kita.

Mengasosiasi
 Mengolah data hasil
percobaan pemasaran
asap cair
 Menyimpulkan hasil
15
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
interpretasi data

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan laporan
tertulis

16