RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH: BAHASA INDONESIA

KODE: INDO 3113
SATUAN KREDIT: 3 SKS
SEMESTER: I (SATU)
TAHUN AKADEMIK 2018/2019

YAYASAN RUSTIDA
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA
PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN
TAHUN 2018/2019

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 1

 LEMBAR PENGESAIIAN

Judul Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Krikilan, I Agustus 2018

Peny.usun,

PJMK,

(Sylene Meilita Ayu, M.Pd)

NiK 201208.33

Mengetahui, Menyetujui,
RUSTIDA Prodi DIII Keperawatan
Ka.Prodi

Ns., M.kes) (Aripin, S.Kep., Ns)

01 NrK.200603.04

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER I TA 2018-2019 2

 MATA KULIAH BAHASA INDONESIA
INDO 4112 / 2 SKS / SEMESTER 1
Capaian Pembelajaran:
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa (S.4); Menyusun laporan
tentang hasil dan proses kerja yang akurat dan sahih, mengkomunikasikan secara efektif kepada pihaklain yang membutuhkannya (KU.4); Mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (KU.8)

BAHASA INDONESIA

Bicara untuk keperluan akademik (7)

Membaca untuk menulis (6) Menulis Ilmiah (5)

Ejaan Yang Disempurnakan (4)

Tata bahasa (3)

Ragam Bahasa Indonesia (2)

Kedudukan Bahasa Indonesia (1)

Gambar 1. Bagan Analisis Pemetaan Kompetensi Mata Kuliah Bahasa Indonesia

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 3

 d
oo E
o' 0) .IJ
co .}{a,rd. ,.54
a
t)
c-{
rl) a
z
JU
ZIJdJ
VU
EE
-
tr a ."E
)4
ti
ti
t,
.i oo=(d
V
! #.8 Eg ()
bo o d!-
$ o.'F
G! 'iE = gc
a .ryLR
^-^
'*ou)
(a-v
L()
a-l -q
cB
.54
#E
d6rE=tr
.S
UT
(B
(.)
v7
(E .)
I
li
a
{L)
€dO-Eq-(
d€ E € U)
()
F.
t-r
$aE I (s=ddtl
EF*.d
v) !{ .i a
a €
Ctr
c6E+
PLV*
* (B* !9
tr d.}(
a0'= 15-c'E
Fi U) LV h0 (6 :r <r
-
d
G
i{ a?tr
v IH
t() o0; cc$cd :1
tr1 ()u-v IF
dBf .B
=
E
(rj
<B
O F'J
::L t< -d -v (€
.o
di ?!
)-J
te (B
9C)
(.)
E-9'e H F
q ^^ 998 E .-i
a1
:N L19 bol
(rl a, <i-
)JJ
s
gvd
u) OO
I
'O
C) cBY3XEjl
h'.8 E c I
F{
*. a -rX
L9L
6:
d
U)
.gE,Bgx
8,# E € *
LZ ()
FI
a
F c'3
3 AC: tJ!
E EE E H
_=9
rts9 l4r iU
-E ..b\a
* Fxx qStr tr;cd.51c'
H
H
lltt
r,-a
li
I
:Y ce
(t)
(ll ! E H .s1
B 5'6 8"8tr
(,) E l<
Etcg
B, LJP
U
!
Eo'a=d
s 5 '= bo.;E .Y
63
r3
C)
.v
II tttu
E d'=
.ctr9 i*ia'!*lLq
e-
d*
E{ .- I .r )tv
\)
H (r)EEcB(B
HEiE*
63 !v
4 -/
(l)
Cd)=>
!YL
*a* !1 E cdsOE p63 ;is6J 'a
x8 xcor
EVHFiJ
cna !i
a 'a 119
dv tr Jr5ES.:
a
a
()
bo
z# E,
9
CdcS
dv
-o()c
.V
tr Eg SE E
63
<ff !v
:I).4F
Y. <6 cg
ho
=:i ti
6J
co A
'-#=
aB_t
bod
tr=
(.)
F( FT D }o 9,.: R s ES
<H
r+M {
ts{
dvNd
-d
ro E--; d 0) E bo
sEE
.3, 6 ^S)
th
(n
-A E () C)
d =H c=E'
6*6
:v6

bo
d
()
o.
tlEarll
$5 E E s.
U)
0)
l.i bo
oa
d3E d'=;-'*
K ftEE q.E H tr E
H s€-g;,
O.
tr
F
tr tE
r{ Iz oi
i-n-Cd-
d rn-rz a
w
-
F
oo ,Ji A= E E E
cs
Au< a z
'
^
* v g
Fi +i
E bE.5 H
d-
63 t-*
l-l iJ!) cd (h
rt )
-i Ed 6* M trrd.E C 5"
P
(tr () t$
H:H rd
ra
a, \<
<\6
.
.'=t-^4=
\v-:t
;\ U
r^s tr'A
tr"
a
tr
g rt)
co
()
z
-n)
< FH
Ctr
$Etr :ia
) '- JA-Ur^)Y
a.qEo-:fE bo t(€.B A E J
z6e
(r)
l= (€ (d.OOH U1
td
M tJ() >-!u
n .q .- 'Fi U
< >: z o
b0
()
<> C)
a
ri q-,
CtrinC-P-,E
F!!--J
9 t^'/ S
Cg
bo
tbDuxbb
H cd= tr
d.o tr i d
G
tr
J1
.to
F'
7*
o
a
() t$i:d=csO
q q >.-v E C)
()
d
g b 2 +€ >;J
o o J) tr 6i .26
'H-o ts 0)ts ) a
H EE a
al+GCaC
.i. h cO a..r i Il- o a t<i
v
s fi H E'aE Cd
+t
E E.51 hbo G
csdtrri
64 :E
HE* z-c!c.t z #E H 9
6
U
--d
V V H

(,)
9
H
e4.
(d
z
q
a
a-
d,
U
,./
ct
z
|lr
a
q) o
0!
J a o (a
V a a V
a
F.,i C!
fli Fr a
A U
 tertulis dan lisan terutama dalam konteks kinerja akademik
3. Membaca kritis berbagai ragam wacana untuk keperluan menulis ilmiah
4. Menerapkan kriteria penulisan karya ilmiah dalam menyusun dan menyunting berbagai bentuk karya ilmiah: makalah,
artikel dan laporan ilmiah
5. Menerapkan kinerja penulisan proposal proyek ilmiah untuk menghasilkan proposal yang bermutu, lengkap dengan
perangkat administratifnya
6. Menyajikan karya ilmiah yang ditulisnya didepan forum sesuai kriteria presentasi yang baik
7. Menyusun teks pidato dan menyampaikannya sesuai dengan kriteria teks dan berpidato yang baik
Capaian Pembelajaran 1. Kedudukan Bahasa Indonesia
Khusus 2. Menulis ilmiah
3. Membaca untuk menulis
4. Bicara untuk keperluan akademik
Pustaka 1. Anggarani, A., et al. (2006). Mengasah keterampilan menulis ilmiah di perguruan tinggi. Jakarta: Graha Ilmu.
2. Chaer, A. (2006). Tata bahasa praktis bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
3. Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia pusat bahasa. Edisi keempat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
4. Dwiloka, Bambang dan Riana, R. (2005). Teknis menulis karya ilmiah. Jakarta: Rineka Cipta.
5. Warsiman. (2007). Kaidah bahasa Indonesia yang benar untuk penulisan karya ilmiah. Bandung: Dewa Ruchi.
Metode penilaian dan 1. Kehadiran dan sikap : 10%
pembobotan 2. Tugas (makalah) : 20%
3. Praktik Presentasi: 20%
4. Ujian Tengah Semester (UTS) : 20%
5. Ujian Akhir Semester (UAS) : 30%
Media Pembelajaran Software : Hardware :
- PC & LCD Projector
Pengajar Sylene Meilita Ayu

Mata kuliah Syarat -

Metode Assessment
TM Materi Pembelajaran
Kemampuan Akhir Pembelajaran Bobot
Ke [Pustaka] Indikator Bentuk
[Estimasi Waktu] (%)

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 5

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kedudukan Bahasa Indonesia
Menjelaskan kedudukan 1. Sejarah Bahasa Indonesia Kuliah, Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 5%
dan fungsi bahasa 2. Kedudukan dan fungsi bahasa kelompok, penjelasan tulis dan ketajaman)
a. Bahasa negara Presentasi maupun lisan 2. Test MCQ
b. Bahasa persatuan [TM: 1x(2x50”)]
c. Bahasa ilmu pengetahuan, teknologi Tugas-1:
dan seni Menyusun resume
d. Fungsi bahasa [BM:1x(1x50”)]
e. Peran bahasa dalam pembangunan
bangsa
2. Mahasiswa mampu menjelaskan ragam bahasa
Menjelaskan ragam Ragam bahasa Kuliah, Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan dan 5%
bahasa 1. Bahasa ilmiah kelompok penjelasan tulis ketajaman)
2. Bahasa indonesia dalam komunikasi ilmiah [TM: 1x(2x50”)] maupun lisan 2. Test MCQ
3. Bahasa Indonesia sebagai bahasa ilmu Tugas-2:
Menyusun resume
[BM:1x(1x50”)]
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep tata bahasa
Menjelaskan konsep tata Tata bahasa: Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan dan 5%
bahasa 1. Bahasa tutur kelompok penjelasan tulis ketajaman)
2. Bahasa tulis [TM: 1x(2x50”)] maupun lisan 2. Test MCQ
3. Karakter dan aspek bahasa tutur (spontan, Tugas-3:
intuitif, tradisional) Menyusun resume,
4. Karakter dan aspek bahasa tulis [BM:1x(1x50”)]
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Ejaan Yang Disempurnakan
Menjelaskan tentang Ejaan Yang Disempurnakan: Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 10 %
Ejaan Yang 1. Membedakan ejaan baku dan tidak baku kelompok penjelasan tulis dan ketajaman),
Disempurnakan 2. Menggunakan ejaan dalam bahasa [TM: 1x(2x50”)] maupun lisan 2. Test MCQ
Indonesia pada tulisan baku Tugas-4:
3. Menganalisis kesalahan bahasa tulis Menyusun resume,
[BM:1x(1x50”)]
5. Mahasiswa mampu menulis makalah
Mampu melakukan Menulis makalah: Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 20 %
penulisan makalah sesuai kelompok, presentasi penjelasan tulis dan ketajaman),

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 6

 bahasa Indonesia baku 1. Mengembangkan tema [TM: 3x(2x50”)] maupun lisan 2. Slide presentasi
2. Mengemukakan pendapat dalam tulisan Tugas-5: (desain&skill
3. Menyusun dan mengembangkan paragraf Menyusun resume, presentasi)
4. Menulis daftar pustaka/referensi simulasi presentasi 3. Test MCQ
[BM:1x(1x50”)]
6. Mahasiswa mampu membuat rangkuman atau ringkasan buku
Mampu membuat Membuat rangkuman/ringkasan: Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 15 %
rangkuman atau 1. Mencari dan menemukan gagasan utama kelompok penjelasan tulis dan ketajaman),
ringkasan buku 2. Pengutipan dan sitasi [TM: 1x(2x50”)] maupun lisan 2. Slide presentasi
3. Teknik meringkas Tugas-6: (desain&skill
Menyusun resume, presentasi)
simulasi presentasi 3. Test MCQ
[BM:1x(1x50”)]
7. Mahasiswa mampu membaca tulisan/artikel ilmiah dan tulisan populer
Mampu membaca Membaca tulisan/artikel ilmiah: Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 10 %
tulisan/artikel ilmiah dan 1. Menemukan gagasan pokok kelompok penjelasan tulis dan ketajaman),
tulisan populer 2. Mengambil intisari tulisan [TM: 1x(2x50”)] maupun lisan 2. Test MCQ
3. Menggunakan artikel dalam kegiatan Tugas-7:
ilmiah Menyusun resume,
[BM:1x(1x50”)]
8. Mahasiswa mampu membuat surat resmi
Mampu membuat surat Penulisan surat: Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 10 %
resmi 1. Mengenal pola/bentuk surat resmi kelompok penjelasan tulis dan ketajaman),
2. Teknik penulisan surat resmi [TM: 1x(2x50”)] maupun lisan 2. Slide presentasi
3. Membuat/menulis surat resmi Tugas-8: (desain&skill
Menyusun resume, presentasi)
simulasi presentasi 3. Test MCQ
[BM:1x(1x50”)]
9. Mahasiswa mampu berbicara untuk keperluan akademik
Mampu berbicara untuk Mampu melakukan berbicara, presentasi dan Kuliah,Diskusi Kejelasan 1. Resume (kejelasan 20 %
keperluan akademik seminar: kelompok penjelasan tulis dan ketajaman),
1. Memilih topik presentasi [TM: 3x(2x50”)] maupun lisan 2. Slide presentasi
2. Menyusun outline presentasi Tugas-9: (desain&skill
3. Menentukan bahan presentasi Menyusun resume, presentasi)

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 7

 4. Membuat alat bantu presentasi simulasi presentasi 3. Test MCQ
5. Membuat rangkuman dan penguatan pada [BM:1x(1x50”)]
presentasi
6. Evaluasi hasil presentasi

TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

Mandiri Membaca referensi dan membuat rangkuman materi:
1. Pengetahuan yang memadai tentang sejarah, kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia serta menunjukkan kebanggaan
mereka terhadap bahasa Indonesia
2. Ciri-ciri bahasa Indonesia ragam ilmiah serta mewujudkannya dala berbahasa secara tertulis dan lisan terutama dalam
konteks kinerja akademik
3. Ragam wacana untuk keperluan menulis ilmiah
4. Kriteria penulisan karya ilmiah dalam menyusun dan menyunting berbagai bentuk karya ilmiah: makalah, artikel dan
laporan ilmiah
5. Kinerja penulisan proposal proyek ilmiah untuk menghasilkan proposal yang bermutu, lengkap dengan perangkat
administratifnya
6. Karya ilmiah yang ditulisnya didepan forum sesuai kriteria presentasi yang baik
7. Teks pidato dan menyampaikannya sesuai dengan kriteria teks dan berpidato yang baik
Kelompok Membuat, mempresentasikan, dan mengumpulkan lembar kerja berupa:
1. Resume kedudukan dan fungsi bahasa
2. Resume ragam bahasa
3. Resume konep tata bahasa
4. Resume ejaan yang disempurnakan
5. Resume penulisan makalah sesuai bahasa Indonesia baku
6. Resume membuat rangkuman atau ringkasan baku
7. Resume tulisan artikel imiah dan tulisan populer
8. Resume pembuatan surat resmi
9. Resume berbicara untuk keperuan akademik
Tugas Akhir Semester -

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 8

 C6
3E
OM
ti
tra
c\
AP 6s
a
-cll
u>
bo'.:l
<H
*G
o
tt(
"'m
dtr a
o
=bo
-54 bO q)
VE() air-.
P.i
cg
+a
(tr
U)
(c
o
z
q
() €)
M M
o\
a
l-l
J4 tr
o
1r
6)
,13 *
^i
d c, c]
.V M
CB
F
6d
(
tia4
u)6
l-
ai
g
i:-
(t)r (n
tfj
$E J4
z
a
u, ir
trE
cBd
U)
l!
d= z-
i:! a
o !
E€ M z
oo
gp ftl
a a
()o u)
z J;
ao
() vj
o) o
&& (1'ir
\l
od o\ I
6#
boH
a
6n
l-t
O a
a
0)
()
atr a
d
 JADWAL PERKULIAHAN MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

HARI,
NO MATERI METODE PENGAJAR
TANGGAL
1. Rabu, 29-08-2018 Kontrak perkuliahan Ceramah PJMK
2. Rabu, 05-09-2018 1. Sejarah Bahasa Indonesia Ceramah Sylene Meilita
2. Kedudukan dan fungsi bahasa Ayu, M.Pd
a. Bahasa negara
b. Bahasa persatuan
c. Bahasa ilmu pengetahuan, teknologi
dan seni
d. Fungsi bahasa
e. Peran bahasa dalam pembangunan
bangsa
3. Rabu, 12-09-2018 Ragam bahasa Ceramah Sylene Meilita
1. Bahasa ilmiah Ayu, M.Pd
2. Bahasa indonesia dalam komunikasi
ilmiah
3. Bahasa Indonesia sebagai bahasa ilmu
4. Rabu, 19-09-2018 Tata bahasa: Ceramah Sylene Meilita
1. Bahasa tutur Ayu, M.Pd
2. Bahasa tulis
3. Karakter dan aspek bahasa tutur
(spontan, intuitif, tradisional)
4. Karakter dan aspek bahasa tulis
5. Rabu, 26-09-2018 Ejaan Yang Disempurnakan: Ceramah, Sylene Meilita
1. Membedakan ejaan baku dan tidak baku simulasi Ayu, M.Pd
2. Menggunakan ejaan dalam bahasa
Indonesia pada tulisan baku
3. Menganalisis kesalahan bahasa tulis
6. Rabu, 03-10-2018 Menulis makalah: Ceramah, Sylene Meilita
1. Mengembangkan tema simulasi Ayu, M.Pd
2. Mengemukakan pendapat dalam tulisan
7. Rabu, 10-10-2018 Menulis makalah: Simulasi, Sylene Meilita
1. Menyusun dan mengembangkan Praktikum Ayu, M.Pd
paragraf
2. Menulis daftar pustaka/referensi
8. Ujian Tengah Semester (UTS)
(15 Oktober – 20 Oktober 2018)
9. Rabu, 24-10-2018 Presentasi hasil penulisan makalah Simulasi, Sylene Meilita
presentasi Ayu, M.Pd
10. Rabu, 31-10-2018 Membuat rangkuman/ringkasan: Ceramah, Sylene Meilita
1. Mencari dan menemukan gagasan Simulasi, Ayu, M.Pd
utama Praktikum
2. Pengutipan dan sitasi
3. Teknik meringkas
11. Rabu, 7-11-2018 Membaca tulisan/artikel ilmiah: Ceramah, Sylene Meilita
1. Menemukan gagasan pokok Simulasi, Ayu, M.Pd
2. Mengambil intisari tulisan Praktikum
3. Menggunakan artikel dalam kegiatan
ilmiah
12. Rabu, 14-11-2018 Penulisan surat: Ceramah, Sylene Meilita
1. Mengenal pola/bentuk surat resmi Simulasi, Ayu, M.Pd

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 10

 2. Teknik penulisan surat resmi Praktikum
3. Membuat/menulis surat resmi
13. Rabu, 21-11-2018 Mampu melakukan berbicara, presentasi Ceramah, Sylene Meilita
dan seminar: Simulasi, Ayu, M.Pd
1. Memilih topik presentasi Praktikum
2. Menyusun outline presentasi
3. Menentukan bahan presentasi
14. Rabu, 28-11-2018 Mampu melakukan berbicara, presentasi Ceramah, Sylene Meilita
dan seminar: Simulasi, Ayu, M.Pd
1. Membuat alat bantu presentasi Praktikum
2. Membuat rangkuman dan penguatan
pada presentasi
3. Evaluasi hasil presentasi
15. Rabu, 5-12-2018 Mampu melakukan berbicara, presentasi Ceramah, Sylene Meilita
dan seminar: Simulasi, Ayu, M.Pd
1. Membuat alat bantu presentasi Praktikum
2. Membuat rangkuman dan penguatan
pada presentasi
3. Evaluasi hasil presentasi
16. 10-15 Desember Minggu Tenang Tim
2018
17. Ujian Akhir Semester (UAS)
(17 -22 Desember 2018)

NB: Jadwal diatas dapat disesuaikan, tergantung pada dosen masing-masing. PJMK
mahasiswa diharapkan aktif menghubungi dosen yang bersangkutan.

RPS BAHASA INDONESIA SEMESTER 1 TA 2018-2019 11