COURSE STUDY GUIDE

MATA KULIAH:
DOKUMENTASI KEPERAWATAN

TIM FASILITATOR :
Firdawsyi Nuzula, S.Kp.,M.Kes
Maulida Nurfazriah, S.Kep.,Ns.,M.Kes

Institusi : AKES RUSTIDA

Program Studi : D III Keperawatan
Penempatan : Tahun Akademik 2019/2020 - Semester Ganjil (III)
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan

Nama Fasilitator: Tim

Krikilan, 21 Agustus 2019

Penyusun,

FIRDAWSYI NUZULA, S.Kp.,M.Kes

Mengetahui Menyetujui
AKES Rustida Prodi D III Keperawatan
Direktur Ka Prodi

(HASWITA, S.Kp., M.Kes) (EKO PRABOWO, S.Kep., Ns.,M.Kes)

 MATA KULIAH DOKUMENTASI KEPERAWATAN
DOK 2132 /2 SKS/SEMESTER 3

Capaian Pembelajaran Prodi:

Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah,
merencanakan, mendokumentasikan dan menyajikan informasi asuhan
keperawatan serta mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu

menjelaskan menjelaskan konsep menjelaskan menjelaskan model
konsep dokumentasi teknik dokumentasi system informasi pendokumentasian
keperawatan kesehatan asuhan keperawatan
dan pelaporan

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu

menerapkan model menerapkan model memahami aspek
dokumentasi dokumentasi SDKI legal
NANDA NIC/NOC pendokumentasian

Mahasiswa mampu melakukan dokumentasi keperawatan (C2, P2, A2)

Entry Behavior

DOKUMENTASI KEPERAWATAN
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

Konsep Dasar Keperawatan DOK 2132 Ilmu Keperawatan T=2 3 21 /08/2019
OTORISASI Pengembang RP Koordinator MK Ka PRODI

Firdawsyi Nuzula, S.Kp.,M.Kes Firdawsyi Nuzula, S.Kp.,M.Kes Eko Prabowo, S.Kep.,Ns.,M.Kes

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi
Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanakan, mendokumentasikan dan
menyajikan informasi asuhan keperawatan serta mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dokumentasi keperawatan, teknik dokumentasi dan pelaporan,system
informasi kesehatan, model pendokumentasian asuhan keperawatan, model dokumentasi NANDA NIC/NOC, model
dokumentasi SDKI serta aspek legal pendokumentasian. Proses perkuliahan dengan diskusi di kelas, ceramah,penugasan
individu dan penugasan kelompok,menyajian materi dalam bentuk seminar serta pembuatan makalah yang akan
melengkapi pengalaman mahasiswa dalam mencapai kompetensi
Pustaka Utama :
1. Judith, M. (2012). Buku saku diagnosis keperawatan: Diagnosa Nanda. Intervensi NIC, dan kriteria hasil NOC.
Jakarta: EGC
2. Kozier, B. (2000) Fundamentals of nursing: Concepts, process and practice. United state: pearson Education.
3. Moorhead et all. 2008. Nursing Outcomes Classification (NOC): Fourth edition. Missouri: Mosby.
4. NANDA International. 2013. Diagnosis Keperawatan: Definisi dan Klasifikasi 2012 - 2014. Jakara: EGC
5. Nikmatur R, (2010). Proses keperawaan: Teori dan aplikasi. Jakarta Trans Info Media.
6. Nursalam. (2008). Proses dan Dokumentasi keperawatan, Konsep dan Praktik. Jakarta : Salemba.
7. Potter, P. A., & Perry, A. G. (2009). Fundamental of nursing (7th Ed). St. Louis, Missouri: Mosby Elsevier
8. Tomey, A. M., & Alligod, M. R. (2010). Nursing theorists and their work (7th Ed). St. Louis, Misouri: Mosby
Elsevier.
9. PPNI. 2017. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia Definisi dan Indikator Diagnostik Edisi 1. Jakarta. Dewan
Pengurus Pusat PPNI
Pendukung :
1. Watonah dan Tarwotoh. (2004). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika
2. Patricia A dan Anne Griffin Perry. 2005. Buku Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik Edisi 4.
Jakarta : EGC
Media Pembelajaran Software : Hardware :
PC & LCD Projector.
Team Teaching Firdawsyi Nuzula, Maulida Nurfazriah
Matakuliah Syarat Konsep Dasar Keperawatan, Komunikasi Keperawatan
Metode Assessment
Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran
Pert Ke Pembelajaran
(Sesuai tahapan belajar) [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot (%)
[ Estimasi Waktu]
Mahasiswa mampu menerapkan berpikir kritis dalam memerikan penjelasan Konsep Dokumentasi Keperawatan
1 dan 2 Mahasiswa mampu menerapkan berpikir Konsep dokumentasi Kuliah, Ketepatan penjelasan Non-Tes :
kritis dalam memberikan penjelasan keperawatan meliputi; Diskusi kelompok, tulis maupun lisan 1. Portofolio
serta memahami dokumentasi dalam 1. Pengertian dokumentasi Presentasi konsep dokumentasi [aktualisasi
keperawatan keperawatan [TM: 1x50] keperawatan materi &
2. Tujuan dokumentasi Menyususun kejelasan
keperawatan Portofolio presentasi tulisan],
3. Prinsip dan pentingnya dan resume 2. Slide
dokumentasi keperawatan [BM:1.5x50] Presentasi
4. Atribut dokumentasi [disain &
keperawatan, skill 15%
5. Macam-macam dokumentasi presentasi],
keperawatan berdasarkan 3. Kepahaman
jenis format dan
6. Macam-macam pencatatatan. kelengkapan
dalam
resume
4. Test MCQ

Mahasiswa mampu menjelaskan Tehnik dokumentasi dan pelaporan

3,4 dan Mahasiswa mampu menjelaskan dan Teknik dokumentasi dan Kuliah, Kejelasan penjelasan Non-Tes :
5 menerapkan secara tepat teknik pelaporan meliputi; Diskusi kelompok tulis maupun lisan 1. Portofolio
dokumentasi dan pelaporan dalam 1. Teknik pengkajian [TM: 1x50] dan pemahaman [aktualisasi
keperawatan dokumentasi asuhan Presentasi dan resume teknik dokumentasi materi &
keperawatan [BM:1.5x50] kejelasan
2. Teknik analisa data tulisan],
dokumentasi asuhan 2. Slide
keperawatan Presentasi
3. Teknik diagnose keperawatan, [disain & skill 20%
intervensi dokumentasi presentasi],
asuhan keperawatan 3. Test MCQ
4. Teknik implementasi
dokumentasi asuhan
keperawatan
5. Teknik evaluasi dokumentasi
asuhan keperawatan
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem informasi kesehatan
6 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang System informasi kesehatan Kuliah, Diskusi Pemahaman dan Non-Tes :
system informasi kesehatan terdiri dari; kelompok kejelasan mengenai 1. Post review
1. Pengertian SIK Presentasi system informasi 2. Portofolio
2. Tujuan SIK [TM: 2x50] kesehatan [aktualisasi
3. Peran manajemen SIK Menyususun materi &
4. Formasi SIK Portofolio & Slide kejelasan 10%
5. Substansi SIK [BM:1x50] tulisan],
6. Mekanisme dan prosedur dari 3. Slide
SIK Presentasi
[disain &
skill
presentasi]
4. Test MCQ

.Mahasiswa mampu menjelaskan model pendokumentasian asuhan keperawatan

7 dan 8 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Model pendokumentasian asuhan Kuliah, Kejelasan penjelasan Non-Tes :
dan menganalisa model keperawatan terdiri dari; Diskusi kelompok tulis maupun lisan 1. Portofolio
pendokumentasian asuhan keperawatan 1. Macam-macam model Presentasi dan ketajaman [aktualisasi
dokumentasi keperawatan [TM: 1x50] analisis. materi &
(SOR, POR, Progress note, Menyususun kejelasan
CBE, PIE dan Focus) Portofolio & Slide tulisan],
2. Pengertian dari masing- [BM:1.5x50] 2. Slide 15%
masing model Presentasi
3. Keuntungan dan kelebihan [disain & skill
dari masing-masing model presentasi],
4. Perbedaan dari masing- 3. Test MCQ
masing model.

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mahasiswa mampu menjelaskan dokumentasi NANDA NIC/NOC
9 dan 10 Mahasiswa mampu menganalisa dan Dokumentasi NANDA NIC/NOC Kuliah, Kejelasan penjelasan Non-Tes :
merumuskan dan mendokumentasikan terdiri dari; Diskusi kelompok, tulis maupun lisan, 1. Portofolio
1. Taxonomy NANDA NIC/NOC Presentasi pemahaman serta [aktualisasi
2. Komponen diagnosis [TM: 1x50] kemampuan materi &
keperawatan Menyususun menganalisis. kejelasan
3. Prioritas diagnose, intervensi Portofolio & Slide tulisan],
15%
keperawatan dan indicator [BM:1x50] 2. Slide
Presentasi
4. Kriteria hasil dan indicator
[disain & skill
presentasi],
3. Test MCQ
Mahasiswa mampu menjelaskan model dokumentasi Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI)
11 dan Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Dokumentasi SDKI terdiri dari; 1. Kuliah, Ketepatan Non-Tes :
12 model dokumentasi SDKI 1. Pengertian diagnosis 2. Diskusi kelompok, menjelaskan system 1. Lembar kerja
keperawatan menurut SDKI [TM: 2x50] dan dokumentasi 2. Portofolio
2. Jenis diagnosis keperawatan Tugas-1 : menurut SDKI [aktualisasi
menurut SDKI 1. Menerapkan materi &
3. Komponen diagnosis dokumentasi kejelasan
keperawatan menurut SDKI SDKI tulisan],
4. Proses penengakan diagnosis 15%
keperawatan menurut SDKI
3. Slide
Presentasi
5. Klasifikasi diagnosis
[disain &
keperawatan menurut SDKI
skill
presentasi],
4. Test MCQ
Mahasiswa mampu menjelaskan Aspek Legal Pendokumentasian
13 dan Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Konsep aspek legal Kuliah, Pemahaman dan Non-Tes :
14 aspek legal dalam pendokumentasian pendokumentasian terdiri dari; Diskusi kelompok, kejelasan serta 1. Simulasi
asuhan keperawatan 1. Implikasi hukum-hukum Simulasi pemahaman 2. Post review
dalam dokumentasi [TM: 1x50] 3. Test MCQ
2. Komponen-komponen umum Simulasi
data yang relevan menurut [PS:1.5x50]
hokum
10%
3. Pedoman untuk pencatatan
data yang relevan menurut
hokum
4. Contoh situasi yang dapat
memberi kecenderungan pada
tuntutan hokum
5. Implikasi etik hukum
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA

MATA KULIAH : Dokumentasi Keperawatan

KODE : DOK 2132
BOBOT : 2 SKS
SEMESTER :3
Tujuan Pembelajaran Diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep dasar dokumentasi keperawatan, model dokumentasi keperawatan serta
teknik dokumentasi keperawatan
Kompetensi 1. Konsep dasar dokumentasi keperawatan
2. Teknik dokumentasi dan pelaporan
3. System informasi kesehatan
4. Model pendokumentasian asuhan keperawatan
5. Model dokumentasi NANDA NIC/NOC
6. Model dokumentasi SDKI
7. Aspek legal pendokumentasian

Materi 1. Konsep dasar dokumentasi keperawatan meliputi pengertian, tujuan, prinsip dan pentingnya dokumentasi keperawatan.
Atribut dokumentasi keperawatan, macam-macam dokumentasi keperawatan berdasarkan jenis format dan macam-macam
pencatatatan.
2. Teknik dokumentasi keperawatan dan pelaporan meliputi teknik pengkajian dokumentasi asuhan keperawatan, analisa
data, diagnose keperawatan, intervensi, implementasi dan evaluasi dokumentasi asuhan keperawatan.
3. System informasi kesehatan meliputi pengertian SIK, tujuan SIK, peran manajemen SIK, formasi SIK, substansi,
mekanisme dan prosedur dari SIK.
4. Model pendokumentasi asuhan keperawatan meliputi macam-macam model dokumentasi keperawatan (SOR, POR,
Progress note, CBE, PIE dan Focus), pengertian dari masing-masing model, keuntungan dan kelebihan dari masing-masing
model, perbedaan dari masing-masing model.
5. Model dokumentasi NANDA NIC/NOC meliputi taxonomy NANDA NIC/NOC, komponen diagnosis keperawatan,
prioritas diagnose, intervensi keperawatan dan indicator dan kriteria hasil dan indicator.
6. Model dokumentasi SDKI meliputi Pengertian diagnosis keperawatan menurut SDKI, jenis diagnosis keperawatan menurut
SDKI, komponen diagnosis keperawatan menurut SDKI, proses penengakan diagnosis keperawatan menurut SDKI dan
klasifikasi diagnosis keperawatan menurut SDKI
6. Aspek legal dokumentasi keperawatan meliputi implikasi hukum-hukum dalam dokumentasi, komponen-komponen umum
data yang relevan menurut hokum, pedoman untuk pencatatan data yang relevan menurut hokum, contoh situasi yang dapat
memberi kecenderungan pada tuntutan hokum serta implikasi etik hukum.
Pustaka Utama :
1. Judith, M. (2012). Buku saku diagnosis keperawatan: Diagnosa Nanda. Intervensi NIC, dan kriteria hasil NOC. Jakarta:
 EGC
2. Kozier, B. (2000) Fundamentals of nursing: Concepts, process and practice. United state: pearson Education.
3. Moorhead et all. 2008. Nursing Outcomes Classification (NOC): Fourth edition. Missouri: Mosby.
4. NANDA International. 2013. Diagnosis Keperawatan: Definisi dan Klasifikasi 2012 - 2014. Jakara: EGC
5. Nikmatur R, (2010). Proses keperawaan: Teori dan aplikasi. Jakarta Trans Info Media.
6. Nursalam. (2008). Proses dan Dokumentasi keperawatan, Konsep dan Praktik. Jakarta : Salemba.
7. Potter, P. A., & Perry, A. G. (2009). Fundamental of nursing (7th Ed). St. Louis, Missouri: Mosby Elsevier
8. Tomey, A. M., & Alligod, M. R. (2010). Nursing theorists and their work (7th Ed). St. Louis, Misouri: Mosby Elsevier.
9. PPNI. 2017. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia Definisi dan Indikator Diagnostik Edisi 1. Jakarta. Dewan
Pengurus Pusat PPNI
Pendukung :
1. Watonah dan Tarwotoh. (2004). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika
2. Patricia A dan Anne Griffin Perry. 2005. Buku Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik Edisi 4. Jakarta :
EGC
Media Pembelajaran Software : Hardware :
PC & LCD Projector, manekin
Team Teaching Firdawsyi Nuzula, Maulida Nurfazriah
Matakuliah Syarat Komunikasi dan Konsep Dasar Keperawatan
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
DOKUMENTASI KEPERAWATAN

Spesific Learning Asesmen

Materi Pembelajaran Pembelajaran Mhs.
Minggu Ke Objective Indikator Pencapaian
[Pustaka] [ Estimasi waktu ] Bentuk [Unsur] Bobot
(Sub-Kompetensi)
Konsep dokumentasi keperawatan
1 dan 2 Mahasiswa mampu Konsep dokumentasi Ketepatan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes :
menerapkan berpikir kritis keperawatan meliputi; maupun lisan konsep Diskusi kelompok, 1. Portofolio
dalam memberikan 1. Pengertian dokumentasi dokumentasi keperawatan Presentasi [aktualisasi
penjelasan serta memahami keperawatan [TM: 1x50] materi &
dokumentasi dalam 2. Tujuan dokumentasi Menyususun Portofolio kejelasan
keperawatan keperawatan presentasi dan resume tulisan],
3. Prinsip dan pentingnya [BM:1.5x50] 2. Slide Presentasi
dokumentasi keperawatan [disain & skill
15%
4. Atribut dokumentasi presentasi],
keperawatan, 3. Kepahaman dan
5. Macam-macam kelengkapan
dokumentasi keperawatan dalam resume
berdasarkan jenis format 4. Test MCQ
6. Macam-macam
pencatatatan.

Teknik dokumentasi dan pelaporan

3,4 dan 5 Mahasiswa mampu Teknik dokumentasi dan Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan dan pelaporan meliputi; maupun lisan dan Diskusi kelompok 1. Portofolio
menerapkan secara tepat 1. Teknik pengkajian pemahaman teknik [TM: 1x50] [aktualisasi
teknik dokumentasi dan dokumentasi asuhan dokumentasi Presentasi dan resume materi &
pelaporan dalam keperawatan [BM:1.5x50] kejelasan tulisan],
keperawatan 2. Teknik analisa data 2. Slide Presentasi
20%
dokumentasi asuhan [disain & skill
keperawatan presentasi],
3. Teknik diagnose 3. Test MCQ
keperawatan, intervensi
dokumentasi asuhan
keperawatan
 4. Teknik implementasi
dokumentasi asuhan
keperawatan
5. Teknik evaluasi
dokumentasi asuhan
keperawatan
System informasi kesehatan
6 Mahasiswa mampu System informasi kesehatan Pemahaman dan kejelasan Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan tentang system terdiri dari; mengenai system Diskusi kelompok 1. Portofolio
informasi kesehatan 1. Pengertian SIK informasi kesehatan Presentasi [aktualisasi
2. Tujuan SIK [TM: 1x50] materi &
3. Peran manajemen SIK Menyususun Portofolio kejelasan
10%
4. Formasi SIK & Slide tulisan],
5. Substansi SIK [BM:1.5x50] 2. Slide Presentasi
6. Mekanisme dan prosedur [disain & skill
dari SIK presentasi],
3. Test MCQ
Model pendokumentasian asuhan keperawatan
7 dan 8 Mahasiswa mampu Model pendokumentasian Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan konsep dan asuhan keperawatan terdiri dari; maupun lisan dan Diskusi kelompok 1. Portofolio
menganalisa model 1. Macam-macam model ketajaman analisis. Presentasi [aktualisasi
pendokumentasian asuhan dokumentasi keperawatan [TM: 1x50] materi &
keperawatan (SOR, POR, Progress note, Menyususun Portofolio kejelasan tulisan],
CBE, PIE dan Focus) & Slide 2. Slide Presentasi
2. Pengertian dari masing- [BM:1.5x50] [disain & skill 15%
masing model presentasi],
3. Keuntungan dan kelebihan 3. Test MCQ
dari masing-masing model
4. Perbedaan dari masing-
masing model.

UJIAN TENGAH SEMESTER

Dokumentasi NANDA NIC/NOC
9 dan 10 Mahasiswa mampu Dokumentasi NANDA Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes :
menganalisa dan NIC/NOC terdiri dari; maupun lisan, pemahaman Diskusi kelompok, 1. Portofolio
merumuskan dan 1. Taxonomy NANDA serta kemampuan Presentasi [aktualisasi
mendokumentasikan NIC/NOC menganalisis. [TM: 1x50] materi &
2. Komponen diagnosis Menyususun Portofolio kejelasan
15%
keperawatan & Slide tulisan],
3. Prioritas diagnose, [BM:1x50] 2. Slide Presentasi
intervensi keperawatan dan [disain & skill
indicator presentasi],
Kriteria hasil dan indicator 3. Test MCQ
Dokumentasi SDKI
11 dan 12 Mahasiswa mampu Dokumentasi SDKI terdiri dari; 1. Kuliah, Ketepatan menjelaskan Non-Tes :
menjelaskan konsep model 1. Pengertian diagnosis 2. Diskusi kelompok, system dan dokumentasi 1. Lembar kerja
dokumentasi SDKI keperawatan menurut [TM: 2x50] menurut SDKI 2. Portofolio
SDKI Tugas-1 : [aktualisasi
2. Jenis diagnosis keperawatan 2. Menerapkan materi &
menurut SDKI dokumentasi SDKI kejelasan
3. Komponen diagnosis tulisan],
keperawatan menurut SDKI 15%
4. Proses penengakan
3. Slide Presentasi
[disain & skill
diagnosis keperawatan
presentasi],
menurut SDKI
5. Klasifikasi diagnosis 4. Test MCQ
keperawatan menurut SDKI

Konsep aspek legal pendokumentasian

13 dan 14 Mahasiswa mampu Konsep aspek legal Pemahaman dan kejelasan Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan tentang aspek pendokumentasian terdiri dari; serta pemahaman Diskusi kelompok, 1. Simulasi
legal dalam 1. Implikasi hukum-hukum Simulasi 2. Post review
pendokumentasian asuhan dalam dokumentasi [TM: 1x50] 3. Test MCQ
keperawatan 2. Komponen-komponen Simulasi
umum data yang relevan [PS:1.5x50]
menurut hukum
10%
3. Pedoman untuk pencatatan
data yang relevan menurut
hokum
4. Contoh situasi yang dapat
memberi kecenderungan
pada tuntutan hukum
5. Implikasi etik hukum

Catatan : BM = Belajar Mandiri

1 sks = (50” TM + 50” BT + 50” BM)/Minggu PS = Praktikum Simulasi
TM = Tatap Muka (Kuliah) PL = Praktikum Laboratorium
BT = Belajar Terstruktur.
 JADWAL PERKULIAHAN MATA AJAR DOKUMENTASI KEPERAWATAN SEMESTER III
TAHUN AJARAN 2019/2020
KELAS A KELAS B
NO MATERI DOSEN
Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 1 Pertemuan 2

Selasa; 08.00-09.40 Selasa; 08.00-09.40 Rabu; 08.00-09.40 Rabu; 08.00-09.40

Penjelasan silabus dan tugas

1 Firdawsyi 3 September 2019 - 4 September 2019 -

Konsep dasar dokumentasi keperawatan

2 Firdawsyi 3 September 2019 10 September 2019 4 September 2019 11 September 2019

Firdawsyi 17 September 2019 24 September 2019 18 September 2019 25 September 2019

Teknik dokumentasi dan pelaporan
3
Firdawsyi 1 Oktober 2019 - 2 Oktober 2019 -

System informasi kesehatan

4 Maulida 8 Oktober 2019 - 9 Oktober 2019 -

UJIAN TENGAH SEMESTER (21– 26 OKTOBER 2019)

5 Model pendokumentasian asuhan keperawatan Maulida 15 Oktober 2019 29 Oktober 2019 16 Oktober 2019 30 Oktober 2019

Firdawsyi
6 Model dokumentasi NANDA (NIC dan NOC) 5 November 2019 12 November 2019 6 November 2019 13 November 2019

7 Model dokumentasi SDKI Maulida 19 November 2019 26 November 2019 20 November 2019 27 November 2019

8 Aspek legal pendokumentasian Maulida 3 Desember 2019 10 Desember 2019 4 Desember 2019 11 Desember 2019

UJIAN AKHIR SEMESTER (16 – 21 DESEMBER 2019)