RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

MATA KULIAH: KEPERAWATAN GERONTIK

KODE: GER 4142
SATUAN KREDIT: 2 SKS
SEMESTER: IV (EMPAT)
TAHUN AKADEMIK 2018/2019

YAYASAN RUSTIDA
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA
PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN
TAHUN 2018/2019
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul Mata Kuliah : Keperawatan Gerontik

Krikilan, 18 Pebruari 2019

Penyusun
.\- PJMK,

=tilt,,'*'X
(Anis Yuliastutilq S.Kep., Ns., M.Kes)
NIK.200603.01

Mengetahui, Menyetujui,
AKES RUSTIDA Prodi DItr Keperawatan
Direktur KaProdi

(Anis Yuliastutilq S.Kep., Ns., M.Kes) Ns., M.Kes)

NIIC 200603.0r NIIC 200603.04
 MATA KULIAH KEPERAWATAN GERONTIK
GER 4142/ 2 SKS/ SEMESTER 4

1. Menguasai konsep asuhan keperawatan klien dalam rentang sehat-sakit pada berbagai
tingkat usia (CP.P.09)
2. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan kelompok
baik sehat, sakit, dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial
kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien, sesuai standar asuhan
keperawatan (CP.KK.01)
3. Mampu mengelola asuhan keperawatan sesuai kewenangan klinis (CP.KK.02)
4. Mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien
dan menurunkan angka kesakitan: (CP.KK.07)
5. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisa data serta metode yang
sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan
menganalisis (CP.KU.01)
6. Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur (CP.KU.02)
7. Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian terapanya, didasarkan pada pemikiran logis dan inovatif, dilaksanakan dan
bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri (CP.KU.03)

1. Konsep lansia
2. Konsep keperawatan gerontik
3. Model keperawatan gerontik
4. Proses keperawatan pada individu dan kelompok khusus lansia
5. Prosedur pengkajian pada lansia
6. Prosedur tindakan keperawatan pada lansia (gerontik)
7. Aplikasi asuhan keperawatan pada lansia dalam konteks individu
8. Aplikasi asuhan keperawatan lansia dalam kontes kelompok

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lansia

Entry Behaviour

KEPERAWATAN GERONTIK
 ! (n EE
CBd=id
.g & *
I .E $.
d tr-52!s(o
fi€
c)
,n rj.54
Eo. * .V(i
6)
o
'0)o
Aoi
oo
d a
sE t'E €e dGt
oats
d=
z oG)
il o 6a o)
A
8gE E,E &,.!d
(.)
il q (dd
f-l
F
o
t
G
O
.frs; g€ FE 5.=
sE -E
EFi { *a
frl t o qc)
!f k
a
rd
a EH obo
:E€€ S.=
8o*.'+ .E
JE
-(u
rH H>,
* L 6tB
-9
X c o -y #:
z ah
a
C) E€q- E E c'6 po'-
14 G' O-
eg= gg E'=$E Ja{
qr)
oc,
=it
<v
It
Lr F c'l ,,, ^!
zi
ta tr
Tr* uE :u*BA >!
il
Utr
L:
F 2 g
*4, Z ce L
e
o)
EC
Lr frl
o
d
IB
14
O
E€q E$ e*?qH F't cd-
'13d
'a fu r-)
l-
J(
a
gEa $S $PE{E 'v", d)v
2
a!
v (6
cd ad -v
HE AZ
t/]-Errl
=>
EF
-c)

c0
0
HEgSFE E Eq;E Ed
Bq
(llo
z<kk q)
)a E;E6frE E,;€EI J.6
o.,
dO-
8.s
HCd
*E 23
ta-<= a)
o
E[EEH€ iEEF# sE s
v
3E;E I
g; Fg$E flE 6
HgE €ESs
3OE
=-c-
i:!d
FC.)=
H
a.+:
&
HEEU Oi
il
z
0
EE sE E E s 4HE'E cEE
ssE bg
t\
{a ai E- o.
(l) =(dtrO. (.)
bo()
-00
=PAE
Hau{ rc
ia
a
rE
E
)4
a troL z>
F(!C)
= borz
o0d'_
dg
k3
>6
.:
v FEEf;flE EEgEE oE
.!t i g q) j4 !! .PHE
2e=?
4.g"HE
a ax
q) a)
q
o.c) '=+:d =
lJ0.)o-q
J5
o.*
uUej a E;E ii3E$E€ E EhH
- =H
J: o. (.)
(.)
I9d =i
azg !
:IJ d
(n
c!
SSgeEEugEggB 3EE vM>
at -L:d{
d q,Dz
J c{ >E I 'j c.i c.;
c.i + ,r; \o t-
a
(!)
M
z
g'
0i
U
a
a
z CB
X
g
() z
o v
a
ct
o)
BO
Fl (a q)
a
V a Ia o
F ' il
o
aO
!
0i
6l
CE
.if GI
trt o 6 0
c) t-r
-2 vo -!4
r! U
G
re
 4. Proses keperawatan pada individu dan kelompok khusus lansia
5. Prosedur pengkajian pada lansia
6. Prosedur tindakan keperawatan pada lansia (gerontik)
7. Aplikasi asuhan keperawatan pada lansia dalam konteks individu
8. Aplikasi asuhan keperawatan lansia dalam kontes kelompok
Pustaka Utama :
1. Christopher, M . 2007. Pikun dan Pelupa. Jakarta : Dian Rakyat
2. Carpenito, L.J. 1998. Diagnosa Keperawatan Aplikasi pada Praktis Klinis. Ed. 6. Jakarta : EGC
3. Copel, L. 2007. Kesehatan Jiwa dan Psikiatri. Jakarta ; EGC
4. Darmojo, B. 1999. Geriatri. Jakarta: FKUI
5. Kushariyadi.2010. Askep pada Klien Lanjut Usia. Jakarta: Salemba Medika
6. Kusuma, W. 1997. Kedaruratan Psikiatri dalam Praktek. Jakarta : Profesional Book’s
7. Lumbantobing. 2006. Kecerdasan Pada Usia Lanjut dan Demensia. Jakarta: FKU NANDA, 2011.
8. Nurviandari, K. 2007. Mengenal Demensia pada Lanjut Usia. www.komnaslansia.co.id
9. Stanley,Mickey. 2006. Buku Ajar Keperawatan Gerontik.Edisi2. Jakarta: EGG

Media Pembelajaran Software : Hardware :

PC & LCD Projector.
Team Teaching Anis, Riski YP
Matakuliah Syarat -
Metode Penilaian dan Presensi : 10 %
Pembobotan Tugas kelompok : 20%
UTS : 30%
UAS : 40%
Kemampuan Assessment
Metode
Mg Akhir Materi Pembelajaran
Pembelajaran
Ke (Sesuai tahapan [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot(%)
[ Estimasi Waktu]
belajar)
Konsep lansia
1 Mahasiswa 1. Pengertian lansia 1. Kuliah, 1. Ketepatan Non-Tes :
diharapkan akan 2. Batasan usia lansia 2. Diskusi menjelaskan 1. Lembar 5%
mampu kelompok, keperawatan kerja
 menjelaskan konsep 3. Teori menua [TM: 1x(2x50”)] 2. Keruntutan 2. Resume
lansia 1) Teori biologis Tugas-1 : penjelasan (kejelasan
2) Teori sosiologi 1. Kajian pustaka dan
4. Masalah kesehatan pada lansia 2. Melakukan ketajaman]
5. Pendekatan pada lansia resume dari ,
6. Pendekatan fisik kajian pustaka, 3. Test MCQ
7. Pendekatan psikis [BM:1x(2x50”)]
8. Pendekatan sosial
9. Tempat pelayanan bagi lansia
10. Pelayanan sosial dikeluarga
11. Foster care service
12. Pusat santunan keluarga
13. Panti sosial lanjut usia

Konsep keperawatan gerontik

2 Mahasiswa mampu Konsep keperawatan gerontik Kuliah, Ketepatan dalam Non-Tes :
diharapkan akan 1. Pengertian keperawatan gerontik Diskusi kelompok, menjelaskan dan 1. Portofolio
menjelaskan konsep 2. Tujuan keperawatan gerontik Presentasi memahami [aktualisasi
keperawatan 3. Fungsi keperawatan gerontik [TM: 1x(2x50”)] materi &
gerontik 4. Sifat pelayanan keperawatan Menyususun kejelasan
gerontik Portofolio & Slide tulisan],
5%
[BM:1x(2x50”)] 2. Slide
Presentasi
[disain &
skill
presentasi],
3. Test MCQ
Model keperawatan gerontik
3 Mahasiswa mampu Model keperawatan gerontik Kuliah, Kejelasan Non-Tes :
diharapkan akan 1. Model konseptual adaptasi roy Diskusi kelompok, penjelasan tulis 1. Portofolio
menjelaskan model 2. Model konseptual human being Presentasi maupun lisan. [aktualisasi 10%
keperawatan roger [TM: 1x(2x50”)] materi &
gerontik Menyususun kejelasan
 3. Model konseptual keperawatan Portofolio & Slide tulisan],
neuman [BM:1x(2x50”)] 2. Slide
4. Model konseptual keperawatan Presentasi
Henderson [disain &
5. Model konseptual budaya leininger skill
6. Model konseptual perilaku Johnson presentasi],
7. Model konseptual self care orem 3. Test MCQ
Proses keperawatan pada individu dan kelompok khusus lansia
4 Mahasiswa Proses keperawatan pada individu dan Kuliah, Kejelasan Non-Tes :
diharapkan akan kelompok khusus lansia Diskusi kelompok, penjelasan tulis 1. Portofolio
mampu 1. Pengkajian lansia Presentasi maupun lisan. [aktualisasi
menjelaskan Proses 1) Anamnesa [TM: 1x(2x50”)] materi &
keperawatan pada 2) Pemeriksaan fisik /penurunan Menyususun kejelasan
individu dan fungsi tubuh Portofolio & Slide tulisan],
kelompok khusus 3) Sosial ekonomi [BM:1x(2x50”)] 2. Slide 10%
lansia 4) Spiritual Presentasi
2. Masalah keperawatan lansia [disain &
3. Rencana skill
4. Implementasi keperawatan presentasi],
5. Evaluasi 3. Test MCQ
6. Dokumentasi
Prosedur pengkajian pada lansia

5 Mahasiswa Prosedur pengkajian pada lansia Kuliah, Kejelasan Non-Tes :

diharapkan akan 1. Pengkajian lansia Diskusi kelompok, penjelasan tulis 1. Portofolio
mampu 1) Anamnesa Presentasi maupun lisan. [aktualisas
2) Pemeriksaan fisik /penurunan [TM: 1x(2x50”)] i materi &
menjelaskan
fungsi tubuh Menyususun kejelasan
prosedur pengkajian Portofolio & Slide tulisan], 10%
3) Sosial ekonomi
pada lansia 4) Spiritual [BM:1x(2x50”)] 2. Slide
2. Masalah keperawatan lansia Presentasi
3. Rencana [disain &
4. Implementasi keperawatan skill
 5. Evaluasi presentasi
6. Dokumentasi ],
3. Test MCQ
Prosedur tindakan keperawatan pada lansia (gerontik)

6 Mahasiswa Prosedur tindakan keperawatan pada Kuliah, Kejelasan Non-Tes :

diharapkan akan lansia (gerontik) Diskusi kelompok, penjelasan tulis 1. Portofolio
mampu 1. Terapi kognitif Presentasi maupun lisan. [aktualisas
2. Terapi aktifitas [TM: 1x(2x50”)] i materi &
menjelaskan
3. Bantuan aktivitas sehari-hari Menyususun kejelasan
Prosedur tindakan Portofolio & Slide tulisan],
(aktivity daily living-ADL) pada
keperawatan pada [BM:1x(2x50”)] 2. Slide 10%
kelompok lansia
lansia (gerontik) 4. Senam lansia Presentasi
[disain
&skill
presentasi
],
3. Test MCQ
Aplikasi asuhan keperawatan gerontik
7, 8 Mahasiswa 1. Aplikasi asuhan keperawatan pada Kuliah, Kejelasan Non-Tes :
diharapkan akan lansia dalam konteks individu Diskusi kelompok, penjelasan tulis 4. Portofolio
mampu 2. Aplikasi asuhan keperawatan lansia Presentasi maupun lisan. [aktualisasi
dalam kontes kelompok [TM: 1x(2x50”)] materi &
mengaplikasikan
Menyususun kejelasan
asuhan keperawatan Portofolio & Slide tulisan],
gerontik [BM:1x(2x50”)] 5. Slide
10%
Presentasi
[disain &
skill
presentasi],
6. Test MCQ
 UJIAN AKHIR SEMESTER
TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:
Mandiri Membaca referensi dan membuat rangkuman materi:
1. Konsep keperawatan lansia
2. Konsep keperawatan gerontik
Kelompok Membuat, mempresentasikan, dan mengumpulkan lembar kerja berupa:
1. Konsep lansia
2. Konsep keperawatan gerontik
3. Model keperawatan gerontik
4. Proses keperawatan pada individu dan kelompok khusus lansia
5. Prosedur pengkajian pada lansia
6. Prosedur tindakan keperawatan pada lansia (gerontik)
Tugas Akhir Semester -

Mengetahui, Krikilan, 13 Februari 2019

Direktur Ka. Prodi D III Keperawatan Penanggungjawab Mata Kuliah

(Anis Yuliastutik, S.Kep., Ns., M.Kes) (Aripin, S.Kep., Ns., M.Kes) (Anis Yuliastutik, S.Kep., Ns., M.Kes)
 JADWAL PERKULIAHAN
KEPERAWATAN GERONTIK SEMESTER 4 TA 2018-2019
Per Kom Kelas Hari tanggal Tutor
1 Konsep lansia A Senin, 1 April 2019 Team
a. Pengertian lansia
B Selasa, 2 April 2019
b. Batasan usia lansia
c. Teori menua
d. Masalah kesehatan pada lansia
2 a Pendekatan pada lansia A Jumat, 5 April 2019 Team
b Pendekatan fisik B Jumat, 5 April 2019
c Pendekatan psikis
d Pendekatan sosial
e Tempat pelayanan bagi lansia
f Pelayanan sosial dikeluarga

3 a. Foster care service A Senin, 8 April 2019 Team

b. Pusat santunan keluarga
B Selasa, 9 April 2019
c. Panti sosial lanjut usia
4 Konsep keperawatan gerontik A Jumat, 12 April 2019 Team
a. Pengertian keperawatan gerontik
B Jumat, 12 April 2019
b. Tujuan keperawatan gerontik
c. Fungsi keperawatan gerontik
d. Sifat pelayanan keperawatan
gerontik
5 Model keperawatan gerontik A Senin, 15 April 2019 Team
a. Model konseptual adaptasi roy
B Selasa, 16 April 2019
b. Model konseptual human being
roger
c. Model konseptual keperawatan
neuman
d. Model konseptual keperawatan
Henderson
e. Model konseptual budaya leininger
f. Model konseptual perilaku
Johnson
g. Model konseptual self care orem
6 Model keperawatan gerontik A Jumat, 19 April 2019 Team
a Model konseptual adaptasi roy
B Jumat, 19 April 2019
b Model konseptual human being
roger
d. Model konseptual keperawatan
neuman
e. Model konseptual keperawatan
Henderson
 f. Model konseptual budaya leininger
g. Model konseptual perilaku
Johnson
h. Model konseptual self care orem
7 Proses keperawatan pada individu dan A Senin, 22 April 2019 Team
kelompok khusus lansia
B Selasa, 23 April 2019
8 Proses keperawatan pada individu dan A Jumat, 26 April 2019 Team
kelompok khusus lansia
B Jumat, 26 April 2019
9 Prosedur pengkajian pada lansia A Senin, 29 April 2019 Team
B Selasa, 30 April 2019
10 Prosedur pengkajian pada lansia A Jumat, 3 Mei 2019 Team
B Jumat, 3 Mei 2019
UJIAN TENGAH SEMESTER 6 s/d 11 MEI 2019
11 Prosedur tindakan keperawatan pada A Senin, 13 Mei 2018 Team
lansia (gerontik):
B Selasa, 14 Mei 2018
Terapi kognitif, Terapi aktifitas,
Bantuan aktivitas sehari-hari (aktivity
daily living-ADL) pada kelompok
lansia
12 Prosedur tindakan keperawatan pada A Jumat, 17 Mei 2018 Team
lansia (gerontik):
B Jumat, 17 Mei 2018
Terapi kognitif, Terapi aktifitas,
Bantuan aktivitas sehari-hari (aktivity
daily living-ADL) pada kelompok
lansia
13 Prosedur tindakan keperawatan pada A Senin, 20 Mei 2019 Team
lansia (gerontik): senam lansia B Selasa 21 Mei 2019
14 Prosedur tindakan keperawatan pada A Jumat, 24 Mei 2019 Team
lansia (gerontik): senam lansia
B Jumat, 24 Mei 2019
16 Aplikasi asuhan keperawatan pada A Senin, 27 Mei 2019 Team
lansia dalam konteks individu
B Selasa, 28 Mei 2019
17 Aplikasi asuhan keperawatan pada A Jumat, 31 Mei 2019 Team
lansia dalam konteks individu
B Jumat, 31 Mei 2019
LIBUR HARI RAYA IDUL FITRI 3 s/d 8 Juni 2019
18 Aplikasi asuhan keperawatan pada A Senin, 10 Juni 2019 Team
lansia dalam konteks individu
B Selasa, 11 Juni 2019
19 Aplikasi asuhan keperawatan lansia
dalam kontes kelompok
20 Aplikasi asuhan keperawatan lansia
dalam kontes kelompok
21 Aplikasi asuhan keperawatan lansia
dalam kontes kelompok
UJIAN AKHIR SEMESTER 24 s/d 29 Juni 2018
A Jumat, 14 Juni 2019 Team
B Jumat, 14 Juni 2019
A Senin, 17 Juni 2019 Team
B Selasa, 18 Juni 2019
A Jumat, 21 Juni 2019 Team
B Jumat, 21 Juni 2019