KISI-KISI DAN KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SMA NEGERI 1 JENGGAWAH

TAHUN 2013/ 2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Alokasi Waktu : 60 Menit

Kelas/ semester : XI Jumlah soal : 25
Program : IPA/ IPS Bentuk soal : Pilihan ganda dan Essay
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan
2. memahami ayat- ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum Dhu’ afa

No. Tingkat
Soal Aspek Kesulitan Kunci
No Kompetensi Dasar Indikator Intelektu Butir Soal Jawab Skor
al m sd slt an
d

1 Membaca Qs. Al Siswa dapat membaca Qs. Fathir 32 25 V 1. Beri syakal/ harokat dan cari tajwid minimal 10 8
Baqarah 148 dan dengan baik dan benar Essay pada Qs. Fathir: 32 berikut ini:
Qs. Fathir 32

Kata pada potongan ayat

tersebut mengandung hukum bacaan ….
Siswa dapat mengidentifikasi 1 V a. Iqlab b. Ikhfa c. Idzhar B 3
tajwid Qs. Al Baqarah 148 dan PG d. Idghom bighunah e. Idghom bilaghunnah
Fathir 32
Apabila mim mati menghadapi huruf mim dalam
kalimat maka harus

6 V D 3
 PG dibaca….
a. Ghunnah d. idghom mitslain
b. Idghom bighunnah e. ikhfa’
c. Idghom bilaghunnah

Terjemahan
kalimat tersebut diatas adalah …
a. Dan setiap umat mempunyai kiblatnya

2 Menjelaskan arti Siswa dapat mengartikan ayat Qs. 2 V yang dia menghadap kepadanya A 3
Qs. Al Baqarah 148 Al Baqarah 148 Pg b. Berlomba-lombalah kamu dalam
dan Qs. Fathir 32
kebaikan
c. Yang demikian itu adalah karunia yang
besar
d. Sungguh, Allah Maha Kuasa atas segala
sesuatu
e. Bagimu agamamu dan bagiku agamaku

Agar amal kebaikan yang dilakukan dapat menjadi

syafaat / penolong di hari kiamat maka harus
dilandasi dengan ….
a. Iman yang baik
b. Agama yang sempurna/ Islam
c. Wahyu
d. Petunjuk yang baik

3. Menampilkan Siswa dapat mengidentifikasi 5 V B 3

 perilaku perilaku berkompetisi dalam PG e. Agama apa saja
berkompetisi dalam kebaikan Berikut ini yang termasuk perilaku muslim/
kebaikan seperti
tercantum dalam muslimah yang mengamalkan kandungan Qs. Al
Qs. Al Baqarah 148 Baqarah 148, kecuali ….
dan Qs. Fathir 32
a. Bersungguh-sungguh dalam belajar
b. Selalu berpegang teguh terhadap keyakinan
agama Islam
c. Menjaga ketertiban dan kedisiplinan dalam
segala hal
d. Berusaha taat pada perintah orang tua
e. Menghalalkan berbagai cara dalam
Siswa dapat mempraktekkan 4 V D 3
perlaku berkompetisi dalam PG menjalankan kebaikan
kebaikan

Nina seorang yang selalu beramal setiap saat

akan tetapi dalam kehidupan sehari-hari ia juga
tidak bisa meninggalkan perbuatan yang dilarang
oleh agama sehingga jika dilihat antara kebaikan
dan keburukannya seimbang, maka Nina
termasuk dalam golongan ….
a. Dholimullinafsihi c. Muqtasid
b. saabiqun bil khairat d. kafir e. Murtad
Berikut ini merupakan cara menghindari
perbuatan mubazir, adalah ….
a. Melakukan sesuatu sesuai dengan
kepentingannya
b. Menempatkan seseorang pada tempat
4 Siswa dapat menunjukkan perilaku 3 V C 3
 berkompetisi dalam kebaikan PG tertentu agar mendapat nilai baik
c. Membelanjakan uang sebanyak-banyaknya
d. Menjauhi sikap sosialis
e. Membeli semua buku yang diinginkan

Apabila datang peminta sumbangan masjid dari

5. Menampilkan Mengidentifikasi perilaku 20 V luar daerah ke rumah anda, kemudian anda

perilaku menyantuni kaum dhuafa PG membaca proposal dengan segala macam A 3
menyantuni kaum
dokumennya. Namun dalam hati kecil anda tidak
dhuafa seperti
terkandung dalam percaya kalau dana itu untuk pembangunan masjid,
Qs. Al Isra’ 26- 27
maka sikap yang paling baik anda lakukan adalah ….
dan Qs. Al Baqarah
177 a. Tetap mamberikan bantuan sambil
memarahinya
b. Tidak perlu memberikan bantuan, karena
masih banyak yang lebih memerlukan
c. Tidak perlu memberikan bantuan, karena
tidak ada ijin dari RT
d. Tetap memberikan bantuan sebagai ongkos
jalan
e. Memberikan bantuan seikhlasnya tanpa
memikirkan niat buruk dari peminta
sumbangan yang penting niat karena Allah

Mempraktekkan perilaku 7 V E 3
menyantuni kaum dhuafa PG
2. Standar Kompetensi : meningkatkan keimanan dengan kepada Rasul- rasul Allah.

No. Tingkat Kunci

Aspek
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Kesulitan Butir Soal Jawab Skor
Intelektual an
md sd slt

6 Menjelaskqn tanda- Siswa dapat menyebutkan sifat 8 V Rasul selalu berkata benar, baik dalam perkataan, B 3
tanda beriman kepada wajib bagi Rasul perbuatan maupun ajaran-ajarannya. Hal ini berarti
Rasul Allah
rasul memiliki sifat….
a. Tabligh b. Sidik c. Fatanah
d. Hasanah e. Amanah
Inti dari ajaran para Rasul adalah sama yaitu ….

Siswa dapat menyebutkan tugas 9 V a. Membimbing manusia agar berilmu tinggi B 3

dari para Rasul PG b. Menuntun manusia kepada kesempurnaan
dan derajat yang tinggi
c. Menunjuki manusia agar mau bekerja
d. Membedakan mana yang benar dan mana
yang salah
e. Menjelaskan adanya kesenangan dan
kesusahan

Orang-orang yang beriman kepada rasul-rasul Allah

akan mencerminkan sikap berikut ini kecuali ….
a. Meyakini kebenaran ajaran Rasul
7 b. Meyakini bahwa para rasul adalah benar-benar
utusan Allah
V c. Tidak perlu menjalankan sunahnya, karena D 3
Siswa dapat menjelaskan 10
perilaku seseorang yang PG
beriman kepada Rasul Allah
situasi zaman yang sudah berbeda
d. Meneladani kehidupan para rasul dalam
kehidupan sehari-hari
e. Menghormati rasul dengan banyak bersalawat
dan berdoa untuknya
3. Standar Kompetensi : Membiasakan peilaku Roja’

No. Tingkat Kunci

Aspek
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Kesulitan Butir Soal Jawab Skor
Intelektual an
md sd slt

7 Siswa dapat menjelaskan 21 V 2. Jelaskan pengertian tobat? Dan sebutkan syarat 8

Menjelaskan pengertian
pengertian tobat dan tata cara Essay
tobat dan Raja’ tobat seseorang agar diterima Allah?
bertobat

Bagi seorang muslim yang sudah berusaha, bertawakal

dan berdoa kepada Allah maka tidak boleh berhenti

Siswa dapat menunjukkan 11 V begitu saja melainkan segera melakukan …. B 3

Menampilkan contoh-
contoh perilaku raoja’ terhadap PG a. Pasrah pada takdir Allah SWT
contoh perilaku tobat
Allah
dan Roja’ b. Raja’ pada Allah d. Menunggu takdir Allah
c. Qonaah pada Allah e. Zuhud akan keduniaan

4. Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentanag muamalah

 No. Tingkat Kunci
Aspek
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Kesulitan Butir Soal Jawab Skor
Intelektual an
md sd slt

8 Siswa dapat menjelaskan 12 V Tukar menukar suatu barang dengan barang yang lain D 3
Menjelaskan azas-azas
tentang pengertian jual beli PG
transaksi ekonomi dengan dasar suka sama suka antara kedua belah
dalam Islam
pihak dengan tata cara tertentu merupakan
pengertian ….
a. Riba b. Musaqah c. jual beli
d. koperasi e. Syirkah
Muzara’ah adalah kerja sama antara pemilik tanah
Siswa dapat menjelaskan 19 V dengan penggarap tanah yang benihnya dari …. C 3
pengertian muzaraoah PG
a. Pemerintah d. Penggarap sawah
b. Kedua belah pihak e. diluar pemilik dan
c. Pemlik sawah penggarap sawah
Apa yang kamu ketahui tentang mudarabah dan
musaqah?
Akibat dari praktik riba akan mengakibatkan….
Memberikan contoh
9 Siswa dapat menjelaskan 22 V
transaksi ekonomi a. Kesenjangan sosial antara si kaya dan si miskin
pengeryian mudarabah dan Essay 8
dalam Islam
musaqah b. Semangat gotong royong
c. Kesejahteraan masyarakat
Siswa dapat menyebutkan 13 V A 3
akibat dari riba PG d. Terjalinna kerjasama yang baik
e. Adanya saling menguntungkan
Jelaskan alasanmu mengapa menjual hasil tanaman
dengan sistim ijon/masih muda dilarang dalam
agama Islam?
Ismi meminjam uang kepada Aisyah sebesar Rp.
 5.000,00. Aisyah mengharuskan Ismi mengembalikan
hutangnya sebesar Rp. 6,000,00, Hal ini termasun
dalam ….
a. Riba harami c. Riba Nasiah e. Riba Yad

Siswa dapat menjelaskan 23 V b. Riba fuduli d. Riba Qardhi 8

sistim jual beli yang dilarang Essay
dalam Islam

Siswa dapat menyebutkan 14 V D 3

macam- macam riba PG

5. Standar Kompetensi : memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan

No. Tingkat Kunci

No Kompetensi Dasar Indikator Soal Aspek Kesulitan Butir Soal
Intelektual Jawab Skor
md sd slt an

10 Menjelaskan Siswa menjelaskan sejarah 15 V Kerajaan Mughol di India berdiri pada tahun …. E 3
perkembangan Islam berdirinya kerajaan Mughol di PG a. 1401 M b. 1402 M c. 1403 M
pada abad pertengahan India
 d. 1501 M e. 1502 M
Kerajaan Islam yang berdiri di Persia adalah ….
C 3
Siswa dapat menyebutkan 17 V
kerajaan yang berdiri di Persia PG a. Kerajaan Usmani d. Kerajaan Mamluk
b. Dinasti Fatimiyah d. Kerajaan Mughol
c. Kerajaan Syafawi
Berikut ini yang menyebabkan kemunduran
A 3
11 Menyebutkan contoh Siswa dapat menyebutkan 16 V pemerintahan Islam pada abad pertengahan adalah ….
peristiwa penyebab kemunduran PG a. Berlakunya keturunan sebagai penerus dinasti
perkembangan Islam pemerintah Islam pada abad
pada abad pertengahan pertengahan pemerintahan
b. Kekuasaan Islam dipecah belah oleh penjajah
dari Barat
c. Pertumbuhan ekonomi yang terlalu cepat
d. Kemajuan tehnologi dan ilmu pengetahuan
e. Hilangnya rasa rasionalisme
3. Sebutkan 3 sikap / perilaku orang yang
Menyebutkan contoh Siswa dapat menyebutkan 24 8
perilaku orang yang perilaku orang yang mencerminkan nilai- nilai penghayatan sejarah
mencerminkan nilai- mencerminkan nilai-nilai Islam!
nilai penghayatan penghayatan sejarah Islam
sejarah Islam

KISI-KISI DAN KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SMA NEGERI 1 JENGGAWAH
TAHUN 2013 / 2014

Mata Pelajaran : PAI Alokasi Waktu : 60 Menit.

Kelas / Semester : X/1 Bentuk Soal : Pilihan ganda dan Essay
Program : UMUM jumlah soal : 25
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat- ayat Al Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
 No. Tingkat
Soal Kesulitan Kunci
Aspek
No Kompetensi Dasar Indikator Butir Soal Jawab Skor
Intelektual m sd slt an
d

1 Membaca Qs. Al Siswa dapat mengidentifikasi 8 V 1. Hukum bacaan pada C 3

Baqarah: 30, Al tajwid Qs. Al Baqarah ayat 30
Mukminun: 12-14, Adz
Dzariat: 56 dan An
Nahl: 78
Siswa dapat mengartikan
perkata potongan dari Qs. Al
Mukminun ayat 13
Siswa dapat menterjemahkan
Qs. Adz Dzariat: 56
PG potongan ayat tersebut adalah ….
a. Ikhfa b. Mad wajib Mutashil c.
Madjaiz Munfashil d. Mad ‘Iwad e.
Mad Aridllissukun
2. Potongan ayat dalam Qs. Al Mukminun ayat 13
2 V artinya adalah …. C 3
PG a. Tempat yang aman c. dalam ruangan
b. Incubator e. Dalam tabung
c. Tempat yang kokoh
3.
Maksud dari ayat tersebut adalah …
Maksud dari ayat tersebut adalah …
a. Manusia diciptakan Allah untuk menikmati
19 V dunia B 3
PG b. Allah menciptakan manusia dan jin untuk
beribadah kepadaNya
c. Allah ciptakan manusia untuk beribadah
d. Allah ciptakan manusia untuk bersenang
senanallah ciptakan ,anusia tanpa tujuan
Para malaikat kurang setuju atas pengangkatan
manusia sebagai khalfah di bumi karena ….
a. Manusia adalah makhluk yang lemah
b. Manusia sering berbuat kesalahan
c. Manusia tidak mampu
d. Manusia sering berbuat kesalahan
e. Manusia jarang menumpahkan darah
 Siswa dapat menjelaskan isi 1 V B 3
kandungan Qs. Al Baqarah ayat PG
30

Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat- ayat Al Quran tentang keikh;asan dalam beribadah

No. Tingkat
Soal Kesulitan Kunci
Aspek
No Kompetensi Dasar Indikator Butir Soal Jawab Skor
Intelektual m sd slt an
d
2. Membaca Qs. Al an’am Siswa dapat membaca dan
162- 163 dan Qs. Al mengidentifikasi Qs. Al
Bayinah: 5 Bayinah: 5
Siswa dapat mengambil
hikmah dari perbuatan ikhlas
Siswa dapat menyebutkan
akibat melaksanakan sesuatu
tanpa keikhlasan
5 V Tulis kembali dan carilah hukum bacaannya minimal 8
Essay 10 pada ayat berikut ini
Hikmah dari orang yang selalu melaksanakan segala
7 V sesuatu dengan ikhlas adalah ….
PG a. Akan segera mendapatkan balasan dari Allah E 3
b. Akan mendapat pujian dari orang
c. Akan mendapat kehormatan dari orang lain
d. selalu ingin akhirat dan lupa dunia
e. Ringan dalam menjalankan ibadah
kepada Allah
4. Apabila seseorang melaksanakan segala sesuatu
tidak dengan ikhlas dalam beribadah maka
bahaya yang terbesar adalah ….
a. Tidak dihormati orang lain
15
PG b. Terjerumus dalam perbuatan syirik B 3
c. Merasa sebagai orang terhebat
d. Akan dilecehkan orang lain
V e. Merasa tidak membutuhkan orang lain
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat- sifatNya dalam asmaul Husna

No. Aspek Tingkat

Soal Kesulitan Kunci
No Kompetensi Dasar Indikator Intelekt Butir Soal Skor
Jawaban
ual md sd slt

Menjelaskan arti 10 Siswa dapat menjelaskan arti 5 V Allah itu memiliki sifat yang berbeda dengan E 3
sifat Allah dalam dari sifat Allah Mukhalafatu lil PG makhluknya dan tidak mungkin Allah memiliki
Asmaul Husna hawaditsi sifat ….
 a. Qiyamuhu bighairihi
b. Qudrat
c. Qiyamuhu binafsihi
d. Mumatsalatu lil hawaditsi
e. Mukhalafatu lil hawaditsi
Dalam kehidupan sehari-hari kita, segala
perbuatan yang kita lakukan akan selalu dilihat
oleh Allah, baik itu yang dilakukan dengan
Siswa mampu menjabarkan 10 3 V terang-terangan maupun yang kita
sifat Allah dalam Asmaul PG sembunyikan, karena Allah mempunyai sifat …. B 3
husna a. Ilmun b. Basar c. Sama’
d. Qiyamuhu binafsihi e. Wujud

Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji

No. Aspek Tingkat

Soal Kesulitan Kunci
No Kompetensi Dasar Indikator Intelekt Butir Soal Skor
Jawaban
ual md sd slt

Menjelaskan pengertian Siswa dapat menjelaskan 14 V 5. Husnuzan merupakan sifat yang seharusnya E 3
perilaku husnuzan pengertian dari husnuzan PG dimiliki oleh setiap muslim. Husnuzan artinya
….

Menyebutkan contoh- Siswa mampu menunjukkan 9 V
contoh perilaku perilaku husnuzan kepada PG
husnuzan terhadap Allah
Allah, diri sendiri dan
sesame manusi
Siswa mampu menunjukkan 4 d. Siksaan
perilaku husnuzan kepada PG
Allah
Siswa mampu menunjukkan 12
a. Persamaan dengan husnuzan
b. Memuliakan orang lain
c. Berburuk sangka
d. Hasad pada orang lain
e. Berbaik sangka
Apabila manusia tidak beruntung dalam
memperoleh karunia Allah, hal itu bukanlah
berarti Allah benci kepadanya melainkan
kualitas atau kemampuannya yang belum
maksim. Oleh karena itu, hendaknya kita B 3
senantiasa ….
a. Sabar dan tawakal
b. Husnuzan kepada Allah
c. Suuzan kepada Allah
d. Menyerah kepada takdir Allah
e. Tidak melanjutkan untuk berusaha
Sekarang ini banyak sekali bencana yang
menimpa bangsa Indonesia seperti adanya
gunung Lokon meletus, Lumpur Lapindo yang
yang selalu menyemburkkan secara terus
menerus dan masih banyak lagi bencana yang
lainnya, hal ini merupakan …. Dari Allah
a. Ujian b. Hidayah c. anugerah
e. Kesalahan A 3
V Seseorang yang mempunyai sikap husnuzan
terhadap diri sendiri maka ia tidak akan
mempunyai sikap ….
a. Sabar b. Tabah c. putus asa
d. wara’ e. tawadlu’
6. Nindi belum pernah mencoba naik sepeda
motor. Saat bapaknya menyuruh berlatih
Nindi lannsung bergegas. Nindi yakin kalau
orang lain bisa pasti iapun bisa. Keberanian
V Nindi ini muncul karena dalam dirinya telah C 3
perilaku husnuzan terhadap PG tertanam sikap husnuzan yang
diri sendiri menyebabkan dirinya ….
a. Menyerahkan nasibnya kepada Allah
b. Malu untuk berkata tidak
c. Memandang remeh rintangan yang
dihadapi
E 3
18 V d. Percaya pada kekuasaan Allah SWT
PG e. Percaya diri

Dalam kehidupan bermasyarakat, orang yang

memunyai sifat husnuzan kepada orang lain,
maka akan….
a. Merasa hidupnya gelisah
b. Ditakuti masyarakat
c. Menjadi pribadi yang diasingkan
d. Merasa tenang hatinya
e. Menjadi bahan pembicaraan
Sebutkan 3 keuntungan orang yang
menerapkan perilaku husnuzan pada diri
sendiri?

Siswa dapat menyebutkan 10 V D 3

manfaat orang yang PG
berhusnuzan terhadap orang
lain
 Siswa dapat menerapkan 1
perilaku husnuzan pada diri Essa
sendiri y

Standar kompetensi : 5. Memahami tata cara salat

No. Aspek Tingkat Kunci
Butir Soal Skor
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Intelekt Kesulitan Jawaban
ual md sd slt

Menyebutkan tata cara Siswa mampu menjelaskan 12 V Apabila kita sedang melakukan perjalanan E 3
salat dalam berbagai tatacara salat dalam perjalanan PG yang jauh agar salat tetap bisa kita
keadaan laksanakan maka Allah member keringanan
untuk menjalankan Salat dengan cara ….
a. Dilakukan jika sempat
b. Dilakukan secara acak
c. Dilakukan dalam satu waktu
 d. Diqadha/ diganti pada waktu lain
e. Dijama’ dan diqasar
7. Ibadah yang akan menjadi tolok ukur
amal perbuatan manusia dihari kiamat
kelak adalah ….
a. Syahadat b. Salat c. Zakat
Siswa dapat menyebutkan 6 V
manfaat salat dalam kehidupan PG d. Puasa e. HaJI B 3
sehari-hari

Standar kompetensi : 6. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi dan hikmah ibadah
No. Aspek Tingkat Kunci
Butir Soal Skor
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Intelekt Kesulitan Jawaban
ual md sd slt

Menyebutkan Siswa mampu menjelaskan 2 V 1. Jelaskan kedudukan AlQuran bagi umat 8

pengertian, kedudukan kedudukan Al Quran sebagai Essay Islam?
dan fungsi Al Quran, Al sumber hukum Islam
Hadist dan Ijtihad
sebagai sumber hukum
Islam 2. Sebutkan macam-macam hadits dan
Siswa dapat menyebutkan 3 V jelaskan? 8
macam-macam hadist Essay

Menejlaskan pengertian Siswa dapat menjelaskan
kedudukan dan fungsi pengertian ijtihad
hukum taklifi dalam
hukum Islam
Siswa dapat menyebutkan
contoh dari hukum makruh
dalam hukum Islam
Kesepakatan para ulama untuk
17 V menetapkan suatu hukum yang tidak ada B 3
PG dalam Al Quran dan hadits dengan
menggunakan akal dan tetapberpegang
pada Al Quran dan hadits merupakan
pengertian dari ….
a. Ijmak b. Ijtihad c. Qiyas
d. Urf e. Hadits Mutawatir
8. Hukum bagi orang yang suka makan
jengkol. Petai dan bawang mentah
V dalam hukum Islam adalah …. C 3
a. Sunah b. Mubah c. Makruh
d. Haram e. Boleh

Standar kompetensi : 7. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Mekah
No. Aspek Tingkat Kunci
Butir Soal Skor
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Intelekt Kesulitan Jawaban
ual md sd slt
Pengangkatan Nabi Muhammad sebagai
Menceritakan sejarah Siswa mampu menjelaskan 13 V seorang Rasul ditandai dengan … A 3
dakwah Rasulullah tanda- tanda pangangkatan PG a. Turunnya Qs. Al Alaq: 1-5
SAW periode Mekah rasulullah menjadi Rasul b. Perintah berdakwah
c. Setelah bertahanus di gua Hira’
d. Perintah hijrah ke Madinah
e. Turunnya surat Al Mudatsir: 1-7
Pada setiap Rasulullah menyampaikan
agama Islam kepada maum Quraisy maka

Siswa mampu menjelaskan
dakwah Rasulullah pada periode
Mekah
Mendeskripsikan Siswa mampu menjelaskan
substansi dan startegi substansi dakwah Rasulullah
dakwah Rasulullah periode Mekah
SAW
mereka selalu menentangnya. Apa alas an
mereka tidak mau mengikuti ajaran yang
4 V dibawa Rasulullah? Jelaskan?
Essay Rasulullah diutus ke dalam masyarakat 8
Mekah yang rusak. Oleh karena itu, salah
substansi dakwah Rasulullah di Mekah
adalah ….
a. Penanaman tauhid
20 V b. Penerapan dasar-dasar hukum A 3
PG c. Penanaman akhlak
d. Pembangunana pemerintahan
e. Penegakan hukum