PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI ARJASA
Jalan Sultan Agung 64 KP. 68191 Telepon/ Faksimel 0331540133 Arjasa Jember e_mail smaarjasa@yahoo.co.id

KISI-KISI DAN KARTU SOAL

SMA NEGERI ARJASA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Program : IPA / IPS

Standar Kompetensi : Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang kompetensi kebaikan, Dhuafa, Iman Rasul Allah Alokasi Waktu : 90 Menit.
Taubat dan Raja`, Mu`amalah serta Perkembangan Islam pada Abad Pertengahan Jumlah Soal : 35 Soal
Kelas / Semester : XI / I Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Essay

Kompetensi No Tingkat Kesulitan

Aspek
No Indikator Int Butir Soal Kunci Jawaban Skor
Dasar Soal md sd slt
Membaca surat Mampu 1 C3 V Bila ada nun atau tanwin bertemu a. Iqlab 2
1 QS Al baqarah: mengidentifikasi
huruf ba’, disebut hukum bacaan
148 dan Fatir : 32 tajwid Q.S. Al
Baqarah : 148 dan ....
Fatir : 32 dengan
a. iqlab
baik dan benar.
b. ikhfa’
c. gunnah
d. izhar halqi
e. idgam bigunnah
2 Menjelaskan arti Mampu 2 C1 v d. maka berlomba-lombalah kamu 2
surat QS Al mengartikan setiap  Artinya...
baqarah: 148 dan kata yang terdapat
Fatir : 32 dalam Q.S Al a. maka berlari-larilah kamu
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 Baqarah : 148 dan b. maka berlari-larilah saya
Fatir : 32 dengan c. maka berlomba-lombalah saya
baik dan benar. d. maka berlomba-lombalah kamu
e. jangan berlarilah kamu

3 Menampilkan Mampu 3 C2 v Kandungan Surah Fatir ayat 32 d. keutamaan orang yang beriman dan 2
perilaku menunjukkan adalah .... berilmu
berkompetisi perilaku a. keutamaan orang-orang yang
dalam kebaikan berkompetisi dalam
seperti kebaikan seperti berzakat
terkandung yang terkandung b. keutamaan orang yang beramal
dalam QS Al dalam QS Al saleh
Baqarah: 148 Baqarah: 148 dan c. keutamaan orang yang pergi
dan QS Fatir: 32 Fatir : 32. haji
d. keutamaan orang yang beriman
dan berilmu
e. keutamaan orang yang
berakhlak mulia
4 Membaca QS Al Mampu 4 C1 v Bacaan izhar terdapat pada .... 2
b. 
Baqarah: 148 dan mengidentifikasi
QS Fatir: 32. tajwid Q.S. Al a.  
Baqarah : 148 dan
Fatir : 32 dengan b. 
baik dan benar.
c.  

d. 

e.  
5 Menjelaskan arti Mampu mengartikan 5 C3 v Potongan ayat berikut yang 2
QS Al Baqarah: ayat Q.S. Al Baqarah b.   
148 dan QS Fatir: : 148 dan Fatir : 32. mempunyai arti “Dan di
32.
antara mereka ada yang lebih

Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013

 dahulu berbuat kebaikan”
adalah....

a.   

b.   

c.   

d.  

e.   

6 Menjelaskan arti Mampu mengartikan 6 C3 V a. Kerabat 2

QS Al-Isra: 26- per-kata Q.S. Al Isra   artinya.......
27 dan QS Al : 26-27 dan Al
Baqarah: 177 Baqarah : 177
a. Kerabat

b. Kurban

c. Korban

d. Peminta-minta

e. fakir

7 Menjelaskan arti Mampu 7 C1 v Menurut Surah al-Isra‘: 27, b. setan 2

QS Al-Isra: 26- mendiskusikan
pemboros adalah
27 dan QS Al terjemah Q.S. Al
Baqarah: 177 Isra : 26-27 dan Al saudaranya ....
Baqarah : 177
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 a. jin d. manusia
b. setan e. malaikat
c. lelembut
8 Menampilkan Mampu 8 C1 v Orang yang berutang tidak untuk b. garim 2
perilaku mengidentifikasi
maksiat dan kesulitan untuk
menyantuni perilaku menyantuni
kaum du’afa kaum dhu’afa seperti membayarnya disebut ....
seperti yang terkandung
a. ibnu sabil
terkandung dalam Q.S. Al Isra :
dalam QS Al- 26-27 dan Al b. garim
Isra: 26-27 dan Baqarah : 177
c. sabilillah
QS Al Baqarah:
177 d. mualaf
e. fuqara

9 Menampilkan Mampu 9 C1 v Prioritas pertama dalam c.1 2

perilaku mengidentifikasi bersedekah menurut
menyantuni perilaku menyantuni
Surah al-Isr’ ayat 26 adalah
kaum du’afa kaum dhu’afa seperti
seperti yang terkandung kepada ....
terkandung dalam Q.S. Al Isra : a. tetangga dekat
dalam QS Al- 26-27 dan Al b. teman dekat
Isra: 26-27 dan Baqarah : 177 c. Ibnu sabil
QS Al Baqarah:
d. orang miskin
177
e. keluarga dekat
10 Menjelaskan arti Mampu mengartikan 10 C3 v c. dan berikanlah kepada keluarga yang 2
QS Al-Isra: 26- per-ayat Q.S. Al Isra     dekat akan haknya
27 dan QS Al : 26-27 dan Al
Artinya ....
Baqarah: 177 Baqarah : 177
a. dan berikanlah kepada anak
yatim akan haknya
b. dan berikanlah kepada fakir
miskin akan haknya
c. dan berikanlah kepada keluarga
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 yang dekat akan haknya
d. dan berikanlah kepada
keluargamu akan haknya
e. dan berikanlah kepada manusia
akan haknya
11 Menjelaskan Mampu menjelaskan 11 C1 v Rasul secara bahasa artinya .... b. utusan 2
tanda-tanda tanda beriman a. penyampai d. pembawa
beriman kepada kepada Rasul-rasul b. utusan e. wakil
Rasul-rasul Allah Allah.
c. pembantu
12 Menjelaskan Mampu menjelaskan 12 C1 v Dalam menyampaikan wahyu e. mukjizat 2
tanda-tanda tanda beriman Allah kepada umatnya, tidak
beriman kepada kepada Rasul-rasul jarang para rasul mendapat
Rasul-rasul Allah Allah
tantangan, maka mereka diberi ....
a. maunah d. ilham
b. karamah e. mukjizat
c. irhas
13 Menunjukkan Mampu 13 C1 v Yang merupakan mukjizat Nabi a. dibakar tidak hangus 2
contoh-contoh mengidentifikasi Ibrahim adalah ....
perilaku beriman contoh-contoh a. dibakar tidak hangus
kepada Rasul- beriman kepada
rasul Allah Rasul-rasul Allah. b. melumatkan besi tanpa
dipanaskan
c. menghidupkan orang mati
d. berbicara dengan hewan
e. tongkat
14 Menunjukkan Mengetahui Ayat- 14 C3 v Ayat yang menjelaskan bahwa b. Q.S. al-Mukmin: 78 2
contoh-contoh ayat Al Quran yang sebagian nabi dan rasul ada yang
perilaku beriman menjelaskan tentang tidak dikisahkan dalam Al-Qur’an
kepada Rasul- Rasul-rasul Allah
rasul Allah adalah ....
a. Q.S. al-Mukmin: 77
b. Q.S. al-Mukmin: 78
c. Q.S. al-Mukmin: 79
d. Q.S. al-Mukmin: 80
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 e. Q.S. al-Mukmin: 87
15 Menampilkan Menyebutkan sifat – 15 C1 v Rasul bersifat tablig, mustahil d. kitman 2
perilaku yang sifat rasul- rasul bersifat ....
mencerminkan Allah a. jahlun d. kitman
keimanan kepada
Rasul-rasul Allah b. khianat e. nifak
dalam kehidupan c. kidzib
sehari-hari

16 Menjelaskan Mampu menjelaskan 16 C1 v Segala bentuk perbuatan yang a. maksiat 2

pengertian taubat syarat-syarat melanggar ketentuan syariat yang
dan raja` bertaubat. telah diturunkan oleh Allah
disebut ....
a. maksiat
b. ibadah
c. muamalah
d. mungkar
e. haram
17 Menjelaskan Mampu 17 C3 v Perintah bertobat terdapat dalam d. an-Nur ayat 31 2
pengertian taubat menunjukkan Surah ....
dan raja` perintah bertaubat a. al-Ikhlas ayat 3
yang ada di dalam Al
Qur’an b. al-’Alaq ayat 4
c. an-Nur ayat 41
d. an-Nur ayat 31
e. at-Tahrim ayat 8
18 Menjelaskan Mampu menjelaskan 18 C1 v Raja’ secara bahasa berarti .... a. pengharapan 2
pengertian taubat pengertian raja’ a. pengharapan
dan raja` b. pemberian
c. permohonan
d. penyesalan
e. pengampunan
19 Menampilkan Mampu menjelaskan 19 C1 v Kandungan Q.S. Tahrim ayat 8 d. perintah untuk bertaubat nasuha 2
contoh-contoh kandungan Ayat- adalah ....

Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013

 perilaku taubat Ayat Al Quran yang a. perintah untuk melaksanakan
dan raja` berhubungan Taubat salat
b. perintah untuk berzakat
c. perintah untuk berbakti kepada
orang tua
d. perintah untuk bertaubat nasuha
e. perintah untuk mengerjakan
haji
20 Membiasakan Terbiasa berperilaku 20 C3 v Yang menjadi keutamaan raja‘ e. menjadi pendorong semangat beribadah 2
perilaku bertaubat dan raja’ adalah ....
bertaubat dan dalam kehidupan a. mudah untuk meminta kepada
raja` dalam sehari-hari.
kehidupan sehari Allah
hari b. selalu berkhayal
c. selalu mempunyai impian
d. selalu gembira
e. menjadi pendorong semangat
beribadah
21 Menjelaskan Mampu menjelaskan 21 C1 v Transaksi pertukaran barang a. jual beli 2
asas-asas ketentuan hukum dengan uang disebut ....
transaksi jual beli. a. jual beli
ekonomi dalam
Islam b. sewa
c. gadai
d. pinjam-meminjam
e. piutang
22 Menjelaskan Menjelaskan hukum 22 C1 v Jual beli itu sah bila didasari e. rela sama rela 2
asas-asas jual beli sesuai dengan perasaan ....
transaksi syariah. a. bahagia
ekonomi dalam
Islam b. susah
c. terpaksa
d. saling menguntungkan
e. rela sama rela
23 Memberikan Mampu memberikan 23 C1 v Hak untuk memilih dalam istilah a. khiyar 2
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 contoh transaksi contoh-contoh fikih disebut ....
ekonomi dalam transaksi ekonomi a. khiyar
Islam dalam Islam. b. majlis
c. sigat
d. riba
e. balig
24 Menerapkan Menyebutkan contoh 24 C1 v Contoh jual beli yang bathil e. jual beli daging babi 2
transaksi jual beli yang adalah ....
ekonomi Islam terlarang menurut a. penjual dan pembeli tidak
dalam kehidupan Islam.
sehari-hari berada dalam satu tempat
b. penjual dan pembeli tidak
mengucapkan ijab kabul
c. nilai tukar barang yang dijual
memakai kartu kredit
d. nilai tukar barang yang dijual
tidak berupa uang, tetapi berupa
barang (barter)
e. jual beli daging babi
25 Menerapkan Mampu menerapkan 25 C3 v Firman Allah yang c. al-Baqarah ayat 275 2
transaksi transaksi ekonomi mengharamkan riba terdapat
ekonomi Islam Islam dalam simpan dalam surah ....
dalam kehidupan pinjam
sehari-hari a. al-Baqarah ayat 170
b. al-Baqarah ayat 276
c. al-Baqarah ayat 275
d. al-Baqarah ayat 80
e. al-Baqarah ayat 90
26 Menjelaskan Mampu menjelaskan 26 C1 v Peradaban dan ilmu pengetahuan c. Abbasiyah 2
perkembangan perkembangan Islam Islam mencapai puncaknya pada
Islam pada abad di bidang ilmu zaman pemerintahan ....
pertengahan pengetahuan dan
peradaban pada abad a. Orthagul
pertengahan. b. Umayyah
c. Abbasiyah
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 d. Sultan Bayazid
e. Ali bin Abi Thalib
27 Menyebutkan Mampu 27 C1 v Kebudayaan yang merupakan a. Turki Utsmani 2
contoh peristiwa menyebutkan perpaduan dari kebudayaan
perkembangan beberapa contoh Persia, Bizantium, dan Arab
Islam pada abad peristiwa
pertengahan perkembangan Islam adalah kebudayaan ....
pada abad a. Turki Utsmani
pertengahan b. Bani Umayyah
c. Mughal
d. Abbasiyah
e. Fatimiyah
28 Menyebutkan Mampu 28 C1 v Salah satu filosof muslim yang b. Ibnu Sina 2
contoh peristiwa menyebutkan terkenal dan juga
perkembangan beberapa contoh seorang dokter adalah ....
Islam pada abad peristiwa
pertengahan perkembangan Islam a. Imam Syafii
pada abad b. Ibnu Sina
pertengahan. c. Ibnu Rusyd
d. Aristoteles
e. Al-Farabi
29 Menyebutkan Mampu menjelaskan 29 C1 v Ahli fikih yang mengarang kitab c. Ibnu Rusyd 2
contoh peristiwa manfaat dari contoh Bidayatul Mujtahid adalah ....
perkembangan peristiwa a. Imam Syafii
Islam pada abad perkembangan Islam
pertengahan pada abad b. Ibnu Sina
pertengahan c. Ibnu Rusyd
d. Al-Kindi
e. Imam Hambali
30 Menjelaskan Mampu menjelaskan 30 C1 v Syah Abbas, raja yang c. Jihal Sutun 2
perkembangan perkembangan Islam memerintah tahun 1578- 629 M
Islam pada abad di bidang ilmu mendirikan sebuah istana di kota
pertengahan pengetahuan dan
peradaban pada abad Isfahan yang terkenal dengan
pertengahan. sebutan ....
a. Al-Hamra
Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 b. Taj Mahal
c. Jihal Sutun
d. Aya Sophia
e. Piramid
31 Menampilkan Mampu 31 C3 v Jelaskan perilaku yang Perilaku yang mencerminkan penghayatan 8
perilaku mempraktikkan mencerminkan penghayatan Surah al-Baqarah ayat 148:
berkompetisi perilaku Surah al-Baqarah ayat 148!
dalam kebaikan berkompetisi dalam a. Selalu berusaha untuk berkompetisi
seperti kebaikan seperti dalam kebaikan dan berusaha
terkandung yang terkandung
mengoptimalkan diri untuk berbuat
dalam QS Al dalam QS Al
Baqarah: 148 dan Baqarah: 148 dan yang terbaik.
QS Fatir: 32 Fatir : 32.
b. Gemar beramal baik dan
memperbanyak ibadah untuk bekal kita
menghadap Allah.

c. Memupuk semangat persatuan dan

kesatuan walau silang pendapat dalam
suatu permasalahan.

32 Menjelaskan arti Mampu 32 C2 v Jelaskan kebajikan yang Beriman kepada Allah, hari akhir, 8
QS Al-Isra: 26- mendiskusikan disebutkan Allah dalam Q.S. al- malaikat, kitab dan para nabi, mendirikan
27 dan QS Al terjemah Q.S. Al Baqarah ayat 177? salat, membayar zakat, menepati janji,
Baqarah: 177 Isra : 26-27 dan Al
Baqarah : 177 asbar menghadapi musibah.

33 Menjelaskan Mampu menjelaskan 33 C1 v Jelaskan syarat-syarat tobat! Syarat tobat: 8

pengertian taubat syarat-syarat
a. Orang yang bersangkutan harus
dan raja` bertaubat.
menghentikan perbuatan maksiatnya

b. Harus menyesali perbuatan dosa yang

telah ia lakukan.

c. Harus bertekad yang kuat bahwa ia

Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013
 tidak akan mengulanginya lagi.

d. Apabila dosa tersebut bersangkutan

dengan sesama manusia, maka harus
meminta maaf dari orang yang
bersangkutan.

34 Menjelaskan Mampu menjelaskan 34 C1 v Sebutkan syarat-syarat barang Syarat barang yang dijualbelikan: 8
asas-asas ketentuan hukum yang diperjualbelikan! a. Suci.
transaksi jual beli.
b. Ada manfaatnya.
ekonomi dalam
Islam c. Barang yang dijual dapat
diserahterimakan hak kepemilikannya
atau dikuasai oleh pembeli.

d. Diketahui secara jelas oleh pembeli,

baik bentuk, ukuran, maupun sifat-
sifatnya.

e. Milik penjual sendiri atau milik orang

lain yang sudah dikuasakan kepadanya
untuk dijual

35 Menyebutkan Mampu menjelaskan 35 C1 v Jelaskan manfaat yang dapat Manfaat apa yang dapat diambil setelah 8
contoh peristiwa manfaat dari contoh diambil dari sejarah sejarah perkembangan Islam abad
perkembangan peristiwa perkembangan Islam abad pertengahan:
Islam pada abad perkembangan Islam pertengahan! a. Memperoleh pengetahuan tentang hal-

Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013

 pertengahan pada abad hal yang terjadi pada abad pertengahan
pertengahan terutama, yang berkaitan dengan perluasan
dakwah Islam, perkembangan ilmu
pengetahuan dan kebudayaannya.
b. sebagai bekal untuk meneruskan
perjuangan generasi pendahulunya. Hal-hal
baik yang terdapat pada generasi terdahulu
diambil, sedangkan hal-hal buruk dari
generasi terdahulu dibuang.
c. Dengan berdasar pada pengalaman
generasi terdahulu itu generasi penerus
dapat menentukan langkah yang lebih
tepat di masa mendatang.

Mengetahui Jember, 12 November 2012

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Drs. SUKANTOMO, M.Si H. MOH. HOLILI,M.Pd.I

NIP19570717 198403 1 010 NIP. 196712072002121004

Kurikulum SMA Negeri Arjasa 2012-2013