KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : SMP Hari, Tanggal : Juni 2020

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 50
Kelas/Semester : VIII/2

KOMPETENSI KOMPETENSI BENTUK

NO. URAIAN MATERI INDIKATOR
INTI DASAR SOAL
1 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita Disediakan petikan bacaan tentang Resi Jatayu,
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi peserta didik dapat : PG
KI 3 Jatayu - Menentukan wujud tokoh utama cerita
2 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Memilih arti kata-kata yang benar PG
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi
Jatayu
3 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Memilih nama tokoh dalam cerita
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi PG
Jatayu
4 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita Disediakan petikan bacaan tentang Resi Jatayu,
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi peserta didik dapat : PG
Jatayu - Menentukan keadaan tokoh utama
5 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Menentukan gambaran kesedihan tokoh utama
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi PG
Jatayu
6 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Memilih arti panyandra dalam teks cerita
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi PG
Jatayu
7 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Memilih panyandra palarapan yang indah
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi PG
Jatayu
8 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Memilih arti panyandra dalam teks cerita
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi PG
Jatayu
9 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita Disediakan petikan bacaan tentang Resi Jatayu,
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi peserta didik dapat : PG
Jatayu - Memilih arti kata-kata yang benar
10 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Memilih arti kata-kata yang benar
Ramayana (Resi Jatayu) wayang tentang Resi PG
Jatayu
11 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita wayang Disediakan petikan bacaan tentangSubali ugriwa,
Ramayana (Subali Sugriwa) tentang Subali Sugriwa peserta didik dapat : PG
- Memilih sebab tokoh utama memporakporandakan
Kahyangan
12 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita wayang - Menentukan nama orang tua tokoh utama
Ramayana (Subali Sugriwa) tentang Subali Sugriwa PG
13 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita wayang Disediakan kalimat pernyataan, peserta didik dapat :
Ramayana (Subali Sugriwa) tentang Subali Sugriwa - Memilih unsur intrinsik cerita yang benar PG
14 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita wayang - Memilih unsur intrinsik cerita yang benar
Ramayana (Subali Sugriwa) tentang Subali Sugriwa PG
15 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita Disediakan petikan bacaan tentang Cupumanik
Ramayana (Cupumanik wayang tentang Astagina, peserta didik dapat : PG
Astagina) Cupumanik Astagina - memilih setting tempat crita kasebut
16 KI 3 3.6 Memahami isi teks cerita Bacaan cerita - Menentukan asal-usul Cupumanik Astagina
Ramayana (Cupumanik wayang tentang PG
Astagina) Cupumanik Astagina
17 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang Disediakan sebait tembang Kinanthi, peserta didik
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat dapat : PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh - Memilih isi amanat yang dimaksud dalam tembang
tersebut
18 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang - Menentukan pengarang tembang tersebut
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh
19 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang - Memilih arti kata -kata dalam tembang tersebut
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat PG
pupuh Kinanthi Wulangreh
20 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang - Memilih arti satu kalimat yang sama dengan
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat kalimat dalam tembang PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh
21 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang Disediakan sebait tembang Kinanthi, peserta didik
 piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat dapat : PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh - Menentukan sebab akibat dari situasi yang
dimaksud dalam tembang tersebut
22 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang - Memilih arti satu kalimat yang sama dengan
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat kalimat dalam tembang PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh

23 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang Disediakan sebait tembang Kinanthi, peserta didik
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat dapat : PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh - Memilih arti kata -kata dalam tembang tersebut

24 KI 3 3.7 Menelaah teks Bacaan Tembang - Memilih arti satu kalimat yang sama dengan
piwulang serat Wulangreh Kinanthi dari Serat kalimat dalam tembang PG
pupuh Kinanthi. Wulangreh

25 KI 4 4.7 Menulis syair tembang Membuat Tembang Disediakan sebait tembang Kinanthi yang belum
Kinanthi. Kinanthi lengkap, peserta didik dapat : PG
- Memilih kalimat yang benar guru wilangan dan
guru lagunya untuk melengkapi tembang tersebut
26 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Baturaden Disediakan satu paragraf bacaan, siswa dapat
legenda/asal-usul tempat menentukan Kutaliman pada jaman dulu merupakan PG
wilayah apa.
27 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Baturaden - Menentukan arah Baturraden kalau dari Kutaliman PG
legenda/asal-usul tempat
28 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Baturaden - Menentukan sebab abdi kinasih Adipati Kutaliman
legenda/asal-usul tempat dinamakan jaka gamel PG
29 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Baturaden - Menentukan tempat tinggal Jaka Gamel dan
legenda/asal-usul tempat Dewi nawangsih yg menjadi nama asal usul PG
tempat
30 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Asal-usul Disediakan satu paragraf bacaan, siswa dapat
legenda/asal-usul tempat Gunung Slamet - Memilih kalimat yang sesuai dengan bacaan PG
31 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Asal-usul - Memilih kalimat yang tidak sesuai dengan
legenda/asal-usul tempat Gunung Slamet bacaan PG
32 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Asal-usul Disediakan satu paragraf bacaan, siswa dapat
legenda/asal-usul tempat Gunung Slamet - Peserta didik dapat menentukan penyebab Syeh PG
Maulana Maghribi disebut Mbah Atas Angin
33 KI 3 3.8 Memahami teks Legenda Asal-usul - Peserta didik dapat menentukan tokoh/orang
legenda/asal-usul tempat Gunung Slamet yang mendapat sebutan Rusuludi PG
34 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua Disediakan Teks percakapan antara Guru dengan
dialog. dengan anak murid, PG
- Peserta didik dapat menentukan perasaan salah
satu tokoh sesuai isi bacaan
35 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua - Peserta didik dapat menntukan cita0cita salah
dialog. dengan anak satu tokoh sesuai isi bacaan PG
36 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua - Peserta didik dapat menentukan latar tempat
dialog. dengan anak terjadinya percakapan PG
37 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua - Peserta didik dapat menentukan pesan yang
dialog. dengan anak dibrikan oleh tokoh orang tua kepada tokoh PG
anak
38 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua Disediakan Teks percakapan antara Guru dengan
dialog. dengan anak murid PG
- Peserta didik dapat menentukan tokoh yang
terkena musibah
39 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua - Peserta didik dapat nama-nama tokoh dalam
dialog. dengan anak teks percakapan PG
40 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua - Peserta didik dapat menentukan watak tokoh
dialog. dengan anak Andri sesuai bacaan PG
41 KI 3 3.9 Memahami isi teks Teks Dialog orang tua - Peserta didik dapat menentukan pokok pikiran
dialog. dengan anak dalam bacaan PG
42 KI 4 4.9 Menulis dan Unggah-ungguh basa Disediakan percakapan rumpang, peserta didik
menyajikan teks dialog yang dapat menentukan kalimat pertanyaan dalam ragam PG
melibatkan tokoh orang tua basa krama
43 KI 4 4.9 Menulis dan Unggah-ungguh basa Disediakan percakapan rumpang, peserta didik
menyajikan teks dialog yang dapat menentukan kalimat jawaban dalam ragam PG
melibatkan tokoh orang tua basa krama
44 KI 4 4.9 Menulis dan Unggah-ungguh basa Disediakan percakapan rumpang, peserta didik
menyajikan teks dialog yang dapat menentukan kalimat jawaban dalam ragam PG
melibatkan tokoh orang tua basa krama
45 KI 4 4.9 Menulis dan Unggah-ungguh basa Disediakan percakapan rumpang, peserta didik
menyajikan teks dialog yang dapat menentukan kalimat jawaban dalam ragam PG
melibatkan tokoh orang tua basa krama
46 KI 3 3.10 Mengenal angka Jawa Angka Jawa Peserta didik dapat menentukan angka 3, 4, 5 dalam
 dalam paragraf berhuruf bentuk angka Jawa PG
Jawa
47 KI 3 3.10 Mengenal angka Jawa Angka Jawa Peserta didik dapat memilih angka latin yang benar
dalam paragraf berhuruf dari bentuk angka Jawa PG
Jawa
48 KI 3 3.10 Mengenal angka Jawa Angka Jawa Peserta didik dapat menentukan bentuk angka dan
dalam paragraf berhuruf huruf jawa yang benar untuk melengkapi kalimat PG
Jawa dalam huruf latin
49 KI 3 3.5. Mengenal aksara Aksra Murda Peserta didik dapat memilih aksara murda Pa dan
murda dalam paragraf Sa yang benar PG
berhuruf Jawa
50 KI 3 3.5. Mengenal aksara Aksra Murda Peserta didik dapat menentukan bacaan kata
murda dalam paragraf Banyuwangi dalam huruf Jawa yang mengandung PG
berhuruf Jawa aksara Murda

Menyetujui Mengetahui Purwokerto, 15 April 2020

Pengawas Sekolah, Pembina MGMP, Peyusun 1, Penyusun 2,

…………………………… AGUS SETIADI, S.Pd. M.Pd Dra. SARTI. SUGITO, S.Pd.

NIP NIP. 197108141998021002 NIP. 196307141990032008 NIP. 196302091985011002