LAPORAN MONEV DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

Hari/Tanggal : Rabu, 12 Agustus 2020

Desa/Kelurahan : Amplas
Kecamatan : Percut Sei Tuan
Kabupaten : Deli Serdang
Nama Mahasiswa : Trio Oka Sihombing
Dosen Pembimbing Lapangan : Dr Nasirwan SE.,M.Si.,Ak.,CA
Pelaksanaan Program : KKN

No Judul/Nama Sasaran Ketercapaian Keterangan

Program (%)
1. Sosialisasi Masyarakat 90% Pembagian poster hidup sehat
Pencegahan di berbagai tempat umum dan
COVID-19 dibagikan langsung kepada

(membuat poster, masyarakat dari rumah ke

melakukan rumah. Pembagian anti septik

untuk tempat umum seperti
pembagian
kantor desa dan warung dan
poster,
Pembagian masker kepada
pembagian
masyarakat yang beraktivitas
Handsanitizer,
diluar dan diprioritas yang
dan pembagian
tidak menggunakan masker.
masker) di
lingkungan Desa
Amplas.
2. Mengadakan Lingkungan 80% Gotong royong untuk
kegiatan gotong Desa Amplas mencerminkan pembangunan
royong bersama desa dengan lingkungan yang
di Lingkungan bersih.
Kelurahan
Berngam
3. Mengadakan Siswa/I SD 80% Bimbingan belajar tidak
bimbingan belajar dipungut biaya apapun untuk
secara tatap muka anak-anak di tingkat dasar
dengan dan menengah
memperhatikan
protokol
kesehatan di
Lingkungan
Kelurahan
Berngam
4. Sosialisasi cara Home Industri 50% Membantu menemukan solusi
penanggulangan Jamur Tiram mengatasi hama tersebut
Hama pada
UMKM Budi
Daya Jamur
Tiram
5. Mengadakan Adik-adik 30% Kegiatan ini meningkatkan
Kegiatan beragama iman pemahaman tentang
Keagamaan Kristen ajaran agama kritiani
(Pendalaman
Alkitab) dengan
media Youtube
6. Membantu UMKM 70% membantu pemasaran produk
Pemasaran UMKM
produk home
Industry (UMKM
Sablon Baju)
melalui media
sosial
A. Kendala/Masalah :
Kendala yang terjadi selama melaksanakan program adalah, kurangnya kesadaran
masyarakat setempat akan bahaya virus Covid-19 dan kesadaran akan pentingnya
penggunaan dan penerapan protocol kesehatan.
Selain itu, masih kurangnya tingkat pendidikan di wilayah tersebut. Sebagai contohnya,
anak yang duduk dibangku sekolah kelas 5 SD belum mengerti dan hafal perkalian 4
keatas yang mana sewajarnya anak seangkatan mereka sudah mengerti dan hafal
perkalian tersebut. Maka dari itu menjadi tantangan bagi kami dalam memberikan
pengajaran kepada mereka, dan akibat dari banyaknya anak-anak dari berbagai tingkat
yang ikut serta dalam kegiatan belajar mengajar mengakibatkan kurang kondusifnya
proses belajar, mengingat mahasiswa yang melaksanakan KKN di desa tersebut hanya
berjumlah 14 orang dan tidak setiap hari semuanya hadir

B. Solusi
Solusi dari kendala/masalah yang terjadi adalah, untuk kendala yang pertama kami terus
menerapkan sosialisasi Covid-19 yang rencana awalnya hanya dilaksanakan di 2 dusun
diperluas menjadi di seluruh dusun dan di tempat-tempat keramaian yang mana
masyarakat yang berkumpul tidak menggunakan masker.
Solusi untuk kendala/masalah yang kedua adalah, kami tetap memberikan pembelajaran
sesuai dengan tingkatan mereka tetapi kami melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
jadwal yang telah kami buat. Sebagai contoh, kami telah menerapkan jadwal kegiatan
pembelajaran :
Senin – Selasa : Anak kelas 3 – 5 SD
Rabu – Kamis : Anak TK – SD kelas 2
Tetapi apabila diluar jadwal terdapat adik-adik yang memiliki tugas (PR) maka PR
tersebut tetap kami bantu kerjakan. Dan diluar jadwal tersebut ada adik-adik yang datang,
maka akan kami berikan kegiatan lain seperti mewarnai dan menggambar.

C. Catatan Tambahan
Sebagian besar program kerja sudah terlaksana kurang lebih setengah dari seharusnya,
dikarenakan sudah terjadwal. Sehingga untuk melanjutkan dan melengkapi program kerja
dapat dilakukan di hari kegiatan yang sudah terjadwal.

Amplas, 12 Agustus 2020

Dosen Pembimbing Lapangan

Dr Nasirwan SE.,M.Si.,Ak.,CA
NIP. 196807122001121002