Anda di halaman 1dari 8

PROPOSAL

KULIAH KERJA NYATA MANDIRI PERIODE I TAHUN AKADEMIK 2022/2023

NAMA ANGGOTA KELOMPOK;


LOKASI KKN MANDIRI : Desa, Cucukan Kabupaten Klaten.

NO NAMA NIM PRODI/FAKULTAS TELP JABATAN


1. Fransiskus Tampani 2018001081 Pendidikan Bahasa Dan 082217317438 KETUA
Sastra Indonesia
2. Aleksandra Ema Gala 2019017219 Akuntansi 081357168406 ANGGOTA
3. Beatris Putri Oro 2019017218 Akuntansi 085257180482 ANGGOTA
4. Dhiah Alda Ismalia 2019008070 Manajemen 0857 3376 4048 ANGGOTA
5. Viktor Tapoin Nope 2018003071 Pendidikan Seni Rupa 0812 3873 6966 ANGGOTA
6. Rina Yuniati 2019017163 Akuntansi 085840294434 ANGGOTA
7. Maria Almeida Nagita 2019017206 Akuntansi 082147281028 ANGGOTA
Putri
8. Cahyo Sujatmiko 2019013038 Teknik Sipil 083846222901 ANGGOTA
9. Iknasius Kon 2019008058 Manajemen 082137573504 ANGGOTA
10. Ario Pratama 2019008080 Manajemen 087867197668 ANGGOTA

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LP2M)


UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2022
A. Latar Belakang

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa mengadakan Kuliah Kerja Nyata bagi mahasiswa


sarjana dan kegiatan ini merupakan proses belajar bagi mahasiswa yang dikembangkan melalui
kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan sosial. Pelaksanaan
KKN bertujuan untuk berempati dan Civitas akademika Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
peduli terhadap (1) berbagai persoalan yang permasalahan nyata yang dihadapi masyarakat dan
(2) diperlukan pembangunan berkelanjutan mencerdaskan kehidupan bangsa dan menciptakan
kesejahteraan masyarakat. Mampu meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang
unggul dan berkompeten, dengan meningkatkan intelektual, keterampilan, dan pengabdian
berupa disiplin ilmu sebagai cara pengimplementasian terhadap ilmu pengetahuan yang
didapatkan selama dibangku perkuliahan.
Dari perkembangan saat ini pada arus persaingan yang semakin kuat, perlu mengadakan
dengan kegiatan yang terencana, sistematis, dan dapat diterapkan untuk melatih dan mendidik
peserta didik menjadi intelektual muda yang berkualitas dan tanggap terhadap permasalahan
yang muncul di tengah kehidupan masyarakat dan mampu mencari solusi. Maka dengan
terbentuknya program kegiatan pengabdian kepada masyarakat atau Kuliah Kerja Nyata (KKN)
ini diharapkan dapat membantu pembangunan dalam masyarakat yang juga bermanfaat sebagai
bentuk peningkatan pembangunan kepribadian pada mahasiswa/mahasiswi. Lokasi yang akan
dipilih untuk melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata dirasa sangat cocok dan tepat untuk
mendukung dan menyusun program kerja yang sudah kami siapkan dalam memperkenalkan
budaya dari ajaran hidup Ki Hadjar Dewantara dan menanamkan sikap kasih sayang terhadap
sesama manusia. Hal itu, akan membantu dalam proses kegiatan program Kuliah Kerja Nyata.
Setelah mengujungi lokasi secara langsung melihat beberapa masalah terkait banyaknya peluang
pada sektor pertanian dan hal ini menjadi peluang dalam memanfaatkan untuk membangun
kegiatan pertanian pada daerah tersebut. Sehingga kegiatan program kerja ini dapat membantu
masyarakat sekitar dalam mengembangkan usaha serta kebudayaan lokal yang dimiliki oleh
masyarakat setempat.
Kegiatan KKN diharapkan dapat menghasilkan individu yang tangguh, berkepribadian mulia,
dan bisa menjadi pribadi yang luar biasa ketika mahasiswa telah memasuki komunitas, memiliki jiwa
kepemimpinan dan dapat bertanggung jawab atas apa yang telah menjadi kewajibannya. Untuk itu,
kegiatan program Kuliah Kerja Nyata akan menjadi kegiatan yang mampu berkembang serta
mengikuti arus teknolgi yang semakin maju tanpa menggeser kebudayaan lokal, kegiatan ini tidak
hanya berisi kegiatan kerja Civitas akademika UST tetapi juga untuk masyarakat, yang berisi berbagai
kegiatan interdisipliner integratif yang dikemas secara strategis untuk dipecahkan permasalahan yang
dilakukan secara tuntas dan bersama dengan masyarakat yang menjadi aktor penting dan utama serta
terlibat pemangku kepentingan terkait lainnya yang sesuai dengan kaidah ajaran Ki Hadjar Dewantara.
Dalam hal ini, mahasiswa berperan sebagai pelaku dalam pemecahan masalah, motivator, fasilitator,
dan dinamisator untuk mengatasi persoalan yang dihadapi oleh masyarakat setempat. Kegiatan ini
diharapkan dapat memberikan pengalaman ilmu pendidikan dan kebudayaan, seni, teknologi,
kesehatan, ekonomi, ilmu pertanian, dan agama guna membantu dan membentuk masyarkat yang
sejahtera. Dengan itu, kegiatan ini mampu memberikan dampak baik kepada masyarkat dan membantu
dalam pembangunan maupun pemberdyaan pada masyarakat khususnya pada Desa Cucukan, Klaten,
Jawa Tengah.

Di masa pandemi seperti ini, masyarakat Dusun Gupolo cenderung masih tidak terlalu patuh
dengan protokol kesehatan yang digalakan oleh pemerintah dalam menanggulangi pandemi covid-19.
Mengingat covid-19 masih belum hilang dan sewaktu-waktu dapat meningkat maka tim KKN
menganggap perlu adanya kesadaran dari masyarakat untuk menggalakkan protokol kesehatan agar
covid-19 benar-benar dapat bisa hilang. Oleh karena itu maka tim KKN merancang program edukasi
serta sosialiasi penggalakkan protokol kesehatan bagi warga Dusun Gupolo. Di dusun Gupolo belum
memiliki taman bermain untuk anak-anak oleh karena itu tim KKN merancang program perencanaan
taman bermain anak.

Sekarang ini, virus covid 19 belum sepenuhnya hilang sehingga masyarakat harus menerapkan
pola hidup sehat oleh karena itu tim KKN merancang program Minggu sehat agar imunitas tubuh
meningkat dan dapat menangkal virus-virus jahat. Balita termasuk ke dalam salah satu kelompok
rentan karena tidak memiliki kemampuan untuk memenuhi kebutuhannya secara mandiri. Kualitas
hidup balita berhubungan erat dengan kemampuan keluarga untuk membeli bahan makanan
berkualitas. Oleh karena itu, tim KKN merancang program sosialisasi makanan sehat bagi balita.
Di dusun Gupolo belum tercapainya penataan nama jalan sehingga tim KKN merancang
program pengadaan plangisasi nama jalan. Di dusun tersebut juga belum memiliki jam belajar anak
sehingga anak-anak di dusun Gupolo masih kurang dalam hal belajar, oleh karena itu tim mengadakan
jam belajar anak agar anak-anak di dusun Gupolo dapat belajar dengan maksimal. Penghijauan
lingkungan di dusun Gupolo masih belum ada sehingga tim mengadakan program penanaman bibit
bersama dengan warga sekitar.

Masyarakat di dusun Gupolo kurang memiliki semangat gotong royong rukun antar warga,
sehingga tim mengadakan kerja bakti untuk memberikan lingkungan selain dapat meningkatkan rukun
warga kerja bakti juga dapat membuat lingkungan menjadi bersih dan udara menjadi segar dan sehat.
Di era globalisasi ini, anak-anak kurang mengenal permainan-permainan tradisional dikarenakan anak-
anak lebih memilih untuk bermain ponsel. Oleh karena itu, agar anak-anak lebih mengenal permainan-
permainan tradisional tim mengadakan pelestarian permainan tradisional. Ki hadjar Dewantara
memiliki banyak ajaran hidup, dengan adanya sosialisasi ajaran hidup Tamansiswa diharapkan dapat
dijadikan pedoman dalam bermasyarakat oleh masyarakat dusun Gupolo.

B. Lokasi KKN

 RT/RW : 01 / 02
 Dusun :
 Keluarahan/ Desa : Cucukan
 Kota/ Kabupaten : Klaten
 Provinsi : Jawa Tengah
PERENCANAAN PROGRAM KERJA KKN MANDIRI

A. Perencanaan Program Kerja Kelompok

Hari/
Program Tangg
Metode & Sasaran Target yang dicapai Jumlah Jam
NO Program Kegiatan Kerja al/
Media Lokasi
Online Offline Perencanaan Pengembangan implementasi
1 Pendidikan a. Pencegahan a. Metode: Warga a. Meningkatkan
Covid-19 dan Ceramah dan dan anak- pengetahuan tentang
Global demonstrasi anak pencegahan covid-19
Warminng dan pencegahan global
b. Pengadaan b. Media : warming.
taman bermain Hardcopy b. Adanya tempat
anak bermain dan sarana
c. Lahan dan edukasi untuk
Kosong anak-anak

2 Kesehatan a. Minggu Sehat a. Metode Warga a. Meningkatnya


b. Sosialisasi Cerama dan anak- kesadaran hidup sehat
makanan sehat h dan anak warga
bagi balita Demont b. Meningkatkan
rasi kesadaran makanan
b. Media: bergizi untuk anak
youtube
3 Lingkunga a. Pengadaan Lahan warga Warga a. Tercapainya penataan
n plangisasi nama jalan
nama jalan b. Memiliki kesadaran
b. Pengadaan akan ketertiban
Jam belajar wilayah kampung
anak Lahan Warga c. Penghijauan
Hari/
Program Tangg
Metode & Sasaran Target yang dicapai Jumlah Jam
NO Program Kegiatan Kerja al/
Media Lokasi
Online Offline Perencanaan Pengembangan implementasi
c. Penanaman Lingkungan
bibit

d. Kerja Bakti Lingkungan d. Terciptanya


tempat tinggal Lingkungan yang
bersih dan jadwal kerja
bakti yang rutin
4 Kesenian Pelestarian Anak-anak akan lebih
permainan mengenal permainan
Tradisional Tradisional
Total Jam Perencanaan Program Kerja Kelompok

B. Perencanaan Program Kerja Individu

1. Nama :
NIM :
Prodi/Fakultas :

DST (seluruh anggota kelompok wajib merencanakan program kerja individu)

Konsultasi:
Nara Hubung: Abdul Rahim, M. Pd (0811503275)

Anda mungkin juga menyukai