LAPORAN AKHIR KKN

Edukasi dan Strategi Pencegah Covid-19 dibidang Kesehatan dan Pendidikan

KKN BERBASIS PENGABDIAN MASYARAKAT DIMASA PANDEMI

COVID 19

Disusun Oleh:

Nama : Andi Shafrila Erbach

NPM : 201786206002

Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kelompok : POS IX

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUSAMUS

2021
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan segala rahmat, taufik serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan seluruh program kerja dan kegiatan serta penyusunan Laporan
Kuliah Kerja Nyata dengan tema ” Sosialisasi dan Strategi Pencegah Covid-19
dibidang Kesehatan dan Pendidikan ”. Kuliah Kerja Nyata ini dapat terlaksana
dengan baik berkat bantuan, bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata, yaitu :

1. Drs. Lay Riwu, M.Hum selaku dekan fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Universitas Musamus Merauke yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini.
2. Ratna Purwanty, S.Pd., M.Pd. selaku ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah
Dasar yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) sehingga dapat menyelesaikan kegiatan KKN ini dengan baik.
3. Maria Kaok, SE.,MM selaku dosen pembimbing lapangan yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) sehingga dapat menyelesaikan kegiatan KKN ini dengan baik.
4. Rekan-rekan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Musamus
Merauke, yang telah memberikan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan
laporan ini.
Namun demikian penulis menyadari bahwa, penulisan Laporan KKN ini
jauh dari kata sempurna, untuk itu kritik dan saran dari pembaca sangat
diharapkan sebagai bahan masukan dan penyempurnaan penulisan Laporan KKN
dimasa mendatang. Mohon maaf bila ada kekeliruan, Semoga makalah ini
bermanfaat bagi kita semua.
Penulis,
DAFTAR ISI
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata atau yang biasa dikenal dengan KKN merupakan
bentuk pegabdian masyarakat yang dilakukan oleh berbagai institusi
pendidikan, sebagai salah satu implementasi dalam mewujudkan tri dharma
perguruan tinggi. KKN yang diselenggarakan perguruan tinggi biasanya akan
menyebarkan mahasiswa ke beberapa desa maupun wilayah yang masih perlu
dikembangkan. Namun, berbeda dengan tahun ini, sejak pandemi Covid-19
melanda berbagai negara termasuk Indonesia, program KKN yang bertujuan
untuk mengembangkan masyarakat tidak dapat dilaksanakan sebagaimana
pelaksanaan ditahun sebelumnya.

Merujuk kepada kebijakan Pemerintah Republik Indonesia, melalui

Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yang
menetapkan pada masa pandemi Covid-19 bahwa kebijakan proses belajar
mengajar dilakukan secara daring. Dalam menyikapi kebijakan tersebut,
Universitas Musamus Merauke sebagai salah satu perguruan tinggi di Papua
tepatnya di ujung timur Indonesia, dengan cepat melakukan penyesuaian
terutama dalam proses pembelajaran mahasiswa. Hampir semua mata kuliah
terutama yang bersifat intra kurikuler diselenggarkan secara daring/virtual/
online dalam proses pembelajarannya, termasuk Kuliah Kerja Nyata (KKN)
mahasiswa.

Berdasarkan hal tersebut, Penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata sesuai

dengan kalender akademik yaitu pada tanggal 20 Februri 2021 - 22 Maret
2021 yang disesuaikan dengan keadaan situasi dan kondisi penyebaran
pandemi Covid yang sudah berada pada zona tertentu. Penyelenggaraan
kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan pada tahun
2021 menyesuaikan dengan kondisi pandemi Covid 19.
 Pada tanggal 18 Februari 2021 melalui media sosial youtube dan
facebook LPPM Materi yang diberikan merupakan panduan ‘KKN Berbasis
Pengabdian Kepada Masyarakat Dimasa Pandemi Covid 19’ serta
pemberdayaan sumber daya manusia maupun sumber daya alam yang ada di
lingkungan sekitar sesuai dengan program studi masing-masing mahasiswa.
Pelaksanaan KKN diharapkan dapat meningkatkan empati mahasiswa serta
dapat memberikan sumbangan penyelesaian persoalan yang ada di
masyarakat, terutama di tengah masa pandemi Covid-19 seperti saat ini.
Program yang saya buat untuk mencegah Covid 19 yaitu membuat
tempat cuci tangan didepan kios, membagi poster Cara Cegah Covid, poster
protokol new normal perdagangan, juga himbauan protokol kesehatan,
pembagian masker kepada masyarakat, penyemprotan desinfektan,
membersihkan lingkungan dan sosialisasi tentang Bahaya, penyebaran, serta
pencegahan Covid-19 melalui video.
Sejak diberlakukannya pembelajaran daring saat pendemi Covid-19,
hal ini memberi berbagai dampak kepada guru maupun siswa. Materi yang
disampaikan oleh guru secara daring kurang mampu diserap dengan baik oleh
siswa karena terbatasnya ruang diskusi sehingga siswa terkendala
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Selain itu, siswa mudah merasa
bosan akibatnya menimbulkan rasa malas belajar oleh siswa, apalagi ketika
kurangnya perhatian orang tua untuk mendampingi anak belajar dari rumah.
Sehingga saya membuat media pembelajaran berupa video pembelajaran yang
di upload di media sosial instagram juga youtube.
Jenis KKN yang dipilih adalah KKN Berbasis Pengabdian Masyarakat
dimasa Pandemi Covid-19 dengan tema Edukaasi dan Strategi Pencegah
Covid-19 dibidang Kesehatan dan Pendidikan. Program KKN yang dilakukan
secara individu ini lebih memfokuskan pada kegiatan pengabdian masyarakat
oleh mahasiswa pada daerah tempat tinggal masing-masing.
B. Tujuan
Tujuan KKN dengan judul Edukasi dan Strategi Pencegahan Covid-19 di
bidang kesehatan dan pendidikan, ini merupakan program pengabdian
Masyarakat dari Universitas yang pelaksanaanya dilakukan sesuai dengan
jadwal kalender akademik. Adapun tujuan dari kegiatan KKN masa pandemi
COVID-19 ini adalah:
1. Menerapkan TriDharma Perguruan Tinggi berupa pengabdian ilmu yang
diperoleh terhadap masyarakat pada umumnya dan warga di lingkungan
sekitar rumah khususnya.
2. Memenuhi persyaratan tugas matakuliah KKN (Kuliah Kerja Nyata)
Universitas Musamus Merauke tahun 2021.
3. Menamkan nilai kepribadian Nasionalisme, jiwa pancasila, Keuletan, etos
kerja, tanggung jawab, Kemandirian, kepemimpinan.
4. Menstranfer ilmu yang didapat dari perkuliahan kepada masyarakat dalam
hal ini keluarga.
5. Menciptakan kepedulian masyarakat dalam mencegah penyebaran virus
COVID-19 dengan cara sosialisasi/edukasi.
6. Memaksimalkan kegiatan daring/online guna menentukan keberhasilan
ketercapaian implementasi ilmu.
7. Membantu anggota keluarga dalam menghadapi pandemi virus Covid-19.
8. Menumbuhkan kesadaran masyarakat untuk lebih taat pada peraturan
pemerintah.
9. Menambah pengetahuan anak-anak, mengembangkan karakter anak-anak
melalui penanaman nilai-nilai kebersamaan, kemandirian dan tanggung
jawab.
C. Sasaran
Sasaran dari KKn mandiri ini adalah Masyarakat dalam lingkup terkecil yaitu
keluarga serta anak-anak disekitar lingkungan rumah kelurahan karang indah, agar
terhindar dari Covid-19 dan meningkatkan pemahaman dan strategi untuk
mencegah penularan Covid di bidang kesehatan dan pendidikan.
 BAB II

KEGIATAN KKN

A. Rencana Program dan Kegiatan

Identifikasi Masalah :

1. Bidang Kesehatan:

Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang bahaya serta penyebaran virus

corona, meningkatkan pengetahuan anak-anak dalam hal mencuci tangan yang
baik dan benar, meningkatkan kesadaranmasyarakat tentang pentingnya
penggunaan masker saat keluar rumah, meningkatkan kesehatan masyarakat
dengan pembersihan lingkungan, penyemprotan desinfektan, serta pembagian
masker.

2. Bidang Pendidikan

Guna melancarkanya ulangan online maka dilakukana kegiatan pendampingan,

Menambah pengetahuan kepada orang tua mengenai apllikasi yang dapat
membantu anak-anak dalam melakukan pembelajaran online, menambah
pengetahuan anak-anak yang kurang paham ketika pembelajaran online
berlangsung maka dilakukanya program pembahasan kembali materi PJJ sekolah,
serta untuk membantu adik adik memahami materi maka dibuatkanlah media
pembelajaran berupa video pembelajaran yang menrik untuk meningkatkan minat
belajar.

Analisis Permasalahan :

1. Bidang Kesehatan

Kotornya lingkungan serta banyaknya sampah yang berserakan baik di halaman

maupun di sekitaran drainase, serta minimnya pemahaman tentang kebersihan
lingkungan, sehingga banyak masyarakat yang mengabaikan lingkungan sekitar,
oleh karena itu sangat perlu dilakukan pembersihan lingkungan juga
penyemprotan Desinfektan untuk mensterilkan lingkungan agar terhindar dari
virus dan wabah penyakit.

Kurangnya pemahaman Tentang bahaya dan penebaran virus Corona

menyebabkan banyak masyarakat yang tidak mematuhi protokol kesehatan yang
telah di tetapkan oleh pemerintah salah satunya penggunaan masker saat keluar
rumah.Tidak hanya itu, dalam masa pandemi seperti ini kita dianjurkan untuk
tetap di rumah akan tetapi masih banyak Orang dewasa bahkan anak-anak yang
tidak mematuhi aturan tersebut, banyak dari mereka yang masih bermain di luar
rumah, berkerumun, tanpa ada yang menggunakan APD. Hal tersebut dapat
membahayakan anggota Keluarga yang ada di rumah, karena kuman, bakteri,
ataupun virus bisa saja ada pada tangan mereka.

2. Bidang Pendidikan
Banyak anak-anak kehilangan minat belajarnya, tidak dapat bertemu dengan
teman-teman secara langsung, merasa belajar sendiri sehingga melakukan
pekerjaan sekolah secara asal-asalan, juga durasi waktu dalam pembelajaran yang
dirasa sangat singkat membuat siswa ataupun anak-anak malas dan tekadang tidak
mengerti akan materi pembelajaran yang berlangsung, terlebih lagi interaksi
antara guru dan murid yang tidak berjalan dengan baik membuat pembelajaran
online menjadi monoton dan membosankan. Serta minimya pengetahuan orang
tua tentang pendidikan yang dapat dilakukan secara online mengunakan aplikasi
tertentu pun menyebabkan kegiatan belajar anak terhamabat.
Rencana program disusun dalam tabel berikut:

Rencana Total
Pelaksan waktu
Lokasi Alat dan Target
No Nama Kegiatan aan pelaks
Pelaksanaan Bahan Luaran
(jumlah anaan
hari/jam) (jam)
1 Membersihkan Lingkungan 5 hari/ Sapu, alat Lingkunga 20 jam
lingkungan dan sekitar 4 jam semprot n menjadi
penyemprotan rumah desinfektan bersih dan
Disinfektan , cairan sterill
desinfektan
2 Aksi pencegahan Lingkungan 6 hari/ 2 Masker, Meningkat 24 jam
Covid-19 sekitar jam tempat air kan
rumah dan yang sudah kesadaran
3 hari/ 4 tidak akan
jam terpakai, pentingnya
poster. mentaati
protokol
kesehatan.
3 Pendampingan, Rumah 9 hari/ 2 Papan tulis, Menambah 42 jam
pembahasan jam spidol, pengetahua
kembali Materi 3 hari/ 3 buku, dan n anak
PJJ sekolah dan jam pensil, dan tentang
pembuatan media 3 hari/ 5 Media materi-
interaktif jam Video . materi
sederhana untuk sekolah.
materi SD
Total waktu 86 jam
B. Pelaksanaan Kegiatan KKN

LAPORAN KEGIATAN 1

Nama Kegiatan : Membersihkan lingkungan dan penyemprotan

Desinfektan

Latar Belakang :
Salah satu cara untuk mencegah virus dan bakteri adalah dengan memiliki
lingkungan yang bersih dan sehat, juga terhindar dari sampah, akan tetpi memiliki
lingkungan yang bersih juga belum dapat dipastikan tidak ada virus dan bakteri
oleh karena itu penyemprotan Desinfektan juga perlu di lakukan untuk mematikan
virus ataupun kuman yang ada di lingkungan mengingat di masa pandemi seperti
saat ini, sehingga dapat menghambat penyebaran Covid-19.
Minimnya masyarakat yang mengerti untuk menjaga lingkunganya tetap
bersih, juga kesibukan akan pekerjaan membuat masyarakat mengabaikan
lingkunganya seingga banyak sampah serta debu yang dapa membawa virus
ataupun bakteri.

Tujuan :
Agar keluarga dan masyarakat memiliki lingkungan yang bersih, dan steril serta
terhindar dari virus juga bakteri yang dapat mengakibatkan bertambahnya pasien
positif Covid-19.

Identifikasi Masalah :
berdasarkan latar belakang maka identifikasi masalah yaitu, mencegah terjadinya
penularan Covid-19.

Analisis Permasalahan:

Kotornya lingkungan serta banyaknya sampah yang berserakan baik di halaman

maupun di sekitaran drainase, serta minimnya pemahaman tentang kebersihan
lingkungan, sehingga banyak masyarakat yang mengabaikan lingkungan sekitar,
sehingga sangat perlu dilakukan pembersihan lingkungan juga penyemprotan
Desinfektan untuk mensterilkan lingkungan agar terhindar dari virus dan wabah
penyakit.

Hasil atau Luaran Kegiatan:

Lingkungan menjadi bersih dan steril serta terhindar dari wabah penyakit juga
virus dan bakteri sehingga dapat mencegah penularan Covid-19.

Pelaksanaan Kegiatan :

1. Membersihkan lingkungan sekitar rumah menyapu halaman serta

menyiram tanaman.
2. Membersihkan lingkungan sekitar rumah dan membakar sampah
3. Membersihkan drainase jl.jawa
4. Melakukan penemprotan Desinfektan di sekitar rumah
5. Melakukan penemprotan Desinfektan di lingkungan sekitar

Capaian
Waktu
No Tahapan Kegiatan Sasaran Tempat Hasil
(Jam)
(%)
1 Membersihkan Minggu, 21 Keluarga Lingkungan 20%
lingkungan sekitar febuari dan Sekitar
rumah 2021 Masyarakat rumah
07:00-11:00 lingkungan
(4 jam) sekitar
2 Membersihkan Minggu, 28 Masyarakat Lingkungan 20%
lingkungan sekitar febuari lingkungan Sekitar rumah

rumah dan 2021 sekitar

membakar sampah 07:00-11:00

(4 jam)
3 Membersihkan Rabu, 03 Masyarakat Drainase 20%
drainase jl.jawa maret 2021 sekitar jl.jawa/palapa
14:50-18:15 drainase
(4 jam)
4 Melakukan Minggu, 07 Keluarga Lingkungan 20%
penemprotan maret 2021 dan sekitar dan
Desinfektan 06:00-10:00 Masyarakat kios
(4 jam)
5 Melakukan Minggu, 14 Keluarga Lingkungan 20%
penemprotan maret 2021 dan sekitar
Desinfektan 06:00-10:00 Masyarakat
(4 jam)

Evaluasi Kegiatan :

Membersihkan lingkungan sangat penting dan dilakukan seminggu sekali.

Kegiatan ini pun berjalan dengan lancar akan tetapi karena keterbatasan tenaga
sehingga pembersihan lingkungan ini tidak benar-benar bersih seperti yang
diharapkan.

Dokumentasi :

(Gambar 2.1 membersihkan lingkungan sekitar rumah)

 (Gambar 2.2 membersihkan drainase dan penyemprotan Desinfektan)

(Gambar 2.3 penyemprotan Desinfektan lingkungan rumah dan kios dan menyiram tanaman)

(Gambar 2.4 Bahan-bahan yang digunakan untuk cairan Desinfektan)

 LAPORAN KEGIATAN 2

Nama Kegiatan : Aksi pencegahan Covid-19

(Sosialisasi dan pemasangan poster tentang virus Covid-19, Pembagian

masker,pembutan tempat cuci tangan dari alat-alat rumah tangga yang sudah tidak
terpakai, serta Edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar).

Latar Belakang :
Pada masa pandemi seperti saat ini sangat di anjurakan menjaga
kebersihan baik itu di lingkungan maupun kebersihan badan, terutama tangan kita.
Tangan adalah bagian tubuh kita yang paling banyak tercemar kotoran dan bibit
penyakit. Ketika Tangan bersentuhan langsung dengan kotoran, manusia,
binatang, ataupun cairan tubuh lain seperti ingus, dan makanan/minuman yang
terkontaminasi saat tidak dicuci dengan sabun dapat memindahkan bakteri, virus,
dan parasit pada orang lain yang tidak sadar bahwa dirinya sedang ditularkan.
Tangan yang memegang sesuatu, dan berjabat tangan, tentu ada bibit penyakit
yang melekat pada kulit tangan kita, akan menempel pada orang lain yang kita
ajak berjabat tangan atau bahkan saat kita makan dengan tangan yang tidak bersih,
kotoran tertelan dan sudah tentu akan menggangu pencernaan. Tangan tersebut
selanjutnya menjadi perantara dalam penularan penyakit.
Oleh karena itu edukasi cuci tangan yang baik dan benar diharapkan
mampu meminimalisirkan kuman serta bakteri yang ada pada tangan. Sosialisasi
tentang bahaya, penyebaran Covid-19 juga diharapkan mampu memberikan
pengetahuan tentang virus ini agar masyarakat lebih berhati-hati lagi, serta
mematuhi protokol kesehatan untuk menjaga keselamatan bersama.

Tujuan :
Agar masyarakat dan keluarga paham dan mengerti tentang penyebaran juga
bahaya Virus Corona sehingga dapat mencegah, menghambat penyebaran covid
juga sebagai bentuk meminimalisirkan Angka status positif Covid di lingkungan.
Identifikasi Masalah :
Mencegah penyebaran virus Corona.

Analisis Permasalahan:

Kurangnya pemahaman Tentang bahaya dan penebaran virus Corona

menyebabkan banyak masyarakat yang tidak mematuhi protokol kesehatan yang
telah di tetapkan oleh pemerintah salah satunya penggunaan masker saat keluar
rumah.Tidak hanya itu, dalam masa pandemi seperti ini kita dianjurkan untuk
tetap di rumah akan tetapi masih banyak Orang dewasa bahkan anak-anak yang
tidak mematuhi aturan tersebut, banyak dari mereka yang masih bermain di luar
rumah, berkerumun, tanpa ada yang menggunakan APD. Hal tersebut dapat
membahayakan anggota Keluarga yang ada di rumah, karena kuman, bakteri,
ataupun virus bisa saja ada pada tangan mereka.

Hasil atau Luaran Kegiatan:

Masyarakat paham tentang bahaya, dan cara penyebaran Covid-19 sehingga

mematuhi protokol kesehatan yang ditetapkan oleh pemerintah. Menggunakan
masker untuk mencegah penularan Covid-19. Serta dapat menerapkan cara
mencuci tangan yang baik dan benar.

Pelaksanaan Kegiatan :

1. Sosialisasi tentang bahaya serta penyebaran virus corona di lakukan dua

tahap, yang pertama sosialisasi di keluarga dilakukan secara langsung,
yang kedua dilakukan secara daring melalui pembuatan video sosialisasi
berjudul “Waspada Virus Corona” untuk Masyarakat.
2. Mengedukasi Cara mencuci tangan yang baik dan benar kepada anak-anak
3. Pembagian masker kepada para pedagang OAP dan masyarakat .
4. Membuat media gambar tentang Covid yang di posting di media sosial
5. Membuat tempat cuci tangan dari alat rumah tangga yang sudah tidak
terpakai dan poster untuk diletakan di kios.
 6. Membuat poster berjudul “Indonesia lawan Covid-19” serta penempelan
poster di beberapa tempat.

Capaian
No Tahapan Kegiatan Waktu (Jam) Sasaran Tempat
Hasil (%)
1 Sosalisasi tentang Kamis, 25 Keluarga Rumah 100%
penyebaran Covid febuari 2021
dalam keluarga 15.00-17.00
serta penggunaan (2 jam)
APD saat
melakukan aktifitas
yang menjumpaai
banyak orang.
2 Edukasi cara Jumat, 26 Anak-anak di Rumah 50%
mencuci tangan febuari 2021 lingkungan

yang baik dan benar 15.00 -17.00 sekitar

rumah
(2 jam)
3 Pembagian masker Sabtu, 06 masyarakat Jl.noari 100%
kepada pedagang maret 2021 khususnya
OAP dan 15:00–17:00 pedagang
masyarakat (2 jam) OAP
4 Membuat media Rabu, 10 Para Media sosial 100%
gambar tentang maret 2021 pengguna

Covid yang di 13:00–15:00 sosial media

instagram
posting di media (2 jam)
sosial
5 Membuat tempat cuci Kamis, 11 Keluarga dan kios 100%
tangan dari alat maret 2021 masyarakat
rumah tangga yang 12:00–16:00 yang hendak
sudah tidak terpakai berbelanja di
(4 jam)
dan poster untuk kios
diletakan di kios
6 Sosialisasi melalui Sabtu, 13 Pengguna Media 100%
video berjudul maret 2021 media sosial sosial
“Waspada Virus 15:00–19:00 youtube
Corona” (4 jam)
7 Membuat poster Senin, 15 Masyarakat Rumah 50%
berjudul maret 2021
“Indonesia lawan 09:00–12:00
Covid-19” dan
14:00–16:00
(5 jam)
8 Edukasi cara Selasa, 16 Anak-anak Rumah 50%
mencuci tangan maret 2021 Di
yang baik dan benar 15:00–17:00 lingkungan
(2 jam) sekitar
rumah
9 Menempelkan Rabu, 17 Masyarakat Sekitaran 50%
poster maret 2021 jalan jawa

15:00–17:00
(2 jam)

Evaluasi Kegiatan :

Saat melakukan edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar hambatan yang
di temui yaitu kurangnya keseriusan anak-anak dalam edukasi ini, serta pada
sosialisasi berupa pembutan video berjudul “Waspada Virus Corona” mengalami
hambatan pada proses upload video ke youtube membutuhkan jaringan yang
stabil.
Dokumentasi :

(Gambar 2.5 Sosialisasi di keluarga tentang bahaya dan penyebaran Covid-19 serta pentingnya
penggunan APD)

(Gambar 2.6 Edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar serta bagi masker tahap 1)
 (Gambar 2.7 Edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar tahap2)

(Gambar 2.8 Edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar serta pembagian masker kepada
anak-anak yang belum mematuhi protokol kesehatan)
 (Gambar 2.9 pembagian masker kepadapara pedagang OAP jl.nowari)

(Gambar 2.10 pembagian masker kepada anak-anak dan masyarakat lingkungan sekitar)
(Gambar 2.11 pembuatan media gambar tentang Covid-19 yang di bagikan di sosial media)
 (Gambar 2.12 pembuatan poster untuk di depan kios)

(Gambar 2.13 pembuatan tempat cuci tangan dari alat rumah tangga yang sdh tidak terpakai
untuk di depan kios)

(Gambar 2.14 Pembuatan dan pemasangan poster)

 LAPORAN KEGIATAN 3

Nama Kegiatan : Pendampingan, pembahasan kembali Materi PJJ

sekolah dan pembuatan media interaktif sederhana
untuk materi SD

Latar Belakang :
COVID-19 berdampak nyata terhadap pendidikan anak, diakibatkan penutupan
sekolah selama masa pandemi sehingga memaksa anak untuk belajar dari rumah.
Hanya sekitar 30% anak memiliki akses untuk mengikuti program belajar dari
rumah secara daring melalui berbagai aplikasi seperti Zoom, Google Meet,
Whatsapp, dll. Selebihnya anak mengikuti program belajar dari rumah dengan
bimbingan dari orang tua. Anak-anak, orang tua, dan gurumenghadapi tantangan
dalam penyesuaian metode pembelajaran jarak jauh atau yang akrab di sebut
dengan PJJ. Anak kesulitan untuk belajar tanpa dampingan penuh dari orang
dewasa. Selain itu, kealpaan interaksi antara guru dan murid membuat proses
belajar mengajar menjadi kaku. Anak berpendapat bahwa guru hanya memberikan
tugas-tugas saja dan memberikan penjelasan materi materi dengan sangat terbatas.
Selain itu, walaupun ada orang tua yang mendampingi anak untuk belajar di
rumah, peran guru tidak dapat digantikan oleh orang tua. Sebagian besar orang tua
memiliki keterbatasan secara kapasitas untuk memahami materi pelajaran dan
juga terbatas untuk menyampaikan informasi dengan cara yang mudah di
mengerti oleh anak. Oleh karena itu

Tujuan :
Agar anak-anak tetap memahami pembelajarannya pada saat daring, serta untuk
menarik kembali minat anak-anak untuk belajar dengan pembuatan video
pembelajaran yang menarik. Membantu para orang tua yang kesulitan dalam
mengajari anaknya saat pasa pandemi seperti saat ini.
Identifikasi Masalah :
Meningkatkan pemahaman materi pembelajaran di sekolah, menarik minat belajar
anak-anak, serta menambah pengetahuan orang tua tentang aplikasi yang
digunakan untuk pemebelajaran online masa pandemi Covid-19.

Analisis Permasalahan:

Pembelajaran online yang terjadi seperti saat ini mengakibatkan banyak anak-anak
kehilangan minat belajarnya, tidak dapat bertemu dengan teman-teman secara
langsung, merasa belajar sendiri sehingga melakukan pekerjaan sekolah secara
asal-asalan, juga durasi waktu dalam pembelajaran yang dirasa sangat singkat
membuat siswa ataupun anak-anak malas, terlebih lagi interaksi antara guru dan
murid yang tidak berjalan dengan baik membuat pembelajaran online menjadi
monoton dan membosankan. Serta minimya pengetahuan orang tua tentang
pendidikan yang dapat dilakukan secara online mengunakan aplikasi tertentu pun
menyebabkan kegiatan belajar anak terhamabat.

Hasil atau Luaran Kegiatan:

Dapat menambah pengetahuan anak-anak, juga menarik minat belajar anak-anak,

serta menabah pengetahuan orang tua tentang aplikasi yang dapat membantu anak
dalam pembelajaran online, sehingga orang tua dapat mendampingi anak-anaknya
ketika pembelajaran online berlangsung khusunya untuk kelas anak-anak tingkat
bawah yang masih perlu dampingan orang dewasa.
Pelaksanaan Kegiatan :

1. Pendampingan ulangan online mengunakan aplikasi selama 1 minggu

2. Pembimbingan kepada orang tua dan anak aplikasi yang digunakan dalam
pembelajaran masa pandemi
3. Pembahasan kembali materi PJJ sekolah dan bimbingan pengerjaan tugas
4. Pembuatan video pembelajaran tentang materi pembelajaran yang
diberikan di sekolah

Capaian
No Tahapan Kegiatan Waktu (Jam) Sasaran Tempat
Hasil (%)
1 Pendampingan Senin, 22 Andi Rumah 100%
ulangan online febuari 2021 Syabaniar

bahasa indonesia 08:15-10:15 Erbach

(2 jam) (adik)
Kelas 1 SD
menggunakan
aplikasi Office.
2 Pendampingan Selasa, 23 Andi Rumah 100%
ulangan online febuari 2021 Syabaniar

Matematika 08:15-10:15 Erbach

(2 jam) (adik)
Kelas 1 SD
menggunakan
aplikasi Office
3 Pendampingan Rabu, 24 Andi Rumah 100%
ulangan online febuari 2021 Syabaniar

PKN menggnakan 08:15-10:15 Erbach

(2 jam) (adik)
Google Form
4 pendampingan Kamis, 25 Andi Rumah 100%
ulangan SBdP febuari 2021 Syabaniar

online 08:15- 11:20 Erbach

(3 jam) (adik)
menggnakan
dan
google Form
 sekaligus Orang Tua
pembimbingan
kepada orang tua
mengenai apa itu
google from
5 pendampingan Jumat, 26 Andi Rumah 100%
ulangan online febuari 2021 Syabaniar

Pendidikan Agama 08:15-10:15 Erbach

(2 jam) (adik)
Islam menggnakan
google Form
6 pendampingan Sabtu, 27 Andi Rumah 100%
ulangan online febuari 2021 Syabniar

tema menggnakan 08:15-10:15 Erbach

(2 jam) (adik)
google from
7 Pembahasan Senin, 1 Anak- Rumah 16%
kembali Materi PJJ Maret 2021 anak
tentang operasi 13:00-15:00 sekitar
hitung bilangan
(2 jam) rumah
8 Membimbing adik Selasa, 2 Andi Rumah 16%
belajar online Maret 2021 Syabniar
menggunakan 08:00-11:00 Erbach

aplikasi zoom (2 jam) (adik)

9 Pembimbingan Kamis, 4 Andi Rumah 16%

pembelajaran Maret 2021 Syabniar

mengenal huruf 19:23-21:35 Erbach

(adik)
hijaiyah (2 jam)
10 Pembuatan video Jumat, 5 Pengguna Youtube 50%
media Maret 2021 Media
pembelajaran 20:00-01:25 Sosial
interaktif (5 jam)
 sederhana tentang
benda hidup dan
benda mati materi
kelas 1 SD
11 Pengajaran materi Senin, 8 Andi Rumah 20%
tentang lambang maret 2021 Syabaniar
bilangan dan 08:00-11:00 Erbach
melengkapi (3 jam) (adik)
bilangan
12 Mengajari adik Selasa, 9 Andi Rumah 16%
membaca teks maret 2021 Syabaniar
tentang simbol dan 19:00-22:00 Erbach
bunyi pancasila. (3 jam) (adik)
13 Pengeditan video Jumat, 12 Pengguna Youtube 50%
pembelajara benda maret 2021 Media
hidup dan benda 19:00-24:00 Sosial
mati materi kelas 1 (5 jam)
SD
14 Membantu adik Kamis, 18 Andi Rumah 16%
mengerjakan tugas maret 2021 Silpi
sekolah gambar 08:00-10:00 Nuraini
tentang Covid-19 (2 jam) (adik)
15 Membuat video jumat, 19 Pengguna Youtube 100%
pembelajaran maret 2021 Media
tentang pancasila 19:00-24:00 Sosial
(5 jam)

Evaluasi Kegiatan :

dari hasil kegiatan yang sudah terlaksana hambatan yang di temukan adalah pada
saat pengeditan dan proses upload yang membutuhkan jaringan yang stabil.
Dokumentasi :

(Gambar 2.15 Pendampingan ulangan online menggunakan aplikasi)

(Gambar 2.16 Pendampingan ujian online sekaligus bimbingan kepada orang tua menegenai
aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran masa pandemi)

(Gambar 2.16 Pembimbingan belajar tentang operasi hitung bilangan)

(Gambar 2.17 pendampingan belajar online menggunakan aplikasi ZOOM)

(Gambar 2.18 Bimbingan pembelajaran mengenal huruf hijaiyah)

(Gambar 2.19 Pembuatan video pembelajaran benda hidup dan benda mati)
(Gambar 2.20 Pengajara materi tentang lambang bilangan dan melengkapi bilangan)

(Gambar 2.21 Mengajar membaca teks tentang simbol dan bunyi pancasila)
(Gambar 2.22 Membantu adik mengerjakan tugasgambar tentang Covid-19)

(Gambar 2.23 Membuat video pembelajaran tentang pancasila)

Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan KKN

Total
*(Target Capaian
No Kegiatan Waktu Sasaran
Luaran Hasil
(Jam)
1 Membersihkan 20 jam Keluarga dan Lingkungan 100 %
lingkungan dan Masyarakat menjadi
penyemprotan Lingkungan bersih dan
Disinfektan sekitar rumah sterill
2 Aksi pencegahan 24 jam Masyarakat Meningkatkan 100%
Covid-19 Lingkungan kesadaran
sekita rumah akan
pentingnya
mentaati
protokol
kesehatan.
3 Pendampingan, 42 jam Adik dan anak- Menambah 100%
pembahasan kembali anak di pengetahuan
Materi PJJ sekolah lingkungan anak tentang
sekitar Rumah
dan pembuatan materi-materi
media interaktif sekolah.
sederhana untuk
materi SD
Jumlah 86 jam
 BAB III

PERMASALAHAN DAN SOLUSI

A. Permasalahan
Dari hasil observasi dan analisis permasalahan di lokasi KKN di
lingkungan sekitar tepatnya di jl.jawa kompleks palapa kelurahan karang
indah, yang dilaksanakan mahasiswa pada sabtu, 20 febuari 2021. Adapun
permasalahan yang ditemui sebagai berikut:

1. Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga

lingkungan sekitar rumah agar selalu bersih dan sehat.
2. Minimya pengetahuan tentang bahaya serta penyebaran Virus corona,
sehingga banyak masyarakat yang tidak mematuhi protokol kesehatan
yang telah di tetapkan pemerintah.
3. Kurangnya minat belajarnya anak-anak karena pembelajaran yang
dilakukan secara online memiliki durasi yang singkat sehingga banyak
dari anak-anak yang tidak paham akan materi yang di sampaikan. Serta
pembelajaran yang monoton memjadikan pembelajaran membosankan.

B. Solusi
Dari permasalahan yang telah di uraikan diatas solusi dari Mahasiswa yaitu:

1. Mahasiswa membuat program membersihkan lingkungan serta

pemyemprotan Desinfektan di sekitar rumah.
2. Mahasiswa melakukan Aksi pencegahan Covid-19 dimana mahasiswa
akan memberikan sosialisasi baik secara langsung maupun tidak
langsung, membagikan masker kepada masyarakat yang belum
mematuhi protokol kesehatan, membuat media gambar tentang covid
untuk di share di media sosial, membuat poster yang di pasang di kios-
kios, juga edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar.
3. Mahasiswa melakukan pendampingan, pembahasan kembali materi
PJJ disekolah, serta membuat video pembelajaran agar anak-anak lebih
paham dan tidak bosan saat belajar.
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

A. kesimpulan

Kegiatan KKN berjalan dengan lancar sesuai dengan apa yang

direncanakan dalam susunan rencana program kerja KKN. Adapun kesimpulan
dari pelaksanaan program kerja KKN sebagai berikut:

1. program KKN dapat terlaksana dengan baik dan lancar

2. Program ini dapat berjalan dengan baik berkat dukungan masyarakat sekitar
serta anak-anak yang sangat antusias mengikuti program kerja KKN ini.

Dengan demikian, hasil kesimpulan diatas menunjukan bahwa secara garis besar
Program KKN dapat dikatakan sukses, dan lancar sesuai dengan jadwal
perencanaan.

B. Saran

Berdasarkan hasil pelaksanaan program KKN yang dilaksanakan sejak 20

Febuari 2021 - 22 Maret 2021 terdapat beberapa saran yang sekiranya membagun
bagi semua pihak, antara lain:

1. Bagi Masyarakat
Masyarakat dapat memberikan koordinasi yang erat dengan peserta KKN
sehingga tercipta suatu sinergisitas program yang saling menguntungkan kedua
belah pihak.
2. Bagi Mahasiswa
 Mahasiswa diharapkan dapat mengamalkan hal-hal positif yang telah
didapatkan pada saat KKN
 Mampu menjaga solidaritas dalam tim dan mau dapat bekerjasama.
 Mampu meningkatkan kedisiplinan untuk tepat waktu, mandiri, dan
tanggung jawab yang tinggi dalam dalam hidup di tengah masyarakat.
LAMPIRAN