PROPOSAL KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK MERDEKA MENGAJAR

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Kelompok : 5

Aula Syafiqa Amalia Nasti 1706103020024 KIP/Pendidikan Matematika

Cut Athira Salsabila 1804110010028 FT/Perencanaan Wilayah dan Kota

Haekal Wahyudi 1706103040056 KIP/Pendidikan Kimia

Ihsan Alfata Mulyadi 1705106010038 FP/Teknik Pertanian

Rizkha Novia Zarma 1706102010056 KIP/Pendidikan Bahasa Indonesia

Soraya Humayrah Riski 1706103040042 KIP/Pendidikan Kimia

Dosen Pembimbing Lapangan:

Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN
KULIAH KERJA NYATA (P3KKN)
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
TAHUN 2021
 LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KKN

Tema/Judul :

Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Belajar Anak di masa pandemi serta

Sosialisasi Pencegahan COVID-19 di Desa Gla Meunasah Baro Melalui KKNT-
MM Unsyiah 2021

Lokasi KKN : Lr. Tuha Peut, Desa Gla Meunasah Baro, Kec. Krueng Barona Jaya, Kab.
Aceh Besar

Nama Ketua Kelompok : Haekal Wahyudi

NPM : 1706103040056

Fakultas/Prodi : KIP/Pendidikan Kimia

Nomor Hand Phone : 085362239998

2
 Aceh Besar, 29 Januari 2021

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan, Ketua Kelompok,

No Aspek Keterangan
DTO Proposal Kuliah
DTO Kerja Nyata Tematik Merdeka
1 Judul
Mengajar (KKNT-MM)
Sulitnya akses√ layanan pendidikan karena bencana
COVID-19 menimbulkan permasalahan pendidikan
dalam masyarakat. Unsyiah menggerakkan
Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pdmahasiswa Haekal
untukWahyudi
mengatasi permasalahan
Pendidikan dan pembelajaran dalam masa COVID-
2 Identifikasi Masalah
19, khususnya bagi peserta didik pada jenjang
NIP. 197208182002122001 Pendidikan dasar,
NPM. terutama dalam aspek literasi dan
1706103040056
numerasi serta edukasi COVID-19 dan peningkatan
pengetahuan serta pencegahan dalam masa pandemic
COVID-19.
1. Sebagai bentuk wujud dari orientasi Tri Darma
Perguruan Tinggi yaitu pengabdian pada
masyarakat.
2. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi
dengan pemerintah kecamatan, desa, maupun
masyarakat secara langsung.
3. Mengembangkan kemampuan mahasiswa, seperti
3 Tujuan kemampuan mengajar anak-anak membaca,
menulis, berhitung, maupun lainnya.
4. Memberikan sosialisasi guna meningkatkan
kesadaran dan kepatuhan masyarakat dalam
menangani dan melakukan pencegahan terhadap
penyebaran COVID-19 dengan cara-cara yang
tidak melanggar protokol kesehatan penanganan
COVID-19.
4 Manfaat Manfaat dari pelaksanaan KKNT-MM ini
memberikan dampak positif terhadap anak-anak
dalam mengembangkan potensi yang dimiliki serta
memberikan edukasi dan cara penanganan yang
benar tentang virus corona atau COVID-19 dengan
sasaran anak – anak, remaja, hingga orang dewasa.
Selain itu, Kegiatan KKN Tematik Merdeka
Mengajar diharapkan dapat mengasah softskill
mahasiswa untuk mampu membangun kemitraan,
kerjasama tim lintas disiplin keilmuan (lintas

3
 kompetensi) dan leadership mahasiswa dalam
mengelola program pendidikan dan pengajaran di
desa Gla Meunasah Baroe

5 Rencana dan Teknik  Mengajar membaca, menulis, dan

Pelaksanaan Kegiatan berhitung (CALISTUNG).
Sasaran kegiatan ini adalah anak usia
dini dan siswa sekolah dasar (kelas 1-2).
Kegiatan ini dilaksanakan dengan
mempersiapkan media pembelajaran yang
bertujuan untuk menciptakan proses
pembelajaran yang menyenangkan.
Kegiatan ini dilaksanakan 4 kali dalam 1
minggu selama 1 bulan (18 Januari s.d. 18
Februari).
2. Program Pendukung
 Pembagian Makanan Sehat dan Bergizi
Sasaran kegiatan ini adalah seluruh
masyarakat desa Gla Meunasah Baro.
Kegiatan ini dilaksanakan dengan
membagikan masker kepada masyarakat
desa Gla Meunasah Baro. Diharapkan
dengan pembagian masker ini dapat
membantu menghindari masyarakat dari
COVID-19. Kegiatan ini dilaksanakan
selama sebulan (18 Januari s.d. 18
Februari).
 Memberbaiki fasilitas pencegahan Covid-
19
Kegiatan ini bertujuan untuk
memperbaiki fasilitas pencegahan Covid-
19 Desa Gla Meunasah Baro yang sudah
rusak ataupun usang
 Edukasi masker yang baik untuk
digunakan
Sasaran kegiatan ini adalah anak usia
dini dan siswa sekolah dasar (Kelas 1-2).
Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara
memperagakan tata cara mencuci tangan
yang baik dan benar. Kemudian setelah
diperagakan, akan dipraktikkan oleh
siswa. Kegiatan ini berlangsung selama 4
kali seminggu dalam sebulan (18 Januari
s.d. Februari).
 Edukasi mengenai penanganan dan
pencegahan COVID-19
Sasaran kegiatan ini adalah seluruh
masyarakat desa Gla Meunasah Baro.
Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara

4
 pembagian brosur kepada masyarakat.
Kegiatan ini dilaksanakan dalam 1
minggu selama sebulan (18 januari s.d. 18
Februari).
 Senam
Sasaran kegiatan ini adalah semua
siswa-siswi. Kegiatan ini dilaksanakan
dengan cara mengajak siswa-siswi senam.
Diharapkan dengan adanya senam ini
dapat mengajak siswa-siswi untuk
menerapkan pola hidup yang sehat.
Kegiatan ini dilaksanakan 1 kali dalam 2
minggu.

3. Program Tambahan
 Pembuatan profil desa Gla Meunasah
Baro
Pelaksanaan kegiatan ini
dilaksanakan dengan mengumpulkan data
desa, pembuatan peta administrasi, serta
pembuatan spanduk. Dengan adanya
profil desa, diharapkan dapat berguna
mengganbarkan potensi dan tingkat
perkembangan desa yang akurat dan
komprehensif.
 Belajar menulis dan bercerita dongeng
fable
Sasaran kegiatan ini adalah anak-anak
usia 6-10 tahun. Kegiatan ini
dilaksanakan melalui metode belajar
visual dan metode auditori.
Pelaksanaannya berlangsung selama 2
kali dalam 1 bulan.
 Kimia Asik
Sasaran kegiatan ini adalah semua
siswa-siswi. Kegiatan ini dilaksanakan
dengan cara memperkenalkan ilmu kimia
melalui eksperimen sederhana. Kegiatan
ini dilaksankan 2 minggu 1 kali.
 Penghijauan dan pemberian pupuk pada
tanaman
Kegiatan ini dilaksanakan di tempat-
tempat umum seperti di sekolah,
perkebunan masyarakat, dan lainnya.
Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara
mengumpulkan botol bekas untuk diolah
menjadi bunga hias dan pot bunga serta
menyemprotkan pupuk cair untuk
tanaman dengan menggunakan Knapsack

5
 sprayer. Kegiatan ini dilaksanakan 1 kali
dalam 4 minggu.
 Lomba rangking satu
Sasaran kegiatan ini adalah siswa-
siswi sekolah dasar. Kegiatan ini
merupakan lomba adu ketepatan dalam
menjawab pertanyaan. Semua pertanyaan
yang diajukan dengan benar hingga
tersisa satu kontestan. melalui rangking 1,
siswa-siswi akan belajar serunya
pembelajaran matematika.