RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Madrasah Tsanawiyah

A Kompetensi Dasar
1.2 Menerima kebenaran sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt
.
2.2 Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi beriman kepada sifat-sifat
. wajib, mustahil, dan sifat jaiz Allah Swt.
3.2 Menganalis sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli
. dan aqlinya.
4.2 Mengomunikasikan sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah Swt. beserta artinya.
.
B
MADRASAH Tujuan
MTsN 1 Kebumen Melalui pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan pengembangan
kemampuan critical thinking, creativity, communication, dan collaboration, peserta didik
dapat menerima kebenaran sifat-sifat Allah Swt yang tercermin dalam perilaku percaya
diri sebagai implementasi dari kemampuannya menguraikan sifat-sifat wajib, mustahil,
jaiz, dan dalilnya, serta mampu membuat peta konsepnya dengan baik.
C Materi
KELAS  Pertemuan 1  Pertemuan 2
7 (Tujuh) - Sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah - Peta Konsep Sifat Allah Swt dan artinya
Swt., arti dan dalilnya

D Kegiatan
Pendahuluan Membaca Q.S. al-Fatihah, menjelaskan KI, KD, tujuan, serta
prosedur pembelajaran, melakukan muhasabah bi nafs.
SEMESTER Kegiatan Inti
Gasal Inquiry Peserta didik memperhatikan tayangan video dan membaca
buku sumber tentang sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah Swt.
Questioning Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan beberapa
pertanyaan yang berkaitan dengan sifat wajib, mustahil, dan jaiz
Allah Swt.
Learning Peserta didik berdiskusi dengan teman sekelompok untuk
Community memilih 5 pertanyaan yang akan diberikan ke kelompok lain.
Constructivisme Secara berkelompok peserta didik merumuskan jawaban atas
pertanyaan yang mereka dapatkan dengan membaca berbagai
ALOKASI WAKTU sumber belajar serta membuat peta konsepnya.
4 x 40 Menit Refleksi Perwakilan masing-masing kelompok mempresentasikan
(2 x Pertemuan) jawabannya untuk diberi tanggapan kelompok lain dan
dikonfirmasinya jawabannya oleh guru.
Penutup Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran,
melaksanakan penilaian, dan menjelaskan rencana
Tahun Pelajaran pembelajaran yang akan datang, serta melakukan mudzakarah.
2020/2021 E Penilaian
Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan
1. Lembar observasi 1. Tes Tulis Tes tulis membuat peta
2. Jurnal 2. Penugasan konsep
Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

-------------------------------------- Suyitman, M.Pd.I.

NIP. -------------------------------- NIP. 197808262005011003