Buku 3a-Borang Akreditasi Sarjana (Versi 08-04-2010)

BAN-PT
AKREDITASI PROGRAM STUDI

SARJANA
BUKU IIIA
BORANG AKREDITASI
YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
JAKARTA 2008
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI 4

PENCAPAIAN
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, 5

DAN PENJAMINAN MUTU
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 11
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 15
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM 21

INFORMASI
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA 26

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 1

BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : Teknik Informatika
Jurusan/Departemen : Teknik Informatika
Fakultas : STMIK Amik Riau
Perguruan Tinggi : STMIK Amik Riau
Nomor SK pendirian PS (*) : 52/D/O/1996
Tanggal SK pendirian PS : 8 Agustus 1996
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : a.n. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi
Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS : 8 Agustus 1996
Nomor SK Izin Operasional (*) : 52/D/O/1996
Tanggal SK Izin Operasional : 8 Agustus 1996
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B
Nomor SK BAN-PT : 019/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VIII/2011
Alamat PS : Jl. Purwodadi Indah km. 10 Panam, Kelurahan

Sidomulyo Barat, Kecamatan Tampan, Pekanbaru
No. Telepon PS : 0761-589561 / 0812-763-3349 (Kaprodi)
No. Faksimili PS : 0761-7040891
Homepage dan E-mail PS : http://ti.stmik-amik-riau.ac.id,

edwarali@stmik-amik-riau.ac.id
(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir
Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap
institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002,
dalam tabel di bawah ini.

Bidang Keahlian
NIDN** Pendidikan S1, untuk Setiap
Tgl. Jabatan Gelar Jenjang
No. Nama Dosen Tetap S2, S3 dan
Lahir Akademik Akademik Pendidikan
Asal PT
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Triyani Arita Fitri 1006017001 06 Jan Lektor S.Kom S1 Mnj.
1970 UPI YPTK Informatika
Padang
S-2
M.Kom STT Benarif Teknik
Jakarta Informatika
2 Susandri 1025087501 25 Agt. Lektor S.Kom S1 T. Komputer
1975 UPI YPTK
Padang
M.Kom S-2 Teknik

UPI YPTK Informatika
Padang
3 Karpen 1002107001 2 Okt. Lektor S.Kom S1 Teknik
1970 STMIK Riau Informatika
M.Kom S-2
STT Benarif Teknik
Jakarta Informatika
4 Lusiana 1020107001 20 Okt Lektor S.Kom S-1 Mnj.
Padang
M.Kom S2
STT Benarif Teknik
Jakarta Informatika
5 Rahmiati 1028076901 28 Juni Lektor S.Kom S-1 Mnj.
Padang
M.Kom S2
STT Benarif Teknik
Jakarta Informatika
6 Edwar Ali 1022097301 22 Sept Lektor S.Kom S1 Mnj.
Padang
M.Kom S2
UPI YPTK Teknik
Padang Informatika
7 Susi Erlinda 1029047101 29 April Lektor S.Kom S-1 Teknik
1971 STMIK Riau Informatika
M.Kom S2 Ilmu Komputer

UGM
Jogjakarta
8 Hamdani 1012027101 12 Feb Asisten S.Kom S-1 Teknik
1971 Ahli STMIK Amik Informatika
Riau
M.Kom S2 Teknik
Padang

9 Tashid 1001107301 01 Okt Asisten M.Kom S-1 Teknik
Riau
S2 Teknik
Padang
10 Susanti 1019058201 19 Mei Asisten S.Kom S1 Teknik
1982 Ahli STMIK Riau Informatika
M.IT S2 Computer
Universitas Science
Kebangsaan
Malaysia
(UKM)
11 Wirta Agustin 1010087201 10 Agt. Asisten S.Kom S1 Mnj.
1972 Ahli UPI YPTK Informatika
Padang
M.Kom S2
UPI YPTK Mnj.
Padang Informatika
12 Rahmadenni 1007128301 7 Des Lektor S.Kom S-1 Teknik
1983 STMIK Amik Informatika
Riau
M.Kom S2 Teknik
Padang
13 Alkadri Masnur 1024019201 24 Asisten S.Kom S-1 Teknik
Januari Ahli UPI YPTK Informatika
1992 Padang
M.Kom S2 Teknik
Padang
14 Koko Harianto 1021069003 21 Juni Asisten M.Kom S-1 Teknik
Riau
S2 Teknik
Padang
15 Abrar Hadi 1012049001 12 April Asisten S.Kom S-1 Teknik
1990 Ahli UPI YPTK Informatika
Padang
M.Kom S2 Teknik
Padang
16 Dadang Iskandar 0007074103 7 Juli Guru Ir. S1 Fisika
1941 Besar UGM
Jogjakarta
M.Sc. S2 Fisika
University of
Mississippi
DR. Fisika
S3
University of
Mississippi

17 Johar Arief 1023037505 23 Mar Asisten S.Sos S1 Ilmu
1975 Ahli UNPAD Komunikasi
MM S2
STIE Manajemen
Bisnis
18 Erlin 1023126901 23 Des Lektor S.Kom S1 Mnj.
1969 Kepala UPI YPTK Informatika
Padang
M.Kom S2
STT Benarif Teknik
Jakarta Informatika
Ph.D S3
University Computer
Technology Science
Malaysia
(UTM)
19 Torkis Nasution 0015127202 15 Des Asisten S.Kom S-1 Teknik
Riau
M.Kom S2 Teknik
Padang
20 Dwi Haryono 1005127301 5 Des Lektor S.Kom S-1 Teknik
1973 STMIK Amik Informatika
Riau
M.Kom S2 Teknik
Padang
21 T.Sy. Eiva Fatha 1030128202 30 Des Asisten S.Kom S-1 Teknik
Riau
M.Kom S2 Teknik
Padang
22 Rini Yanti 1001128401 01 Des Asisten S.Si. S1 Matematika
1984 Ahli Univ. Riau
M.Mat. S2 Matematika
Univ. Riau
23 Dian Wahyuni 1029058001 29 Mei Tenaga S.E. S1 Akuntansi
1980 Pengajar UNAND
Padang
M.Akt. Akuntansi
S2
Univ. Riau
24 Liya Astarilla 1016048702 16 April Tenaga S.Pd. S1 B. Inggris
Dede Warman 1987 Pengajar Univ. Riau
M.Pd. S2 B. Inggris
Univ. Riau
25 Dewi Sari 1011017202 11 Jan Asisten SS. S1 Sastra Inggris
Wahyuni 1977 Ahli UNAND
Padang
M.Pd S2 Mnj.
UNP Padang Pendidikan

26 Anton Firmanto 1001028203 1 Feb Asisten S.Kom UPI YPTK Sistem
1982 Ahli Padang Informasi
M.Kom UPI YPTK

Padang
Teknik
Informatika
27 Debi Setiawan 1013099001 13 Sep Asisten S.Kom UPI YPTK Sistem
M.Kom UPI YPTK

Padang Sistem
Informasi
28 Etika Melsyah 1026059001 26 Mei Asisten S.Kom UPI YPTK Teknik
Putri 1990 Ahli Padang Informatika
M.Kom UPI YPTK Teknologi

Padang Informasi
29 Firdaus 1026059102 26 Mei Asisten S.Kom UPI YPTK Sistem
M.Kom UPI YPTK

Padang Sistem
Informasi
30 Junaidi 1029069101 29 Juni Asisten S.Kom UPI YPTK Teknik
1991 Ahli Padang Informatika
M.Kom UPI YPTK Teknologi

Padang Informasi
31 Kiki Ameliza 1028068101 28 Juni Asisten S.Pd STAIN Bukit PTIK
1981 Ahli Tinggi
M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

Padang Informasi
32 Mardainis 1030036802 30 Mar Lektor Ir. STMIK YPTK Manajemen
1968 Padang Informatika
M.Kom UPI YPTK Teknik

Padang Informatika
33 Muhammad 9900980681 23 Okt Asisten S.Kom STMIK Amik Teknik
Syaifullah 1986 Ahli Riau Informatika
UPI “YPTK” Sistem

M.Kom Padang Informasi
34 Nia Febriyani 1003028901 03 Feb - S.Kom UPI “YPTK” Sistem
1989 Padang Informasi
M. Kom UPI “YPTK”

Padang Sistem
Informasi
35 Nurmaliana 1006118604 06 Nov Asisten S.Kom STMIK Amik Teknik
Pohan 1986 Ahli Riau Informatika

Padang Informasi
36 Pandu Pratama P. 1003069101 3 Juni - S. Kom UPI “YPTK” Teknik
1991 Padang Informatika
M. Kom UPI “YPTK” Teknologi

Padang Informasi

37 Radiyan Rahim 1013059101 13 Mei Asisten S.Kom UPI “YPTK” Sistem
M.Kom UPI “YPTK”

Padang Sistem
Informasi
38 Rahayu Mayang 1015019101 15 Jan Asisten S.Kom UPI “YPTK” Teknik
S. 1991 Ahli Padang Informatika

Padang Informasi
39 Ramalia 1019039001 19 Mar Asisten S.Kom UPI “YPTK” Sistem
Noratama Putri 1990 Ahli Padang Informasi

Padang Sistem
Informasi
40 Sinta Maria 1003059001 3 Mei Asisten S.Kom UPI “YPTK” Teknik
1990 Ahli Padang Informatika

Padang Informasi
41 Sunanto 9910677233 14 April - S.Kom STMIK Amik Teknik
1984 Riau Informatika

Padang Informasi
42 Syahrul Imardi 1006077233 06 Juli Asisten S. Spd UNP Padang Elektronika
1972 Ahli
M. T Universitas Jaringan
Indonesia Informasi dan
Multimedia
43 Wahyu Joni 1004029101 04 Feb Asisten S.Kom UPI “YPTK” Sistem
Kurniawan 1991 Ahli Padang Informasi

Padang Sistem
Informasi
44 Yoyon Efendi 1026118403 26 Nov - S.Kom STMIK Amik Teknik
1984 Riau Informatika

Padang Informasi
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama : Edwar Ali, M.Kom

NIDN : 1022097301
Jabatan : Ketua PS TI
Tanggal Pengisian : 8 Agustus 2016
Tanda Tangan :
Nama : Rahmaddeni, M.Kom

NIDN : 1007128301
Jabatan : Sekretaris PS TI
Tanda Tangan :
Nama : Dwi Haryono, M.Kom

NIDN : 1005127301
Jabatan : Pembantu Ketua Bidang Kemahasiswaan
Tanda Tangan :
Nama : Torkis Nasution, M.Kom

NIDN : 0015127202
Jabatan : Pembantu Ketua Bidang Akademik
Tanda Tangan :
Nama : Unang Rio, M.Kom

NIDN : 1008057802
Jabatan : Pembantu Ketua Bidang Administrasi Umum dan Keuangan
Tanda Tangan :
Nama : Susanti, S.Kom, M.IT

NIDN : 1019058201
Jabatan : Dosen
Tanda Tangan :

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
Penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi disusun melalui mekanisme
FGD, expert judgement, rapat pimpinan, rapat dosen dan karyawan, dan kerja tim task
force.
Pihak-pihak yang dilibatkan antara lain: stake holders (pengguna lulusan), alumni,
unsur pimpinan, elemen prodi/jurusan, dosen, dan ahli dari perguruan tinggi lain.
1.1.2 Visi
Menjadi Program Studi Teknik Informatika yang unggul dalam bidang mobile
computing di Sumatera tahun 2030
1.1.3 Misi
1. Melaksanakan program pengajaran yang berkualitas dengan berorientasi pada

kebutuhan dan perkembangan dunia industri untuk menghasilkan lulusan berdaya
saing.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian yang mempunyai kontribusi pada kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi informasi.
3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat yang bersifat pemecahan masalah di
bidang teknologi informasi yang dihadapi masyarakat dan industri.
4. Mendidik generasi yang siap menghadapi perubahan global dengan kemampuan
akademik di bidang teknologi Informatika.
1.1.4 Tujuan
1. Dihasilkannya lulusan yang berkualitas dalam bidang keahlian mobile computing

yang memiliki kemampuan dalam rekayasa perangkat lunak, jaringan dan
keamanan komputer, serta kecerdasan buatan.
2. Dimilikinya relevansi kurikulum dengan dunia industri.

3. Dihasilkannya lulusan yang memiliki kemampuan berwirausaha, berkomunikasi,
bekerjasama, dan pengembangan diri serta berintegritas.
4. Dipecahkannya masalah yang dihadapi oleh masyarakat dan dunia industri melalui
kegiatan penelitian dan pengabdian
5. Dihasilkannya publikasi yang bereputasi nasional dan internasional.
6. Dimilikinya tenaga pendidik yang memiliki kompetensi di bidang rekayasa
perangkat lunak, jaringan dan keamanan komputer, serta kecerdasan buatan.
7. Terciptanya iklim akademik yang kondusif.
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Pengembangan STMIK Amik Riau untuk mewujudkan Visi 2030 dibagi atas tiga tahap
pengembangan. Setiap tahap pengembangan memiliki visi, tujuan, dan sasaran
strategis yang berlangsung selama lima tahun. Setiap tahap pengembangan juga
memiliki bidang prioritas. Pada tahap awal mengutamakan penguatan tata kelola
organisasi, mutu dan daya saing, relevansi dan menyediakan akses luas dan merata.
Tahap pertengahan mengutamakan penguatan jaminan mutu dan daya saing,
relevansi, menyediakan akses, dan tata kelola. Pada tahap akhir mengutamakan
relevansi, mutu dan daya saing, tata kelola yang lebih baik, dan menyediakan akses
bagai seluruh tenga pendidik dan kependidikan. Ketiga tahap pengembangan tersebut
sebagai berikut:
a. Tahap Pengembangan Pertama berlangsung pada 2015-2020 dengan visi menjadi
Perguruan Tinggi dengan tata kelola yang baik.
b. Tahap pengembangan kedua berlangsung pada 2020-2025 dengan visi menjadi
Perguruan Tinggi dengan fondasi tridharma yang kuat.
c. Tahap pembangunan ketiga berlangsung pada 2025-2030 dengan visi menjadi
Perguruan Tinggi mitra bagi dunia industri dan bisnis.
Gambar 1
Bidang Prioritas pada Setiap Tahapan Pengembangan

I. Tahap Pengembangan I (2015-2020)
1. Tujuan
Tahap Pengembangan I memiliki tujuan sebagai berikut:
i. tujuan di bidang akademik:
a. terselenggaranya tata kelola kegiatan pembelajaran, penelitian, dan
pengabdian masyarakat yang akuntabel;
b. terwujudnya kurikulum yang bersinergi dengan kebutuhan dunia
usaha;
c. dimilikinya input mahasiswa yang berkualitas;
d. terjadinya peningkatan kualitas proses pembelajaran;
e. dihasilkannya lulusan yang berdaya saing;
f. terjalinnya berbagai kerja sama dengan PT nasional; dan
g. terselenggaranya tiga prodi S1.
ii. tujuan di bidang nonakademik:
a. terselenggaranya tata kelola kegiatan nonakademik yang akuntabel;
dan
b. terselenggaranya sistem tata kelola yang terotomatisasi.
2. Sasaran Strategis
Sasaran Strategis, Indikator, dan Target untuk Tahap Pengembangan I
sebagai berikut:
Tabel 1

Sasaran Strategis, Indikator, dan Target untuk Tahap Pengembangan I (2015-
2020)
Bidang Sasaran Strategis Indikator Target

Tata kelola Terselenggaranya Tingkat kepuasan 7
GUG dan tata kelolastakeholders terhadap
yang baik. layanan.
Persentase digitalisasi 95%
layanan dan
administrasi.
Dijalankannya SPMI Persentase pemenuhan 100% oleh
secara menyeluruh. standar mutu. satuan kerja;
90 % oleh
prodi
Persentase 100%
ketersediaan instrumen
monev satuan kerja dan
prodi.
Mutu dan Terjadinya Tingkat kelulusan tepat 75%
daya saing peningkatan kualitas waktu.
proses pembelajaran.
Meningkatnya kualitas Rata-rata per tahun 15
penelitian, pengabdian jumlah proposal yang
masyarakat, dan didanai Dikti.
publikasi ilmiah. Rata-rata per tahun 2
jumlah publikasi ilmiah
pada jurnal
internasional terindeks.
Rata-rata per tahun 4
jumlah makalah pada
seminar internasional
terindeks.
Diperolehnya Persentase prodi 100%
peringkat akreditasi B terakreditasi B.
untuk program studi Capaian AIPT. B
dan institusi.
Meningkatnya daya Rata-rata masa tunggu. 3 bulan
saing lulusan baik di Tingkat serapan lulusan 75%
tingkat lokal, nasional, hingga 6 bulan.
maupun internasional. Nilai TOEFL lulusan. 400
Relevansi Terwujudnya sinergi Tingkat kepuasan 75%
kurikulum dengan pengguna terhadap
kebutuhan dunia kompetensi lulusan.
usaha.
Akses Meningkatnya jumlah Jumlah prodi. 3 prodi S1;
prodi. 2 prodi D3
3. Strategi Dasar
Strategi dasar yang dijalankan pada Tahap Pengembangan I meliputi:
a. penguatan kelembagaan dan SPMI;
b. penguatan kualitas SDM dalam bidang tata kelola;
c. peningkatan kualitas kurikulum yang bersinergi dengan kebutuhan dunia
usaha;

d. peningkatan kualitas proses pembelajaran;
e. peningkatan kualitas dosen dalam penelitian dan pengabdian masyarakat;
f. peningkatan kualitas input mahasiswa;
g. peningkatan kualitas lulusan;
h. peningkatan kualitas dan kapasitas sarana dan prasarana;
i. peningkatan rasio dosen:mahasiswa; dan
j. pembukaan prodi baru.
4. Kebijakan Dasar
Kebijakan dasar pada Tahap Pengembangan I meliputi:
a. merevisi dan merumuskan instrumen kelembagaan, tata kelola, dan SPMI;
b. merumuskan sistem penilaian dan menegakkan reward and punishment;
c. pelatihan SDM di bidang tata kelola dan sertifikasi tenaga fungsional;
d. mengevaluasi dan merevisi kurikulum yang bersinergi dengan kebutuhan
dunia usaha;
e. mengevaluasi dan merevisi proses pembelajaran;
f. studi lanjut, pelatihan/pengembangan bidang penelitian dan pengabdian
masyarakat, dan sertifikasi sesuai bidang keahlian untuk dosen;
g. meningkatkan insentif penelitian dan pengabdian masyarakat;
h. rekrutmen dosen/kandidat dosen dengan improvement pada proses
penjaringan, seleksi, dan standar;
i. memperbaiki proses penjaringan dan seleksi calon mahasiswa, serta
membatasi jumlah dan meningkatkan standar masuk mahasiswa baru;
j. pelatihan dan sertifikasi kompetensi untuk mahasiswa secara berjenjang;
k. meningkatkan standar kelulusan;
l. pengadaan dan pemutakhiran sarana dan prasarana;
m. mendirikan TUK dan LSP;
n. otomatisasi/digitalisasi tata kelola;
o. meningkatkan anggaran SDM dan penelitian;
p. mengajukan prodi baru;
q. menjalin kerja sama dengan PT nasional; dan
r. mendirikan unit usaha di bidang TIK.
Adapun Kebijakan pada setiap bidang prioritas pada Tahap Pengembangan I
(2015-2020) beserta Sasaran, Indikator, dan Target, tertuang dalam Rencana
Strategis 2015-2020 Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amik
Riau Nomor 681/A/STMIK-Amik/XII/2015.
II. Tahap Pengembangan II (2020-2025)
1. Tujuan
Tahap Pengembangan II memiliki tujuan sebagai berikut:

i. Tujuan di bidang akademik:
a. terwujudnya kurikulum yang inovatif;
b. terselenggaranya proses pembelajaran yang inovatif;
c. terlaksananya kolaborasi penelitian dan pengabdian masyarakat antara
dosen dan mahasiswa;
d. dihasilkannya luaran peneltian yang berkualitas khususnya di bidang
mobile computing;
e. digunakannya hasil penelitian sebagai bahan pengajaran;
f. terlaksanaanya pengabdian masyarakat yang bersumber/diseminasi dari
hasil penelitian;
g. terjalinnya berbagai kerja sama dengan Perguruan Tinggi internasional;
h. terjalinnya berbagai kerja sama dgn dunia usaha lokal; dan
i. terwujudnya institut ilmu komputer dengan menyelenggarakan minimal
enam prodi S1.
ii. Tujuan di bidang nonakademik: terwujudnya kualitas tata kelola berstandar
internasional.
Sasaran Strategis, Indikator, dan Target untuk Tahap Pengembangan II
sebagai di tetapkan dalam Rencana Induk Pengembangan
3. Strategi Dasar
Strategi dasar yang dijalankan pada Tahap Pengembangan II meliputi:
a. penguatan kualitas kurikulum dan proses pembelajaran berbasis inovasi;
b. penguatan kualitas dosen dalam penelitian dan pengabdian masyarakat,
khususnya di bidang mobile computing;
c. peningkatan kualitas mahasiswa dalam penelitian;
d. peningkatan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam seminar, kompetisi,
asosiasi, dan kegiatan-kegiatan lain bertaraf nasional, khususnya di bidang
mobile computing;
e. peningkatan rasio dosen:mahasiswa; dan
f. pembukaan prodi baru: 3 prodi S1.
4. Kebijakan Dasar
Kebijakan dasar pada Tahap Pengembangan II meliputi:
a. merumuskan kurikulum dan proses pembelajaran berbasis inovasi;
b. menyelenggarakan e-learning;
c. studi lanjut, pelatihan/pengembangan bidang penelitian dan pengabdian
masyarakat, dan sertifikasi kompetensi sesuai bidang keahlian untuk dosen,
dengan konsentrasi pada mobile computing;
d. rekrutmen dosen/kandidat dosen dengan improvement pada proses

penjaringan, seleksi, dan standar;
e. mengarahkan dan melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian;
f. konsentrasi penelitian dosen pada bidang mobile computing;
g. mengirimkan mahasiswa mengikuti kompetisi iptek bertaraf nasional;
h. sertifikasi internasional dalam tata kelola;
i. mengajukan prodi baru;
j. mengajukan perubahan bentuk Perguruan Tinggi menjadi institut;
k. menjalin kerja sama dengan Perguruan Tinggi internasional;
l. menjalin kerja sama dengan dunia usaha lokal; dan
m. konsentrasi unit usaha TIK pada mobile computing.
Adapun Kebijakan pada setiap bidang prioritas pada Tahap Pengembangan II
(2020-2025) beserta Sasaran, Indikator, dan Target, tertuang dalam Rencana
Strategis 2015-2020 Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer
Amik Riau Nomor 681/A/STMIK-Amik/XII/2015.
III. Tahap Pengembangan III (2025-2030)
1. Tujuan
Tahap Pembangunan III memiliki tujuan sebagai berikut:
i. Tujuan di bidang akademik:
a. dihasilkannya iptek baru/teknologi tepat guna/paten bagi dunia usaha
dari kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat, khususnya di
bidang mobile computing;
b. dihasilkannya lulusan yang unggul di bidang mobile computing dalam
mendukung sektor bisnis; dan
c. terjalinnya berbagai kerja sama dengan dunia usaha nasional.
ii. Tujuan di bidang nonakademik: dimilikinya unit usaha yang mapan,
khususnya di bidang mobile computing.
Sasaran Strategis, Indikator, dan Target untuk Tahap Pengembangan III
sebagai di tetapkan dalam Rencana Induk Pengembangan STMIK Amik Riau
3. Strategi Dasar
Strategi dasar yang dijalankan pada Tahap Pengembangan III meliputi:
a. penguatan sinergi kurikulum dengan dunia usaha;
b. penguatan kualitas mahasiswa dalam penelitian, khususnya di bidang
mobile computing;
c. peningkatan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam seminar, kompetisi,
asosiasi, dan kegiatan-kegiatan lain bertaraf internasional, khususnya di
bidang mobile computing; dan
d. peningkatan rasio dosen:mahasiswa.

4. Kebijakan Dasar
Kebijakan dasar pada Tahap Pengembangan III meliputi:
a. merumuskan kurikulum yang menjawab kebutuhan dunia usaha, dengan
keunggulan di bidang mobile computing;
b. konsentrasi penelitian dan pengabdian masyarakat pada dunia usaha
dengan penekanan pada bidang mobile computing;
c. konsentrasi penelitian/skripsi mahasiswa pada bidang mobile computing;
d. mengirimkan mahasiswa mengikuti kompetisi iptek bertaraf nasional,
khususnya di bidang mobile computing;
e. menjalin kerja sama dengan dunia usaha nasional; dan
f. rekrutmen dosen/kandidat dosen dengan improvement pada proses
penjaringan, seleksi, dan standar.
Adapun Kebijakan pada setiap bidang prioritas pada Tahap Pengembangan III (2025-
2030) beserta Sasaran, Indikator, dan Target, tertuang dalam Rencana Strategis 2015-
2020 Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amik Riau Nomor
681/A/STMIK-Amik/XII/2015.
2.1 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Upaya yang dilakukan program studi Teknik Informatika dalam mensosialisasikan visi,
misi dan tujuan program studi serta memberikan pemahaman kepada civitas
akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan adalah sebagai berikut:
1. Untuk lingkungan internal dilakukan dengan cara :
a. Memasang baliho yang berisi visi,misi dan tujuan program studi di ruangan
pengelola, ruang tunggu dosen, ruang kelas, perpustakaan.
b. Menjadikannya motto di group diskusi mahasiswa.
c. Memberikan sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi pada saat rapat
dosen.
a. Melalui rapat internal yang dihadiri oleh unsur pimpinan. Rapat ini dikhususkan
untuk menyampaikan visi, misi dan tujuan institusi yang telah disepakati
bersama sesuai dengan potensi dan sumberdaya yang dimiliki.
b. Melalui rapat dosen yang diselenggarakan pada setiap akan dimulainya
semester baru. Rapat ini diagendakan, disamping mendistribusikan beban
mengajar semester berikutnya, peraturan teknis pelaksanaan perkuliahan dan
menyampaikan hasil evaluasi kinerja dosen juga dimaksudkan untuk
mensosialiasikan visi, misi dan tujuan institusi.

c. Melalui rapat tenaga penunjang yang dihadiri oleh unsur pimpinan. Tenaga
penunjang adalah komponen penting dalam rangkaian aktifitas di dalam
institusi. Mereka diundang untuk menghadiri rapat koordinasi untuk
menjelaskan tentang target-target apa saja yang ingin dicapai dalam waktu
dekat dan apa saja peran yang akan mereka jalankan.
d. Memasang pamplet pada tempat-tempat yang mudah terlihat di lingkungan
kampus STMIK Amik Riau dan dalam ruangan para pimpinan, dosen dan
karyawan serta perpustakaan.
e. Memposting pada media promosi penerimaan mahasiswa baru STMIK Amik
Riau seperti sticker, brosur, selebaran, spanduk dan map.
f. Mempublikasikan pada website (www.stmik-amik-riau.ac.id) dan media sosial,
grup diskusi STMIK Amik Riau
g. Untuk mahasiswa dilakukan setiap awal tahun ajaran baru pada momen
pengenalan kegiatan akademis. Seluruh civitas akademika terlibat dalam
kegiatan tahunan dalam rangka pengenalan kampus bagi mahasiswa baru.
Pada momen inilah mahasiswa baru diberikan arahan-arahan yang akan
menjadi tujuan bersama yang ingin dicapai beserta strategi pencapaiannya.
h. Tercermin dalam sikap dan perilaku dari pimpinan yang diteladani oleh seluruh
civitas akademika.
2. Untuk lingkungan eksternal dilakukan dengan cara :
a. Pembuatan leaflet/brosur Program Studi Teknik Informatika yang dibagikan
kepada siswa SMA saat kunjungan ke sekolah – sekolah.
b. Mencantumkan visi, misi dan tujuan Program studi pada website (www.stmik-
amik-riau.ac.id), dan media sosial.
c. Terpapar dalam pidato pimpinan pada berbagai acara yang melibatkan pihak
eksternal, seperti: acara wisuda, kuliah umum, perlombaan, dan sebagainya.

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN
PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama,
serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam
program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan
dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika
mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman
dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem
tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang
menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan,
dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan adil.
Secara organisatoris, Jurusan Teknik Informatika berada di bawah Pembantu Ketua

Bidang Akademik yang mengkoordinir urusan akademik. Struktur organisasi Jurusan
terdiri dari : (1). Ketua Jurusan Teknik Informatika, (2) Sekretaris Jurusan Teknik
Informatika, (3) Kelompok Bidang Keahlian (KBK). Berikut ini adalah gambar struktur
organisasi yang dimaksud.
Gambar 1. Struktur Organisasi Jurusan Teknik Informatika
Sebagai pelaksana teknis, Ketua Jurusan melakukan aktifitas sesuai tata aturan yang
tertuang dalam peraturan akademik yang dijabarkan lebih teknis dalam
pedoman/panduan studi. Sedangkan sebagai pribadi, Ketua Jurusan TI memiliki
kemampuan berkomunikasi yang baik dengan atasan, sejawat, bawahan, mahasiswa,
dan khalayak tanpa mengabaikan naturalnya sebagai seorang dosen. Berdasarkan
Statuta STMIK Amik Riau Nomor: 031/I.A.1/YKR/II/2016 pada Pasal 44 Ayat 3 dan 4
mengatur Kelompok Bidang Keahlian (KBK) dosen yang terdiri atas rekayasa perangkat

lunak, jaringan dan keamanan komputer, serta kecerdasan buatan. KBK tersebut berada
dalam rentang kendali Ketua Jurusan/Prodi
Prodi/Jurusan dipilih melalui musyawarah yang dilakukan oleh Ketua STMIK Amik Riau
dengan para Pembantu Ketua. Selanjutnya, hasil musyawarah bermuara pada
diterbitkannya Surat Keputusan (SK) sebagai pengukuhan Ketua Jurusan.
Ketua Jurusan bekerja dan bertugas berdasarkan pada peraturan yang tertuang dalam
peraturan akademik dan uraian pekerjaan yang telah ditentukan dalam Tupoksi. Selain itu
sebagai atasan langsung, Puket I memberikan keleluasaan bagi Ketua Jurusan dalam
mengelola dan mengembangkan jurusan serta kreatif sepanjang rentang dan
kewenangan yang dimilikinya. Tugas-tugas pokok yang diemban oleh Ketua Jurusan,
antara lain:
1. Perkuliahan
Setiap akan dimulainya perkuliahan pada awal semester, pihak jurusan mendata
dosen-dosen yang dilibatkan dalam proses belajar mengajar. Penempatan dosen-
dosen ini dengan mempertimbangkan kompetensi dari yang bersangkutan. Tenaga
dosen yang mengajar terdiri atas tenaga dosen tetap dan dosen luar biasa. Bagi
dosen luar biasa, dibuat kesepakatan terlebih dahulu tentang waktu, tempat dan mata
kuliah yang diasuh. Selanjutnya jurusan membagi distribusi mata kuliah untuk masing-
masing dosen dan menyusun jadwal kuliah. Setelah jadwal perkuliahan selesai maka
seluruh dosen yang terlibat dalam proses belajar mengajar, diundang untuk
menghadiri rapat koordinasi tentang perkuliahan semester yang akan dihadapi. Rapat
ini juga dihadiri oleh unsur pimpinan, Badan Penjaminan Mutu, pengelola laboratorium
komputer, dan BAAK.
Ketua Jurusan dalam rapat ini akan menjelaskan hasil evaluasi pembelajaran yang
telah dilaksanakan pada semester sebelumnya. Selanjutnya Ketua Jurusan akan
menjelaskan rencana kerja pada semester berikutnya. Masing-masing dosen
menerima jadwal kuliah dan SK Pengampu mata kuliah dalam bentuk tercetak atau
digital. Dosen-dosen diharuskan memiliki SAP, GBPP, SK Mengajar dan Kontrak
Perkuliahan, serta Bahan Ajar/Praktikum. Selama semester berjalan, kinerja dosen
terus dipantau oleh jurusan, seperti kehadiran tatap muka dan pencapaian materi
belajar.
Pada akhir semester diselenggarakan evaluasi terhadap mahasiswa dalam bentuk
UAS. Bersamaan dengan UAS, BPM (Badan Penjaminan Mutu) mengadakan angket
dosen secara on-line (EDOM), untuk menilai kinerja dari dosen yang bersangkutan
dan dijadikan acuan dalam pembinaan dosen yang bersangkutan ke depannya.
2. Praktek Kerja Mahasiswa/Magang
Setiap akhir semester genap, mahasiswa yang telah berada pada semester 6, wajib
untuk melaksanakan Praktek Kerja di dunia usaha sekaligus mengasah kemampuan

softskill mereka. Praktek Kerja dilaksanakan oleh mahasiswa pada badan usaha yang
telah menggunakan komputer sebagai bagian dari aktifitasnya. Jurusan melakukan
koresponden dengan dunia usaha, Dunia Inustri dan mengalokasikan mahasiswa
sesuai dengan kesanggupan instansi tersebut menampung mahasiswa praktek kerja.
Mahasiswa wajib memasukkan laporan praktek kerja ke jurusan setelah masa praktek
kerja berakhir dan mereview laporan yang dibuat oleh mahasiswa.
3. Pelayanan Mahasiswa Tahap Akhir
Pelayanan ini berupa seleksi judul tugas akhir, penujukkan pembimbing, penunjukkan
penguji sidang tugas akhir, ujian komprehensif, yudisium, dan pembekalan softskill
serta wisuda.
4. Pelayanan Mahasiswa Transfer/Pindahan
Di samping adanya mahasiswa yang telah terdaftar semenjak S-0, juga terdapat
mahasiswa yang pindah dari perguruan tinggi lain dan transfer dari jenjang pendidikan
Diploma-III. Terdapat seperangkat aturan yang mengatur mekanisme pelayanan untuk
mahasiswa kelompok tersebut, seperti pemeriksaan berkas termasuk data PDPT,
seleksi masuk, dan konversi nilai.
5. Pembaharuan Kurikulum
Secara periodik (tiap tahun), kurikulum ditinjau kembali oleh perangkat jurusan
dengan memperhatikan masukkan dari stake holders, alumni dan gejala
perkembangan teknologi.
6. Penegakan Etika Dosen dan Mahasiswa
Dalam proses pembelajaran interaksi mahasiswa dan dosen yang kondusif dapat
meningkatkan atmosfir akademik, namun dosen harus dan mahasiswa harus menaati
etika dan peraturan yang telah tertuang dalam peraturan akademik dan norma-norma
yang berlaku dalam lingkungan dan masyarakat.
Dalam melaksanakan tugas, Ketua Jurusan TI dibantu oleh seorang Sekretaris Jurusan
(Sekjur). Sekretaris jurusan dan staf administrasi yang diangkat oleh Ketua STMIK Amik
Riau melalui proses duduk bersama dengan para pembantu ketua, dan ketua jurusan.
Masukan dari Ketua Jurusan sangat menentukan dalam proses penetapannya.
Setiap menyelesaikan suatu agenda kegiatan, maka jurusan akan menyampaikan laporan
tertulis dan menjelaskanya kepada Pembantu Ketua I.
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi
yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada
keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif
bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan,
tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam
menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan

organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan
kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.
Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan
menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
Karakteristik kepemimpinan di Jurusan TI sangat efektif. Karena kepemimpinan prodi telah

memiliki karakeristik yang kuat dalam hal: kepemimpinan operasional, kepemimpinan
organisasi, dan kepemimpinan publik.
A. Kepemimpinan Operasional
Ketua Jurusan TI dibantu oleh seorang sekretaris dan satu orang tenaga administrasi
(non kependidikan). Seluruh aktifitas yang diemban oleh jurusan, sudah ada dalam
rencana kerja yang disusun pertahun kalender dan per semester. Rencana pelaksanaan
kegiatan tahunan disusun dalam bentuk umum pada awal kalender akademik.
Sedangkan rincian pelaksanaannya disusun di setiap awal semester. Dalam aktifitas ini
Ketua Jurusan dibantu oleh sekretaris dan didukung oleh data yang disediakan oleh
tenaga administrasi jurusan TI.
B. Kepemimpinan Organisasi
Sebagai pemimpin pada unit, Ketua Jurusan memegang kendali secara penuh atas
seluruh aktifitas di bawah kewenangannya. Dalam kondisi tertentu ia dapat
mendelegasikan tugas-tugas tertentu kepada sekretaris jurusan. Ketua jurusan
menyampaikan laporan-laporan kegiatan dan meminta arahan dari pimpinan. Ketua
Jurusan juga menghadiri rapat-rapat pimpinan yang diselenggarakan oleh institusi.
Ketua jurusan juga mengadakan pertemuan-pertemuan dengan mitra sejawat dalam
rangka merumuskan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan secara bersama.
Sebagai atasan langsung dari seluruh dosen, Ketua Jurusan berperan sebagai
pengarah, pengatur, penilai, dan pembina. Berhadapan dengan dosen, Ketua Jurusan
bersikap fleksibel tanpa adanya kesan menggurui.
Demikian juga dalam hal pemberian sangsi. Di perguruan tinggi yang dihadapi adalah
kalangan intelektual, maka setiap putusan yang dibuat harus ada penjelasan ilmiahnya.
C. Kepemimpinan Publik
Sebagai pimpinan, Ketua Jurusan secara intensif melakukan komunikasi baik untuk
lingkungan internal, maupun eksternal.Tujuan mengkomunikasikan ini adalah dalam
rangka pelaksanaan suatu agenda/kegiatan, instruksi, panggilan, penjelasan, dan
sebagainya. Media komunikasi yang digunakan adalah secara lisan pada suatu
pertemuan, tertulis pada media elektronik (website, media sosial, forum diskusi, mail,
dan sebagainya) termasuk komunikasi mobile (SMS/MMS).
2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Mengacu kepada SOTK STMIK Amik Riau yang ditetapkan oleh Ketua melalui Surat
Keputusan Nomor: 219/A/STMIK Amik Riau/III/2016 Tanggal 21 Maret 2016 Jurusan
berada di dalam rentang kendali Pembantu Ketua Bidang Akademik. Dalam menjalankan
kepemimpinan, setiap tahun program studi menyusun Laporan Akuntabilitas Kinerja yang
terdiri dari Laporan Kinerja Tahunan, Rencana Kinerja, dan Rencana Program Kerja. Dalam
Rencana Kinerja, sasaran yang akan dicapai antara lain adalah peningkatan mutu lulusan,
ketersediaan sarana-prasarana penunjang akademik, terciptanya suasana akademik yang
kondusif, peningkatan nilai akreditasi, dan peningkatan peran KBK. Untuk mencapai
sasaran tersebut diperlukan program kerja yang diterjemahkan dalam bentuk kegiatan.
a. Planning (Perencanaan)
Ketua Prodi secara rutin menyusun rencana kerja tahunan, khususnya rencana kerja
yang berkaitan dengan penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi yang meliputi
pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian pada masyarakat. Rencana
kerja tersebut selanjutnya dituangkan dalam bentuk program kerja tahunan.
b. Organizing (Pengorganisasian)
Ketua Prodi selanjutnya mengelompokkan masing-masing program kerja yang telah
disusun dalam Rencana Kerja Tahunan berdasarkan urutan prioritas. Pelaksanaan
program kerja melibatkan dosen, mahasiswa, dan staf, dengan tetap
mempertimbangkan tugas pokok dan fungsi masing-masing.
c. Staffing (Pengembangan Staf)
Mekanisme rekrutmen dan pengembangan staf pada Prodi dilakukan sebagai berikut:
Proses rekrutmen dosen baru diawali dengan penilaian atas berkas usulan yang
diajukan oleh calon dosen melalui rapat dosen program studi. Calon dosen yang
memenuhi syarat selanjutnya diusulkan ke Pembantu Ketua Bidang Administrasi Umum
dan Keuangan untuk selanjutnya ditetapkan sebagai dosen kontrak melalui surat
keputusan Ketua. Pengangkatan dosen kontrak menjadi dosen tetap mengikuti aturan
yang bersifat nasional. Dalam hal pengembangan staf, Ketua Prodi melakukan langkah-
langkah sebagai berikut:
1. Memotivasi setiap dosen studi lanjut S3 sesuai dengan kompetensinya baik di
dalam maupun di luar negeri dengan mendapatkan beasiswa dari berbagai sumber
yang ada.
2. Mendorong setiap dosen untuk meningkatkan kepangkatan, jabatan fungsional,

sertifikasi dosen
3. Untuk pengembangan bidang penelitian telah dibentuk group riset yang merupakan
wadah untuk pengembangan keilmuan dan pengabdian kepada masyarakat yang
dinaungi oleh Kelompok Bidang Keahlian (KBK)
4. Mendorong dosen untuk turut berpartisipasi pada seminar maupun konferensi
ditingkat nasional ataupun internasional
5. Mengikutsertakan staf administrasi dalam pelatihan komputer, pengelolaan SIMAK,
SIPKD dan pengisian data PDPT
6. Mengikutsertakan laboran dalam pelatihan pengelolaan laboratorium
d. Leading (Pengarahan)
Tanggung jawab atas pelaksanaan setiap program kerja berada pada Ketua Prodi. Oleh
karena itu, Ketua Prodii selalu memberikan arahan dan masukan kepada dosen,
mahasiswa, ataupun staf yang terlibat langsung dalam kegiatan prodi.
e. Controlling (Pengawasan)
Keberhasilan atas pelaksanaan suatu program kerja bergantung pada kredibilitas
pelaksana serta dukungan sumber daya yang memadai. Oleh karena itu, diterapkan
sistem monitoring dan evaluasi secara periodik berdasarkan SOP yang diterbitkan oleh.
Selanjutnya untuk mengontrol tingkat capaian kinerja , Ketua Prodi mengundang tim
audit untuk melakukan audit internal
2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
Sejak tahun 2010, STMIK Amik Riau telah memiliki lembaga SPMI yang pada tahun 2015
berubah nama menjadi BPM (Badan Penjaminan Mutu). Lembaga ini memiliki sub-lembaga
pada level Jurusan (Unit Jaminan Mutu/UJM) dan level program Studi (Kelompok Kerja
Jaminan Mutu, K2JM).
Pada program studi, K2JM diketuai oleh Sektretaris Jurusan (ex-officio), bertugas membantu
Ketua Jurusan/Program Studi dalam kaitannya dengan sistem penjaminan mutu akademik.
Untuk lebih mengarahkan pelaksanaan setiap kegiatan program studi, K2JM sesuai dengan
kewenangannya menyusun dokumen Standar Operasional Prosedur (SOP), antara lain seperti
SOP penyusunan jadwal perkuliahan, SOP pelaksanaan perkuliahan, SOP ujian tengah
semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) mahasiswa, SOP penilaian mata kuliah, SOP
pembimbingan akademik, SOP monitoring pelaksanaan perkuliahan, SOP pelaksanaan
praktikum di laboratorium, SOP penggunaan fasilitas laboratorium oleh dosen dan mahasiswa.
Monitoring dan evaluasi dilaksanakan oleh Tim Monitoring Jaminan Mutu (TMJM).
Untuk menjamin terlaksananya sistem penyelenggaraan akademik yang bermutu, sesuai

standar yang telah ditetapkan, Unit Jaminan Mutu menerapkan sistem Audit Mutu Akademik
Internal (AMAI). Tim AMAI ini terdiri dari sejumlah dosen yang dinilai memiliki kredibilitas dan
pengalaman yang memadai (telah tersertifikasi secara nasional) untuk mengaudit
penyelenggaraan akademik pada masing-masing program studi.
Hasil audit Tim AMAI ini selanjutnya disampaikan kepada pimpinan Perguruan Tinggi untuk
dianalisa lebih jauh untuk menjadi bahan pertimbangan pimpinan dalam menetapkan suatu
kebijakan akademik.
2.5 Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan
dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)
Dosen Ya Umpan balik: Dosen menyampaikan
kepada Ketua Jurusan dalam forum
rapat jurusan, bahwa capaian
pembelajaran dan tingkat kosentrasi
mahasiswa mengalami penurunan pada
mata kuliah yang berbobot 3 SKS yang
dilaksakan selama 2,5 jam. Indikasinya
terlihat mahasiswa keluar masuk
ruangan saat sesi berlangsung dan
kualitas hasil evaluasi yang buruk.
Tindak lanjut: Jurusan menyusun

skema baru pelaksanaan sesi
perkuliahan. Khusus untuk mata kuliah
dengan bobot 3 SKS dilaksanakan
selama 2 jam per sesi. Sehingga jumlah
sesi tatap muka menjadi lebih banyak
(18 kali) akibat pengurangan 30 menit
setiap sesi yang seharusnya
dilaksanakan 2,5 jam.
Mahasiswa Ya Umpan balik: Mahasiswa
menyampaikan kepada ketua jurusan,
bahwa apabila ada penolakan terhadap
judul skripsi yang diusulkannya oleh
reviewer agar diberikan penjelasan
penyebab penolakan. Hal ini agar
mahasiswa tahu letak kesalahan dan
kelemahan dari usulannya tersebut.
Tindak lanjut: Jurusan menginstruksikan

kepada para dosen reviewer judul agar :
(1) Bila judul diterima, tuliskan TOR
pelaksanaannya, dan (2) Bila judul
skripsinya ditolak, uraikan penyebab
penolakan dan sertai dengan
saran/masukkan perbaikan.

Alumni Ya Umpan Balik: Alumni menyampaikan
agar mahasiswa dibekali dengan
kemampuan untuk melakukan presentasi
dan penyusunan laporan kegiatan
(proyek)
Tindak Lanjut: Jurusan melakukan revisi

pada mata kuliah project I, project II, dan
manajemen proyek TI. Mahasiswa
diarahkan untuk menyusun dokumen
usulan proyek, dokumen pelaksanaan
dan pelaporan dengan menggunakan
tool/software. Selanjutnya mahasiswa
dibekali dengan pengetahuan tentang
bagaimana mempersiapkan bahan
presentasi yang menarik, dan
menyajikannya.
Pengguna lulusan Ya Umpan balik: Kemampuan lulusan
STMIK Amik Riau sangat baik dalam
menyelesaikan suatu pekerjaan, namun
mereka selalu butuh bimbingan dan
kurang mandiri.
Tindak Lanjut: Jurusan meningkatkan

keterlibatan mereka dalam berbagai
kompetisi, lomba, penelitian dosen,
kegiatan pengabdian masyarakat, dan
kegiatan organisasi kemahasiswaan.
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,
khususnya dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

1. Mempublikasikan kegiatan-kegiatan dan prestasi yang pernah diraih oleh mahasiswa
STMIK Amik Riau melalui web site, milist, situs jejaring sosial.
2. Menerima siswa magang dari SMK-SMK.
3. Menginformasikan berbagai beasiswa yang ada termasuk di antaranya BIDIKMISI.
4. Melakukan talk-show di radio swasta.
5. Menayangkan berbagai kegiatan (foto) pada rubrik Riau Society-Riau Pos
6. Mengundang siswa-siswa SMA/SMK melalui pihak seolah untuk melakukan kunjungan
ke STMIK Amik Riau. Kedatangannya di kampus diupayakan agar membawa kesan
positif saat kembali ke sekolah masing-masing.
7. Berpartisipasi aktif dalam berbagai pameran
8. Mengerahkan mahasiswa aktif untuk melakukan diskusi pada media sosial SMA/SMK
9. Melibatkan dosen-dosen dalam kegiatan-kegiatan seperti juri pada perlombaan TI
tingkat SLTA, Tim Pengawas Independent UN, melaksanakan pelatihan-pelatihan bagi
guru-guru SLTA, dan penguji kompetensi bidang ilmu komputer di tingkat SMK.

10. Mengadakan acara ekstra kurikuler bagi mahasiswa dan mengundang peserta dari
jenjang SLTA.
11. Menjalin hubungan baik dengan para alumni.
12. Berhubungan baik dengan para alumni yang mengajar TIK pada SLTA.
13. Memfasilitasi calon mahasiswa untuk mendaftar secara on-line
b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
1. Mempersiapkan perangkat aturan (tertulis) terkait mekanisme dalam melaksanakan
kegiatan.
2. Melaksanakan pelatihan-pelatihan, baik yang bersifat internal maupun eksternal.
3. Mengirim tenaga dosen/karyawan apabila ada undangan pelatihan dari pihak luar.
4. Melaksanakan studi banding ke kampus lain yang dianggap dapat dijadikan contoh.
5. Memberikan dorongan kepada masing-masing personil untuk mengembangkan dirinya
melalui proses studi lanjutan ke jenjang yang lebih tinggi.
6. Terus memutahirkan fasilitas kerja agar hasil pekerjaan lebih maksimal.
7. Pemberian hukuman dan reward bagi dosen/karyawan.
8. Pengembangan sistem informasi dan pelatihan penggunaanya.
9. Meyediakan fasilitas untuk pengembangan diri
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
1. Menyiapkan instrumen pelaksanaan pendidikan tinggi secara baik dan terus
diperbaharui sesuai perkembangan ilmu dan kebutuhan pasar kerja.
2. Melibatkan mahasiswa dalam penelitian-penelitian yang dilakukan oleh dosen.
3. Melibatkan mahasiswa dalam proyek-proyek yang dikerjakan oleh dosen.
4. Melaksanakan kuliah umum dengan mendatangkan ahli atau tokoh-tokoh nasional.
5. Memagangkan mahasiswa-mahasiswa untuk mengasah softskill dan hidup
bermasyarakat.
6. Menyediakan dan meningkatkan fasilitas (prasarana/sarana) yang baik (internet, ruang
kuliah, laboratorium, pustaka dan sebagainya).
7. Mendorong dan memfasilitasi organisasi kemahasiswaan untuk melaksanakan
pelatihan-pelatihan pengembangan kepribadian.
8. Membekali mahasiswa dengan pengetahuan softskill dan jiwa wirausaha
9. Mengadakan ujian saringan kompetensi.
10. Memberikan penugasan-penugasan kuliah kepada mahasiswa untuk berhubungan
dengan dunia usaha. Hal ini dilakukan dalam konten mata kuliah Manajemen Proyek
TI.
11. Menyediakan software-software dan bahan bacaan digital lainnya untuk dipelajari
secara mandiri oleh mahasiswa.
12. Mewadahi organisasi kemahasiswan untuk melatih mahasiswa dalam berorganisasi
13. Mendatangkan alumni yang suskses berwirausaha untuk memberikan motivasi kepada

mahasiswa baru.
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
1. Kerja Sama dengan SMA/SMK Kampar dalam bentuk dukungan fasilitas dalam
kegiatan siswa.
2. Kerjasama dengan Dinas Pendidikan Provinsi Riau dalam bentuk pelaksanaan
pelatihan bagi guru-guru dan kepala sekolah SLB se Riau.
3. Kerja sama dengan Dinas Pendidikan Provinsi Riau dalam bentuk pelaksanaan
penjurian siswa berbakat luar biasa se Riau.
4. Kerjasama dengan pihak pemprov Riau dan pemkot Pekanbaru dalam upaya
penyebaran teknologi informasi, seperti pelatihan-pelatihan di lingkungan pemda.
5. Kerjasama dengan Jurusan Teknik Informatika Universitas Lancang Kuning
6. Kerjasama dengan Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan Daerah (BKP2D)
Provinsi Riau tahun 2015
7. Kerjasama dengan Disperindag Riau dalam bentuk pengembangan aplikasi pengaduan
masyarakat berbasis web dan SMS-Gateway
8. Kerjasama dengan klinik Sari Medika dalam bentuk layanan kesehatan
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa:
Usaha untuk mendapatkan dana dari berbagai macam sumber sudah dilakukan sejak
lama, namun yang memiliki dampak yang sangat besar adalah dalam rentang waktu 2006-
2010. Dalam kurun waktu tersebut telah diraih dana hibah:
1. Dari Pemda Kota dan Provinsi. Dana tersebut dialokasikan untuk pengaspalan jalan
dan pembangunan gedung perkuliahan
2. Ditjen Dikti: Hibah SIM/TIK, K3-INHERENT, dan PTS Sehat.
Selain itu terdapat upaya-upaya dari para dosen untuk meraih dana hibah penelitian dan
pengabdian masyarakat (sejak 2009-sekarang), antara lain: Hibah Pekerti, Riset Dosen
Pemula, Hibah Bersaing, dan Hibah Fundamental.STMIK Amik Riau juga meraih hibah
untuk menjadi sentra HAKI ditahun 2012.
STMIK Amik Riau memiliki unit usaha tambahan berupa Toserba dan 5 petak kantin di
areal kampus. Aula kampus (YKR Convention Hall) juga disewakan kepada umum untuk
berbagai kegiatan.

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut :
Jumlah Calon Jumlah Mahasiswa Jumlah Total Jumlah Lulusan IPK Persentase Lulusan Reguler
Tahun Mahasiswa Reguler Baru Mahasiswa Lulusan Reguler dengan IPK :
Daya
Akade- Regular Reguler Reguler
Tampung Ikut Lulus
mik bukan Transfer(3) bukan Transfer(3) bukan Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
Seleksi Seleksi
Transfer Transfer Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 450 446 404 359 14 1174 73 13 51 2,43 3,17 3,93 6% 78% 15%
TS-3 450 423 386 347 8 1403 77 66 25 2,49 3,18 3,86 6% 79% 15%
TS-2 350 327 294 227 29 1281 61 215 49 2,49 3,17 3,96 7% 78% 15%
TS-1 350 334 285 247 10 1345 48 168 44 2,41 3,17 3,92 8% 79% 13%
TS 375 352 156 150 3 1448 38
Jumlah
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut:
Jumlah
Tah Jumlah Calon Jumlah Total
Mahasiswa
un Daya Mahasiswa Mahasiswa
Baru
Aka Tampu
Non- Non-
de- ng Ikut Lulus Transf Transf
Regul Regul
mik Seleksi Seleksi er(3) er(3)
er er
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 60 48 48 30 18 97 65
TS-3 60 54 54 21 33 104 72
TS-2 60 40 40 20 20 92 68
TS-1 60 49 49 29 20 94 67
TS 0 0 0 0 0 0 0
3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang
akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya
ilmiah, olahraga, dan seni) .
Tingkat (Lokal,
Nama Kegiatan dan Waktu
No. Wilayah, Nasional, Prestasi yang Dicapai
Penyelenggaraan
atau Internasional)
(1) (2) (3) (4)
1 Penulisan Program Kreativitas Nasional Mendapatkan Hibah 1
Mahasiswa Gagasan tertulis orang
(PKM-GT) tahun 2014/2015
2 Penulisan Program Kreativitas Nasional Mendapatkan Hibah 1
Mahasiswa Kewirausahaan Tim
(PKM-K) tahun 2014/2015
3 Program Kreativitas Mahasiswa Nasional Mendapatkan Hibah 2
Karsa Cipta (PKM-KC) tahun tim
2014/2015
4 Pekan festival Seni UNRI Tahun Lokal Juara III Kategori
2015 Lagu Melayu
5 MTQM di UI Tahun 2015 Nasional Finalis untuk Tilawatil
Qur’an Qori dan
Qoriah
6 Lomba Desain Poster Konservasi Lokal Juara Favorit III (an.
Satwa (WWF)-2015 M. Andre)
7 Lomba Desain Poster Konservasi Lomba Juara Favorit I (an.
Satwa (WWF)-2015 Febri Junisa)
8 Gema Tabuh Ramadhan Nasional Juara III
diselenggarakan oleh Trans7-
2015
9 Porwil se Kopertis X di Padang Lokal Utusan Riau Cabor
Tahun 2015 Sepak Takraw
10 Otik 7 di UIN SUSKA Riau 2015 Lokal Juara II Kategori TI
11 Hibah Bina Desa (Dikti)-2015 Nasional Terdapat 1 (satu) tim
yang mendapat dana
hibah.
12 Festival Film Mahasiswa Nasional Juara II Kategori Film
Indonesia Tahun 2013-Dikti Dokumenter
13 Otik 4 di UIN SUSKA Riau 2012 Lokal Juara II Kategori TI
14 Seleksi Daerah Seni Mahasiswa Lokal Juara II Tulis Puisi
Riau 2012
15 Seleksi Daerah Seni Mahasiswa Lokal Juara II Photography
Riau 2012
16 Catur Sukri CUP 2012 Lokal Juara I Chess Club
17 Nursing Care Competition 2011 Lokal Juara 1 Catur
18 Turnamen Catur Zainal CUP Lokal Juara 1 Catur
2011
19 Otik 3 di UIN SUSKA Riau 2011 Lokal Juara II Kategori IT
20 Otik 3 di UIN SUSKA Riau 2011 Lokal Juara III Kategori IT
21 Lomba Memperingati Hari Kartini Lokal Juara I Kategori
2011 Design Web
22 Lomba Memperingati Hari Kartini Lokal Juara I Lomba Tata
2011 Rias

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut :
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun Masuk
TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (dari Mahasiswa Reguler)
(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-6 (a)=231 180 163 154 105 57 (b)=29 (c)=226
TS-5 270 208 190 185 131 49
TS-4 359 279 258 248 177
TS-3 (d) =347 272 254 (e) =260 (f) =174
TS-2 227 186 219
TS-1 247 255
TS 140
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa
Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
Jenis Pelayanan kepada

No. Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling a. PA (Penasehat Akademis).
Setiap awal semester dimulai seluruh
mahasiswa wajib melakukan Her
Registrasi dan mengisi KRS. Mahasiswa
berkonsultasi dengan dosen PA untuk
menyusun rencana/strategi pengambilan
mata kuliah agar studi mahasiswa tidak
mengalami kendala. Dosen PA bersifat
tetap untuk masing-masing mahasiswa
hingga menyelesaikan studi kecuali
dalam kondisi tertentu yang
mengharuskan adanya pergantian.
Mahasiswa berkonsultasi dengan dosen
PA terlebih dahulu. Setelah itu
mahasiswa mengisi KRS secara on-line
dan mencetak berkasnya. Selanjutnya ia
akan meminta tanda tangan dosen PA,
dan menyerahkan seluruh dokumen
kepada BAAK.
Dosen PA menyerahkan rekapitulasi dan
bukti pelaksanaan kegiatan PA kepada
BAAK. Sementara dalam komputer
masing-masing dosen PA telah tersimpan
data terkait mahasiswa yang
dibimbingnya.
b. Pembekalan dan
Pembimbingan PKL. Setiap mahasiswa
yang akan mengikuti PKL akan diberikan
pembinaan oleh pembimbing
kelompoknya, agar pada saat PKL,
mahasiswa dapat mengembangkan
kepribadian dan keilmuannya. Setiap
mahasiswa yang telah melaksanakan
PKL diwajibkan membuat laporan yang
dibimbing oleh dosen.
c. Pelayanan Topik
Penelitian. Jurusan menunjuk beberapa
dosen yang dianggap kompeten dalam
kegiatan penelitian untuk membekali
mahasiswa untuk mencari topik skripsi
sesuai bidang yang diminatinya. Kegiatan
dilanjutkan dengan menyusun redaksi
judul dan abstrak. Hingga akhirnya
mahasiswa dapat mengajukan judul
secara on-line.
d. Pembimbingan Tugas
Akhir (TA). Setiap mahasiswa jurusan TI

diwajibkan membuat tugas akhir.
Pembimbing akan mengarahkan
mahasiswa bagaimana menggunakan
instrumen pengumpulan data,
mengolah/menganalisa data, hingga
menjadi sebuah tugas akhir yang dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
2 Minat dan bakat (ekstra Membina dan mewadahi organisasi

kurikuler) kemahasiswaan di antaranya:
1. BEM/DLM.
2. Kelompok Wanapalhi yang memiliki minat
dan kepedulian terhadap lingkungan
hidup
3. LDK (Lembaga Dakwah Kampus).
4. ITC ( Information Technology Center)
5. Olah raga dan seni. Setiap tahun
diadakan pertandingan berbagai cabang
olah raga (sepak bola, takraw, tenis meja,
volleyball, dan badminton) yang
melibatkan seluruh civitas akademika.
Kegiatan ini ditujukan untuk menambah
kekompakan dan keakraban di antara
mahasiswa, dosen, dan karyawan. Selain
itu juga terdapat kelompok kesenian yang
dikembangkan seperti tari tradisional,
pencak silat, taekwondo, dan biola.
6. OSUM yaitu kelompok mahasiswa yang
memiliki minat pada software-software
opensource.
7. Menwa (Resimen Mahasiswa).
8. KERTAS yaitu kelompok mahasiswa
yang meminati bidang multimedia,
fotografi dan seni.
3 Pembinaan soft skills 1. Pembekalan Softskill pada saat Kegiatan

Pengenalan Kegiatan Kampus setiap
tahun ajaran baru bagi mahasiswa baru.
Di dalam susunan acara terdapat
undangan dari kalangan motivator dan
alumni yang sukses.
2. ESQ 165. Secara reguler, setiap tahun
diselenggarakan pelatihan ESQ 165
khusus untuk mahasiswa baru. Selain itu
ESQ 165 setiap 6 bulan mengadakan
temu alumni ESQ di kampus STMIK
Amik Riau dengan menghadirkan alumni
lain dari berbagai kampus di Riau.
3. Pembekalan Trik Mencari pekerjaan.
Kegiatan ini dilakukan untuk membekali
mahasiswa yang akan wisuda. Mereka
diberi motivasi, kiat menyusun surat
lamaran, CV, dan menghadiri
wawancara pekerjaan.
4. Kuliah umum dan motivasi. Kegiatan ini
dengan mendatangkan profesional atau

dosen senior dari luar untuk memberikan
kuliah umum kepada mahasiswa STMIK
Amik Riau.
5. Kegiatan pembinaan mental dan rohani
yang dilakukan sekali dalam seminggu
4 Beasiswa Mewadahi dan memberikan kesempatan

pada mahasiswa untuk mendapatkan
beasiswa dari:
1. Yayasan Komputasi Riau. Beasiswa dari
yayasan diberikan kepada mahasiswa
yang berprestasi sangat baik atau
mengharumkan nama kampus.
Pemberian beasiswa ini dilakukan
secara insidentil.
2. Bidik Misi dari Kemenristek Dikti.
Beasiswa ini diberikan kepada
mahasiswa berprestasi yang berasal dari
keluarga tidak mampu. Fasilitas ini
hanya didapatkan oleh program studi
yang memiliki akreditasi B.
3. Pemerintah Propinsi Kabupaten dan
Kota.
4. Beasiswa Peningkatan Prestasi
Akademik (PPA)
5. BBM (Bantuan Belajar Mahasiswa)
5 Kesehatan Seluruh mahasiswa aktif dilindungi oleh

asuransi (Bumi Putera). Pungutan dana
asuransi dilakukan sebanyak satu kali
disaat dinyatakan lulus sebagai mahasiswa
baru.
Pada situasi darurat, STMIK Amik Riau
telah menjalin kemitraan dengan klinik Sari
Medika
3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan
dengan pihak pengguna?
 tidak ada
√ ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan
tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Pelacakan keberadaan alumni dilakukan melalui pembentukan tim khusus (tim tracer study)
yang bertugas melakukan pelacakan tentang keberadaan alumni, khususnya berkaitan
dengan pekerjaan/kegiatan yang dilakukan. Tim mengawali pelacakan dengan
memanfaatkan jejaring sosial seperti facebook dan millinglist sehingga informasi sejumlah
alumni dapat diketahui. Tim kemudian mengirimkan lembar kuesioner kepada alumni dan
kepada pengguna alumni untuk mengetahui kualitas dan kinerja alumni. Disamping itu tracer
study juga dilakukan secara online melalui portal alumni pada website STMIK Amik Riau.
Hasil tracer study digunakan sebagai dasar dalam perbaikan proses pembelajaran,
penyusunan kurikulum, penyusunan renstra, penggalangan dana, informasi pekerjaan serta
membangun jaringan antar alumni.
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak
Sangat Kuran
No. Jenis Kemampuan Baik Cukup Lanjut oleh
Baik g
Program Studi
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Melakukan
evaluasi
Integritas (etika dan terhadap isi
1 75 25 0 0
moral) muatan silabus
mata kuliah etika
dan profesi
Melakukan
pembaharuan
Keahlian berdasarkan atas kurikulum
2 bidang ilmu (kompetensi 63.89 36.11 0 0 dengan
utama) penerapan
kurikulum
berbasis KKNI
Dosen dalam
menjelaskan
materi
perkuliahan
menyampaikan
secara baku
3 Bahasa Inggris 0 0 50,05 49.95 dalam bahasa
keahlian. Dosen
secara mandiri
agar dapat
meningkatkan
penguasaan
bahasa inggris.
Mendorong
institusi untuk
mengimplementa
Penggunaan teknologi
4 77.78 22.22 0 0 sikan layanan
informasi
berbasis
teknologi kepada
mahasiswa
5 Komunikasi 77.78 22.22 0 0 Melaksanakan
diskusi dengan
dosen mata
kuliah bahasa
Indonesia dalam
upaya
meningkatkan
kemampuan

berkomuniakasi.
Seluruh dosen
diminta untuk
melaksanakan
teknik
perkuliahan
dengan berbasis
diskusi
Dosen diminta
untuk
memberikan
6 Kerjasama tim 75.00 22.22 2.78 0
tugas dalam
bentuk kelompok
mahasiswa
PS mendorong
mahasiswa untuk
7 Pengembangan diri 63.89 33.33 2.78 0 turut serta dalam
kegiatan non
akademik
Total 61.90 23.02 7.95 7.13
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) :
(jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 4 bulan
(Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Data berikut ini diperoleh dari keseluruhan data lulusan baik yang sudah diterima kerja
mapun lulusan yang masih mencari pekerjaan hingga saat ini. Data sementara yang
diperoleh mulai dari lulusan angkatan 2011, persentase lulusan yang telah mendapatkan
pekerjaan sebesar 58 % sedangkan lulusan yang belum mendapatkan pekerjaan sebesar
42% (jangka waktu September 2011 – Desember 2011 = 8 bulan). Masa tunggu sebaiknya
di bawah 6 bulan.
No Tahun Angkatan Waktu Tunggu
1 2011 3,4
2 2012 3,2
3 2013 3,8
4 2014 4,9
5 2015 3,5
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 70 %
(Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Data ini didapat dengan penyebaran informasi melalui jejaring sosial, alumni mengisi
quistioner pada website stmik-amik-riau.ac.id/tacer, pada quistioner salah satu
pertanyaanya kesesuai pekerjaan dengan bidang ilmu. Dari data tersebut diproses sehingga

di dapatkan angka 80,25% (minimal 70%) .
No Tahun Angkatan Kesesuaian Bidang Kerja
1 2011 100%
2 2012 100%
3 2013 83,3%
4 2014 73,6%
5 2015 74,14%
3.4 Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki,
jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program
studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana,
sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan
penyediaan fasilitas.
Himpunan alumni secara defenitif dan melembaga telah berdiri sejak 2007. Sebelum periode
tersebut, alumni mengadakan reuni secara insidentil dengan cakupan kecil (per angkatan).
Sudah sangat banyak kegiatan yang dilakukan oleh para alumni, seperti donor darah, kuliah
umum, lomba olah raga, dan sebagainya. Para alumni diundang untuk memberikan masukan
pada FGD dalam rangka menyusun visi dan misi perguruan tinggi dan penyusunan kurikulum.
Secara keseluruhan, pengaruh alumni sangat terasa manfaatnya adalah di saat
menginformasikan lowongan pekerjaan ke kampus STMIK Amik Riau

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan
program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan
konsistensi pelaksanaannya).
Pengelolaan sumber daya manusia dilakukan secara transparan atau terbuka serta dapat
diakses, dan akuntabel. Dalam mencapai kondisi yang diharapkan itu ditempuh melalui
mekanisme sebagai berikut :
1. Rekrutmen.
Informasi rekrutmen dipublikasi pada surat kabar dan media sosial. Berkas lamaran yang
masuk akan diperiksa oleh tim. Peserta yang dinyatakan lulus seleksi dihubungi melalui
telepon untuk menginformasikan mekanisme pelaksanaan tes. Bagi peserta yang tidak
lulus disampaikan dalam bentuk surat yang dikirimkan ke alamatnya.
Pimpinan membentuk tim seleksi dosen yang terdiri dari para Pembantu Ketua, Sekretaris
Jurusan, Ketua LPPM, dan dosen senior. Seleksi dilakukan dalam beberapa tahap mulai
seleksi administratif, ujian tulis, psikotest, tes kesehatan, TPA, TOEFL, ujian praktek KBM,
dan wawancara oleh unsur pimpinan. Pengangkatan tenaga dosen dilakukan oleh Yayasan
Komputasi Riau. Mulai tahun akademik 2015/2016, di selenggarakan pembekalan bagi
dosen baru yang bertujuan untuk mengenalkan organisasi institusi, visi, misi dan tujuan
STMIK Amik Riau, dan peraturan tentang tugas dan fungsi sebagai tenaga profesional
serta etika yang harus dipatuhi dalam menjalankan peran sebagai pendidik. Adapun materi
pembekalan mencakup:
a. Visi, misi, tujuan dan organisasi,
b. Peran serta dosen dalam kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan akreditasi program
studi,
c. Etika dan kepribadian dosen,
d. Peran dosen dalam Bidang Kemahasiswaan,
e. Sistem Penjaminan Mutu Internal, dan
f. Penyusunan perangkat pembelajaran dan kegiatan belajar mengajar (KBM).
Seleksi tenaga kependidikan dilaksanakan dengan beberapa tahap mulai dari seleksi
administrasi, test tertulis, wawancara, dan uji kompetensi. Untuk tenaga kependidikan
yang ditempatkan pada bagian tertentu diadakan test khusus, misalnya tenaga
keamanan harus melakukan test fisik dan test urine, untuk pustakawan dilakukan test
kemampuan berbahasa Inggris, untuk tenaga teknis komputer dilakukan ujian praktek,
untuk tenaga bagian keuangan dilakukan test akuntansi. Pengangkatan tenaga

kependidikan dilakukan oleh Ketua. Mengenai cara pemberhentian dosen dan tenaga
kependidikan diatur dalam Surat Keputusan Yayasan. Mekanisme penjatuhan sanksi
kepada pegawai juga diatur dalam SK tersebut. Adapun kewenangan untuk
memberhentikan dosen ada di bawah kewenangan Pengurus YKR, sedangkan
kewenangan untuk memberhentikan tenaga kependidikan adalah Ketua. Hal-hal yang
dapat mengakibatkan diberhentikannya seorang Pegawai dari status kepegawaiannya
dikarenakan: meninggal dunia, mencapai batas usia maksimum, sudah tidak cakap
jasmani maupun rohani, penyederhanaan organisasi, mengundurkan diri dan
diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri.
2. Orientasi dan penempatan pegawai, Masa orientasi (sejenis pra jabatan) diterapkan bagi
calon pegawai baru. Bagi tenaga kependidikan dilakukan uji coba ke beberapa unit kerja
untuk menilai kompetensi yang bersangkutan. Penempatan tenaga kependidikan
diupayakan disesuaikan dengan kualifikasi pendidikan dan kompetensinya. Hal ini
berkaitan dengan pengembangan karir pegawai yang bersangkutan. Perguruan Tinggi
secara periodik juga melakukan mutasi tenaga kependidikan untuk mengembangkan
pengalaman dan menghindari kejenuhan dan memberikan penghargaan dengan
melakukan promosi jabatan. Selain itu pegawai (non dosen) yang akan naik
pangkat/golongan harus mengikuti tes kenaikan pangkat. Sedangkan kenaikan pangkat
dosen sesuai dengan peraturan tentang jabatan fungsional akademik. Bagi dosen
menjalani masa orientasi minimal 1 tahun. Dosen yang menjalani masa orientasi
dipersiapkan dan dibekali materi dan praktik instruksional. Setelah masa orientasi dosen
akan dievaluasi oleh program studi, diusulkan kepada Ketua untuk diangkat menjadi dosen
tetap yayasan atau diputus hubungan kerjanya.
3. Pengembangan karir, program pengembangan karir dosen dan tenaga kependidikan
dilakukan sesuai kebutuhan Sekolah Tinggi maupun atas inisiatif dosen. Misalnya,
pimpinan menghimbau kepada dosen mengikuti program Beasiswa Pendidikan
Pascasarjana Dalam Negeri (BPP-DN) maupun luar negeri (BPP-LN/BUDI) dari Dikti,
memberikan kesempatan belajar kepada pustakawan untuk mengikuti pelatihan,
memberikan kesempatan bagi laboran untuk mengikuti pelatihan analisis, memberikan
biaya SPP selama 6 semester kepada dosen yang menempuh pendididkan S3 yang tidak
memperoleh bea siswa dari Dikti atau sumber lain. Pengembangan karir melalui pendidikan
non-gelar, seperti short course, pendidikan dan latihan, workshop, Pekerti & AA juga
dilakukan secara terprogram setiap tahun.
4. Remunerasi, penghargaan, dan sanksi. Untuk meningkatkan etos kerja pegawai dan upaya
peningkatan kesejahteraan diberikan remunerasi berupa: tunjangan perbaikan penghasilan
bagi tenaga kependidikan, kenaikan tunjangan fungsional, pemberian tunjangan doktor
bagi dosen yang berpendidikan S3, insentif kehadiran bagi tenaga administrasi, tunjangan
akhir tahun akademik, gaji ke 13 sebesar satu kali gaji yang diberikan pada saat Dies
Natalis, tunjangan hari raya Idul Fitri dan Natal yang besarnya sama bagi setiap pegawai,
tabungan pensiun dan diikutsertakan dalam program jaminan sosial tenaga kerja.
Semua hal yang terkait dengan dosen dan tenaga kependidikan tertuang dalam statuta,
peraturan kepegawaian, uraian pekerjaan/tupoksi, dan SOP kepegawaian. Termasuk di
dalamnya mekanis penilaian kinerja pegawai.
4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan
kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis,
dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).
.
Pedoman formal monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan dilaksanakan
secara konsisten berdasarkan peraturan kepegawaian Nomor: 033/I.A.1/YKR/II/2016 tanggal
19 Februari 2016, dan hasilnya telah terdokumentasi dengan baik dan lengkap. juga
menggunakan pedoman monev yang telah dibuat pemerintah seperti DP3, sasaran kinerja
pegawai (bagi dosen DPK), Laporan BKD dan SIPKD serta evaluasi kinerja bagi tenaga
kependidikan yang dilakukan pada setiap akhir semester. Khusus untuk mengukur kinerja
program studi secara periodik dilakukan monitor dan evaluasi terhadap pelaksanaan program
kerja seluruh aktivitas Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1. Monev kinerja dosen di bidang, mencakup:
a. Pendidikan, catatan aktifitas mengajar dosen setiap mata kuliah, digunakan sebagai
instrumen evaluasi mengajar oleh program studi. Proses belajar mengajar dosen
dievaluasi oleh mahasiswa yang penyelenggaraannya dilakukan oleh Badan
Penjaminan Mutu (BPM)
b. Penelitian. Pengajuan proposal penelitian yang didanai harus melalui prosedur
sebagaimana dilakukan oleh Ditjen Dikti. Tahap yang dilalui meliputi: tahap
pengusulan, desk evaluation, seminar proposal, penilaian kelayakan oleh
pembahas/reviewer, seminar hasil penelitian, penilaian hasil penelitian, hingga
kewajiban untuk menulis artikel untuk jurnal dan upload di media online. Selain itu juga
harus membuat poster terkait penelitiannya.
2. Pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat. Mekanisme kegiatan pengabdian kepada
Masyarakat (PkM) yang didanai oleh LPPM adalah sama dengan yang ada pada Dikti.
3. Monev kinerja tenaga kependidikan, kinerja tenaga kependidikan dilakukan melalui proses
penilaian pada setiap akhir semester dengan berdasarkan pada Pedoman Kriteria
Penilaian Kinerja Karyawan yang terdiri dari 5 kriteria:
a. Kehadiran, penilaian kehadiran didasarkan pada tingkat persentase kehadiran dan
kepulangan tepat waktu.
b. Produktivitas kerja, indikator penilaian produktivitas kerja adalah banyaknya

tugas/pekerjaan dan penyelesaian tugas/pekerjaan sesuai tugas pokok fungsinya
(Tupoksi).
c. Kualitas kerja, indikator penilaian kualitas kerja meliputi: (1) Inisiatif dan kreativitas; (2)
b. Tanggung jawab; (3) Ketelitian dan kerapihan; (4) Kecepatan dan efisiensi; (5)
Kerjasama; (6) Kedisiplinan; (7) keterampilan;
d. Loyalitas, indikator penilaian loyalitas meliputi: loyalitas kepada negara, loyalitas
kepada lembaga, dan loyalitas kepada pimpinan.
Kepribadian, indikator penilaian kepribadian meliputi kepribadian personal dan kepribadian
kerja.
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi dilakukan dengan dua cara: (1) Langsung, yaitu dengan
pengamatan langsung dari keseharian masing-masing dosen dan tenaga kependidikan. Hal
yang cocok dinilai dari cara ini adalah elemen sikap, kepribadian dan penampilan dari
seseorang, (2) Dokumen, yaitu tersedia perangkat penilaian dalam bentuk borang yang diisi
oleh atasan, sejawat, dan bawahan. Penilaian ini dilakukan pada setiap semester dan dijadikan
dasar untuk mengukur prestasi seorang dosen/pegawai, serta acuan dalam memberikan
penghargaan atau hukuman.
4.3 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan
sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan
dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.
Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai
penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
NIDN(b) Sertifikat Pendidikan(c)

Dosen D4, S1, S2, S3;
Jabatan
No. Nama Dosen Tetap(a) Tgl. Lahir (Beri Tanda Bidang; Asal PT
Akademik
 Jika atau Keahlian
Memiliki) Praktis(d)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Triyani Af, M.Kom*** 1006017001 06 Januari Lektor √ S2;
1970
2 Susandri, M.Kom*** 1025087501 25 Agus Lektor √ S2
1975
3 Karpen, M.Kom*** 1002107001 2 Okt. 1970 Lektor √ S2
4 Lusiana,M.Kom*** 1020107001 20 Okt 1970 Lektor √ S2
5 Rahmiati, M.Kom*** 1028076901 28 Juni Lektor √ S2
1969
6 Edwar Ali, M.Kom*** 1022097301 22 Sept Lektor √ S2
1973

7 Susi Erlinda, 1029047101 29 April Lektor √ S2
M.Kom*** 1971
8 Hamdani,M.Kom** 1012027101 12 Feb Asisten Ahli S2
1971
9 Tashid,M.Kom ** 1001107301 01 Okt 1973 Asisten Ahli S2
10 Susanti, M.IT*** 1019058201 Asisten Ahli √ S2
11 Rahmaddeni, 1007128301 7 Des 1983 Asisten Ahli √ S2
M.Kom***
12 Fransiskus Zoromi, 29 Juli 1988 Tenaga S2
M.Kom** Pengajar
13 Koko Harianto, 1021069003 21 Juni Asisten Ahli S2
M.Kom** 1990
14 Agustin, M.Kom** 22 Agus Tenaga S2
1988 Pengajar
15 DR. Erlin, M.Kom*** 1023126901 23 Des Lektor √ S3
1969 Kepala
16 Torkis Nasution, 0015127202 15 Des Asisten Ahli √ S2
M.Kom*** 1972
17 Dwi Haryono, 1005127301 5 Des 1973 Lektor S2
M.Kom**
18 Tsy. Eiva Fatha, 1030128202 Asisten Ahli √ S2
M.Kom***
19 Debi 1013099001 13 Asisten Ahli S2
Setiawan,M.Kom** September
1990
20 Etika Melsyah 1026059001 26 Mei Tenaga S2
Putri,M.Kom ** 1990 Pengajar
21 Sinta Maria,M.Kom ** 1003059001 03 Mei Asisten Ahli S2
1990
22 Pandu Pratama 03 Juni Tenaga S2
Putra,M.Kom** 1991 Pengajar
23 Alkadri 1024019201 24 Januari Tenaga S2

Masnur,M.Kom ** 1992 Pengajar
24 Muhammad 23 Oktober Tenaga S2
Syaifullah,M.Kom** 1986 Pengajar
25 Rahayu Mayang 1015019101 15 Januari Tenaga S2
Sari,M.Kom** 1991 Pengajar
26 Ramalia Noratama 1019039001 19 Maret Asisten Ahli S2
Putri ,M.Kom ** 1990
27 Radiyan 13 Mei Tenaga S2
Rahim,M.Kom ** 1991 Pengajar
28 Firdaus,M.Kom ** 1026059102 26 Mei Asisten Ahli S2
1991
29 Junaidi,M.Kom ** 1029069101 29 Juni Tenaga S2
1991 Pengajar
30 Abrar Hadi,M.Kom** 1012049001 12 April Tenaga S2
1990 Pengajar
31 Nia 03 Feb 1989 Tenaga S2
Febriyani,M.Kom** Pengajar

32 Nurmaliana 1006118602 06 Nov Asisten Ahli S2
Pohan,M.Kom ** 1986
33 Ir. Mardainis, 1030036802 30 Mar Asisten Ahli √ S2
M.Kom*** 1968
34 Anita,M.Kom** - 05 Sept Tenaga S2
1990 Pengajar
35 Sri Tia Siska,M.Kom** - 19 April Tenaga S2
1992 Pengajar
36 Yulia - 02 Juli 1992 Tenaga S2
Muharmi,M.Kom** Pengajar
37 Kiki Ameliza,M.Kom** 1028068101 28 Juni Tenaga S2
1981 Pengajar
38 Wahyu Joni 1002049101 02 April Tenaga S2
Kurniawan,M.Kom** 1991 Pengajar
39 Wirta Agustin, 1010087201 10 Agust Asisten Ahli S2
M.Kom** 1972
40. Yoyon 1026118403 26 Tenaga S2
Efendi,M.Kom** November Pengajar
1984
41. Mitra Unik,M.Kom** - 14 Nov Tenaga S2
1988 Pengajar
42. Anton - 01 Feb 1982 Tenaga S2
Firmanto,M.Kom** Pengajar
43 Zul Afwan,M.Kom** - 05 Mei Tenaga S2
1991 Pengajar
44 Panji Rahmat. S, - 14 Juni Tenaga S2
M.Si** 1987 Pengajar
45 Zulfikar Ali Andre, - 17 Juli 1989 Tenaga S2
M.Kom** Pengajar
46 Sri Nadriati, M.Kom** - 24 Maret Tenaga S2
1986 Pengajar
47 Nia Febriani, - 03 Feb 1989 Tenaga S2
M.Kom** Pengajar
48 Sunanto,M.Kom - 14 April Tenaga S2
1984 Pengajar
* Lampirkan fotokopi ijazah.
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya
agar dilampirkan.
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
Bidang
Pendidikan
Nama Dosen NIDN** Tgl. Jabatan Gelar Keahlian untuk
No. S1, S2, S3
Tetap Lahir Akademik*** Akademik Setiap Jenjang
dan Asal PT*
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Dadang 0007074103 7 Juli Guru Dr, Ir, S3 Fisika
Iskandar 1941 Besar M.Sc.

2. Johar Arief 1023037505 23 Asisten S.Sos., S2 Manajemen
Mar Ahli MM Bisinis
1975
3. Rini Yanti, 1001128401 01 Asisten SE, S2 Matematika
Des Ahli M.Mat
1984
4. Dian 1029058001 29 Asisten SE, S1 Akuntansi
Wahyuni, Mei Ahli M.Akt
1980 S2
5. Lya Atarila 1016048702 16 Asisten M.Pd S1 Pend.
Dede April Ahli UNRI Bahasa
Warman 1987 S2 Inggris
UNP
6. Dewi Sari 1011017202 11 Asisten Spd, S1 Sastra Inggris
Wahyuni*** Jan Ahli M.Pd Manajemen
1977 S2 Pendidikan
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya
agar dilampirkan.
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan
dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan
perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam
kerja per minggu)
sks sks
Pengajaran pada Pengab- sks
sks
Nama dian Manajemen** Jum-lah
No. PS Lain Pene-
Dosen Tetap PS kepada sks
PT Sen- PT Lain litian
Sendiri Masya- PT Sen- PT
diri rakat diri Lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Abrar Hadi 9 - - 2 2 - - 13
2 Alkadri Masnur 7 - - 2 2 - - 11
3 Anton Firmanto 9 - - 2 2 - - 13
4 Debi Setiawan 10,5 - - 2 2 - - 14,5
5 **Dwi Haryono 11,5 - - 1 1 6 - 19,5
6 **Edwar Ali 12,5 - - 2 1 4 - 19,5
7 **Erlin 12,5 - - 2 2 3 - 19,5
8 Etika Melsyah Putri 9 - - 2 2 - - 13
9 Firdaus 6 3 - 2 2 - - 13
10 Hamdani 9 2 - 1 1 - - 13
11 Junaidi 7,5 2 - 2 2 - - 13,3
12 Karpen 13 - - 1 1 - - 15
13 Kiki Ameliza 7,5 1 - 2 2 - - 12,5
14 Koko Harianto 5,5 - - 2 2 - - 9,5
15 **Lusiana 13,5 - - 2 1 4 - 20,5
16 Mardainis 12,5 - - 1 2 - - 15,5
17 Muhammad 9 - - 2 2 - - 13
Syaifullah
18 Nia Febriyani 6 - - 1 1 - - 8
19 Nurmaliana Pohan 12 - - 2 2 - - 16
20 Pandu Pratama P. 7 2 - 2 2 - - 13
21 Radiyan Rahim 9 - - 2 2 - - 13
22 Rahayu Mayang S. 5,5 3,5 - 1 1 - - 11
23 **Rahmadenni 13,5 - - 2 2 3 - 20,5
24 Rahmiati 9 4,5 - 2 2 - - 17,5

25 Ramalia Noratama 6,5 3 - 2 2 - - 13,5
Putri
26 Sinta Maria 8,5 - - 1 2 - - 11,5
27 Sunanto 9 - - 2 2 - - 13
28 **Susandri 10,5 3 - 2 2 3 - 20,5
29 Susanti 12 - - 2 2 - - 16
30 **Susi Erlinda 12 1 - 2 2 4 - 21
31 T.Sy. Eiva Fatha 10 3 - 2 2 - - 17
32 Tashid 12 - - 1 2 - - 15
33 **Torkis Nasution 13 - - 1 2 4 - 20
34 **Triyani Arita Fitri 13 - - 2 2 3 - 20
35 Wahyu Joni 9 - - 2 2 - - 13
Kurniawan
36 Wirta Agustin 8,5 4,5 - 1 2 - - 16
37 Yoyon Efendi 9 - - 2 2 - - 13
38 Agustin 10 1 - 1 1 - - 13
39 Fransiskus Zoromi 9,5 1 - 1 1 - - 13,5
40 Sri Nadriati 1,5 - - 1 1 - - 3,5
41 Zulfikar Ali Andre 1,5 - - 1 1 - - 3,5
42 Anita 2 - - 1 1 - - 4
43 Sri Tria Siska 1,5 - - 1 1 - - 3,5
44 Yulia Muharmi 1,5 - - 1 1 - - 3,5
45 Mitra Unik 9 - - 2 2 - - 13
46 Panji Rahmat 1,5 - - 1 1 - - 3,5
Jumlah 234 22 0 74 77 34 0 359

Rata-rata* 4,98 0,47 0,00 1,57 1,64 0,72 0,00 7,64
Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel,
maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks
- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris
senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru
disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan
PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel
berikut:

Jumlah
Pertemu Jumlah
Juml
Kode an yang Pertemua
No Nama Bidang ah
Mata Nama Mata Kuliah Direnca n yang
. Dosen Tetap Keahlian Kela
Kuliah nakan Dilaksana
s
kan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Triyani Af, M.Kom Teknik -KK-202 Basis Data I 3 16 16
Informatika -KK-402 Artificial Intelegence 1 16 16
-KK-1110 Logika dan Algoritma 4 16 16
-KK-1309 Logika Informatika 1 16 16
2 Susandri, M.Kom Teknologi -KB-203 Dasar Pemograman (T&P) 3 16 16
Informasi -KB-1725 Manajemen Proyek 4 16 16
Teknologi Informasi
3 Karpen, M.Kom Teknik -PB-401 Analisa dan Perancangan 2 16 16
Informatika Sistem
-KB-1619 Project I 3 16 16
-KK-1207 Struktur Data 2 16 16
-KB-1524 Rekayasa Interface 4 16 16
4 Lusiana,M.Kom Teknik - PB-401 Analisa dan Perancangan 4 16 16
Informatika Sistem
-KB-1510 Rekayasa Perangkat 3 16 16
Lunak (RPL)
- KB-1725 Manajemen Proyek 2 16 16
Teknologi Informasi

5 Rahmiati, M.Kom Teknik -KK-402 Artificial Intelegence 3 16 16
Informatika - PB-401 Analisa Sistem 3 16 16
6 Edwar Ali, M.Kom -PB-401 Analisa dan Perancangan 3 16 16
Sistem
Teknologi -KB-1619 Project I 2 16 16
Informasi -PB-1701 Etika dan Profesi 3 16 16
- KB-1510 Rekayasa Perangkat 2 16 16
Lunak (RPL)
7 Susi Erlinda, M.Kom -PB-401 Riset Operasional 6 16 16
Ilmu komputer - KB-1510 Rekayasa Dan Perangkat 4 16 16
Lunak (RPL)
8 Hamdani,M.Kom -KK-204 Interaksi Manusia dan 5 16 16
Sistem Komputer
Informasi -KB-1101 Pengantar Teknologi 5 16 16
Informasi
9 Tashid,M.Kom -KB-202 OOP (T&P) 3 16 16
Teknologi
-KB-1628 Web Desain 2 16 16
Informasi
-KB-1305 Pemograman Web 7 16 16
10 Susanti, M.IT -KK-402 Artificial Intelegence 4 16 16
Teknologi -KK-1309 Logika Informatika 2 16 16
Informasi -KK-1519 Teori Bahasa dan 4 16 16
Automata
11 Wirta Agustin, Sistem - Sistem Informasi 3 16 16
M.Kom Informasi -KB-1731 Project II 2 16 16
12 Rahmaddeni, -KB-401 Teknik Digital 3 16 16
M.Kom -KK-1113 Dasar Pemograman 1 16 16
Teknologi
-KB-1512 Arsitektur dan Organisasi 4 16 16
Informasi
Komputer
-KK-1207 Struktur Data 1 16 16
13 Fransiskus Zoromi, - Pemograman Mobile II 3 16 16
M.Kom Teknologi (T&P)
Informasi -KD34443 Perancangan Basis Data 1 16 16
- E-Business 3 16 16
14 Koko Harianto, -KB-404 Pengolahan Citra Digital 3 16 16
Teknologi
M.Kom (T&P)
Informasi
-KK-401 Matematika Diskrit 1 16 16
15 Agustin, M.Kom - Troubleshooting (T&P) 5 16 16
Teknologi -KK-1309 Logika Informatika 2 16 16
Informasi -KK-1519 Teori Bahasa dan 3 16 16
Automata
16 DR. Erlin, M.Kom - KK-402 Artificial Intelegence 5 16 16
Ilmu Komputer
-KB-1526 Metode Penelitian 5 16 16
17 Torkis Nasution, - KB-404 Pengolahan Citra Digital 4 16 16
M.Kom Teknologi (T&P)
Informasi -KB-1513 Pemograman Mobile 6 16 16
- KB-1526 Metode Penelitian 1 16 16
18 Dwi Haryono, -KB-402 Jaringan Komputer (T&P) 3 16 16
Sistem
M.Kom -KB-1304 Komunikasi Data 4 16 16
Informasi
-KB-1829 Keamanan computer 1 16 16
19 Tsy. Eiva Fatha, -KB-1607 Teknik Simulasi dan 4 16 16
Teknologi
M.Kom Pemodelan
Informasi
-KB-1721 Teknologi Multimedia 4 16 16
20 Debi Setiawan, - KK-402 Artificial Intelegence 2 16 16
M.Kom Teknologi - KB-404 Pengolahan Citra Digital 1 16 16
Informasi - KB-1721 Teknologi Mulltimedia 3 16 16
- AS3123 Office Integration 2 16 16
21 Etika Melsyah Putri, -KB-1820 Perbankan 3 16 16
Teknologi
M.Kom -KD31557 Algoritma Kompleks 5 16 16
Informasi
-PB-1701 Etika Profesi 1 16 16

22 Sinta Maria, M.Kom - KK-402 Artificial Intelegence 1 16 16
Teknologi -PB-401 Riset Operasional 1 16 16
Informasi - PB-1701 Etika Profesi 2 16 16
-KB-1731 Project II 4 16 16
23 Ramalia Noratama -KB-1619 Project I 1 16 16
Putri, M.Kom Teknologi -PB-401 Riset Operasional 1 16 16
Informasi - SS-198 Analisa Sistem 2 16 16
- KB-1731 Project II 1 16 16
24 Yoyon Efendi, -KK-203 Sistem Operasi 1 16 16
M.Kom Teknologi -KK-1522 TOS II (T&P) 1 16 16
Informasi -KD34443 Perancangan Basis Data 3 16 16
- KK-1110 Logika & Algoritma 1 16 16
25 Alkadri Masnur, - KK-1522 TOS II (T&P) 1 16 16
Teknologi
M.Kom -KB-1721 Teknologi Multimedia 4 16 16
Informasi
- KK-1110 Logika dan Algoritma 1 16 16
26 Muhammad Sistem -KB-1608 Microprocessor (T&P) 2 16 16
Syaifullah, M.Kom Informasi -KK-1421 TOS I 6 16 16
27 Rahayu Mayang Teknologi -KK-1727 Human Interelationship 1 16 16
Sari, M.Kom Informasi - SS-198 Analisa Sistem 2 16 16
- AS3123 Office Integration 1 16 16
28 Wahyu Joni Sistem -KB-1830 Troubleshooting (T&P) 3 16 16
Kurniawan, M.Kom Informasi -PB-1701 Etika Profesi 3 16 16
-KB-1418 E-Business 2 16 16
29 Radiyan Rahim, Sistem -KB-1513 Program Mobile 1 16 16
M.Kom Informasi -KK-1626 Kewirausahan 3 16 16
-KB-1829 Keamanan Komputer 2 16 16
-KK-1522 TOS II (T&P) 2 16 16
30 Firdaus, M.Kom Sistem - KB-1513 Program Mobile I 2 16 16
Informasi -KD36565 Mobile Computing 4 16 16
31 Pandu Pratama Teknologi - KB-1304 Komunikasi Data 1 16 16
Putra, M.Kom Informasi - KK-1421 TOS I 3 16 16
- KK-1522 TOS II 2 16 16
32 Junaidi, M.Kom Teknologi - KB-1829 Keamanan Komputer 3 16 16
Informasi - SD-130 Probabilitas & Statistik 2 16 16
(SPSS)
- KK-1522 TOS II 1 16 16
33 Abrar Hadi, M.Kom Teknologi -KB-1317 Jaringan Komputer 1 16 16
Informasi -KB-1716 Program Mobile II 1 16 16
-KD34443 Perancangan Basis Data 3 16 16
- KB-1304 Komunikasi Data 1 16 16
34 Nia Febriyani, Sistem - KK-1309 Logika Informatika 3 16 16
M.Kom Informasi -KB-1524 Rekayasa Interface 3 16 16
35 Nurmaliana Pohan, - AS3123 Officce Integration 3 16 16
M.Kom -KB-1609 Artificial Intelegence 1 16 16
Teknologi
- KB-1829 Keamanan Komputer 1 16 16
Informasi
-KB-1607 Teknik Simulasi & 3 16 16
Pemodelan
36 Ir. Mardainis, -KB-1526 Metode Penelitian 1 16 16
M.Kom -KB-1725 Manajemen Proyek 6 16 16
Sistem
Teknologi dan Informasi
Informasi
-KB-1619 Project I 1 16 16
-KB-1204 Basis Data I 1 16 16
37 Anita, M.Kom Sistem - Web Desain 2 16 16
Informasi
38 Sri Tria Siska, Sistem -KB-401 Teknik Digital 1 16 16
M.Kom Informasi
39 Yulia Muharmi, Sistem -KK-203 Sistem Operasi 1 16 16
M.Kom Informasi

40 Kiki Ameliza, -BB-1802 Manajemen UKM 1 16 16
M.Kom -KK-1727 Human Interrelationship 1 16 16
Teknologi - SD-130 Probabilitas dan Statistic 3 16 16
Informasi -KB-1721 Teknologi Multimedia 1 16 16
41 Mitra Unik, M.Kom Teknologi - Jaringan Komputer 2 16 16

Informasi
42 Anton Firmanto, - Rekayasa Interface 2 16 16
M.Kom - Project II 3 16 16
Teknologi
- Keamanan Komputer 1 16 16
Informasi
-KK-1113 Dasar Pemograman 1 16 16
-KB-1204 Basis Data I 1 16 16
43 Zulafwan, M.Kom -KD36565 Mobile Computing 4 16 16
-KB-1830 Troubleshooting 2 16 16
Teknologi
- Human Interrelationship 1 16 16
Informasi
44 Panji Rahmat. S, Sistem - TOS I (T&P) 1 16 16

M.Si Informasi
45 Zulfikar Ali Andre, Teknologi - TOS II (T&P) 1 16 16
M.Kom Informasi
46 Sri Nadriati, M.Kom Sistem -KB-401 Teknik Digital 1 16 16
Informasi
47 Sunanto,M.Kom Teknologi KD-31557 Algoritma Kompleks 3 16 16
Informasi KK-1207 Struktur Data 2 16 16
KB-1608 Mikroprosessor 2 16 16
TOTAL 320 2096 2096
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS,
dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Jumlah
Kode
Nama Bidang Nama Mata Jumlah Pertemuan Pertemuan
No. Mata
Dosen Tetap Keahlian Kuliah Kelas yang yang
Kuliah
Direncanakan Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Dewi Sari Bahasa KK- Bahasa 3 16 16
Wahyuni Inggris 1124 Inggris I
KK- Bahasa 3 16 16
1225 Inggris II
PKE1 Bahasa 2 16 16
3001 Inggris III
2 Dian Wahyuni Akuntansi KB- Perbankan 7 16 16

1820
3 Johar Arief Manajemen BB- Manajemen 3 16 16
1802 UKM
4 Liya Astarilla Bahasa KK- Bahasa 2 16 16
Dede Warman Inggris 1124 Inggris I
KK- Bahasa 2 16 16
1225 Inggris II

5 Rini Yanti Matematika KK- Kalkulus II 2 16 16
1218 2 16 16
KK- Matematika
1404 Diskrit 3 16 16
KK- Metode
1503 Numerik
6 Dadang Fisika KK- Matematika 5 16 16
Iskandar 1404 Disktrit
KK- Metode 4 16 16
1503 Numerik
Jumlah 192 192
4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Bidang
NIDN** Pendidikan Keahlian
Nama Dosen Jabatan Gelar
No. Tgl. Lahir S1, S2, S3 untuk Setiap
Tidak Tetap Akademik*** Akademik
dan Asal PT * Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Suprasman*** 0015055802 15/05/1958 Lektor Drs., S1 Pancasila
Kepala UPI
Bandung
MM Manajemen
S2
UPI YPTK
Padang
2. Asmara 130672564 Lektor Drs. S1 Matematika
Karma*** UNRI
MS S2 Matematika
UGM
Jogjakarta
3.
4. Mar’aini ** 1013066902 13/06/1969 Asisten Ahli SH, S1 Ekonomi
STIE “KBP”
Padang
MM S2 Manajemen
UNRI SDM
5 Masnor** 2027117301 27/11/1973 Tenaga S.Ag, S1 Agama
Pengajar UIN Imama
Bonjol
M.Pd S2 Teknologi
UNP Pendidikan
6. Hidayah Tenaga S2 Fisika
Azizah Pengajar Fisika
7. Abdullah Lektor Drs. S1 Bahasa
Hasan*** Kepala UNRI Inggris
M.Ed S2
UKM Bahasa
Inggris
Drs S3
UKM
Bahasa
Inggris

8. Deviana Tenaga S2
Sofyan** Pengajar
9. Firman 1020047501 20/04/1975 Asisten Ahli S.Si S1 Fisika
Edigan*** USU
M.Pd S2 Fisika
UNP
10. Fahmi Umar** 1016026202 16/02/1962 Lektor SE S1 Ekonomi
UNRI
MM S2 Manajemen
UPI YPTK SDM
Padang
11. Tat Marlina** 1010057703 10/05/1977 Asisten Ahli SH S1 Hukum
UNAND
MH S2 Hukum
Universitas
Bung Hatta
12. Riastri Helmi 23 Januari Tenaga S.Pd S1 UIR Akutansi
1989 Pengajar S2
13. Mefa 0029056602 29/5/1966 Lektor S.Pd S1 Matematika
Indriati*** Kepala UNRI
M.Pd S2 Matematika
UNP
14. Denok 11 Tenaga S.Pd S1 UIR Fisika
Nurhamidah Februari Pengajar S2
1987
15. Dian Syaumia 03 Mei Tenaga S.Pd S1 Bahasa
1987 Pengajar M.Pd S2 UNP Indonesia
Padang Bahasa
Indonesia
16. Alber 2010058802 10/05/1988 Asisten Ahli S.Pd, S1 Bahasa

UNRI Indonesia
M.Pd. S2 Bahasa
UNP Indonesia
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya
agar dilampirkan.
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini
dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah
Jumlah
Nama Kode Pertemuan
Bidang Nama Mata Jumlah Pertemuan
No. Dosen Mata yang
Keahlian Kuliah Kelas yang Direnca-
Tdk Tetap Kuliah Dilaksa-
nakan
nakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Suprasman** Manajemen Kewarganegar 2 15 15
* SDM PK- aan
201 Pancasila &
Kewarganegar 3 18 18
aan

2. Asmara Matematika Kalkulus 3 15 15
Karma*** KK- Kalkulus II 3 15 15
201
3. Mar’aini ** Manajemen Kewarganegar 1 15 15
SDM aan
Pancasila &
Kewarganegar 1 18 18
aan
4. Masnor** Pendidikan Agama 1 15 15
Agama Pendi.Agama 3 15 15
5 Abdullah Bahasa B.Inggris I 1 15 15
Hasan*** Inggris B.Inggris II 1 15 15
6. Fahmi Manajemen Manajemen 1 15 15

Umar** SDM Umum
7. Tat Marlina** Hukum Pancasila & 1 18 18
Kewarganegar
aan
Kewarganegar
aan 2 15 15
Human
Interalationship 2 15 15
8. Denok Fisika Fisika Dasar 2 18 18

Nurhamidah
9. Dian Bahasa Bahasa 4 15 15

Syaumia Indonesia Indonesia
10. Albert Bahasa Bahasa 6 15 15
Indonesia Indonesia
11. Hesti Matematika Kalkulus 3 15 15
Marwani
Siregar
12. Maimun Pendidikan Pendidikan 2 15 15
Agama Agama
13. Zannuraini Fisika Fisika Dasar 2 15 15
14 Bayu febriadi Sistem Offiice 1 18 18
Informmasi Integration
Jumlah 45 330 330
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
1 Prof. Elfindri, SE, MA Pembekalan Mahasiswa Oktober 2013
(Koordinator Kop. X) Baru 2013
2. Ayat Cahyadi, M.Si (Wakil Pembekalan Mahasiswa Oktober 2013
Walikota Pekanbaru) Baru 2013
3. Yandri, SH, MH (Koordinator Kop. Sistem Kepegawaian dan Desember 2013
X) Keuangan
4. Prof. Aras Mulyadi, DEA (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2013
5. Prof. Usman Tang (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2013
6. Prof. Firdaus LN (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2013
7. Gunawan Tabrani, MS (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2013
8. Desi Heltina, MT (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2013
9. Prof. Zainal Hasibuan, Ph.D (UI)  Pembukaan Prodi Baru April 2014
 Pelaksanaan Penelitian
dan Pengabdian Kepada
Masyarakat
 Manajemen Perguruan
Tinggi Yang Efektif
 Pengembangan Konten
Kurikulum dan Bahan Ajar
10. Prof. Dr. Hasnah Faizah AR, Pelatihan AA/Pekerti Desember 2015
M.Hum (UR)
11. Dr. Reni Suryanita (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2015
12. Dr. Evi Suryawati, M.Pd (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2015
13. Ir. Joko Samiaji, M.Sc., Ph.D (UR) Pelatihan AA/Pekerti Desember 2015
14. Bobi Satria, S.Kom ( Bank BTN) Focus Group Discussion September 2015
15. Suroso, MM (Telkom) Focus Group Discussion September 2015
14. Wan Muklis, S.Kom ( Bank Riau Focus Group Discussion September 2015
Kepri)
15. Zulpandra Fuser (Polda Riau) Focus Group Discussion September 2015
16. Dr. Ansofino (STKIP PGRI Pelatihan SPMI Februari 2015
Padang)
17. Dr. Samsul Bahri (Kemenristek Stimulus Pengabdian Mei 2015
Dikti) Masyarakat
18. Dr. Saryono (Kemenristek Dikti) Stimulus Proposal Mei 2015
Penelitian Desentralisasi
Nama Sebagai
No. Jenis Kegiatan* Tempat Waktu
Dosen
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. Karpen Pelatihan STMIK Amik Riau 20-Feb-14 √
Universitas Islam
Seminar Ilmiah 18-Oct-14 √
Riau
Workshop STMIK Amik Riau 19-Jan-15 √
Pelatihan STMIK Amik Riau 30-Mar-10 √
Universitas
Penataran 7-Apr-16 √
Brawijaya
Universitas Islam
Lokakarya 16-Jan-14 √
Riau
Universitas
Pelatihan 5-Apr-16 √
Brawijaya
Workshop STMIK Amik Riau 30-Oct-15 √

APTIKOM
Lokakarya 14-Sep-15 √
Provinsi Riau
LPPM STMIK
Workshop 3-Sep-15 √
Amik Riau
LPPM STMIK
Seminar Ilmiah 6-Jul-15 √
Amik Riau
Workshop Universitas Riau 27-Nov-13 √
Universitas Pasir
2 Rahmaddeni Seminar Nasional 1 agustus 2016 √
Pengaraian
24 Januari
Pelatihan STMIK Amik Riau √
2016
Universitas 4 Desember
Seminar Kurikulum √
Lancang Kuning 2015
Pelatihan STMIK Amik Riau 14-Apr-16 √
Universitas
Workshop Muhammadiyah 9 Juni 2014 √
Riau
Politeknik Caltex
Workshop 15-Apr-16 √
Riau
Workshop STMIK Amik Riau 12-Sep-14 √
20 Februari
2014
APTIKOM
Lokakarya 14-Sep-15 √
Provinsi Riau
30 Oktober
Workshop STMIK Amik Riau √
2015
19 Januari
2015
9-10
3 Tashid Pelatihan STMIK Amik Riau September √
2013
20 Februari
2014
30 Oktober
2015

19 Januari
Seminar STMIK Amik Riau √
2015
Universitas Gajah 2-4 Oktober

Pelatihan √
Mada 2015
Universitas Gajah 5-9 Oktober

Pelatihan √
Mada 2015
Workshop Mikrotik Hotel Parma

4 Dwi Haryono 2-5 Mei 2016 √
(MTCNA) Pekanbaru

6-8 Mei 2016 √
(MTCRE) Pekanbaru
Workshop(CCNA) UIR 5-Apr-16 √
29 September
Workshop Hotel Pangeran
– 1 Oktober √
Peningkatan AIPT Pekanbaru
2015
Workshop
30 Oktober
Peningkatan sumber STMIK Amik Riau √
2015
Daya Peneltian
Seminar Hasil 30 Oktober

STMIK Amik Riau √
Penelitian Dosen 2015
Pelatihan Open Source

STMIK Amik Riau 29 Mei 2015 √
Linux
Badan Pengawas
Pemilihan Umum STMIK Amik Riau 11-Apr-16 √
Provinsi Riau
Badan Pengawas
Hotel Mutiara
Pemilihan Umum 12 Juni 2015 √
Merdeka
Provinsi Riau
11-15 Juli
5 Edwar Ali Workshop Disdik Riau √
2011
Seminar DETIKNAS 14 Agustus √

Seminar ID-SIRTII 14 Agustus
12-16 Sept
Workshop Disdik Riau √
2011
APTIKOM
TOT (ICT Pura) 14 Juli 2012 √
Indonesia

Workshop Penulisan
Artikel Ilmiah STMIK Amik Riau 22-Nov-12 √
Nasional
STT Harapan 13-14 Maret

Seminar Nasional √
Medan 2013
Seminar: Sosialisasi
Jaringan Online
Kominfo Riau 17-Apr-13 √
Pemerintahan Prov.
Riau
FGD DEPHAN RI 21 Okt 2013 √
Seminar Internasional PDII Lipi 21-22 okt 2014 √
28-29 Okt
Seminar Internasional UBL-Lampung √
2014
Politeknik Caltex
Seminar Internasional 16 Des 2015 √
Riau
Konferensi 23-26 Agustus

BINUS √
Internasional 2015
DISKOMINFO 27-28 Agustus

Seminar √
Riau 2015
Lokakarya Penulisan
Jurnal Ilmiah APTIKOM Riau 14-Sep-15 √
Internasional
APTIKOM 22-24 Okt

Seminar √
Indonesia 2015
Seminar-KKNI UNILAK 04 Des 2015 √
BIMTEK Pelatihan 9 Desember

6 Sunanto Puspensida √
Manajemen Kearsipan 2013
RAKORNAS 22-24 Oktober

UPI YPTK Padang √
APTIKOM 2015 2015
28 Desember
Pekerti AA UNRI √
2015
Penguji External
24-25 Februari
Kompetensi SMK Siak Siak Hulu √
2016
Hulu

2-5 Mei 2016 √
(MTCNA) Pekanbaru

6-8 Mei 2016 √
(MTCRE) Pekanbaru

Workshop
30 Oktober
Peningkatan Sumber STMIK Amik Riau √
2015
Daya Penelitian
Hotel Amera
Seminar IT APJII Riau 21 Mei 2016 √
Pekanbaru
Pemanfatan Internet
dalam proses
7 Erlin pembelajaran bagi Diknas Prov. Riau Juni 2012 √
Guru-guru SLB Se-
Riau
Pemanfatan Internet
dalam proses
pembelajaran bagi Diknas Prov. Riau Agustus 2012 √
Kepala Sekolah SLB
Se Riau
Pemanfatan Internet
dalam proses
8 Susandri pembelajaran bagi Diknas Prov. Riau Juni 2012 √
Guru-guru SLB Se-
Riau
Pemanfatan Internet
dalam proses
Kepala Sekolah SLB
Se Riau
Pemanfatan Internet
dalam proses
9 Susanti pembelajaran bagi Diknas Prov. Riau Juni 2012 √
Guru-guru SLB Se-
Riau
Pemanfatan Internet
dalam proses
Kepala Sekolah SLB
Se Riau
Pelatihan 10 Februari
10 Agustin STMIK Amik Riau √
2014
20 Februari
2014
Workshop STMIK Amik Raiu 20-Sep-14 √

STMIK Amika
Seminar Ilmiah 6 Juli 2015 √
Riau

30 Oktober
Worksop STMIK Amik Riau √
2015
3-8 Desember
Pelatihan Universitas Riau √
2015
20 – 21 Juni
Pelatihan Kopertis Wilayah X √
2016
Politeknik Caltex 12 Agustus
Workshop √
Riau 2016
LPPM STMIK 30 Oktober
11 Zulafwan Workshop √
Amik Riau 2015
LPPM STMIK
Amik Riau
Politeknik Caltex
Pelatihan 15-Apr-16 √
Riau
Workshop √
Riau 2016
SMK 2 16 Januari
Pelatihan √
Payakumbuh 2016
SMK Nuruhl Falha

Pelatihan 25 Mei 2016 √
Pekanbaru
28 Desember
12 Yoyon Efendi Pelatihan AA/Pekerjta Universitas Riau √
2015
12 Agustus
Workshop APTIKOM Riau √
2016
Pelatihan RW 01 Cipta Karya 2 Mei 2016 √
SMK Multi 25 Januari

Seminar √
MekanikMasmur 2016
LPP STMIK Amik 25 Januari

Seminar √
Riau 2016
Workshop STMIK Amik Riau 3-Sep-15 √

Workshp STMIK Amik Riau 22-Nov-12 √
STIKES Maharatu 5 Agustus
Seminar √
Riau 2010
Ria Communication
Training 1 Mei 2007 √
Institute
International Seminar
of Article Artificial
Triyani Arita
13 Inteligence and UNI Susq Riau 2013 √
Fitri
Robotic and Industry
and Communication
Pelatihan Penulisan
STMIK Amik Riau 2013 √
Proposal Penelitian

Workshop Metodologi
Penelitian dan
Penulisan Proposal
Penelitian
Lokakarya Pnelusan APTIKOM

2015 √
Jurnal International Provinsi Riau
Pelatihan Peningkatan
Kualitas dan Karya
Kopertis Wilayah X 2015 √
Ilmiah Penelitian dan
Karya Ilmiah Nasional
Workshop
Pneingkatakan
Akreditasi Insititusi Koperits Wilayah X 2015 √
dilingkungan Kopertis
Wilayah X
Sosialisasi dan
workshop Instrumen
APTISI Wilayah X-
Akreditasi Insititusi 2014 √
B
Perguruan Tinggi
(AIPT)
Workshop Penulisan
Proposal Pengabdian STMIK Amik Riau 2015 √
Kepada Masyarakat
Pelatihan Sistem
Penja,minan Mutu Kopertis Wilayah X 2014 √
Internal
Pelatihan Penulisan
Proposal Pengabdian P3M Polbeng 2014 √
Kepada Masyarakat
15 Kiki Ameliza Workshop STMIK Amik Riau 3-Sep-15 √
30 Oktober
2015
28 Desember
2015
Pengabdian SMK Negeri 2 21 Januari

√
Msayarakat Payakumbuh 2016
Workhsop √
Riau 2016
Pengabdian pada Kelurahan Cipta

16 Sri Tria Siska 2 Mei 2016 √
Masyarakat Karya

Pengabdian pada
17 Yulia Muharmi Cipta Karya 2 Mei 2016 √
Masyarakat
Pelatihan Riau Pos 15 Juni 2016 √

Workshop √
Riau 2016
Pengabidan kepada SMK Nurul Falah

18 Anita 24 Mei 2016 √
Masyarakat Pekanbaru
Pelatihan Riau Pos 15 Juni 2016 √
Politeknik Clatex 12 Agustus

Workshop √
Riau 2016
Workshop Microtic SMKN 5

19 Dwi Haryono 6-8 Mei 2016 √
Academic MTCRE Pekanbaru
Workshop Microtic SMKN 5

2-5 Mei 2016 √
Academic MTCNA Pekanbaru
CCNA Roting UIR 5-Apr-16 √
IT Essential UIR 5-Apr-16 √
Cisco Networking
Mobility Fundamental UIR 5-Apr-16 √
Series
Seminar Pemanfaatan
Sistem Hak Kekayaan
Intelektual Oleh
Perguruan Tinggi dan
Lembaga Litbang Hotel Arya Duta &
19 & 20 juni
20 Mardainis JICA National Roving Universitas Islam √
2006
Seminars On The Use Riau
of IP System by
University and R&D
Institutions. Pekanbaru
19 & 20 Juni 2006.
Pelatihan Sertifikasi
Dosen PTS
Dilingkungan Kopertis Pekanbaru /
Wilayah X yang Kopertis Wilayah X
11-Nov-10 √
diselenggarakan pada (Sumbar, Riau,
tanggal 10 s/d 11 Jambi & Kepri)
Maret 2010 di
Pekanbaru

Diskusi Panel bertema
"Menggali Potensi
Technopreneurship
SDM Imformatika
Indonesia" yang
Politeknik Telkom
diselenggarakan oleh
Bandung / IPKIN & 8 Okt 2010 √
IPKIN bekerjasama
APTIKOM Pusat
dengan APTIKOM
pada tanggal 8
Oktober 2010 di
Politeknik Bandung,
Jawa Barat, Indonesia.
Seminar "The
Introduction to Politeknik Telkom
Internet Security and Bandung / ID Sirtii
Computer Incident (Indonesia Security
Nov-10 √
Response Team Incident Response
(CIRT) held in Team On Internet
Politeknik Telkom Infrastructure
Bandung, Indonesia.
Seminar Motivasi
Marketing
Hotel Pangeran
"Mengungkap Rahasia
Pekanbaru / Purdi E 40484 √
Menjadi Kaya" Hotel
Chandra
Pangeran Pekanbaru 2
Nopember 2010.
Rakornas APTIKOM
dan Temu akbar PT Hotel Panghegar &
8 - 10 Nov
Informatika Se Politeknik Telkom √
2010
Indonesia di Bandung Bandung
tahun 2010.
Musyawarah Wilayah
APTIKOM Sumbar-
Universitas Riau √
Riau-Jambi-Kepri
Tahun 2011
dalam kegiatan
Roadshow Smart
Campus Telkom
sebagai seminar
"Enhancing Hotel Pusako
Competitive Bukittinggi / 24-Mar-11 √
Advantage Through Telkom Indonesia
ICT Development
Towers a World Class
University" Tahun
2011.

Semiloka Nasional
"Kiat Menyusun Hotel Grand
8 - 9 Maret
Instrumen Sistem Cempaka Jakarta / √
2011
Penjaminan Mutu" APTISI Wilayah III
tahun 2011.
Rakornas APTIKOM
dan Temu akbar PT
Hotel Club Bunga
Informatika Se 9 - 11 Nov
& STIKI Malang, √
Indonesia di Kota Batu 2011
Kota Batu Jatim
Malam Jawa Timur
tahun 2011.
Seminar Pada
"Konferensi Nasional
ICT-M Politeknik Bandung /
Telkom (KNIP) Politeknik Telkom 8 Des 2011 √
Politeknik Telkom Bandung
Bandung, Indonesia
tahun 2011.
Lokakarya
Pekanbaru
"Standarisasi
STIKOM Pelita
Pelayanan Dengan 14-Mar-12 √
Indonesia
Pemanfaatan Optimal
Pekanbaru
Teknologi Informasi"
dalam kegiatan
Seminar Nasional
dengan tema “Peluang
dan Tantangan
Indonesia menghadapi
Masyarakat Ekonomi STMIK Hang Tuah
26-Feb-15 √
Asean 2015 (Asean Pekanbaru
Economic
Community) untuk
Mencapai Keunggulan
Kompetitif”. Tahun
2015.
Anggota pengurus
APTIKOM (Assosiasi
Pendidikan Tinggi APTIKOM
16-Mar-15 √
Komputer) Provinsi Provinsi Riau
Riau periode 2014 s/d
2018.
Hotel Ratu Mayang

& Kementerian
Pertahanan RI
21 Okt 2013 √
Direktorat Jenderal
Potensi Pertahanan
di Pekanbaru
LPPM STMIK 12 - 13
Amik Riau di September
√
STMIK Amik Riau 2014 dan 4
Pekanbaru Oktober 2014

LPPM STMIK
Amik Riau di
3-Sep-15 √
STMIK Amik Riau
Pekanbaru
STMIK Hang Tuah
Pekanbaru / 14-Sep-15 √
APTIKOM Riau
STMIK Hang Tuah
APTIKOM Riau
STMIK Hang Tuah

APTIKOM Riau
Politeknik Caltex 12 Agustu

√
Riau 2016
11 s/d 12 Juli
21 Rahmiati Workshop STMIK Amik Riau √
2012
Pengenalan Kehidupan 17 s/d 21 Sept

STMIK Amik Riau √
Kampus (PKA) 2012
STMIK Potensi
Rakornas`APTIKOM 19-Jan-15 √
Medan
Seminar Nasional
Dalam rangka
STMIK Amik Riau 23-0ct-2012 √
Sosialisasi Hak
Kekayaan Intelektual
Workshop Penulisan
Nasional
Workshop Penulisan
Nasional
UIN Suska
Seminar Internasional 2012 √
Pekanbaru
Seminar Hasil
STMIK Amik Riau 31-des-2012 √
penelitian Dosen
Seminar Hasil
STMIK Amik Riau 15-juli-2013 √
penelitian Dosen
PKA(Pengenalan
STMIK Amik Riau 20-Sep-13 √
Kehidupan Kampus)
Seminar Nasional
Teknologi Informasi
UIN SUSKA 2-Oct-13 √
Komunikasi dan
Industri-5
Seminar Hasil
STMIK Amik Riau 19-Jan-15 √
Penelitian Dosen
Kemnristek Dikti
Kualitas dan Karya 24-mei 2015 √
dan Kopertis Wil.X
Ilmiah Dosen

Seminar Hasil
STMIK Amik Riau 6-Jul-15 √
Penelitian Dosen
Workshop Penulisan
LPPM STMIK
Proposal Pengabdian 3-Sep-15 √
Amik Riau
Kepada Masyarakat
Lokakarya Penulisan
APTIKOM
Jurnal Ilmiah 14-Sep-15 √
Provisnsi Riau
Internasional
Workshop
LPPM STMIK
Peningkatan 30-Oct-15 √
Amik Riau
Sumberdaya Penelitian
Workshop
Sehari, Roadmapping
IS/IT Research and Its Politeknik Caltex
12 Agust 2016 √
Implications To Riau
International Journal
Publications
Muhammad Pengabdian
22 RW 1 Ciptakarya 1 mei 2016 √
Syaifullah Masyarakat
LPPM STMIK
Amik Riau
Pengabdian
SMK Masmur 23 Januari √
Masyarakat
LPPM STMIK
Workshop 30 Okt 2015 √
Amik Riau
Pelatihan LPPMP UNRI 3-8 Des 2015 √
Workshop PCR 12 Agus 2016 √
Rometdo
23 Pelatihan STMIK-Amik Riau 16-Apr-16 √
Muzawi
17-20 Mei
Pelatihan AA Pekerti Universitas Riau √
2016

Workshop Sehari √
Riau 2016
Workshop Penulisan
LPPM STMIK
Amik Riau
Kepada Masyarakat
Workshop Metodologi 12-13

Penelitian dan LPPM STMIK September dan
√
Penulisan Proposal Amik Riau 4 Oktober
Penelitian 2014

Workshop penulisan
24 Sinta Maria proposal pengabdian STMIK Amik Riau 3-Feb-15 √
kepada masyarakat
Workshop
peningkatan STMIK Amik Riau 30-Oct-15 √
sumberdaya penelitian
Pelatihan program
peningkatan
keterampilan dasar
STMIK Amik Riau 03-08-Des-15 √
teknik intruksional
(PEKERTI)-Applied
Approach (AA).
Workshop Penulisan
Etika Melsyah
25 Proposal Pengabdian STMIK Amik Riau 30-Oct-15 √
Putri
Masyarakat
Workshop
Peningkatan STMIK Amik Riau 3-Sep-15 √
Pelatihan PEKERTI 03 smpai 08-

STMIK Amik Riau √
dan AA Des-15
Seminar
LPPM STMIK
Pengabdian 16-Jan-16 √
Amik Riau
Masyarakat
Universitas Pasir
26 Koko Harianto Seminar Nasional 1/8/2016 √
Pangariaian
Politeknik Caltex
Workshop 12/8/2016 √
Riau
Worskshop Universitas Riau 12/5/2011 √
Workshop STMIK Amik Riau 4/10/2014 √
Universitas Sultan
Seminar 5/4/2015 √
Syarif Kasim Riau
Workshop Penulisan
Proposal pengabdian
pada masyarakat
27 Debi Setiawan dengan tema Strategi STMIK Amik Riau 3-Sep-15 √
meraih Hibah
Pengabdian pada
masyarakat- dikti

Workshop
peningkatan
dengan tema
peningkatan kualitas STMIK Amik Riau 30-Oct-15 √
penelitian dosen
melalui
pelatihanpenulisan
proposal penelitian
Pengabdian
masyarakat dengan
tema meningkatkan
SMA An nur
kualitas mengajar guru 30-Jan-16 √
Pekanbaru
dengan media
pembelajaran
interaktif
Workshop dengan
tema peningkatan Skill SMA An nur 18-21-Feb-
√
Komputer untuk Pekanbaru 2016
menghadapi MEA
Pelatihan Program
peningkatan
Keterampilan Dasar
Teknik Instruksional
(Pekerti) Applied
Approach (AA)
Pelatihan
Pengembangan Media
UPTD Kec
Pembelajaran Guru 29-31 Maret
Barangin Kota √
agama di SD 2016
Sawahlunto
Kecamatan Barangin
Sawahlunto
Seminar Pelatihan
Untuk Meningkatkan
Minat Siswa SMP
SMP An nur
terhadap kemajuan TI 5-Mar-16 √
Pekanbaru
dalam pemahaman
Konsep multimedia
2D
Workshop Penulisan
Proposal pengabdian
pada masyarakat
Ramalia
28 dengan tema Strategi STMIK Amik Riau 3-Sep-15 √
Noratama Putri
meraih Hibah
Pengabdian pada
masyarakat- dikti

Workshop
peningkatan
dengan tema
peningkatan kualitas STMIK Amik Riau 30-Oct-15 √
penelitian dosen
melalui
pelatihanpenulisan
proposal penelitian
Pengabdian
masyarakat dengan
tema meningkatkan
SMA An nur
kualitas mengajar guru 30-Jan-16 √
Pekanbaru
dengan media
pembelajaran
interaktif
Workshop dengan
tema peningkatan Skill
SMA An nur 18-21-Feb-
Komputer untuk √
Pekanbaru 2016
menghadapi MEA
MEA
Pelatihan Program
peningkatan
Keterampilan Dasar
Teknik Instruksional
(Pekerti) Applied
Approach (AA)
Pelatihan
Pengembangan Media
UPTD Kec
Pembelajaran Guru 29-31 Maret
Barangin Kota √
agama di SD 2016
Sawahlunto
Kecamatan Barangin
Sawahlunto
Seminar Pelatihan
Untuk Meningkatkan
Minat Siswa SMP
SMP An nur
terhadap kemajuan TI 5-Mar-16 √
Pekanbaru
dalam pemahaman
Konsep multimedia
2D
Pelatihan Teknologi
Susandri,
29 Internet bagi dosen APTISI Riau 2006 √
M.Kom
PTS se- Riau
Pelatihan Teknologi
Internet bagi dosen STMIK Amik Riau 2006 √
PTS se- Riau

Teknologi VoIP
sebagai Tulang
Politeknik Caltex
Punggung 2006 √
Riau
Telekomunikasi Masa
Depan
Pelatihan Penggunaan
SMUN 8
Software untuk 2007 √
Pekanbaru
kelengkapan mengajar
e-Seminar Nasional
Software Quality FIK UI & UIN
2008 √
Assurance using SUSKA
Formal Method
Temu Ilmiah Sehari

Penelitian Terbaik
Mahasiswa STMIK- STMIK Amik Riau 2010 √
AMIK Riau Tahun
2010
Workshop E-learnning
bagi Kepala dan Guru
DIKNAS Prof Riau 2011 √
SLB Kab/Kota
Propinsi Riau
Instruktur Pelatihan
Update Website DIPENDA Prop
2012 √
DIPENDA Propinsi Riau
Riau Tahun 2012
Pelaksana Workshop
Penulisan
Jurnal/Karya Ilmiah STMIK Amik Riau 2012 √
STMIK-AMIK Riau
Tahun
Seminar Nasional
Sosialisasi Hak
Tahun 2012
Pelatihan Penulisan
artikel Ilmiah
Nasional STMIK- STMIK Amik Riau 2012 √
AMIK Riau Tahun
2012
Dewan Editor Jurnal

Sain dan Teknologi
STMIK AMIK Riau
Tahun 2012 s/d 2013

Workshop Penulisan
Karya Ilmiah Dosen
STMIK-AMIK Riau
Tahun 2012
Workshop Penulisan
Karya Ilmiah Dosen
STMIK-AMIK Riau
Tahun 2012
Seminar High Level

Forum for High APTISI WIL X-B 2013 √
Education III
Seminar Hasil
Penelitian Dosen
Penyusunan database
dan mapping dari
Dinas Pendidikan
perguruan tinggi 2013 √
Propinsi Riau
negeri dan swasta
Propinsi Riau
Pelatihan Pengajar
Matakuliah Anti
KEMENDIKBUD 2013 √
Korupsi Tingkat
perguruan tinggi
Pengenalan Kegiatan
STMIK Amik Riau 2013 √Pembicara
Akademis (PKA)
Kompentensi
Pembalajaran dan STMIK Amik Riau 2014 √Pemakalah
sosialasi SIPKD bagi
Dosen
Workshop Metodelogi
Penelitian dan
Penulisan Proposal
Penelitian
Pengenalan Kegiatan
STMIK Amik Riau 2014 √Pembicara
Kampus (PKK)
Pelatihan Sistem
Informasi
pengembangan karir
Dosen (SIPKD) untuk Kopertis Wilayah X 2014 √
dosen PTS
dilinkungan Kopertis
Wilayah X
Seminar Hasil
Penelitian Dosen
Pelatihan Teknologi
Internet bagi dosen APTISI Riau √
PTS se- Riau

Pelatihan Teknologi
Internet bagi dosen STMIK Amik Riau √
PTS se- Riau
Teknologi VoIP
sebagai Tulang
Politeknik Caltex
Punggung √
Riau
Telekomunikasi Masa
Depan
Pelatihan Penggunaan
SMUN 8
Software untuk √
Pekanbaru
kelengkapan mengajar
e-Seminar Nasional
Software Quality FIK UI & UIN
√
Assurance using SUSKA
Formal Method
Temu Ilmiah Sehari

Penelitian Terbaik
Mahasiswa STMIK- STMIK Amik Riau √
AMIK Riau Tahun
2010
Torkis Politeknik Caltex

30 Workshop 12/8/2016 √
Nasution Riau
Wahy Joni LPPM STMIK 3 Spetmeb er

31 Workshop √
Kurniawan Amik Riau 2015
LPPM STMIK 30 Oktober

Workshop √
Amik Riau 2015
3-8 Desmber
Pelatihan AA/Pekerti UNRI √
2015
Penbadian kepada 30 Najuari

SMA Annur √
Masyarkat 2016
Politeknik Caltex
Workshop 12/8/2016 √
Riau
Pelaksanaan
Workshop Penulisan
32 Susi Erlinda STMIK Amik Riau 24-Jul-12 √
Jurnal/Karya Ilmiah
(Anggota)
Penetapan Dewan
Editor Jurnal SATIN STMIK Amik Riau 1 Mei 2012 √
2012-2013
Pembicara pada acara

17-21 Sep
PKA STMIK Amik STMIK Amik Riau √
2012
Riau

16-01 Sep
2013
Riau
pelaksana Seleksi
Dosen STMIK Amik
STMIK Amik Riau 30-Jul-14 √
Riau Tahun 2014
(Anggota)
Pengangkatan
Sekretaris Senat dan
anggota Senat STMIK Amik Riau 11-Feb-15 √
Penggantian Antar
Waktu
TIM Perumus dan

Monitoring
Standarisasi Mutu STMIK Amik Riau 6-Mar-15 √
STMIK Amik Riau
(Anggota)
Tim Akreditasi Prodi

STMIK Amik Riau 16 Maret 2015 √
STMIK Amik Riau
Seminar Keamanan
Sistem Informasi & UIN Susqa Riau 14 Agt 2011 √
Transaksi Elektroniik
Diseminasi Lembaga
Penjaminan Mutu 11-12 Apr
Bukittinggi √
PerguruN Tinggi 2011
Swasta Riar
Peserrta Seminar
Nasional Dalam
STMIK Amik Riau 23-Oct-12 √
rangka Sosialisasi Hak

17-21 Sep
2012
Riau

16-01 Sep
2013
Riau
Rakornas`APTIKOM
Dengan Tema "
Accelerating Growth
18-20-Okt-12 √
Through ICT
Resources Sharing and
Colaboration"
Pengawas satuan
pendidikan pada UN
SMA/MA dan SMK 16-Apr-12 √
Tahun Pelajaran
2011/2012

Pelatihan Teknologi
Ratu Mayang
dan Informasi (TIK) 11 s/d 15 Juli
33 Erlin Garden Hotel, √
bagi Guru PK se 2011
Pekanbaru
Provinsi Riau
Hotel Mutiara
9 s/d 11
ESQ Basic Training Merdeka, √
Agustus 2011
Pekanbaru
Workshop Security Auditorium FMIPA 14 Agustus

√
System Universitas Riau 2011
The Introduction to
Internet Security and
14 Agustsu
Computer Incident Universitas Riau √
2011
Response Team
(CIRT)
Seminar Keamanan
14 Agustus
Sistem Informasi dan Universitas Riau √
2014
Transaksi Elektronik
Workshop E-Learning
Ratu Mayang 12 s/d 16
bagi Kepala dan Guru
Garden Hotel, September √
SLB Kab/Kota
Pekanbaru 2011
Provinsi Riau
Universitas Islam
Negeri Sultan
Seminar Hasil Syarif Kasim, 5 Oktober
√
Penelitian Dosen 2011 Fakultas Sains dan 2011
Teknologi,
Pekanbaru
Seminar
“Penyebarluasan Hasil
Grand Elite Hotel,
Pertemuan Forum 10-Nov-11 √
Pekanbaru
Internasional Bidang
Pendidikan
Workshop Diseminasi
Penyusunan Proposal
17 s/d 19
Penelitian dan Batam √
Maret 2012
Pengabdian
Masyarakat
Workshop Penulisan
STMIK Amik Riau, 11 s/d 12 Juli
Karya Ilmiah Dosen √
Pekanbaru 2012
STMIK Amik Riau
Rapat Evaluasi dan

Pelatihan Drafting 12 s/d 14
Paten bagi Pengelola Jakarta September √
Sentra Hak Kekayaan 2012
Intelektual (HKI)

Pengenalan Kegiatan 17 s.d 21
STMIK Amik Riau,
Akademis (PKA) September √
Pekanbaru
STMIK Amik Riau 2012
Workshop Penulisan Politeknik Caltex 9 Oktober

√
Jurnal Internasional Riau, Pekanbaru 2012
Seminar Nasional
Hotel Mona Plaza, 23 Oktober
Sosialisasi Hak √
Pekanbaru 2012
Workshop Penulisan
Mutiara Merdeka
Artikel Ilmiah 22-Nov-12 √
Hotel, Pekanbaru
Nasional
International Seminar
“Green ICT for UIN Suska, November,
√
Sustainable Pekanbaru 2012
Development”
Workshop Kajian
Kurikulum Prodi 1 Desember
Politeknik Kampar √
Teknik Informatika 2012
Politeknik Kampar
Seminar Hasil STMIK Amik Riau, 31 Desember

√
Penelitian Dosen Pekanbaru 2012
Pelatihan Pengukuran
Beban Kerja Dosen
(BKD) dan Laporan
Pangeran Hotel, 2 s.d 3 Juli
Kinerja Dosen (LKD) √
Pekanbaru 2013
untuk PTS Wilayah
Riau, Jambi dan Kepri,
Kopertis Wilayah X
Seminar Hasil
STMIK Amik Riau,
Penelitian Dosen 15 Juli 2013 √
Pekanbaru
STMIK Amik Riau
9 s.d 10
Pelatihan Penulisan STMIK Amik Riau,
September √
Proposal Penelitian Pekanbaru
2013
Kegiatan Pengenalan
16 s.d 20
Kegiatan Akademis STMIK Amik Riau,
September √
(PKA) STMIK Amik Pekanbaru
2013
Riau
Pelatihan Penulisan 24 s.d 25

Universitas
Proposal Pengabdian September √
Lancang Kuning
Kepada Masyarakat 2013
Kuliah Praktisi “How

Politeknik Negeri
to Write and Publish a 11-Nov-13 √
Bengkalis
Scientific Paper”

International
Conference on
Computer, Control, Gedung LIPI,
21-Nov-13 √
Informatics, and Its Jakarta
Application (IC3INA)
2013
Sosialisasi dan
Workshop Instrumen
Mutiara Merdeka 5 s.d 6
Akreditasi Institusi √
Hotel, Pekanbaru Februari 2014
Perguruan Tinggi
(AIPT)
Pelayanan Akademik
STMIK Amik Riau, 20 Februari
STMIK Amik Riau √
Pekanbaru 2014
Menuju Pelayanan
Prima Berkelanjutan
International
Conference on
Electrical Engineering, Ambarukmo Hotel, 20 s.d 21
√
Computer Science & Yogyakarta Agustus 2014
Informatics (EECSI)
2014
Seminar Nasional
Teknologi Informasi Hotel Pangeran,
24-Sep-14 √
Komunikasi dan Pekanbaru
Industri (SNTIKI-6)
Workshop Metodologi
Penelitian dan 12 s.d 13
STMIK Amik Riau,
Penulisan Proposal September, 4 √
Pekanbaru
Penelitian bagi Dosen Oktober 2014
STMIK Amik Riau
Sarasehan Aptikom
Tahun 2014 “Dampak
Penerapan
Implementasi Standar
Nasional Pendidikan Jakarta 4-Nov-14 √
Tinggi (SN DIKTI)
terhadap Perguruan
Tinggi Informatika
dan Komputer
Seminar Hasil
STMIK Amik Riau, 19 Januari
Penelitian Dosen √
Pekanbaru 2015
STMIK Amik Riau

Pelatihan Teknik
Pengusulan Jabatan
Fungsional untuk
17 s.d 18 April
Dosen PTS Provinsi Pekanbaru √
2015
Riau dan Kepulauan
Riau di Lingkungan
Kopertis Wilayah X
Kualitas dan Karya
Ilmiah Dosen untuk 24 s.d 26 Mei
Pekanbaru √
Dosen PTS di 2015
Lingkungan Kopertis
Wilayah X
Seminar Hasil
STMIK Amik Riau,
Penelitian Dosen 6 Juli 2015 √
Pekanbaru
STMIK Amik Riau
International
Conference on
Computer Science and Universitas Bina 24 s.d 26
√
Computational Nusantara Agustus 2015
Intelligence (ICCSCI)
2015
Workshop Penulisan
STMIK Amik Riau,
Pekanbaru
Kepada Masyarakat
Lokakarya Penulisan
Jurnal Ilmiah Pekanbaru 14-Sep-15 √
Internasional
Workshop
STMIK Amik Riau, 30 Oktober
Peningkatan √
Pekanbaru 2015
Workshop “Cara Universitas

Mudah Menulis Tugas Abdurrab, 28-Nov-15 √
Akhir” Pekanbaru
Workshop Penulisan
Proposal Penelitian STMIK AMIK 13 Februari
√
dan Pengabdian DUMAI 2016
Kepada Masyarakat
Pelatihan Penyusunan
Kemampuan Penulisan
Jurnal untuk Dosen Kopertis Wilayah 20 s.d 21 Juni
√
Perguruan Tinggi X, Padang 2016
Swasta di Lingkungan
Kopertis Wilayah X

Dewi Sari Seminar Internasional Padang 11-12 Mei √
Wahyuni 2016
Seminar Internasional Pekanbaru 9-10 Januari √
2016
Peragaan Teknik Jakarta 7-9 Oktober √
Mengajar 2015
Seminar Internasional Padang 26-27 Mei √

2015
Seminar Internasional Yokyakarta 29 April – 1 √
May 2015
Seminar Nasional Jakarta 29 September √
2014
Seminar Internasional Pekanbaru 30 April 2014 √
Seminar Nasional Jakarta 22 Oktober √

2013
Seminar Internasional Jakarta 27-29 Agustus √
2013
Seminar Internasional Palembang 4-5 Maret √

2013
Seminar Internasional Semarang 2 Februari √
2013
Seminar Nasional Jakarta 28 September √
2012
Workshop Nasional Pekanbaru 26 Mei 2011 √

Seminar Internasional Pekanbaru 24 April 2010 √
Seminar Nasional Yokyakarta 26 Juni 2009 √
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang
sesuai dengan bidang PS
Jenjang Tahun
Perguruan
No. Nama Dosen Pendidikan Bidang Studi Negara Mulai
Tinggi
Lanjut Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Koko Harianto S2 Teknik Informatika UPI YPTK Indonesia 2013
2 Agustin S2 Teknik Informatika UPI YPTK Indonesia 2014
3 Fransiscus Zoromi S2 Teknik Informatika UPI YPTK Indonesia 2014
4 M.Khairul Anam S2 Sistem Infomasi UII Indonesia 2015
5 Nora Lizarti S2 Teknik Informatika UII Indonesia 2015
6 Didik Sudyana S2 Teknik Informatika UII Indonesia 2015
7 Yansyah Wijaya S2 Teknik Informatika ITB Indonesia 2015
Saputra
8 Hadi Asnal S2 Teknik Informatika UPI YPTK Indonesia 2015
9 Reny Fitri Yani S2 Teknik informatika ITB Indonesia 2015
10 Muhammad S2 Teknik Informatika UPI YPTK Indonesia 2015
Jamaris
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya
melibatkan dosen PT sendiri

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,
Peragaan dll
Nama Sebagai
No. Jenis Kegiatan* Tempat Waktu
Dosen Penyaji Peserta
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
Tingkat
Waktu
No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* (Lokal, Nasional,
Pencapaian
Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Erlin Best Presenter Aword In 2015 Internasional
Internasional Conference
(ICCSCI) Binus University
10 Besar Dosen Terbaik 2015 Nasional
Wilayah Kopertis X 2015
2 Susandri Poster Penelitian terbaik 2015 Lokal
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
Nama Organisasi Tingkat
Kurun
No. Nama Dosen Keilmuan atau (Lokal, Nasional,
Waktu
Organisasi Profesi Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Abrar Hadi Aptikom 2015-2019 Nasional
2 Alkadri Masnur Aptikom 2015-2019 Nasional
3 Anton Firmanto Aptikom 2015-2019 Nasional
4 Debi Setiawan Aptikom 2015-2019 Nasional
5 Dwi Haryono Aptikom 2015-2019 Nasional

BAPOMI 2015-2017 Lokal
6 Edwar Ali Aptikom 2015-2019 Nasional / Provinsi
APTISI Riau Provinsi
7 Erlin Aptikom 2015-2019 Nasional
APTISI Riau
8 Etika Melsyah Putri Aptikom 2015-2019 Nasional
9 Firdaus Aptikom 2015-2019 Nasional
10 Hamdani Aptikom 2015-2019 Nasional
11 Junaidi Aptikom 2015-2019 Nasional
12 Karpen Aptikom 2015-2019 Nasional / Provinsi

Peksiminas 2004-2015 Nasional
BPSMI 2011-2015 Nasional
13 Kiki Ameliza Aptikom 2015-2019 Nasional
14 Koko Harianto Aptikom 2015-2019 Nasional
15 Lusiana Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi


16 Mardainis Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
17 Muhammad Aptikom 2015-2019 Nasional

Syaifullah
18 Nia Febriyani Aptikom 2015-2019 Nasional
19 Nurmaliana Pohan Aptikom 2015-2019 Nasional

20 Pandu Pratama P. Aptikom 2015-2019 Nasional
21 Radiyan Rahim Aptikom 2015-2019 Nasional
22 Rahayu Mayang S. Aptikom 2015-2019 Nasional
23 Rahmadenni Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
24 Rahmiati Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
25 Ramalia Noratama Aptikom 2015-2019 Nasional
Putri
26 Sinta Maria Aptikom 2015-2019 Nasional
27 Sunanto Aptikom 2015-2019 Nasional
28 Susandri Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
29 Susanti Aptikom 2015-2019 Nasional
30 Susi Erlinda Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
31 Syahrul Imardi Aptikom 2015-2019 Nasional
32 T.Sy. Eiva Fatha Aptikom 2015-2019 Nasional
33 Tashid Aptikom 2015-2019 Nasional
34 Torkis Nasution Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
BAPOMI Lokal
35 Triyani Arita Fitri Aptikom 2015-2019 Nasional/ Provinsi
36 Wahyu Joni Aptikom 2015-2019 Nasional
Kurniawan
37 Wirta Agustin Aptikom 2015-2019 Nasional
38 Yoyon Efendi Aptikom 2015-2019 Nasional
39 Agustin Aptikom 2015-2019 Nasional
40 Fransiskus Zoromi Aptikom 2015-2019 Nasional
41 Sri Nadriati Aptikom 2015-2019 Nasional
42 Zulfikar Ali Andre Aptikom 2015-2019 Nasional
43 Anita Aptikom 2015-2019 Nasional
44 Sri Tria Siska Aptikom 2015-2019 Nasional
45 Yulia Muharmi Aptikom 2015-2019 Nasional
46 Mitra Unik Aptikom 2015-2019 Nasional
47 Panji Rahmat Aptikom 2015-2019 Nasional
4.6 Tenaga kependidikan
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang
melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Jenis Tenaga
No. Pendidikan Terakhir Unit Kerja
Kependidikan
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Pustakawan * - - 2 - - - - Perpustakaan
2 Laboran/ Teknisi/ - 1 5 - 2 - - Laboratorium
Analis/ Operator/
Programer
3 Administrasi - 1 7 - 1 - - 4 BAAK dan Keuangan
4 Lainnya : … - - - - - - - 1 BAUK
Total 2 14 0 3 0 0
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan,
pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.
Upaya institusi dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, melalui
pemberian kesempatan belajar/pelatihan, studi banding, pemberian fasilitas termasuk dana,
dan jenjang karir dilakukan dengan baik. Hal-hal yang mendasari adalah semakin
bertambahnya aset yang dikelola institusi, tuntutan normatif, dan kebutuhan dalam rangka
peningkatan kualitas pelayanan/profesionalisme.
1. Kesempatan belajar/ pelatihan. STMIK Amik Riau memberikan kesempatan
belajar/pelatihan atau peningkatan kompetensi merupakan salah satu pemenuhan hak
normatif tenaga kependidikan. Tenaga kependidikan diikutsertakan dalam diklat dan in
house training. Selain itu diberikan dispensasi pengaturan waktu antara tugas belajar
dengan bekerja bagi tenaga kependidikan yang menempuh studi lanjut. Kegiatan
tersebut dilaksanakan di: UGM Yogyakarta, IKIP PGRI, APTIKOM Indonesia, Kopertis
Wilayah X, diklat in house training sepeti surat menyurat, kearsipan, keuangan, sistem
informasi, dan sebagainya.
2. Pemberian fasilitas termasuk dana. Dana stimulus diberikan kepada staf yang mengikuti
program peningkatan kompetensi melalui studi lanjut atau short course. Jumlah dan
penerimanya senantiasa ditingkatkan dari waktu ke waktu secara berkelanjutan. Rincian
pemberian dana stimulan meliputi biaya pendaftaran dan uang SPP dan SKS bagi
tenaga kependidikan yang studi lanjut, serta biaya kursus bagi mereka yang mengikuti
short course.
3. Jenjang karir yang jelas. Hal ini merupakan bentuk pemenuhan terhadap tuntutan
pengembangan kualitas dan pemberian hak normatif. Secara periodik diselenggarakan
placement test dan psikologi test. Placement test ini diselenggarakan untuk mengukur
kemampuan tenaga kependidikan dan menata penempatan mereka dalam jabatan-
jabatan tertentu. Dengan demikian, memberi kesempatan seluas-luasnya kepada tenaga
kependidikan yang memiliki kompetensi dan integritas untuk meniti jenjang karir.
4. Studi banding. Tenaga kependidikan diberi kesempatan untuk melakukan studi banding
atau benchmarking. Kegiatan ini dimaksud untuk mengetahui, membandingkan, dan
kemudian membenahi keadaan dan pelayanan unit yang melakukan studi banding.
STMIK Amik Riau pernah melakukan studi banding ke IT Telkom, Politeknik Bandung,
Fasilkom UI, dan Universitas Guna Darma.

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan
tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,
terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata
kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan
keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian
sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok,
silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai
situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
1. Memiliki pengetahuan yang kuat pada bidang ilmu yang menjadi pondasi
disiplin ilmu teknik informatika. Terdapat mata kuliah-mata kuliah dasar yang
menjadi pondasi keilmuan teknik informatika, seperti Kalkulus I, Kalkulus II,
Statistik Deskriptif, Statistik, Aljabar Linier, Logika Matematika, dan Teknik
Digital.
2. Memiliki kemampuan penyelesaian masalah dunia nyata dengan bantuan
komputer dengan pengaplikasian teknik, metoda, tools dan skill yang tepat.

3. Memiliki kemampuan khusus pada salah satu bidang keahlian berikut : sistem
dan teknologi informasi, web dan jaringan, mobile computing dan multimedia.
4. Memiliki kemampuan beradaptasi terhadap perkembangan di bidang
informatika.
5. Memiliki kemampuan dalam mengembangkan kegiatan penelitian.
6. Memiliki kemampuan untuk menerapkan model kewirausahaan di bidang
informatika dengan prinsip-prinsip profesionalisme dan tanggung jawab serta
etika.
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
a. Memiliki jiwa pejuang dengan moto belajar, bekerja, berjuang, mengayomi dan
beribadah seumur hidup.
b. Memiliki kemampuan teknis yang baik, minimal untuk salah satu bidang
berikut: perencanaan strategis TI, tatakelola TI, rekayasa perangkat lunak,
pengembangan dan administrasi basis data, pengembangan web,
pengembangan teknologi berbasis digital, administrasi dan perancangan
jaringan, grafik dan multimedia, pemrograman komputasional dan sistem
cerdas.
c. Memiliki sikap yang baik dalam hal hubungan interpersonal, serta memiliki
kemampuan untuk berkomunikasi yang efektif.
d. Memiliki kemampuan untuk bekerja secara multitasking serta kemampuan
dalam hal manajemen proyek dan peka terhadap perubahan
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
1. Bertaqwa kepada Tuhan YME serta mengaktualisasikan perikemanusiaan dan

kebangsaan.
2. Memiliki pemahaman tentang kewirausahaan dan proses inovasi dalam bisnis
3. Memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang baik.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat
pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2 Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 148 sks yang tersusun sebagai berikut:
Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)
Mata Kuliah Wajib 148
Mata Kuliah Pilihan 6 3 Mata Kuliah Pilihan (Harus Mengambil
Salah Satu) yang terdiri :
1. E-Bussiness (2 sks)
2. Human Interrelationship (2 sks)
3. Manajemen UKM (2 sks)
Jumlah Total 154

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

sks MK dalam Kelengkapan****
Bobot Kurikulum Bobot Unit/ Jur/ Fak
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah*
sks Insti- Tugas*** Deskripsi Silabus SAP Penyelenggara
Inti**
tusional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
PK-1101 Pancasila Teknik Informatika
I 2 √ √ √
KK-1108 Fisika Dasar Teknik Informatika
3 √ √ √
KK-1101 Kalkulus I Teknik Informatika
2 √ √ √
Algoritma dan Teknik Informatika
KK-1110
Pemrograman 3 √ √ √
PK-1202 Pendidikan Agama Teknik Informatika

2 √ √ √
KB-1101 PTI Teknik Informatika
2 √ √ √
KK-1124 B. Inggris I Teknik Informatika
2 √ √ √
KK-1113 Dasar Pemrograman Teknik Informatika
3 √ √  
KK-1111 Manajemen Umum Teknik Informatika
2 √ √ √ √
Tot SKS 21
KK-1225 B. Inggris II Teknik Informatika
II 2 √ √ √
KK-1218 Kalkulus II Teknik Informatika
2 √ √ √
PK-1303 Kewarganegaraan Teknik Informatika
2 √ √ √
KB-1204 Basis Data I Teknik Informatika
3 √ √ √ 
KB-1223 Sistem Operasi Teknik Informatika
3 √ √ √ √
KK-1216 Tekn. Komp & Utilitas Teknik Informatika
2 √ √ √ √
KK-1207 Struktur Data Teknik Informatika
3 √ √ √ √
KK-1215 Pem Desktop I (VB) Teknik Informatika
2 √ √ √
Tot SKS 19
KK-1302 Aljabar Linier Teknik Informatika
III 2 √ √ √
KK-1305 Statistik Deskriptif Teknik Informatika
2 √ √ √
KK-1309 Logika Matematika Teknik Informatika 84
2 2016
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana √ √ √
KK-1114 Web Base Teknik Informatika
2 √  
Komunikasi Data & Teknik Informatika
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan
dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau
makalah) ≥ 20%.
****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen
lapangan.

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel
berikut:
Bobot Unit/ Jur/ Fak

Semester Kode MK Nama MK (Pilihan) Bobot sks
Tugas* Pengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
VI KB-1418 E-Business 2 √ Jurusan TI
VII BB-1802 Manajemen UKM **) 2 √ Jurusan TI
VIII KK-1727 Human Interrelationship 2 √ Jurusan TI
Total SKS 6
* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada
tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian
dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
Isi Praktikum/Praktek
Tempat/Lokasi
No. Nama Praktikum/Praktek Jam
Judul/Modul Praktikum/Praktek
Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Dasar Pemrograman Pratikum Dasar Laboratorium
30 Jam /Smtr
Pemrograman Pemrogramming 1
2 Tekn. Komp & Utilitas Pratikum Teknik Komp Laboratorium
18 Jam/Smtr
& Utilitas Maintance
3 Struktur Data Laboratorium
Pratikum Struktur Data 30 Jam/Smtr
Pemrogramming 1
4 Pem Desktop I (VB) Pratikum Pem Desktop Laboratorium
18 Jam/Smtr
I (VB) Pemrogramming 1
5 Web Base Laboratorium
Pratikum Web Base 18 Jam/Smtr
Pemrogramming 1
6 P. Sciene I (Delphi I) Pratikum P.Science I Laboratorium
18 Jam/Smtr
(Delphi I) Pemrogramming 1
7 Lingkungan Kerja Jaringan Pratikum Lingkungan Laboratorium
30 Jam/Smtr
Kerja Jaringan Jaringan Komputer
8 P. Sciene II (Delphi II) Pratikum P. Sciene II Laboratorium
30 Jam/Smtr
(Delphi II) Pemrogramming 1
9 Pem Desktop II (VB) Pratikum Laboratorium
30 Jam/Smtr
Pem Desktop II (VB) Pemrogramming 1
10 Pemrog Mobile I Pratikum Laboratorium
18 Jam/Smtr
Pemrog Mobile I Pemrogramming 1
11 TOS I Pratikum Laboratorium
18 Jam/Smtr
TOS I Aplikasi 2
12 Pemrograman Web Pratikum Laboratorium
18 Jam/Smtr
Pemrograman Web Pemrogramming 1
13 Mikroprosessor Pratikum Laboratorium
30 Jam/Smtr
Mikroprosessor Mikroprosessor
14 Web Desain Pratikum Laboratorium
18 Jam/Smtr
Web Desain Pemrogramming 1
15 Pemrog Mobile II Pratikum Laboratorium
30 Jam/Smtr
Pemrog Mobile II Aplikasi 1
16 TOS II Pratikum Laboratorium
30 Jam/Smtr
TOS II Aplikasi 2
17 Teknologi Multimedia Pratikum Laboratorium
18 Jam/Smtr
Teknologi Multimedia Aplikasi 1
18 Troubleshotting Pratikum Laboratorium
Troubleshotting 18 Jam/Smtr Maintance

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir
Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses
peninjauan tersebut.
Kebijakan pengembangan dan pemutakhiran kurikulum didasarkan pada Surat

Keputusan Ketua Nomor: 017/A/STMIK-AMIK/VI/2015 tentang peninjauan dan
penyempurnaan kurikulum. Istilah yang digunakan adalah KPT (Kurikulum Perguruan
Tinggi) yang mengacu pada KKNI.
Mekanisme peninjauan kurikulum dilakukan dengan cara:
1. Duduk bersama antara pihak jurusan dengan dosen-dosen mata kuliah
2. Dosen dan jurusan mendiskusikan relevansi konten suatu mata kuliah kondisi saat
ini dalam rangka mencapai kompetensi mata kuliah yang diharapkan.
3. Dosen yang mengasuh mata kuliah yang sama melakukan pembahasan hingga
dirumuskanlah silabus. Selanjutnya dilakukan pemaparan yang dihadiri oleh jurusan
dan unsur pimpinan.
4. Dosen mata kuliah melakukan perumusan GBPP dan SAP.
Adapun pihak yang terlibat dalam kegiatan tersebut adalah: Pihak jurusan, unsur
pimpinan, dan dosen mata kuliah terkait. Sedangkan data terkait masukan dari
stakeholder, organisasi profesi, dan alumni dijadikan pendukung kegiatan tersebut.
Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.
MK Perubahan Atas
Berlaku
Baru/ pada Alasan Usulan/
No. No. MK Nama MK mulai
Lama/Ha Silabu Buku Peninjauan Masukan
Sem./Th.
pus s/SAP Ajar dari
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Sistem
KB-1223 - Perkemban dosen
1 Operasi Lama √ 
gan 2012
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Tekn. Komp
KK-1216 - Perkemban dosen
2 & Utilitas Lama √ √ 2012
gan
teknologi
informasi

- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Pem Desktop
3 I (VB) Lama √ √ 2013
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
KK-1114 Web Base - Perkemban dosen
4 Lama √ √ 2013
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Komunikasi Holder an dari
KB-1303 Data & - Perkemban dosen
5 Lama √ √ 2011
Jaringan gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
KK-1323 ERP - Perkemban dosen
6 Lama √  2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
P. Sciene I
7 (Delphi I) Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Lingkungan Holder an dari
KB-1317 Kerja - Perkemban dosen
8 Lama √ √ 2012
Jaringan gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
P. Sciene II
9 (Delphi II) Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi

- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Pem Desktop
10 II (VB) Lama √ √ 2012
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Rekayasa Holder an dari
KB-1510 Perangkat - Perkemban dosen
11 Lama √  2011
Lunak gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Pemrog
12 Mobile I Lama √ √ 2014
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
KK-1421 TOS I - Perkemban dosen
13 Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Pemrograma
14 n Web Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Artificial
15 Intelligence Lama √  2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
KB-1628 Web Desain - Perkemban dosen
16 Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi

- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Pemrog
17 Mobile II Lama √ √ 2013
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
KK-1522 TOS II - Perkemban dosen
18 Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
KB-1619 Project 1 - Perkemban dosen
19 Lama √  2014
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
20 (E-Business) Lama √  2013
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Manajemen
21 Proyek TI Lama √  2011
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Keamanan
22 Komputer Lama √  2012
gan
teknologi
informasi
- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Teknologi
23 Multimedia Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi

- Kebutuhan -Tim
Stake pembahas
Holder an dari
Troubleshotti
24 ng Lama √ √ 2011
gan
teknologi
informasi
5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan,
ranah belajar dan hierarkinya.
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang
menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan
bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.
Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan
memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa),
penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain
kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.
Dalam setiap akhir tahun akademik, kurikulum yang diberlakukan pada tahun akademik berikut
(yang akan datang) dianalisis oleh program studi bersama dosen yang terkait, dengan cara
meninjau kesesuaian antara kompetensi mata kuliah dengan bahan kajian dan kompetensi
dosen pengampu. Setelah itu ditindaklanjuti penyusunan perangkat pembelajaran yang terdiri
dari: silabus, SAP, GBPP, kisi-kisi instrumen evaluasi, dan Kontrak Perkuliahan setiap mata
kuliah. Sebelum diimplementasikan, silabus direview oleh tim dosen kelompok mata kuliah di
program studi. Hal ini dilakukan agar silabus yang akan diimplementasikan pada semester
yang akan datang senantiasa diperbaharui. Setelah silabus direview dan disepakati, menjadi
pedoman dalam penyusunan GBPP, SAP, Kisi-Kisi Instrumen dan Kontrak Perkuliahan.
Monitoring perkuliahan dilakukan melalui bukti tanda tangan pada absensi perkuliahan dan
absensi kehadiran dosen di BAAK. Dosen juga harus menuliskan batasan materi perkuliahan
pada lembar monitoring yang nantinya menjadi acuan bagi jurusan dalam melakukan audit
terhadap capaian pembelajaran yang dilakukan oleh dosen. Setiap minggu elemen jurusan
akan memeriksa secara acak lembaran monitoring perkuliahan. Apabila terdapat kekeliruan,
maka jurusan akan memanggil dosen yang bersangkutan untuk memberikan penjelasan.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut
silabusnya.
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya
Jumlah
Rata-rata Banyaknya
No Nama Dosen Pembimbing Akademik Mahasiswa
Pertemuan/mhs/semester
Bimbingan
(1) (2) (3) (4)
1 DR.Erlin,M.Kom 50 4
2 Rahmiati,M.Kom 49 4
3 Triyani Arita Fitri A.,M.Kom 51 4
4 Karpen,M.Kom 51 4
5 Lusiana,M.Kom 49 4
6 Hamdani,M.Kom 51 4
7 Susi Erlinda,M.Kom 49 4
8 Wirta Agustin,M.Kom 50 4
9 Torkis Nasution,M.Kom 49 4
10 Edwar Ali, M.Kom 52 4
11 Tashid, M.Kom 50 4
12 Dwi Haryono, M.Kom 51 4
13 Susandri, M.Kom 51 4
14 Susanti, M.IT 44 4
15 T.Sy Eiva Fatdha, M.Kom 50 4
16 Helda Yenni, M.Kom 52 4
17 Herwin, M.Kom 51 4
18 Nurjayadi, M.Kom 43 4
19 Rahmaddeni, M.Kom 50 4
20 Unang Rio, M.Kom 49 4
21 Khusaeri Andesa, M.Kom 52 4
22 Koko Harianto,M.Kom 30 4
23 Fransiskus Zoromi, M.Kom 25 4
24 Agustin, M.Kom 26 4
25 Johar Arief, S.Sos, MM 6 4
26 Rometdo Muzawi, M.Kom 6 4
Total 1137
Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 4 kali.
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini
dalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
1. Membantu mahasiswa mencapai
perkembangan yang optimal, baik akademik,
psikologis, maupun sosial.
Tujuan pembimbingan
1 2. Mahasiswa dapat menyelesaikan studi tepat
pada waktunya dengan ipk > 3 melalui
bimbingan akademik yang intensif.
Pelaksanaan Pembimbingan Pembimbing akademik diwajibkan

melaksanakan pertemuan minimal 4 kali per
semester untuk berkonsultasi terhadap

masalah-masalah yang dihadapi oleh
mahasiswanya pada:
1. Awal Semester
Sebelum mahasiswa melaksanakan krs
online,pembimbing akademik berkewajiban
melaksanakan tugas bimbingan pada waktu
dan tempat yang telah dijadwalkan dengan:
a. Memastikan jenis mata kuliah yang
diambil mahasiswa dalam semester
yang bersangkutan berdasarkan IP
yang diperoleh pada semester lalu.
b. Memastikan semua mahasiswa
bimbingan sudah melakukan krs online
dengan mencermati pada krsti.stmik-
amik-riau.ac.id
c. Membantu menyelesaikan masalah-
masalah studi mahasiswa,antara lain
mencari solusi,memotivasi dan
mengarahkan bidang minat yang
diinginkan.
d. Mensosialisasikan beberapa ketentuan
perkuliahan seperti alasan ketidak
hadiran dalam kuliah yang dianggap
2 hadir hanya sakit dengan surat
keterangan dari dokter.
e. Mendatangani krs online yang telah diisi
mahasiwa oleh pembimbing akademik.
2. Saat sebelum UTS
Hal-hal yang dilakukan antara lain:
a. Mengidentifikasi permasalahan yang
muncul dalam perkuliahan.
b. Memantua kehadiran mahasiswa
dengan memberikan saran pada
mahasiswa untuk memenuhi batas
minimal kehadiran untuk mengikuti
UTS.
c. Memberi motivasi untuk
mempersiapkan UTS dengan sebaik-
baiknya.
d. Memastikan bahwa kartu rencana studi
mahasiswa untuk pelakasaan UTS yang
telah distempel BAAK sudah diambil
oleh mahsiswa yang bersangkutan.
3. Saat sebelum UAS
a. Member pengarahan dan motivasi
terkait persiapan UAS.
b. Melakukan evaluasi terhadap batas
minimal kehadiran mahasiswa utuk
mengikuti UAS.
c. Melakukan evaluasi terhadap kendala-
kendala yang dihadapi oleh mahasiswa
selama satu semester berjalan untuk
perbaikan belajar pada semester
berikutnya.
d. Mengingatkan mahasiswa untuk
melakukan registrasi (pembayaran uang
kuliah dan krs online) tepat waktu
sesuai yang dijadwalkan untuk
semester berikutnya.
4. Pertemuan sewaktu-waktu
Dapat dilakukan dengan tatap muka atau

menggunakan media komunikasi lainnya jika
dipantau perlu oleh mahasiswa atau
pembimbing terhadap proses pembelajaran.
1. Pembimbing akademik memberikan nasehat

dan membantu mengarahkan mahasiswanya
dalam menentukan mata kuliah dan jumlah
sks pada semester yang akan ditempuh.
Masalah yang dibicarakan dalam 2. Memberi arahan dan motivasi untuk
pembimbingan meningkatkan proses belajar sehingga
3 memperoleh nilai ipk yang tinggi dan
menyelesaikan kuliahnya tepat waktu.
3. Mengevaluasi hasil studi yang telah dicapai
pada semester sebelumnya.
1. Mahasiswa merasa sungkan membicarakan

masalah yang dihadapainya pada saat
berkonsultasi dengan pembimbing akademik.
Cara mengatasinya :
Memotivasi kepercayaan diri
mahasiswa melalui pendekatan
secara personal dengan memberikan
arahan, guna perbaikan diri pribadi
Kesulitan dalam pembimbingan dan mahasiswanya.
upaya untuk mengatasinya 2. Penyesuaian waktu antara dosen pembimbing
akademik dengan mahasiswa.
4
Cara mengatasinya :
Membuat jadwal perjanjian hari dan
jam bimbingan antara pembimbing
akademik dengan mahasiswanya dan
keduanya harus mematuhi perjanjian
yang telah ditetapkan.
1. Terjadinya komunikasi yang baik antara

pembimbing akademik dengan mahasiswanya
melalui proses bimbingan sehingga dapat
membantu mahasiswa meningkatkan prestasi
Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari
studinya.
5 pembimbingan
2. Menumbuhkan sikap percaya diri dan
memotivasi diri mahasiswa untuk
menyelesaikan studi tepat waktu,terarah
dengan nilai ipk tinggi.
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada
PS ini.
 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
6 mahasiswa/dosen TA.
 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir :
5 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,
dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 DRS.Suprasman,MM 11
2 DR.Erlin,M.Kom 42
3 Edwar Ali,M.Kom 88
4 Dwi Haryono,M.Kom 49
5 Hamdani,M.Kom 39
6 Helda Yenni,M.Kom 51
7 Herwin,M.Kom 41
8 Karpen,M.Kom 66
9 Khusaeri Andesa,M.Kom 4
10 Lusiana,M.Kom 39
11 Nurjayadi,M.Kom 43
12 Rahmaddeni,M.Kom 33
13 Rahmiati,M.Kom 55
14 Sudandri,M.Kom 72
15 Susanti,M,IT 41
16 Susi Erlinda,M.Kom 54
17 T. Sy Eiva Fatdha,M.Kom 41
18 Tashid,M.Kom 29
19 Triyani Arita Fitri,M.Kom 54
20 Torkis Nasution, M.Kom 60
21 Unang Rio,M.Kom 48
22 Wirta Agustin,M.Kom 34
23 Koko Harianto,M.Kom 1
24 Ir. Mardainis, M.Kom 4
25 Nurmaliana Pohan, M.Kom 7
 Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda  pada pilihan yang
sesuai):
√ Ya
 Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Panduan pembimbingan tugas akhir mengikuti panduan penyusunan tugas akhir yang
ditetapkan oleh Ketua STMIK Amik Riau. Sosialisasi panduan pembimbingan dilakukan
dengan cara :
1. Penulisan skripsi disampaikan kepada mahasiswa pada saat mahasiswa mengikuti
pembekalan tugas akhir.
2. Pada grup diskusi. Mahasiswa dapat mengunduh buku panduan dan video penjelasannya
dalam bentuk digital.
3. Diperoleh melalui perpustakaan
4. Pada saat konsultasi dengan dosen Pembimbing Akademik (PA). Dosen pembimbing tugas
akhir dan mahasiswa bimbingannya mengacu pada panduan pembimbingan tugas akhir.
5. Pada saat mengikuti seminar proposal dan seminar hasil penelitian mahasiswa yang telah
memprogramkan mata kuliah Tugas Akhir/Skripsi.
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 4 bulan.
(Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 2 semester).
5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran
Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai
dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Upaya Perbaikan
Butir
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
1. Perbaikan Silabus dan SAP a. Pemahaman materi meningkat,
secara berkala dicirikan dengan kemampuan
2. Pada awal pertemuan mahasiwa menyelesaikan tugas
perkuliahan, dan ujian akhir dengan nilai
penanggungjawab yang baik.
Materi matakuliah memberikan b. Kedisiplinan mahasiswa
penjelasan kontrak c. Tema kajian mahasiswa pada
perkuliahan dan sistem saat mengerjakan tugas akhir
penilaian, SAP serta sudah beragam.
silabus.
Menerapkan metode Motivasi belajar mahasiswa

pembelajaran yang bervariasi meningkat, hal tersebut dicirikan
Metode Pembelajaran dan berpusat pada mahasiswa dari keaktifan mahasiswa dalam
(Student Centre Learning) bertanya dan diskusi
Penggunaan Teknologi Teknologi komputer, infocus, Motivasi belajar mahasiswa

Pembelajaran internet hotspot meningkat.
Penilaian kehadiran/ Pemahaman dan IPK mahasiswa
kedisplinan, penilaian kuis, UTS meningkat
dan UAS, keaktifan dalam
Cara-cara evaluasi diskusi, tanya jawab,
kemampuan mengerjakan
tugas, kemutahiran referensi,
nilai praktek/praktikum.
Pengenalan mahasiswa Magang di instansi terkait Pemahaman mahasiswa
terhadap dunia kerja terhadap hubungan teori dan
praktek meningkat.
Kewirausahaan Melibatkan mahasiswa dalam Mahasiswa memiliki kemampuan
penelitian dan proyek dosen mengelola administrasi penelitian
dan proyek sekaligus menjadi bekal
dirinya saat terjun menjadi
wirausahawan.
5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana
akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan

akademik, kebebasan mimbar akademik).
Prodi terus melakukan berbagai usaha untuk mewujudkan suasana akademik (academic
atmosphere) yang kondusif antara sesama dosen maupun antara dosen dengan mahasiswa
selama proses pembelajaran berlangsung, serta antara dosen dan mahasiswa dengan unsur
pimpinan lembaga. Berbagai bentuk kegiatan telah dilakukan untuk dapat menunjang

terciptanya suasana akademik tersebut adalah:
1. Otonomi Keilmuan.
a. Memberikan kewenangan penuh kepada dosen pengasuh mata kuliah dalam
memberikan penilaian hasil belajar mahasiswa, dengan tetap mengacu pada peraturan
akademik.
b. Memberikan peluang dan tanggungjawab penuh pada dosen untuk menyelenggarakan
kegiatan akademik dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau
seni yang berpedoman pada norma dan kaidah keilmuan.
2. Kebebasan Akademik
a. Memberikan kemudahan bagi setiap dosen dalam mengembangkan karir, termasuk
untuk melanjutkan studi, magang penelitian, post-doctoral, detasering, kunjungan ke
perguruan tinggi lain, pengusulan kenaikan pangkat/jabatan, maupun saat dosen
memperoleh tugas tambahan tertentu
b. Memotivasi dosen dalam melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat serta publikasi ilmiah, termasuk menyampaikan hasil penelitian pada saat
mengikuti seminar/komperensi ilmiah serta kebebasan kerjasama penelitian dengan
instansi terkait lainnya.
c. Memberi kebebasan pada dosen untuk mengembangkan bahan ajar, terutama yang
mengarah pada sistem pembelajaran berbasis penelitian (research based learning)
3. Kebebasan Mimbar Akademik
a. Memberikan kebebasan pada setiap dosen untuk mengajukan pendapat dan ataupun
saran dalam setiap rapat awal semeseter, dengan keputusan rapat berdasarkan hasil
musyawarah dan mufakat.
b. Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk memilih topik penelitian tugas akhir
sesuai dengan minat dan bakal dari mahasiswa tersebut, termasuk dalam memilih
dosen pembimbing tugas akhir.
5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Prodi mengupayakan ketersediaan sarana dan prasarana penunjang pelaksanaan tridharma
perguruan tinggi, termasuk penyediaan peralatan yang menunjang penelitian dosen dan
mahasiswa. Meskipun sarana dan prasarana yang tersedia pada prodi masih terbatas, namun
proses pembelajaran sudah dapat berjalan dengan baik dengan pemanfaatan bersama fasilitas
laboratorium dengan program studi lain. Sarana dan prasarana yang telah tersedia antara lain:
1. Ruangan Program Studi Teknik Informatika.
2. Ruang dosen.
3. Tersedianya absensi bar code dosen dan staf administrasi.
4. Ruang perkuliahan yang memadai dengan daya tampung 40 mahasiswa.
5. Ruang laboratorium dengan peralatan yang menunjang penelitian dosen dan mahasiswa,
terdiri dari Lab. Aplikasi, Lab. Sistem Informasi, Lab. Open Source, Lab. Multimedia, Lab.
Microprosesor, serta Lab. Maintenance.
6. Perpustakaan, dengan koleksi buku dalam bentuk hardcopy dan softcopy (buku elektronik).
7. Penunjang pembelajaran seperti projector,dan laptop.
8. Jaringan internet pada ruang-ruang sekretariat, ruang dosen, perpustakaan, dan
laboratorium.
9. Aula yang luas dapat digunakan bersama dengan program studi lain.
10. Hotspot/wireless untuk akses internet, yang digunakan bersama dalam lingkup institusi.
11. Kampus Induk seluas 5 ha adalah milik sendiri dan mudah untuk dikembangkan.
Sumber dana operasional yang terkait dengan sarana dan prasarana tersebut sangat memadai
dan sepenuhnya berasal dari pihak STMIK Amik Riau.
5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan
suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium,
lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan
kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
Bagi mahasiswa baru akan dilaksanakan kegiatan kehidupan kampus yang membahas sistem
pendidikan tinggi, tata aturan yang berlaku pada STMIK Amik Riau, dan sebagainya. Sehingga
pada awal memasuki pendidikan tinggi, mereka sudah memiliki bekal tentang proyeksi
kehidupan mereka di masa depan. Pada kegiatan ini juga ditambahkan muatan softskill.
Secara periodik dilakukan temu dengan alumni untuk membahas isu-isu terkini yang
berkembang dilingkungan masyarakat agar perguruan tinggi lebih antisipatif terhadap
fenomena.
5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar

dosen.
Sebagai unit pelaksana akademik, Prodi berkewajiban mewujudkan visi, misi dan tujuan prodi,
antara lain menciptakan suasana akademik yang dilandasi oleh sikap (attitude): dan nilai moral
baik. Untuk mencapai tujuan tersebut perilaku yang berkehidupan beragama selalu ditanamkan
kepada dosen dan mahasiswa antara lain bersikap jujur, disiplin, percaya diri, mandiri,
kooperatif, menjunjung tinggi etika dan profesi, mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan
kerja di kantor maupun di lapangan dan memiliki integritas. Suasana akademik merupakan

suasana yang melibatkan pada interaksi antara dosen dan mahasiswa, antara sesama
mahasiswa (kelompok belajar), atau sesama dosen. Suasana akademik yang kondusif tercipta
bila te interaksi yang baik antara mahasiswa, dosen dan pegawai di bidang akademik.
Semakin kondusif suasana akademik maka akan semakin terpacu seluruh civitas untuk
mengekspresikan dan menggali kemampuan akademik mereka. Interaksi akademik antara
dosen dan mahasiswa dilakuka setiap saat baik di kampus ataupu di luar kampus, diantaranya
bisa dilakukan melalui alat komunikasi,dilakukan pada saat Bimbingan PA, Bimbingan KP dan
TA, Serta saat pengisian KRS. Pada saat Belajar Mengajar pun, mahasis bisa berinteraksi
langsung dengan Dosen yang bersangkutan, selain itu di luar belajar mengajar, mahasiswa bisa
datang ke ruang Program Studi yang tidak jauh dari ruang belajar untuk menyampaikan sesuatu
hal yang berkenaan dengan materi kuliah, atau masalah yang sedang dihadapi. Selain itu
mahasiswa juga bisa mendapatkan bimbingan dari dosen pembimbing akademik masing-
masing untuk setiap permasalahan yang dihadapi. Bentuk aktivitas adalah :
a. Antara dosen-mahasiswa
1. Kegiatan perkuliahan dan praktikum
2. Seminar tugas akhir mahasiswa
3. Kuliah lapangan
4. Temu sivitas akademika setiap awal semester
5. Perayaan hari-hari besar keagamaan
6. Kegiatan pembimbingan (akademik dan tugas akhir)
b. Antar mahasiswa
1. Kegiatan perkuliahan dan praktikum
2. Seminar tugas akhir mahasiswa (terbuka bagi mahasiswa)
3. Kuliah lapangan
4. Temu civitas akademik setiap awal semester
5. Perayaan hari-hari besar keagamaan
6. Kegiatan ekstrakurikuler
7. Kegiatan internal himpunan mahasiswa Jurusan
c. Antar dosen
1. Pertemuan berkala, terdiri dari rapat konsolidasi pada awal semester, rapat monitoring
pada pertengahan semester, dan rapat evaluasi pada akhir semester.
2. Pertemuan insidentil untuk membicarakan hal-hal khusus.
3. Pertemuan antar kelompok dosen dengan bidang keahlian yang sama untuk membahas
agenda kegiatan tertentu.
4. Lokakarya, antara lain seperti lokakarya penyusunan kurikulum dan borang akreditasi
Interaksi antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa dan antar dosen tersebut pelaksanaannya
sangat baik dan hasilnya dapat meningkatkan suasana akademik yang kondusif. Interaksi
tersebut berlangsung dengan tetap mengedepankan etika.
5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.
Pengembangan perilaku kecendekiawan mahasiswa, dituangkan dalam bentuk-bentuk kegiatan

sebagai berikut :
1. Larangan merokok di sembarang tempat, kecuali tempat yang telah ditetapkan.
2. Bentuk kegiatan berkaitan dengan bantuan banjir, di antaranya :
a. Bakti sosial, berupa penggalangan dana dan pemberian sumbangan berupa sandang
dan pangan untuk masyarakat yang terkena bencana alam.
b. Pembagian daging qurban pada setiap lebaran Idul Adha.
3. Kegiatan pelestarian lingkungan, berupa penanaman pohon di wilayah kampus.
4. Bentuk kegiatan peningkatan kesejahteraan masyarakat dilakukan melalui kegiatan
pengabdian pada masyarakat berupa penghijauan lingkungan sekitar kampus, gotong
royong kebersihan lingkungan.
5. Bentuk kegiatan penanggulangan masalah ekonomi, politik, sosial budaya dan lingkungan
lain, berupa:
a. Pemberian Bantuan Beasiswa Miskin (BBM),
b. Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk ikut dalam lembaga kemahasiswaan
seperti pemilihan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), Dewan Legistatif Mahasiswa
(DLM).

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses
perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana
kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Dasar dalam perencanaan kerja dan anggaran tahunan STMIK Amik Riau tertuang pada
Rencana Strategis 5 Tahun kemudian dijabarkan ke dalam Rencana Strategis dalam Rentang 1
Tahun. Turunan dari penyusunan rancangan anggaran belanja untuk pengelolaan dana institusi
tertuang pada surat keputusan ketua STMIK Amik Riau Nomor : 56/A/STMIK-AMIK/II/2015.
Dalam mekanisme pengajuan RAB Semester STMIK Amik Riau diatur melalui surat keputusan
ketua tentang Standard Operating Procedure (SOP) Nomor : 71/A/STMIK-AMIK/II/2015.
1. Perencanaan
Rencana kerja dan anggaran tahunan STMIK Amik Riau merupakan penjabaran dari
rencana strategis yang paling sedikit memuat:
a) rencana kerja STMIK Amik Riau; dan
b) anggaran STMIK Amik Riau.
Rencana kerja dan anggaran tahunan diajukan per semester kepada Yayasan dalam bentuk
rencana kerja dan anggaran semester paling lambat satu bulan sebelum semester dimulai.
Rencana kerja dan anggaran semester sebagaimana dimaksud pada ayat 2 (dua)
ditetapkan/disahkan oleh Yayasan paling lambat pada awal semester (statuta 2015).
Penyusunan rancangan anggaran belanja (RAB) dilakukan per semester oleh setiap unit
kerja (Bagian/Jurusan/Badan/Lembaga) di lingkungan STMIK Amik Riau dan diajukan ke
puket II selambat-lambatnya dua bulan sebelum kegiatan perkuliahan pada semester
tersebut dimulai. Keterlambatan pengajuan RAB akan berakibat sanksi berupa surat
peringatan kepada unit kerja yang bersangkutan. Mekanisme pemberian surat peringatan
diatur terpisah. Kegiatan pengadaan barang/jasa dan pemeliharaan/perbaikan yang nilai
akumulasinya di bawah Rp. 2.000.000 untuk satu kali kegiatan tidak masuk dalam RAB dan
ditalangi oleh dana cadangan di kas Cadangan Akademis (sk no 54/A/STMIK-AMIK/II/2015).
Untuk menyusun perencanaan yang menyangkut operasional dan kegiatan, akademik
memberikan keleluasaan/otonom kepada masing-masing unit kerja untuk menyusun
program kerjanya termasuk dalam pengajuan menyusun rencana anggaran biaya. Kepala
unit kerja (Bagian/Jurusan/Badan/Lembaga) dilingkungan STMIK Amik Riau menggelar
rapat dengan jajarannya membahas rencana anggaran dan program
(kegiatan/pengadaan/perbaikan) untuk semester mendatang. Kepala unit kerja melakukan
konsultasi dengan Puket II terkait rencana anggaran dan program untuk semester
mendatang. Puket II melakukan sosialisasi RAB semester STMIK Amik Riau hasil

pengesahan Yayasan Komputasi Riau kepada seluruh unit kerja di lingkungan STMIK Amik
Riau (sk no 71/A/STMIK-AMIK/II/2015).
Pelaksanaan program (kegiatan/pengadaan/perbaikan/perawatan) dan penggunaan

anggaran yang telah disetujui dalam anggaran belanja semester STMIK Amik Riau. Kepala
unit kerja/Ketua panitia mengajukan proposal pelaksanaan program dan penggunaan
anggaran kepada Puket II selambat-lambatnya satu bulan sebelum pelaksanaan program.
Puket II dapat merevisi proposal kepada unit kerja/panitia pelaksana program jika dianggap
perlu. Ketua STMIK Amik Riau mengajukan proposal kepada Yayasan Komputasi Riau
untuk pencairan Anggaran. Pengajuan proposal kepada Yayasan selambat-lambatnya dua
pekan sebelum pelaksanaan program. Kemudian Ketua STMIK Amik Riau menyerahkan
laporan pertanggungjawaban kepada yayasan selambat-lambatnya dua pekan setelah
berakhirnya pelaksanaan program (sk no 83/A/STMIK-AMIK/III/2015).
2. Penerimaan
Pendanaan penyelenggaraan pendidikan tinggi oleh STMIK Amik Riau berasal dari:
a) Yayasan;
b) Mahasiswa, berupa:
1. dana pembangunan dan pembinaan;
2. biaya pendidikan; dan
3. biaya operasional;
c) calon mahasiswa berupa biaya pendaftaran dan seleksi masuk;
d) Unit usaha STMIK Amik Riau;
e) Kerja sama tridharma Perguruan Tinggi;
f) Pengelolaan aset STMIK Amik Riau;
g) Sumbangan, hibah, dan bantuan pihak luar;
h) Sumbangan alumni; dan
i) Sumber-sumber lain yang tidak mengikat.
Sumber penerimaan pembiayaan operasional perguruan tinggi STMIK Amik Riau, pada
umumnya masih tergantung pada dana masyarakat dalam bentuk uang kuliah, uang
pembangunan, uang wisuda, uang ordik, uang pendaftaran mhs baru, dan uang registrasi
daftar ulang mhs baru. Pengelolaan keuangan tersebut langsung masuk pada kas Yayasan
Komputasi Riau, sementara untuk sumber pendanaan operasional akademis, di kelola dan
pengguna anggarannya langsung oleh akademis (institusi STMIK Amik Riau) sendiri dalam
bentuk uang ujian akhir semester, uang seminar proposal, uang komprehensif, uang
semester pendek, uang ujian labor, adminstrasi legalisir, uang praktek kerja lapangan, uang
cuti dan pindah kuliah.
Dalam tiga tahun ini STMIK Amik Riau memperoleh penerimaan dana dari hibah kemdiknas
DIKTI berupa dana Stimulus dalam bidang penelitian dan karya ilmiah, kemudian juga
institusi juga melalui LPPM mendorong dosen untuk bersaing dalam memperoleh hibah
penelitian yang ada di DIKTI dan alhamdulillah dalam masa 3 tahun ini progress dari
perolehan hibah penelitian dosen mengalami peningkatan.
3. Pengalokasian
Pengaturan untuk pengalokasian dana operasional melalui penyusunan anggaran yang
diajukan oleh masing-masing unit kerja. Pengalokasian anggaran tersebut seperti untuk
prasarana, sarana, operasional, sumber daya manusia, promosi dan humas, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat serta kemahasiswaan dan alumni. Untuk porsentase
anggaran pada tahun 2015 ini STMIK Amik Riau memfokuskan pada peningkatan SDM,
Penelitian dan pengabdian masyarakat.
Pengelolaan yang bersumber dana akademis Ketua dan unsur pimpinan mengalokasikan
pengunaannya sebagai berikut : 1. Kas cadangan akademik 25 %, 2. Kas sosial, 5% dan 3.
Kas dana abadi 10%, hal ini tertuang pada surat keputusan Ketua STMIK Amik Riau (sk no :
54/A/STMIK-AMIK/II/2015).
4. Pelaporan
Laporan semester STMIK Amik Riau meliputi laporan bidang akademik dan laporan bidang
nonakademik. Laporan bidang akademik meliputi laporan penyelenggaraan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Laporan bidang nonakademik meliputi
laporan manajemen dan laporan keuangan. Laporan semester STMIK Amik Riau
disampaikan oleh Ketua kepada Yayasan paling lambat satu bulan sebelum semester
berakhir. Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaporan diatur dengan Peraturan Yayasan.
Laporan keuangan yang sumber dananya berasal dari anggaran pendapatan dan belanja
negara dan anggaran pendapatan dan belanja daerah mengacu pada ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku (Statuta 2015).
Kepala unit kerja/ketua panitia pelaksana program menyerahkan laporan
pertanggungjawaban pelaksanaan program dan penggunaan anggaran kepada Puket II
selambat-lambatnya satu pekan setelah berakhirnya pelaksanaan program. Puket II dapat
meminta revisi laporan pertanggungjawaban kepada unit kerja/panitia pelaksana program
jika dianggap perlu. Puket II mengajukan laporan pertanggungjawaban kepada Ketua
STMIK Amik Riau untuk mendapatkan persetujuan. Ketua STMIK Amik Riau menyerahkan
laporan pertanggungjawaban kepada Yayasan selambat-lambatnya du pekan setelah
berakhirnya pelaksanaan program (sk no 83/A/STMIK-AMIK/III/2015).
5. Audit
6. Monitoring dan Evaluasi
(statuta 2015) Monitoring dan evaluasi dilaksanakan oleh Badan Penjaminan Mutu internal,
Ruang lingkup sistem penjaminan mutu internal STMIK Amik Riau terdiri atas
pengembangan dan pelaksanaan standar mutu dan audit di bidang:
a) pendidikan;
b) penelitian;
c) pengabdian kepada masyarakat;
d) kemahasiswaan;
e) administrasi umum.
7. Pertanggungjawaban
Akuntabilitas publik STMIK Amik Riau terdiri atas akuntabilitas akademik dan akuntabilitas
nonakademik. (statuta 2015)
1) Akuntabilitas publik wajib diwujudkan paling sedikit dengan:
a) memberikan pelayanan pendidikan yang paling sedikit memenuhi Standar Nasional
Pendidikan Tinggi;
b) menyelenggarakan tata kelola perguruan tinggi berdasarkan praktik terbaik yang
dapat dipertanggungjawabkan;
c) menyusun laporan keuangan STMIK Amik Riau tepat waktu sesuai standar
akuntansi yang berlaku; dan
d) melakukan pelaporan lainnya secara transparan, tepat waktu, dan akuntabel.
2) Laporan keuangan semester merupakan bagian tidak terpisahkan dari laporan semester
STMIK Amik Riau.
3) Laporan semester STMIK Amik Riau diserahkan kepada Yayasan.
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah
termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Jumlah Dana (juta Rp)

Sumber Dana Jenis Dana
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
Mahasiswa Uang Pembangunan 975.525.000 1.039.800.000 510.850.000
Uang Ordik 234.500.000 249.800.000 120.000.000
Uang Kuliah 6.640.553.500 7.062.894.500 6.313.785.750
Uang Pendaftaran Mhs 118.600.000 128.350.000 120.500.000
Baru
Uang Wisuda 561.875.000 413.425.000 531.800.000
UAS 461.090.000 529.000.000 435.680.000
Uang PKL 78.750.000 81.500.000 56.400.000
Uang TA 327.000.000 268.925.000 343.650.000
Uang Ujian Labor 27.075.000 35.175.000 29.350.000
Uang Cuti Kuliah 5.400.000 3.900.000 2.200.000
Uang Semester Pendek 37.450.000 - 13.875.000
Usaha sendiri
Pemerintah Penelitian 105.850.000 160.150.000 102.000.000

Hibah 35.000.000 - 45.000.000

Beasiswa Bidik Misi 100.800.000 172.800.000 196.800.000
Sumber lain Beasiswa PPA & BBM 84.000.000 75.600.000 54.600.000
Pengabdian Masyarakat 12.500.000 20.000.000 30.000.000
Total 9.805.968.500 10.241.319.500 8.906.490.750
Penggunaan dana:
Persentase Dana
No. Jenis Penggunaan
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Pendidikan 4.848.084.314 5.068.808.395 5.463.921.505
2 Penelitian 104.500.000 222.500.000 284.300.000
3 Pelayanan/pengabdian kepada 21.500.000 38.000.000 142.900.000
Masyarakat
Jumlah dana operasional (juta Rp) 4.974.084.314 5.329.308.395 5.891.121.505
4 Investasi prasarana 1.339.745.400 665.756.100 58.046.400
5 Investasi sarana 628.981.200 708.145.200 127.493.100
6 Investasi SDM 61.470.000 73.620.000 244.242.000
Jumlah dana untuk investasi (juta Rp) 2.030.196.600 1.447.521.300 429.781.500
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen
yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel
berikut:
Sumber dan Jenis Jumlah Dana*

Tahun Judul Penelitian
Dana (dalam Juta Rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2014 Analisis dan Model RistekDikti 30,5
Implementasi Teknologi Clouds
Computing Dalam Manajemen
Data dan Informasi di Perguruan
Tinggi
(Edwar Ali, Susandri,

Rahmaddeni)
2014 Content Analysis untuk RistekDikti 60,0
Mendeteksi Perilaku Peran
Pelajar secara Otomatis pada
Diskusi Online
(Erlin, Rahmiati, Unang Rio)

2014 Sistem Verifikasi Tanda Tangan STMIK Amik Riau 3,5
Digital Menggunakan Metoda
Principal Component Analysis
(Torki N)
2014 Membangun Sistem Informasi STMIK Amik Riau 3,5
Manajemen Laboratorium
Komputer STMIK Amik Riau
(Rahmaddeni)
2014 Sistem Informasi Administrasi STMIK Amik Riau 3,5
Kemahasiswaan pada STMIK
Amik Riau
(Rahmiati, Torkis N)

2014 Dukungan Aplikasi WEB untuk STMIK Amik Riau 3,5
Menunjang Peningkatan Proses
Pembelajaran Bidang
Informatika dan Komputer
(Edwar Ali)
Jumlah 2014 104,5
2015 Penggunaan Facebook oleh RistekDikti 52,5
Mahasiswa dan Dosen :
Tinjauan pada Perguruan Tinggi
di Pekanbaru
(Erlin, Triyani, Susandri)

2015 Analisa dan Model Implementasi RistekDikti 54,0
Sistem e-Desa berbasis Cloud
Computing untuk Pengelolaan
Administrasi Desa
(Triyani, Herwin, Torkis)

2015 Analisis dan Model RistekDikti 59,0
Implementasi Teknologi Clouds
Computing Dalam Manajemen
Data dan Informasi di Perguruan
Tinggi
(Edwar, Susandri, Rahmaddeni)

2015 Analisa dan Pengolahan Data RistekDikti 12,5
Kepuasan Mahasiswa
terhadap layanan akademik di
Perguruan Tinggi dengan
metode servqual (Studi Kasus
STMIK Amik Riau)
(Susi Erlinda, Torkis N, Lusiana)

2015 Implementasi Teknologi RistekDikti 11,5
Augmented Reality (AR) Brosur
Interaktif Tiga Dimensi dan
Video Untuk Media promosi
Berbasis Android
(Unang Rio, T. Sy. Eiva)

2015 Sistem Pengelolaan Aktivitas RistekDikti 12
Praktek Kerja Lapangan Secara
Online Pada Stmik Amik Riau
(Rahmiati, Nurjayadi)
2015 Penerapan Pewarnaan Graf STMIK Amik Riau 3,5
untuk Menentukan Jadwal Ujian
Skripsi pada STMIK Amik Riau
menggunakan Algoritma Welch-
Powell
(Koko H, T. Sy. Eiva)

2015 Analisis Penurunan Jumlah STMIK Amik Riau 3,5
Mahasiswa Aktif di Perguruan
Tinggi Swasta dengan Metode
Six Sigma (Studi Kasus STMIK
Amik Riau)
(Susi Erlinda, Gunadi (M))

2015 Analisa Lama Studi Mahasiswa STMIK Amik Riau 3,5
dengan Pendekatan Data
Mining berbasis Clustering K-
Mean (Studi Kasus STMIK Amik
Riau)
(Susi Erlinda, Wawan S (M))

2015 Implementasi Algoritma Stream STMIK Amik Riau 3,5
Chiper RC4 dalam Rancangan
Aplikasi Pendataan Alumni
STMIK Amik Riau
(Dwi Haryono, Syamrizal Angga

(M))
2015 Perbandingan Execution Time STMIK Amik Riau 3,5
Program Client Server untuk
Proses Decision dan Aritmatika
yang ditempatkan pada
Database dan Program
(Susandri)
2015 Aplikasi Pengamanan Hak Cipta STMIK Amik Riau 3,5
Gambar dengan Watermarking
menggunakan Metode Discrete
Wavelet Transform pada
Kampus STMIK Amik Riau
(Torkis N)
Total 2015 222,5
2016 Penggunaan Facebook oleh RistekDikti 60,0
Mahasiswa dan Dosen :
Tinjauan pada Perguruan Tinggi
di Pekanbaru
(Erlin, Triyani, Susandri)

2016 Social Network Analysis untuk RistekDikti 50,0
Mengukur Kualitas dan Tingkat
Partisipasi Mahasiswa secara
Otomatis pada Diskusi Online
(Erlin, Susandri, Helda Yenni)

2016 Implementasi Model Mobile RistekDikti 50,0
Augmented Reality e-Booklet
untuk Mempromosikan Objek
Wisata Unggulan Provinsi Riau
dengan Metode 3D Object
Tracking
(Unang Rio, Susi Erlinda, Dwi

Haryono)
2016 Penerapan data mining untuk RistekDikti 11,6
memprediksi lama studi
mahasiswa menggunakan
algoritma C4.5 (Studi kasus :
STMIK Amik Riau)
(Susi Erlinda, Unang Rio)

2016 ANALISA TINGKAT RistekDikti 11,6
KEBERHASILAN STRATEGI
PROMOSI TERHADAP
JUMLAH MAHASISWA BARU
MENGGUNAKAN METODE SIX
SIGMA (6σ)Studi Kasus: STMIK
Amik Riau
(Lusiana, Rahmiati)
2016 Pengembangan model RistekDikti 11,6
perancangan dan pemograman
sistem informasi berbasis web
(Susandri, Herwin, Mardainis)

2016 IMPLEMENTASI RistekDikti 11,6
ACCELARATED LEARNING
MODEL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR BERBASIS VIDEO
WEB
(Nurjayadi, Karpen)
2016 Implementasi Metode K-Means RistekDikti 11,6
Cluster Analysis untuk Memilih
Strategi Promosi Penerimaan
Mahasiswa Baru
(Wirta, Erlin)
2016 Sistem Penunjang Keputusan RistekDikti 11,6
Seleksi Calon Asisten
Laboratorium Menggunakan
Metode Perbandingan
Eksponential ( Mpe ) Di STMIK
AMIK Riau
(Susanti, Triyani)
2016 Analisa Perbandingan Metode RistekDikti 11,6
Fuzzy Mamdani dan Tsukamoto
Dalam Menentukan Bidang
Konsentrasi Skripsi
(Rahmaddeni, T. Sy, Eiva)

2016 Implementasi Metode Analytical RistekDikti 11,6
Hierarchy Process untuk
menetapkan posisi pemasangan
Traffic Light
(Helda Yenni, Tashid)

2016 Analisa Non Parametrik dalam STMIK Amik Riau 3,5
Menentukan Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Mahasiswa
Tidak Melanjutkan Studi
/Berhenti pada Semester
Pertama (Studi Kasus STMIK
Amik Riau)
(Susandri)
2016 Aplikasi Estimasi Registrasi STMIK Amik Riau 3,5
Mahasiswa Baru menggunakan
Metode Jaringan Syaraf Tiruan
Berdasarkan Perbandingan
Rasio Dosen dan Mahasiswa
(Debi Setiawan)
2016 Perancangan Teknologi STMIK Amik Riau 3,5
Komunikasi Voice Over Internet

Protocol (VoIP) Memanfaatkan
Infrastruktur Jaringan Listrik
(Mitra Unik)
2016 Implementasi model STMIK Amik Riau 3,5
penjadwalan Job Shop dalam
penjadwalan kuliah dengan
constrain programming
(Firdaus)
2016 Jaringan Saraf Tiruan untuk STMIK Amik Riau 3,5
Evaluasi Pemerataan Guru SMP
Negeri pada Dinas Pendidikan
Kota Pekanbaru
(Junaidi)
2016 Analisis Penentuan Korelasi STMIK Amik Riau 3,5
Peningkatan Iklim Penelitian
dengan Tingkat Beban Kerja
Dosen menggunakan metode
Jaringan Syaraf Tiruan
(Ramalia Noratama)
2016 Pendekatan User Centered STMIK Amik Riau 3,5
Design (UCD) dalam
membangun Aplikasi Layanan
Manajerial STMIK Amik Riau
(Edwar Ali)
2016 Pembangunan Aplikasi STMIK Amik Riau 3,5
Manajemen Tugas Mahasiswa
Berbasis Mobile Android
(Zul Afwan)
2016 Error Detection System dan STMIK Amik Riau 3,5
Error Correction System pada
Citra Digital dengan Hamming
Code
(Rahmaddeni)
Total 2016 284,3
Total Jumlah 611,3
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
.
6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut :
Judul Kegiatan
Sumber dan Jenis Jumlah Dana
Tahun Pelayanan/Pengabdian
Dana (dalam Juta Rupiah)
kepada Masyarakat
(1) (2) (3) (4)
2014 Pengawasan Orang Tua STMIK Amik Riau 2,5
terhadap Penggunaan Internet
oleh Anak bagi Persatuan
Warga Sungayang Kota
Pekanbaru
(Rahmiati, Erlin, Triyani, Susi,

Torkis, Unang Rio)

2014 Pelatihan Teknologi Multi Media STMIK Amik Riau 2,5
bagi Siswa SMA/SMK se Kota
Pekanbaru
(Susi E, Unang R, Hamdani, T.

Sy. Eiva, Nurjayadi, Torkis)
2014 Pengenalan Komputer Dasar STMIK Amik Riau 2,5
Hardware dan Software bagi
Masyarakat Kecamatan Payung
Sekaki Kota Pekanbaru
(Unang R, Dwi H, Rahmaddeni,

Wirta A, Susanti, Torkis N)
2014 Sosialisasi Teknologi Komputer STMIK Amik Riau 2,5
dan Optimalisasi Smartphone
untuk Mengakses Informasi
Global bagi Pemuda di
Kecamatan Payung Sekaki Kota
Pekanbaru
(Tashid, Dwi H, Torkis A,

Herwin, Nurjayadi)
2014 Instalasi Komputer dan STMIK Amik Riau 2,5
Pengawasan Orang Tua
Terhadap Penggunaan Internet
oleh Anak Bagi Warga
Kecamatan Payung Sekaki
Pekanbaru
(Erlin, Lusiana, Rahmiati, Helda

Yenni, Koko H, Khusaeri)
2014 Pemanfaatan Teknologi STMIK Amik Riau 2,5
Informasi untuk Meningkatkan
Kualitas Proses Belajar
Mengajar bagi Guru pada
Tingkat Sekolah Dasar
(Edwar Ali, Triyani, Helda Yenni,

Torkis N)
2014 Juri Lomba Multi Media Desain Diknas Provinsi Riau 3,0
Komunikasi Visual Festival
Lomba Seni PK – LK (Lomba
Siswa Berbakat) Siswa Cerdas
Istimewa dan Bakat Istimewa
(CIBI) Tingkat Provinsi Riau
(Erlin, Edwar Ali)

2014 Memberikan Kuliah Umum : Universitas Pasir 3,5
“Techno Entrepreneurship” Pangaraian
(Erlin)
Jumlah 2014 21,5
2015 Pelatihan Penggunaan STMIK Amik Riau 2,5
Perangkat Pembelajaran
Berbasis Multimedia untuk
Meningkatkan Kualitas PBM
bagi Guru TK Islam Annur
Pekanbaru
(T. Sy. Eiva, Unang R, Torkis N)

2015 Sosialisasi Penggunaan Google STMIK Amik Riau 2,5
Apps for Education bagi Dosen
dan Mahasiswa untuk
Meningkatkan Penerapan
Paperless di STMIK Amik Riau
(Susandri, Unang R,
Rahmaddeni, Torkis N)
2015 Pemanfaatan Teknologi STMIK Amik Riau 2,5
Informasi dalam Proses
Pembelajaran (Materi dan
Penelitian Bagi Guru SD Negeri
8 Padang Laweh Kecamatan
Koto VII Tanjung Ampalu
(Edwar Ali, Triyani, Hamdani)

2015 Pengaruh Teknologi Informasi STMIK Amik Riau 2,5
terhadap Perilaku Remaja di
Lungkungan RT 03/ RW 02
Kelurahan Sidomulyo Barat
Kecamatan Tampan Pekanbaru
(Erlin, Fransiskus Z, Nur

Muhammad (M), Sebastian
Mandai (M))
2015 Pengembangan Media STMIK Amik Riau 2,5
Pembelajaran Berbantuan
Komputer untuk Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran Bagi
Guru di SMK Baiturrahman
Kandis, Kabupaten Siak
(Torkis N, Lusiana, Dwi H)

2015 Bijak Menggunakan Internet dan STMIK Amik Riau 2,5
Media Sosial (Sosialisasi dan
Diskusi Ilmiah pada SMK Negeri
4 Pekanbaru)
(Erlin, Susandri, Karpen)

2015 Pemanfaatan Teknologi Internet STMIK Amik Riau 2,5
untuk Penunjang Pembelajaran
di Kelas pada SDN 04 Bukit Apit
Puhun Bukittinggi
(Rahmaddeni, Unang R, Wirta

A, Susanti, Nurjayadi, Helda
Yenni)
2015 Pelatihan Pengembangan STMIK Amik Riau 2,5
Desain Pembelajaran Berbasis
ICT sebagai Salah satu Upaya
Untuk Meningkatkan Minat dan
Motivasi Siswa dalam Belajar
bagi Guru SMK Negeri 1
Kecamatan Koto VII Tanjung
Ampalu
(Triyani, Edwar Ali, Rahmiati,

Nurjayadi, Fransiskus)
2015 Pengadaan E-Government BKP2D 15,0
Manajemen Kepegawaian Prop.
Riau

Edwar Ali
2015 Memberikan Kuliah Umum “ Universitas Abdurrab 3,0
Siap Menghadapi Tugas Akhir”
(Erlin)
Total 2015 38
2016 Pelatihan Pembuatan Bahan STMIK Amik Riau 2,5
Ajar Berbasis Multimedia bagi
Guru-Guru SD Negeri 21
Pekanbaru
(Firdaus, Radiyan R, Alkadri M,

Abrar Hadi)
2016 Pelatihan Photoshop CS 5 STMIK Amik Riau 2,5
kepada Siswa Siswi SMA
Negeri 1 Sitiung
(Junaidi, Abrar Hadi)

2016 Pengenalan dan Pelatihan STMIK Amik Riau 2,5
Bahasa Pemograman Java
pada Siswa di SMK Negeri 2
dan SMK Negeri 4 Payakumbuh
(Zulafwan, Kiki Amaliza, Etika,

Pandu)
2016 Pengaruh Sosial Media STMIK Amik Riau 2,5
terhadap Pelajar dan Sosialisasi
Undang-Undang Informasi
Transaksi Elektronik (ITE) di
SMK Multi Mekanik Masmur
Pekanbaru
(Yoyon, Anton F, M. Syaifullah)

2016 Meningkatkan Kualitas Belajar STMIK Amik Riau 2,5
dan Mengajar Guru dengan
Media Pembelajaran Interaktif
(Wahyu Joni, Debi S, Ramalia

N)
2016 Pelatihan Penggunaan Mikrotik STMIK Amik Riau 2,5
dalam Rangka Peningkatan
Kompetensi Guru TKJ pada
SMK Negeri 3 dan SMK Negeri
4 Payakumbuh
(Pandu P, Rahayu M, Nia

Febriani, Zulafwan)
2016 Sosialisasi dan Pemahaman STMIK Amik Riau 2,5
Siswa Siswi terhadap
Pendeteksian dan Pencegahan
Cracker pada Server di SMA
Nurul Falah
(Rometdo M, Nurmaliyana, Dwi

H)
2016 Pelatihan Pengenalan Aplikasi STMIK Amik Riau 2,5
Multi Media pada Panti Asuhan
Putra Muhammadiyah
Pekanbaru

(T. Sy. Eiva, Rahmaddeni, Dewi
Sari, Susanti, Unang R)
2016 Penggunaan Teknologi Digital STMIK Amik Riau 2,5
untuk Meningkatkan
Pembelajaran Siswa Siswi
(Karpen, Susandri, Rahmiati,

Mardainis, Lusiana, Susanti,
Triyani)
2016 Pemanfaatan Search Engine STMIK Amik Riau 2,5
dan Google Drive sebagai
Sarana Penunjang Proses
Pembelajaran untuk
Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa pada SMA ANNUR
Pekanbaru
(Wirta A, Rahmaddeni, Helda Y,

Koko H, Susi E, Rahmiati)
2016 Pelatihan Peningkatan STMIK Amik Riau 2,5
Kemampuan dan Ketrampilan
Wirausaha Siswa SMK Taruna
Satria Pekanbaru
(Susi Erlinda, Tashid, Torkis,

Mardainis, Helda Y, Debi S)
2016 STMIK Amik Riau 2,5
(Triyani, Erlin, Edwar Ali)

2016 Optimalisasi Potensi Pelayanan STMIK Amik Riau 2,5
Pendidikan dengan
Pemanfaatan Teknologi VoIP
dan Line Communication di TK,
SD dan SMP YPIT Duri Mandau
(Mitra Unik, Unang R, Torkis N,

Sunanto, Sri N, Panji R)
2016 Pemanfaatan Microsoft Office STMIK Amik Riau 2,5
Terintegrasi untuk Menunjang
Proses Belajar Mengajar pada
SMA Annur Pekanbaru
(Rahmaddeni, Koko H, Helda Y,

T.Sy. Eiva, Wirta A, Susanti)
2016 Pelatihan Desain Grafis untuk STMIK Amik Riau 2,5
Meningkatkan Kreatifitas dan
Minat Usaha bagi Pemuda
Pemudi di RW. 1 Cipta Karya
Kelurahan Tuah Karya
Pekanbaru
(Yoyon E, M. Syaifullah, Pandu

P, Yulya Muharmi, Sri Tria)
2016 Pelatihan Dasar LINUX STMIK Amik Riau 2,5
Operating System bagi Siswa
Siswa SMK Al Huda Pekanbaru
(Alkadri M, Firdaus, Junaidi)

2016 Pelatihan Pengenalan Aplikasi STMIK Amik Riau 2,5
Multimedia Pembelajaran untuk

Tenaga Pengajar di Lingkungan
Yayasan Annur Pekanbaru
(T. Sy. Eiva, Rahmaddeni,

Helda Yenni, Koko H, Rahmiati,
Desi Sari W)
2016 Pengenalan dan Pelatihan STMIK Amik Riau 2,5
Cloud Computing dengan
Aplikasi Open Source kepada
Guru dan Siswa TKJ di SMK
Nuruh Falah Pekanbaru
(Zulafwan, Dwi H, Julfikar Ali

Andre, Sinta M, Anita)
2016 Pelatihan Penggunaan Ms. STMIK Amik Riau 2,5
Publisher untuk Memotivasi
Berwirausaha di Bidang
Advertising bagi Remaja Desa
Kubang Jaya
(Nurmaliana P, Lusiana,
Nurjayadi, Rometdo M, Nur Fajri
(M))
2016 Sosialisasi Penggunaan OJS STMIK Amik Riau 2,5
SATIN dan Pelatihan
Penggunaan MENDELEY
(Erlin, Susandri, Triyani,

Agustin, Fransiskus Z)
2016 Peningkatan Kinerja Tenaga STMIK Amik Riau 2,5
Administrasi Pegawai Kantor
Lurah Sidomulyo Barat Melalui
Teknologi Informasi
(Tashid)
2016 Penerapan E-Office untuk STMIK Amik Riau 2,5
Pelayanan Wisata pada SMK
Bina Profesi Jurusan Usaha
Perjalanan Wisata
(Karpen, Susandri, Susi E,

Mardainis)
2016 Narasumber “Teknik Penulisan STMIK–AMIK DUMAI 5,0
Proposal Penelitian”
2016 Penguji UKK pada SMK SMK Muhammadiyah 1,8
Muhammadiyah Pekanbaru an. Pekanbaru
Lusiana
2016 Penguji UKK pada SMK Amal SMK Amal Ikhlas 0,9
Ikhlas an. M. Syaifullah
2016 Penguji UKK pada SMK SMK PEMDES Ujung 1,45
PEMDES Ujung Batu an. Batu
Herwin
PEMDES Ujung Batu an. Helda Batu
Rahmiati
Nurjayadi
2016 Penguji UKK pada SMK Al- SMK Al Huda 1,2
Huda Pekanbaru an. Karpen Pekanbaru
2016 Penguji UKK pada SMK SMK Pelayaran YAPPI 0,5
Pelayaran YAPPI an.
Nurmaliyana
2016 Penguji UKK pada SMK PGRI SMK PGRI Pekanbaru 1,4
Pekanbaru an. Nurjayadi
Pekanbaru an. Karpen
Pekanbaru an. Susi Erlinda
Pekanbaru an. Unang Rio
2016 Penguji UKK pada SMKN 1 SMKN 1 Pangkalan 1,5
Pangkalan Kerinci an. Triyani Kerinci
Arita Fitri
2016 Penguji UKK pada SMKN SMKN Pendalian IV 1,15
Pendalian IV Koto Rohul an. Koto
Edwar Ali
2016 Penguji UKK pada SMKN Kunto SMKN Kunto 1,8
Darussalam an. Wirta Agustin Darussalam
2016 Penguji UKK pada SMK Putra SMK Putra Bangsa 1,0
Bangsa Kandis an. Susanti
2016 Asesor BAP-SM an. Erlin (5 BAP-SM 5,25
SMA)
2016 Asesor BAP-SM an. Unang Rio BAP-SM 5,25
(5 SMA)
2016 Asesor BAP-SM an. Torkis BAP-SM 5,25
Nasution (5 SMA)
2016 Asesor BAP-SM an. Rahmiati (5 BAP-SM 5,25
PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Susi BAP-SM 5,25
Erlinda (5 PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Wirta BAP-SM 5,25
Agustin (5 PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Susandri (5 BAP-SM 5,25
PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Karpen (5 BAP-SM 5,25
PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Nurjayadi BAP-SM 5,25
(5 PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Lusiana (5 BAP-SM 5,25
PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Karpen (5 BAP-SM 5,25
PK)
2016 Asesor BAP-SM an. Mardainis BAP-SM 5,25
(5 PK)
Jumlah 2016 142,9
Total Jumlah 202,4
6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)
(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen - (a)=
Satu ruang untuk 3 - 4 dosen - (b)=
Satu ruang untuk 2 dosen 32*10 (m2) (c)= 320(m2)
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan ruangan - (d)=
pimpinan jurusan/ direktorat/fakultas/PT)
TOTAL (t) =320(m2)
6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS
dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
Kepemilikan Kondisi
Jenis Jumlah Total Utilisasi
No. Tera- Tidak
Prasarana Unit Luas (m2) SD SW (Jam/minggu)
wat Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. R. Ketua 1 30,81 40
√ √
(m2)
2. R. Pembantu 1 30,65
√ √ 40
Ketua I (m2)
√ √ 40
Ketua II (m2)
√ √ 40
Ketua III (m2)
5. R. Jurusan 1 30,44
Teknik (m2) √ √ 40
Informatika
6. R. Jurusan 1 15,24
Manajemen (m2) √ √ 40
Informatika
7. R. Pangkalan 1 14,84
Data Perguruan (m2) √ √ 40
Tinggi (PDPT)
8. R. Bendahara 1 14,84
√ √ 40
(m2)
9. R. Badan 1 22,97
Penjamin Mutu (m2) √ √ 40
(BPM)
10. R. Arsip 1 30,49
√ √ 40
(m2)
11. R. Rapat 1 30,49
√ √ 10
(m2)
12. R. Administrasi 1 94,8 (m2) √ √ 40
13. R. Lobby 1 28,97
√ √ 40
(m2)
14. Ruang Kelas < 3 72 -
√ √
40 Mahasiswa (m2)
15. Ruang Kelas > 16 73,44
√ √ 192
40 Mahasiswa (m2)
16. R. Labor 7 89,7
√ √ 88
(m2)
17. R. Kerja 1 35,1
√ √ 40
(Perpustakaan) (m2)
18. R. 1 214,2 √ √ 40

Perpustakaan (m2)
(Baca,
pelayanan)
19. R. Kerja 1 80,96
√ √ 40
Yayasan (m2)
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang
bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel
berikut:
Kepemilikan Kondisi
Total Unit
Jenis Prasarana Jumlah Tidak
No. Luas Terawa Pengelol
Penunjang Unit SD SW Terawa
(m2) t a
t
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Lapangan Sepak 1 4.938,5 STMIK
Bola (m2) √ - √ - Amik
Riau
2. Lapangan Voli 1 202,41 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
3. Lapangan Takraw 1 115,6 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
4. Lapangan Basket 1 240,6 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
5. Study Hall 1 69,32 STMIK
√ - √ -
(m2) Amik
6. Musholla 1 174,24 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
7. R. Badan Eksekutif 1 39,44 STMIK
Mahasiswa (BEM) (m2) √ - √ - Amik
Riau
8. R. UKM 1 22 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
9. R. Wanapalhi 1 120,76 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
10. Jamban 15 76 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
11. Kantin 1 300,77 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
12. Parkir 1 1 332,11 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
13. Parkir 2 1 698,28 STMIK
(m2) √ - √ - Amik
Riau
14. Parkir 3 1 340,20 √ - √ - STMIK

(m2) Amik
Riau
15 YKR Convention 1 1.021 STMIK
Hall (m2) √ - √ - Amik
(bawah/atas/VIP) Riau
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan
media lainnya)
Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3)
Buku teks dan handbook 600 1800
Modul praktikum/praktek 18 54
Majalah ilmiah populer 4 12
Jurnal nasional yang terakreditasi Dikti 10
Jurnal internasional* 4
Prosiding 6
TOTAL 642 1866
Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap),

terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun
terakhir
Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)
Jurnal Terakreditasi 1.Jurnal Teknik vol.1 no.1 april 2013 1
DIKTI * Elektro dan
Komputer
2.Jurnal Teknik vol.1 no.2 Oktober 2013 1
Elektro dan
Komputer
3.Jurnal IPTEKS vol.7 no.3 Oktober 2013 3
Terapan
4.Jurnal IPTEKS vol.7 no.4 (seri 1) Desember 2013 1
Terapan
5.Jurnal IPTEKS vol.7 no.4 (seri 2) Desember 2013 1
Terapan
6.SATIN vol.2 no.1 Juni 2013 10
7.SATIN vol.2 no.2 Desember 2013 9
10.Jurnal Buana vol.6 no.2 April 2015 1
Informatika
11.Jurnal vol.1 no.1 Mei 2015 1
Kesehatan
12.Jurnal SAINS vol.1 no. Mei 2015 1
dan Informatika

1.
Jurnal Internasional * 2.
Dst.
Catatan * = termasuk e-journal.
6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber

dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen
dan mahasiswa program studi ini.
1. Proquest (http://search.proquest.com) yang dilanggan oleh Dikti

2. www.sciencedirect.com
3. http://link.springer.com
4. elib.pdii.lipi.go.id
5. Perpustakaan Nasional Rebublik Indonesia. (opac.pnri.go.id)
6. Indonesia Scientific Jurnal Database (ISJD). Search dengan Google.com
7. Cengage (http://infotrac.gelegroup.com/itweb) yang dilanggan oleh Dikti
8. Proquest (http://search.proquest.com) yang dilanggan oleh Dikti
9. Perpustakaan Kopertis Wil. 10 (http://elibrary.kopertis10.or.id)
10. Perpustakaan Universitas Riau (http://lib.unri.ac.id/)
11. http://garuda.dikti.go.id
12. www.doaj.org
13. www.informatika.uni-tier.de/~ley/db/
14. http://libra.msra.cn
15. www.jstor.org
16. www.ebscohost.com
17. http://ilmukomputer.com

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit,
puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di
jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:
Kepemilikan Kondisi Rata-rata
No. Nama Laboratorium JenisPeralatanUtama Jumlah Unit TidakTera WaktuPengguna
SD SW Terawat an (jam/minggu)
wat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Labor Programing 1 Personal Computer 35 √ √ 21 Jam
Proyektor 1 √ √ 21 Jam
HUB 1 √ √ 21 Jam
CCTV 1 √ √ 21 Jam
AC 3 √ √ 21 Jam
2 Labor Programing 2 Personal Computer 33 √ √ 10 Jam
HUB 1 √ √ 10 Jam
AC 3 √ √ 10 Jam
3 Labor Personal Computer 14 √ √ 10 Jam
JaringanKomputer Proyektor 1 √ √ 10 Jam
HUB 1 √ √ 10 Jam
AC 2 √ √ 10 Jam
4 Labor Microprosesor Proyektor 1 √ √ 7 Jam
PerlatanPraktikum 1 set √ √ 7 Jam
AC 2 √ √ 7 Jam
5 Labor Aplikasi 1 Personal Computer 40 √ √ 19 Jam
HUB 2 √ √ 19 Jam
AC 2 √ √ 19 Jam
6 Labor Aplikasi 2 Personal Computer 34 √ √ 14 Jam
HUB 2 √ √ 14 Jam
AC 4 √ √ 14 Jam
7 Labor Maintenace Personal Computer 6 √ √ 10 Jam
AC 2 √ √ 10 Jam
PeraltanPraktikum 1 Set √ √ 10 Jam
Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk
proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Sistem informasi yang digunakan melalui internet berupa website yang disediakan oleh
STMIK Amik Riau. Melalui website tersebut dibuat fasilitas web-forum semacam jejaring
sosial yang dapat digunakan mahasiswa dan dosen saling berkomunikasi dan berdiskusi.
Melalui sarana ini dosen dapat melakukan upload bahan ajar dan tugas, sebaliknya
mahasiswa dapat mengirim tugas dan jawaban soal yang diberikan oleh dosen. Selain itu
program studi menyiapkan fasilitas laboratorium komputer, yang menyediakan berbagai
program aplikasi yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk menunjang pembelajaran
secara mandiri, antara lain software MySQL, SQL Server, Microsoft Visual Studio Net,
Delphi, , NetBean, SPSS, dan Matlab. Untuk meningkatkan wawasan mahasiswa secara
mandiri dibidang keilmuan, telah menyediakan ruang perpustakaan yang cukup
representatif dan STMIK Amik Riau selalu berupaya menambah dan meng-update textbook,
jurnal dan lain-lain. Fasilitas Information and Communication Technology (ICT) sudah
menjadi kebutuhan dasar mahasiswa, oleh karena itu program studi melalui institusi telah
menyiapkan fasilitas akses internet secara free di area kampus dan dilengkapi fasilitas
hotspot sebanyak 4 spot. Sistem layanan koneksi internet dan Hotspot adalah sebagai
berikut :
1. Tertutup, pemakai layanan akses internet dan hotspot adalah pegawai, mahasiswa, dan
siswa magang.
2. Pemakai diwajibkan turut serta menjaga keamanan jaringan informasi dan perilaku yang
baik dan benar selama menggunakan fasilitas layanan akses internet dan hotspot.
3. Waktu layanan akses internet menggunakan jaringan kabel digunakan oleh pegawai
adalah 24 jam dalam sehari semalam, 7 hari seminggu, dan 24 bulan setahun.
4. Waktu layanan akses internet menggunakan jaringan tanpa kabel (hotspot) digunakan
oleh mahasiswa, siswa PKL, PKM, dan sebagaian pegawai adalah 24 jam penuh dalam
sehari selama 7 hari dalam seminggu.
Waktu layanan akses internet untuk kegiatan-kegiatan khusus menggunakan jaringan kabel
diatur tersendiri oleh kepala Bagian Infrastruktur teknologi Informasi dengan persetujuan
Ketua STMIK Amik Riau

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap
jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:
Sistem Pengelolaan Data

Dengan Dengan Dengan
No. Jenis Data Secara Komputer Komputer Komputer
Manual Tanpa Jaringan Jaringan
Jaringan Lokal (LAN) Luas (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa √
2 Kartu Rencana Studi (KRS) √
3 Jadwal mata kuliah √
4 Nilai mata kuliah √
5 Transkrip akademik √
6 Lulusan √
7 Dosen √
8 Pegawai √
9 Keuangan √
10 Inventaris √
11 Perpustakaan √

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga
tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti 0 0 0
PT yang bersangkutan 4 6 9
Depdiknas 2 6 11
Institusi dalam negeri di luar 0 0 0
Depdiknas
Institusi luar negeri 0 0 0
Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan
7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga
tahun terakhir?
 Tidak ada
√ Ada
Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 20
orang, dari 227 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.
7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga
tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
mengikuti format tabel berikut :
8.
Dihasilkan/ Tahun Tingkat*
Nama-nama
No. Judul Dipublikasikan Penyajian/ Nasio- Interna-
Dosen Lokal
pada Publikasi nal sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Aplikasi Pencarian RAHMADDENI Jurnal Sains dan 2013 √
Layanan Umum S.Kom., M.Kom, Teknologi
Kota Pekanbaru Deni Chandra, S. Informasi,
( WaIPKU ) Kom Vol.2.No 1, Juni
Menggunakan 2013
Metode Location-
Based Services
(LBS) pada
platform Android
2 E_Commerce UNANG RIO Jurnal Sains dan 2013 √
dengan Metode S.Kom., M.Kom, Teknologi
Business to SUSI ERLINDA Informasi,
Customer (B2C) M.Kom, Fachrizal, Vol.2.No 1, Juni
untuk Penjualan S. Kom 2013
Properti
Perumahan

3 Implementasi TRIYANI ARITA Jurnal Sains dan 2013 √
Database Cluster FITRI A M.Kom, Teknologi
dalam Pengelolaan Dr. ERLIN S.Kom, Informasi,
Data Mahasiswa M.Kom, Anggi Vol.2.No 1, Juni
Menggunakan Hanafiah, S. Kom 2013
MySQL (Studi
Kasus Biro
Administrasi
Informasi dan
Teknologi
Universitas Islam
Riau)
4 Implementasi RAHMIATI S.Kom, Jurnal Sains dan 2013 √
Sistem Keamanan M.Kom, SUSI Teknologi
Data Untuk Semua ERLINDA M.Kom, Informasi,
Jenis File Dengan Syapriadi, S.Kom Vol.2.No 2,
Menggunakan Desember 2013
Teknik
Steganografi End
Of File (EOF) dan
Algoritma
Kriptografi Rivest
Code 4 (RC4)
5 TORKIS Jurnal Sains dan 2013 √
Kompresi Fractal NASUTION Teknologi
dengan Metode S.Kom., M.Kom. Informasi,
Partisi Adaptive Vol.2.No 1, Juni
Quadtree 2013
6 Model Pembacaan HERWIN S.Kom, Jurnal Sains dan 2013 √
Sort Message M.Kom TORKIS Teknologi
Service (SMS) NASUTION Informasi,
Menggunakan S.Kom., M.Kom., Vol.2.No 2,
Metode Intonasi DWI HARYONO Desember 2013
Dalam Bahasa S.Kom, M.Kom
Indonesia Berbasis
Android
7 Penerapan Metode SUSANDRI Jurnal Sains dan 2013 √
Analytical S.Kom, M.Kom, Teknologi
Hierarchy Process Delpa Mario, Informasi,
(AHP) dalam S.Kom Vol.2.No 2,
Menetapkan Desember 2013
Kompetensi dan
Penilaian Kinerja
Karyawan (Studi
Kasus PT. Mitra
Cipta Kosindo
Pekanbaru)
8 Pengembangan Dr. ERLIN S.Kom, Jurnal Sains dan 2013 √
Sistem M.Kom, Khusaeri Teknologi
Pengelolaan Tugas Andesa, S. Kom Informasi,
Akhir Mahasiswa Vol.2.No 1, Juni
dengan 2013
Penerapan
Teknologi Mobile
(Studi Kasus pada
Jurusan Teknik
Informatika STMIK
Amik Riau)

9 Perancangan Fransiskus Zoromi, Jurnal Sains dan 2013 √
Sistem Test S. Kom Teknologi
Kompetensi Ujian Informasi,
Masuk Perguruan Vol.2.No 1, Juni
Tinggi 2013
(Studi Kasus
STMIK Amik Riau)
10 Presentasi TRIYANI ARITA Jurnal Sains dan 2013 √
Perumahan Tiga FITRI A M.Kom, Teknologi
Dimensi Berbasis NURJAYADI Informasi,
Multimedia pada S.Kom, M.Kom, Vol.2.No 2,
PT. Surian Rinaldi Yuslami, Desember 2013
Pembangunan S.Kom
Sejahtera
Pekanbaru
11 KARPEN S.Kom, Jurnal Sains dan 2013 √
Sistem Pendataan M.Kom Teknologi
Kegiatan Informasi,
Organisasi Badan Vol.2.No 2,
Eksekutif Desember 2013
Mahasiswa di
STMIK Amik Riau
12 Sistem RAHMIATI S.Kom, Jurnal Sains dan 2013 √
Pengelolaan M.Kom, Nano Teknologi
Aktifitas Koperasi Fardika, S. Kom Informasi,
Karyawan STMIK Vol.2.No 1, Juni
Amik Riau 2013
13 Sistem Silsilah Dr. ERLIN S.Kom, Jurnal Sains dan 2013 √
Keturunan M.Kom, Dian Teknologi
Menggunakan Puspita, S.Kom Informasi,
Metode Komposisi Vol.2.No 2,
Relasi Desember 2013
14 Sistem Monitoring Anif Febtrico, Jurnal STMIK 2013 √
Pada Tempat Ir.Mardainis,M.Ko Hangtuah
Penitipan Anak m Pekanbaru
(Play Group) Volume 2 No. 01
Dilengkapi Deteksi Oktober 2013
Jarak Pada Anak ISSN : 2301 -
dan Audio 710X
14 Text Messages Dr.Erlin, M.Kom ELSEVIER 2013 2013 √

Categorization Of Rahmiati, M.Kom
Colloborative Unang Rio, M.Kom
Learning Skills in
online Discussion
Using Support
Vector Machine
15 Two Text Dr. ERLIN S.Kom, TELKOMNIKA, 2014 √

Classifiers in M.Kom, RAHMIATI Vol 12 No 1 2014
Online Discussion: S.Kom, M.Kom,
Support Vector UNANG RIO
Machine vs Back- S.Kom., M.Kom
Propagation Neural
Network

16 Analisa Aplikasi TASHID M.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Power Generation Mirhot Stewart Teknologi
Transmition Sihombing Informasi,
Geographic Vol.3.No 2,
Information System Desember 2014
(PGT GIS)
Terhadap Kinerja di
Chevron Pacific
Indonesia
17 Analisa Dan SUSI ERLINDA Jurnal Sains dan 2014 √
Perancangan M.Kom, Yelizar Teknologi
Sistem Penerima Informasi,
Beasiswa Bidik Vol.3.No 2,
Misi Desember 2014
( Studi Kasus
STMIK Amik Riau )
18 Analisis dan KARPEN S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Perancangan M.Kom, Zulhendri Teknologi
Sistem Informasi Informasi,
Pembelian dan Vol.3.No 2,
Penjualan Desember 2014
Mesin Fotokopi
Pada CV. Jaya
Mitra Abadi
Dengan Metode
PIECES
19 T.SY EIVA Jurnal Sains dan 2014 √
FATDHA S.Kom, Teknologi
Aplikasi Doa M.Kom, Rio Informasi,
Harian Islam Pada Saputra Vol.3.No 1, Juni
Sistem Operasi 2014
Android
20 Evaluasi Dosen RAHMIATI S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Dibidang M.Kom, Teguh Teknologi
Pengajaran Sujana Informasi,
Menggunakan Vol.3.No 2,
Metode Technique Desember 2014
For Order
Preference By
Similarity To Ideal
Solution (TOPSIS)
(Studi Kasus :
STMIK Amik Riau)
21 Implementasi NURJAYADI Jurnal Sains dan 2014 √
Multimedia S.Kom, M.Kom, Teknologi
Interaktif Test Of Khusaeri Andesa Informasi,
English For Vol.3.No 1, Juni
International 2014
Communication
( TOEIC )
22 Manajemen Sistem SUSANDRI Jurnal Sains dan 2014 √
Data dan Informasi S.Kom, M.Kom, Teknologi
Dalam RAHMADDENI Informasi,
Penyelenggaraan S.Kom., M.Kom, Vol.3.No 1 , Juni
Pendidikan Pada EDWAR ALI 2014
Perguruan Tinggi S.Kom, M.Kom

23 Membangun RAHMADDENI Jurnal Sains dan 2014 √
Sistem Informasi S.Kom., M.Kom, Teknologi
Manajemen Dedek Ispandi Informasi,
Laboratorium Vol.3.No 2,
Komputer Desember 2014
(SILABKOM)
STMIK Amik Riau
24 LUSIANA S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Metode SLR untuk M.Kom, Melva Teknologi
Mengidentifikasi Suryani Informasi,
Isu-Isu dalam Vol.3.No 1 , Juni
Software 2014
Engineering
25 Monitoring DWI HARYONO Jurnal Sains dan 2014 √
Komputer Client S.Kom, M.Kom Teknologi
Dengan Remote Informasi,
Destop (Studi Vol.3.No 2,
Kasus Desember 2014
Laboratorium
Komputer STMIK
AMIK Riau)
26 PENERAPAN RAHMADDENI Jurnal Sains dan 2014 √
FUZZY LOGIC S.Kom., M.Kom Teknologi
DALAM Informasi,
MENGANALISIS Vol.3.No 2,
TINGKAT Desember 2014
PENDAPATAN
AKHIR
KONSULTAN
PRODUK MULTI
LEVEL
MARKETING
(STUDI KASUS :
PT. ORINDO
ALAM AYU
CABANG
PEKANBARU)
27 Koko Jurnal Sains dan 2014 √
Penerapan Harianto,S.Kom Teknologi
Interpolasi Lanjar Informasi,
Terhadap Piksel Vol.3.No 2,
Gambar Digital Desember 2014
yang Diperbesar
28 Koko Jurnal Sains dan 2014 √
Penerapan Teknik Harianto,S.Kom Teknologi
Selisih Matriks Informasi,
untuk Menemukan Vol.3.No 1, Juni
Perbedaan Dua 2014
Buah Citra Digital
29 Pengaruh SUSI ERLINDA Jurnal Sains dan 2014 √
Kehadiran M.Kom, Amelia Teknologi
Perkuliahan Eka Putri Informasi,
Terhadap Nilai Vol.3.No 1, Juni
Akhir Mahasiswa 2014
Menggunakan
Metode Fuzzy
Quantification
Theory 1

30 Perbandingan SUSANTI M.IT, Jurnal Sains dan 2014 √
Penerapan Metode Agustin,S.Kom Teknologi
Tsukamoto dan Informasi,
Metode Sugeno Vol.3.No 2,
untuk Menentukan Desember 2014
Jumlah Produksi
Kursi
31 Prediksi Tingkat Dr. ERLIN S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Curah Hujan di M.Kom, Zukri Teknologi
Kota Pekanbaru Julisman Informasi,
menggunakan Vol.3.No 1, Juni
Logika Fuzzy 2014
Mamdani
32 EDWAR ALI Jurnal Sains dan 2014 √
Rancangan Web E- S.Kom, M.Kom, Teknologi
Learning Sebagai SUSANDRI Informasi,
Media Pendukung S.Kom, M.Kom, Vol.3.No 2,
Proses RAHMADDENI Desember 2014
Pembelajaran S.Kom., M.Kom
33 Rancang Bangun RAHMADDENI Jurnal Sains dan 2014 √
Aplikasi Mobile S.Kom., M.Kom, Teknologi
Electronic UNANG RIO Informasi,
Commerce (E- S.Kom., M.Kom Vol.3.No 1, Juni
Commerce) 2014
Berbasis Android
34 RAHMIATI S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Sistem Informasi M.Kom, TORKIS Teknologi
Administrasi NASUTION Informasi,
Kemahasiswaan S.Kom., M.Kom. Vol.3.No 1, Juni
pada STMIK Amik 2014
Riau
35 Sistem Informasi KARPEN S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Pengorderan M.Kom, Dendy Teknologi
Barang Setiawan Informasi,
Menggunakan Vol.3.No 1, Juni
Metode Tsukamoto 2014
Pada Cg Swalayan
36 Sistem Pendukung LUSIANA S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Keputusan M.Kom, R. Guntur Teknologi
Pemberian Kredit Surya Yuwana Informasi,
Menggunakan Vol.3.No 2,
Metode Analytical Desember 2014
Hierarchy Process
(AHP) pada Usaha
Ekonomi Desa
37 Sistem Verifikasi TORKIS Jurnal Sains dan 2014 √
Tanda Tangan NASUTION Teknologi
Digital S.Kom., M.Kom. Informasi,
Menggunakan Vol.3.No 1, Juni
Metoda Principal 2014
Component
Analysis
38 Strategi Keuangan HAMDANI S.Kom, Jurnal Sains dan 2014 √
Menggunakan M.Kom Teknologi
Metode Monte Informasi,
Carlo ( Studi Kasus Vol.3.No 1, Juni
Yayasan 2014
Komputasi Riau )

39 Virtualisasi Server EDWAR ALI Jurnal Sains dan 2014 √
dengan Proxmox S.Kom, M.Kom, Teknologi
untuk Didik Sudyana Informasi,
Pengoptimalisasian Vol.3.No 2,
Penggunaan Desember 2014
Resource Server
pada Upt Teknologi
dan Komunikasi
Pendidikan
40 Perbandingan Susandri, S.Kom, Jurnal teknologi 2014 √
Execution time M.Kom informasi &
program client komunikas
server untuk Volume 5,no
proses decision da 2,2086-4884
Aritmatika pada November 2014
database dan
program
41 Penerapan Fuzzy Rahmaddeni, SITEKIN 2014 √
Logic dalam S.Kom, M.Kom Vo.11/No.2/Juni
Menganalisis 2014
Tingkat
Pendapatan Akhir
Konsultan Produk
Multi Level
Marketing (Studi
Kasus : PT. Orindo
ALam Ayu Cabang
Pekanbaru
42 Two Text Dr. Erlin, M.Kom Jurnal 2014 √
Classifiers in Rahmiati, M.Kom TELKOMNIKA
Online Discussion : Unang Rio, M.Kom
Vol. 12, No. 1,
Support Vector
March 2014
Machine vs Back-
Propagation Neural (Terakreditasi A)
Network
43 Content Analysis to Dr. Erlin, M.Kom Jurnal EECSI 2014 √
Detect The Role Rahmiati, M.Kom 2014
Behaviors of Unang Rio, M.Kom
Student in Online
Discussion
44 Adaptive Neuro ABRAR Jurnal Sains dan 2015 √

Fuzzy Inference HADI,M.KOm Teknologi
System (ANFIS) Informasi,
Untuk Prediksi Vol.1.No 2,
Pembayaran Desember 2015
Pinjaman
Berdasarkan
Rencana
Pembiayaan
Nasabah
45 Analisa Data ALKADRI Jurnal Sains dan 2015 √
Mining MASNUR S.Kom, Teknologi
Menggunakan M.Kom Informasi,
Market Basket Vol.1.No 2,
Analysis Desember 2015
untuk Mengetahui
Pola Beli
Konsumen

46 Aplikasi Dr. ERLIN S.Kom, Jurnal Sains dan 2015 √
Menentukan M.Kom, Teknologi
Karakter Peserta Muhammad Informasi,
Didik Fatroni Vol.1.No 2,
Teori Myers Briggs
Type Indicator
47 Aplikasi Network WIRTA AGUSTIN Jurnal Sains dan 2015 √
Traffic Monitoring S.Kom., M.Kom, Teknologi
Menggunakan Nora Lizarti, Informasi,
Simple Network S.Kom Vol.1.No 1 Juni
Management 2015
Protocol (SNMP)
pada Jaringan
Virtual Private
Network (VPN)
48 Aplikasi LUSIANA S.Kom, Jurnal Sains dan 2015 √
Penerimaan M.Kom, Riadhil Teknologi
Karyawan dengan Jannah Informasi,
Metode Multi Vol.1.No 2,
Attribute Utility Desember 2015
Theory
49 DWI HARYONO Jurnal Sains dan 2015 √
Aplikasi Video S.Kom, M.Kom, Teknologi
Pembelajaran Rian Pradikta Informasi,
dengan Konsep Vol.1.No 1 Juni
Youtube 2015
50 Implementasi HELDA YENNI Jurnal Sains dan 2015 √
Kendali S.Kom, M.Kom, Teknologi
Mikrokontroler Muhammad Informasi,
ATMega8535 Pada Ridwan, S.Kom Vol.1.No 1 Juni
Alat Pembuat Kopi 2015
Otomatis
51 Implementasi KARPEN S.Kom, Jurnal Sains dan 2015 √
Metode Analytical M.Kom, Merri Teknologi
Hierarchy Process Ferawati Informasi,
(AHP) Dalam Vol.1.No 1 Juni
Sistem Pendukung 2015
Keputusan Untuk
Penerimaan Raskin
Di Kelurahan
Simpang Baru
Panam
52 Implementasi Dr. ERLIN S.Kom, Jurnal Sains dan 2015 √
Metode Forward M.Kom, Reni Teknologi
Chaining untuk Marissa Informasi,
Menentukan Vol.1.No 1 Juni
Kenaikan Level 2015
pada Game
Finding Selais
53 Pencarian Rute LUSIANA S.Kom, Jurnal Sains dan 2015 √
Terbaik Pada M.Kom, Medrio Teknologi
Travelling Dwi Aksara Cipta Informasi,
Salesman Problem Hasibuan Vol.1.No 1 Juni
(TSP) 2015
Menggunakan
Algoritma Genetika
pada Dinas
Kebersihan dan
Pertamanan Kota
Pekanbaru

54 Penerapan KOKO HARIANTO Jurnal Sains dan 2015 √
Pewarnaan Simpul S.Kom, M.Kom, Teknologi
Graf untuk T.SY EIVA Informasi,
Menentukan FATDHA S.Kom, Vol.1.No 2,
Jadwal Ujian M.Kom Desember 2015
Skripsi pada
STMIK Amik Riau
Menggunakan
Algoritma Welch-
powell
55 Penerapan Ir. MARDAINIS Jurnal Sains dan 2015 √
Teknologi M.Kom Teknologi
Multimedia dalam Informasi,
Marketing Vol.1.No 2,
Perguruan Tinggi Desember 2015
Swasta
56 Pengaturan Sunanto, M.Kom Jurnal Sains dan 2015 √
Kecepatan Putaran Teknologi
Motor Listrik 3 Informasi,
Phasa Vol.1.No 2,
Logika Fuzzy
Tsukamoto pada
Proses
Penyaringan
Minyak Goreng
57 Pengembangan TRIYANI ARITA Jurnal Sains dan 2015 √
Model Pelayanan FITRI A M.Kom, Teknologi
Kantor Desa TORKIS Informasi,
terhadap NASUTION Vol.1.No 2,
Masyarakat S.Kom., M.Kom., Desember 2015
Berbasis Mobile HERWIN S.Kom,
Computing M.Kom
58 Perlindungan Hak TORKIS Jurnal Sains dan 2015 √
Cipta Gambar NASUTION Teknologi
dengan S.Kom., M.Kom. Informasi,
Watermarking Vol.1.No 2,
menggunakan Desember 2015
Metoda Discrete
Wavelet Transform
59 Prediksi Data RAHAYU Jurnal Sains dan 2015 √
Anggaran MAYANG SARI, Teknologi
Pendapatan M.Kom Informasi,
Belanja Daerah Vol.1.No 2,
Algoritma K-Means
60 Rancang Bangun TRIYANI ARITA Jurnal Sains dan 2015 √
Alat Bantu Ajar FITRI A M.Kom, Teknologi
Matematika pada erleni Informasi,
Materi Bangun Vol.1.No 1 Juni
Ruang Berbasis 2015
Multimedia ( Study
Kasus SMP Negeri
01 Bangkinang
Seberang)

61 Sistem Informasi EDWAR ALI Jurnal Sains dan 2015 √
Akademik S.Kom, M.Kom, Teknologi
(SIAKAD) untuk SUSANDRI Informasi,
Solusi S.Kom, M.Kom, Vol.1.No 1 Juni
Kompleksitas RAHMADDENI 2015
Manajemen Data S.Kom., M.Kom
dan Informasi di
Perguruan Tinggi
62 Sistem Pendataan KARPEN S.Kom, Jurnal Sains dan 2015 √
Pendistribusian M.Kom, Eko Teknologi
Minuman Pramono Informasi,
Pada PT. Coca Vol.1.No 2,
Cola Amatil Desember 2015
Indonesia Cabang
Pekanbaru
Menggunakan
Metode Distribution
Requirement
Planning
63 Sistem SUSANDRI Jurnal Sains dan 2015 √
Pengontrolan S.Kom, M.Kom Teknologi
Peralatan Listrik Informasi,
secara Online Vol.1.No 2,
Sensor Gerak
(Studi Kasus
PT.Capella
Dinamik Nusantara
Riau)
64 Sistem informasi SUSANDRI PI-Cache 2015 √
jasa kurir dan S.Kom, M.Kom Volume 4 no 2 ,
kargo melalui darat Diva Arfa 2252-3960 Juni
dan udara 2015
berbasiskan web
pada PT. Mex
barlian dirgantara
pekanbaru
65 Optimizing Server Edwar Ali S.Kom, Elseiver 2015 √
Resource by Using M.Kom Procedia
Virtualization SUSANDRI Computer Science
Technology S.Kom, M.Kom 59 ( 2015 ) 320 –
rahmaddeni 325
S.Kom, M.Kom
67 Using Social Dr. Erlin , S.Kom, Elseiver 2015 √

Networks: M.Kom Procedia
Facebook Usage at Triyani Arita Fitri, Computer Science
the Riau College S.Kom, M.Kom 59 ( 2015 ) 320 –
Students Susandri, S.Kom, 325
M.Kom
68 Bidirectional Model Lusiana, M.Kom Senatkom 2015 √
Transformation: A
Seminal
Systematic
IlmiahNasional
Literature
APTIKOM
Vol. 1 tahun 2015

69 Sistem Rahmiati, S.Kom, PI-Cache 2015 √
Pengelolaan M.Kom Nurjayadi, Volume 4 no 2
Aktivitas Praktek S.Kom, M.Kom ,ISSN 2252-3960,
Kerja Lapangan Juni 2015
Secara Online
Pada STMIK Amik
Riau
70 Aplikasi Penentuan Junaidi, Rahmiati, Media Sisfo 2015 √
Kelulusan Calon S.Kom, M.Kom Vol.9 No.2
Anggota Kepolisian Oktober 2015,
Menggunakan ISSN 1978-8126
Metode Weighted
Product(WP)(Studi
Kasus: POLDA
Riau)
71 Optimalisasi Rahmiati, S.Kom, Jurnal FASILKOM 2015 √
Penjadwalan M.Kom , Sari UMRI
Tenaga Kerja Tiga Dumaria Volume 4 Nomor
Shift Menggunakan 1 ,April 2015
Algoritma
Genetika(Studi
Kasus: RSIA Andini
Pekanbaru
72 Rancang Bangun Tiro Haspandi SITEKIN 2015
Prototype Vo.13/No.1/Dese
Pengontrol Lampu mber 2015
Otomatis Melalui Rahmaddeni
SMS Berbasis S.Kom, M.Kom
Mikrokontroler
(Studi Kasus : SMP
1 Sungai Mandau
Siak)
73 Analisa Kepuasan Susi Erlinda PI-Cache 2015 √
Mahasiswa S.Kom, M.Kom Vol.4. No. 2 Juni
Terhadap Layanan 2015
Akademik di
STMIK Amik Riau
74 Pengembangan Triyani Arita Fitri , JEPIN ( Jurnal 2015
Model Pelayanan S.Kom, M.Kom Edukasi &
Kantor Desa ,Torkis
Penelitian
terhadap Nasution,S.Kom,
Masyarakat M.Kom Informatika )
Berbasis Mobile Fakultas Teknik
Computing . Universitas
Tanjung Pura
( ISSN : 2460 –
7041 )
Vol. 1, No 2
( Desember 2015
Jumlah n c= 0 nb= 69 na= 5

Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah
memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
selama tiga tahun terakhir.
No. Karya*
(1) (2)
1 -
2 -
Dst.
* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)
7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai
dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap
yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan

TS-2 TS-1 TS
Pelayanan/Pengabdian kepada
2013 2014 2015
Masyarakat
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen 1
PT yang bersangkutan 3 7 15
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 2 2 4
Institusi luar negeri
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat dalam tiga tahun terakhir?
 Tidak
√ Ya
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Keterlibatan mahasiswa dalam kegitan pengabdian kepada masyarakat lebih ke bentuk teknis
kegiatan di lapangan, membantu dosen dalam mempersiapkan material dan kelengkapan yang
dibutuhkan.
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

Kurun Waktu
Jenis
No. Nama Instansi Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh
Kegiatan
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Dinas Pendidikan Lomba 2013 Sekarang Berpeluang besar bagi
Provinsi Riau Kompetensi STMIK Amik Riau untuk
Siswa ( Juri ) mendirikan LSP.Selain itu
menarik minat para siswa
untuk melanjutkan studi di
kampus ini.
2 Dinas Pendidikan Lomba 2013 Sekarang Berpeluang besar bagi
Kota Pekanbaru Kompetensi STMIK Amik Riau untuk
Siswa mendirikan LSP.Selain itu
( Juri ) menarik minat para siswa
kampus ini.
3 SMK PGRI Ujian Kompetensi 2013 Sekarang Berpeluang besar bagi
Pekanbaru Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
4 SMK Putra Ujian Kompetensi 2013 Sekarang Berpeluang besar bagi
Bangsa Kandis Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
kampus ini.
5 LKP – Syofhia Ujian Kompetensi 2014 2014 Berpeluang besar bagi
Com Kec Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
Tualang Kab Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
Siak menarik minat para siswa
kampus ini.

6 MAK Al-Falah Ujian Kompetensi 2013 Sekarang Berpeluang besar bagi
Desa Bukit Kratai Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
Kec Rumbio Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
Jaya Kampar menarik minat para siswa
kampus ini.
7 SMK Amal Ikhlas Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
kampus ini.
8 ITB Program Magang 2015 2015 Dosen yang magang tersebut
Dosen belajar mengembangkan diri
dan potensi nya. Selanjutnya
dapat mengadopsi budaya
yang mengakar pada ITB di
lingkungan civitas
akademika.
9 SMK Nasional Al Ujian Kompetensi 2015 2015 Berpeluang besar bagi
Huda Pekanbaru Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
kampus ini.
10 SMK Pemdes Ujian Kompetensi 2015 Sekarang Berpeluang besar bagi
Ujung Batu Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
kampus ini.
11 SMKN I Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Pangkalan Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
Kerinci Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
12 SMKN I Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Pendalian IV Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
Koto Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
13 SMKN I Kunto Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Darussalam Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
kampus ini.
14 SMK Kelompok Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Teknologi Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
Industri Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
Pekanbaru menarik minat para siswa
kampus ini.

15 SMK Nurul Amal Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Ikhlas Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
kampus ini.
16 SMK Praktek Kerja 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Muhammadiayah Industri STMIK Amik Riau untuk
2 Pekanbaru mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
17 SMK Praktek Kerja 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Muhammadiayah Industri ( Prakerin STMIK Amik Riau untuk
2 Pekanbaru ) mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
18 SMK Ujian Kompetensi 2016 2016 Berpeluang besar bagi
Muhammadiayah Keahlian ( Tim STMIK Amik Riau untuk
2 Pekanbaru Penguji ) mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
19 SMK Negeri 6 Praktek Kerja 2015 2015 Berpeluang besar bagi
Pekanbaru Industri ( Prakerin STMIK Amik Riau untuk
) mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
20 STMIK 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Pringsewu mutualisme terutama
dibidang tri dharma.
21 STMIK Parna 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Raya Manado mutualisme terutama
22 STMIK AKAKOM 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Yogyakarta mutualisme terutama
23 Prodi Teknik 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Informatika mutualisme terutama
Fakultas Teknik dibidang tri dharma.
Universitas
Pancasila
24 SMK Nurul Falah Praktek Kerja 2015 2015 Berpeluang besar bagi
Pekanbaru Industri (Prakerin) STMIK Amik Riau untuk
mendirikan LSP.Selain itu
kampus ini.
25 SMK Taruna Praktek Kerja 2013 2013 Berpeluang besar bagi
Satria Industri (Prakerin) STMIK Amik Riau untuk
mendirikan LSP.Selain itu

kampus ini.
26 Universitas 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Muhammadiyah mutualisme terutama
Sorong dibidang tri dharma.
27 Universitas 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Ahmad Dahlan mutualisme terutama
28 Institut Sains dan 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Teknologi mutualisme terutama
AKPRIND dibidang tri dharma.
Yogyakarta
29 STMIK Global 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Informatika MDP mutualisme terutama
30 STMIK PGRI 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Tangerang mutualisme terutama
31 Universitas Bina 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Darma mutualisme terutama
32 STMIK Provisi 2015 2015 Adanya kerja sama yang
Semarang mutualisme terutama
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis
No. Nama Instansi Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh
Kegiatan
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Sun Mon Tri Dharma PT 2015 Sekarang Sharring ilmu pengetahuan
University
2 B One Sertifikasi 2015 Sekarang Keahlian
Keahlian
3 Mikrotik Sertifikasi 2015 Sekarang Keahlian
Keahlian
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

DAFTAR LAMPIRAN
A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG
No. Nomor Butir Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS
2 - Fotokopi SK izin operasional PS
3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS.
4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang
keahliannya di luar bidang PS.
5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.
6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah
keahlian berikut silabusnya.
7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN

LAPANGAN

1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga
kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan
prosedur pelayanan.
2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.
3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.
4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)
5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.
6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.
7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.
8 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,
pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga

kependidikan.
9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak
kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.
10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian,
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/
penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.
12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.
13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi
keilmuan/profesi.
14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.
15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.
16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.
17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.
18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.
19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.
20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi
mahasiswa.
21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran
dan pengelolaan dana.
22 6.2.2 Kontrak penelitian.
23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan
kategorinya.
24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.
25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian)
yang jumlah judulnya ada dalam borang.
26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang
dilibatkan dalam penelitian dosen.
27 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul
dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam
borang.
28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam
negeri
29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar
negeri

Buku 3a-Borang Akreditasi Sarjana (Versi 08-04-2010)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku 3a-Borang Akreditasi Sarjana (Versi 08-04-2010)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAN-PT

AKREDITASI PROGRAM STUDI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI 4

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, 5

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 11

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 15

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM 21

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA 26

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 1

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Jurusan/Departemen : Teknik Informatika

Fakultas : STMIK Amik Riau

Perguruan Tinggi : STMIK Amik Riau

Nomor SK pendirian PS (*) : 52/D/O/1996

Tanggal SK pendirian PS : 8 Agustus 1996

Bulan & Tahun Dimulainya

Nomor SK Izin Operasional (*) : 52/D/O/1996

Tanggal SK Izin Operasional : 8 Agustus 1996

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B

Nomor SK BAN-PT : 019/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VIII/2011

Alamat PS : Jl. Purwodadi Indah km. 10 Panam, Kelurahan

No. Telepon PS : 0761-589561 / 0812-763-3349 (Kaprodi)

No. Faksimili PS : 0761-7040891

Homepage dan E-mail PS : http://ti.stmik-amik-riau.ac.id,

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 2

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

M.Kom S-2 Teknik

M.Kom S2 Ilmu Komputer

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 3

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 4

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 5

M.Kom UPI YPTK

M.Kom UPI YPTK

M.Kom UPI YPTK Teknologi

M.Kom UPI YPTK

M.Kom UPI YPTK Teknologi

M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

M.Kom UPI YPTK Teknik

UPI “YPTK” Sistem

M. Kom UPI “YPTK”

M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

M. Kom UPI “YPTK” Teknologi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 6

M.Kom UPI “YPTK”

M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

M.Kom UPI “YPTK”

M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

M.Kom UPI “YPTK”

M.Kom UPI “YPTK” Teknologi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 7

Nama : Edwar Ali, M.Kom

Nama : Rahmaddeni, M.Kom

Nama : Dwi Haryono, M.Kom

Nama : Torkis Nasution, M.Kom

Nama : Unang Rio, M.Kom

Nama : Susanti, S.Kom, M.IT

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 8

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1. Melaksanakan program pengajaran yang berkualitas dengan berorientasi pada

1. Dihasilkannya lulusan yang berkualitas dalam bidang keahlian mobile computing