…………………………………………….. ………………………………………….
( WAN KHAIRUL FAIZ BIN WAN (ROSMAWATI BINTI MAT SOM)
KAMARULL ARIFFIN) Guru Besar
SK Kampung Tunku
KSSR SEJARAH TAHUN 5
Standard Prestasi
Standard Kandungan Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
6.2 Agama Islam Murid boleh: Memerihalkan kewujudan
1 agama Islam sebagai Kajian Teks
6.2.1 Memerihalkan latar belakang warisan negara. Perlembagaan Persekutuan
(15/2-5/3)
agama dan kepercayaan
masyarakat di Tanah Melayu. Kajian Media
6.2.2 Menyatakan sejarah Menjelaskan kedudukan Laman sesawang rasmi
kedatangan agama Islam agama Islam sebagai institut berkaitan agama
2 Islam
dalam Kesultanan Melayu warisan negara dengan
Melaka. contoh.
6.2.3 Menerangkan kedudukan PAK 21
agama Islam dalam • Bus Stop
pentadbiran negeri-negeri Menunjukkan kedudukan • 3 Stray, 1 Stay
Melayu sehingga merdeka. 3 agama Islam sebagai
6.2.4 Menjelaskan kedudukan agama warisan negara. Pelaksanaan Kajian Kes
Islam sebagai agama
Persekutuan. EMK
6.2.5 Menghuraikan peranan Menganalisis peranan
4
agama Islam sebagai
• Patriotisme
agama Islam dalam
membentuk perpaduan. warisan negara. • Bahasa
• TMK
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan
yang diamalkan ke arah masyarakat harmoni. Menilai kepentingan agama
K6.2.7 Menerangkan kepentingan 5 Islam sebagai warisan PLBD
mendaulatkan agama Islam sebagai agama negara. Institut Kajian Strategik Islam
Persekutuan. Malaysia (IKSIM), Masjid
K6.2.8 Menjelaskan kepentingan Menjana idea mendaulatkan Negara/ Negeri, Bank Islam,
membenarkan agama lain agama Islam sebagai agama Tabung Haji, JAKIM dan lain-
diamalkan dengan aman dan damai. 6 Persekutuan. lain
MINGGU 6 Pendidikan Sivik Nilai Teras: Hormat-menghormati
M4 FEBRUARI Bulan Februari Tajuk: Toleransi...Aset Paling Mahal
KSSR SEJARAH TAHUN 5
Standard Prestasi
Standard Catatan
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap
Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan sejarah
7.3 Sejarah Murid boleh: 1 Kajian Media
kemerdekaan negara
Kemerdekaan 1957. • Dokumentari pendek
1957 7.3.1 Menamakan tokoh yang Kemerdekaan 1957
berjuang ke arah Menjelaskan sejarah • Video ‘Semangat Merdeka’
(10/5-28/5) kemerdekaan. 2 kemerdekaan negara
7.3.2 Menyatakan usaha-usaha ke 1957. PAK 21
arah kemerdekaan. • Timeline
7.3.3 Menerangkan detik-detik Membuat urutan sejarah • Video Clips
pengisytiharan 3 kemerdekaan negara
kemerdekaan. • Chain Link
1957.
K7.3.4 Menyatakan pengorbanan tokoh Menganalisis sejarah Pelaksanaan Kajian Kes
pejuang kemerdekaan yang 4 kemerdekaan negara
boleh dicontohi. 1957. EMK
K7.3.5 Menjelaskan kepentingan • Patriotisme
permuafakatan dalam Menilai sejarah • TMK
perjuangan menuntut
kemerdekaan.
5 kemerdekaan negara • Kreativiti dan Inovasi
1957 dalam konteks
K7.3.6 Menghuraikan kepentingan perjuangan tokoh.
mempertahankan kemerdekaan PLBD
negara. Memorial Pengisytiharan
Menjana idea untuk Kemerdekaan, Sambutan
mengekalkan Ambang Merdeka Sekolah/
6 kemerdekaan negara Negeri/ Kebangsaan dan lain-
kepada generasi muda. lain
MINGGU 18 Pendidikan Sivik Nilai Teras: Kasih Sayang
M4 MEI Bulan Mei Tajuk: Sayangi Sesama Insan
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(KUMPULAN A: 28.05.2021 – 12.06.2021, KUMPULAN B: 29.05.2021 – 13.06.2021)
KSSR SEJARAH TAHUN 5
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.4 Bahasa Murid boleh: Memerihalkan bahasa
Kebangsaan 1 kebangsaan sebagai Kajian Teks
9.4.1 Menyatakan kedudukan bahasa identiti negara. • Perlembagaan
(20/9-15/10) kebangsaan dan bahasa lain Persekutuan (Perkara
Menerangkan bahasa
dalam Perlembagaan 152)
kebangsaan sebagai
Persekutuan. 2 • Jurnal
identiti negara dengan
9.4.2 Menerangkan peranan bahasa contoh.
kebangsaan. PAK-21
9.4.3 Menjelaskan institusi yang Membincangkan bahasa • ‘Post It’ Notes
terlibat dalam mempertahankan 3 kebangsaan sebagai • Table Cloth
kedudukan bahasa kebangsaan. identiti negara. • Question Builder
9.4.4 Menghuraikan cabaran
penggunaan bahasa Melayu Memperincikan bahasa Pelaksanaan Kajian Kes
sebagai bahasa kebangsaan. 4 kebangsaan sebagai
identiti negara. EMK
K9.4.5 Menyatakan kepentingan • Patriotisme
memartabatkan bahasa • TMK
kebangsaan. Menilai kepentingan • Bahasa
K9.4.6 Menerangkan kepentingan 5 bahasa kebangsaan
• Nilai Murni
menggunakan bahasa sebagai identiti negara.
kebangsaan dengan betul
Menjana idea PLBD
dalam pertuturan dan penulisan.
memartabatkan bahasa DBP, UKM, Istana Budaya,
K9.4.7 Menghuraikan kepentingan 6
kebangsaan sebagai Jabatan Bahasa Universiti
menghayati dan menjiwai
identiti negara. Tempatan dan lain-lain
bahasa kebangsaan.
MINGGU 32 Pendidikan Sivik Nilai Teras: Kasih Sayang
M4 SEPT Bulan Sept Tajuk: Warisan dan Budaya Malaysia
KSSR SEJARAH TAHUN 5
MINGGU 39-40
ULANGKAJI & MINGGU PEPERIKSAAN
(15/11-26/11)
MINGGU 41-42
PENTAKSIRAN & PENGURUSAN AKHIR TAHUN
(29/11-10/12)