KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Biologi
Kurukulum : covid19
Alokasi Waktu : 75 Menit
Jumlah soal : 35 buah
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bent Nom
Kompetensi Level
NO Lingkup Materi Materi Kelas Indikator Soal uk or
Yang Diuji Kognitif
Soal Soal
1 Menjelaskan ruang Ruang lingkup Ciri-ciri Sains X Menjelaskan Disajikan ciri-ciri Sains, PG 1
lingkup biologi biologi peserta didik, mampu
(permasalahan pada membedakan antara ciri sains
berbagai obyek dengan yang bukan sains
biologi dan tingkat
organisasi
kehidupan), melalui Urutan Metode X Menjelaskan Disajikan suatu permasalahan PG 2
penerapan metode Ilmiah penelitian, peserta didik
ilmiah dan prinsip mampu menjelaskan bagian
keselamatan kerja. yang diminta

3 Menganalisis berbagai Keanekaragaman tingkat X Menjelaskan Disajikan berbagai jenis PG 3

tingkat Hayati keanekaragaman tumbuhan dan hewan,peserta
keanekaragaman hayati (gen, jenis, didik dapat Menjelaskan
hayati di Indonesia ekosistem) di kelompok tumbuhan,hewan
beserta ancaman dan Indonesia pada tingkat gen, species dan
pelestariannya. ekosistem
4 Menjelaskan prinsip- Prinsip dasar-dasar X Mengklasifikasi Disajikan contoh PG 4
prinsip klasifikasi klasifikasi pengelompokan kan pengelompokan ataupun nama
makhluk hidup dalam makhluk hidup dari makhluk hidup, peserta
lima kingdom. didik mampu memahami
prinsip-prinsip klasifikasi.
5 Daur hidup daur hidup X Mengurutkan Disajikan gambar,pernyataan PG 5
Invertebrata makhluk hidup siklus hidup jenis cacing
(invertebrata dan Platyhelminyhes
tumbuhan tingkat /Nemathelmynthes atau jenis
rendah) Coelenterata, peserta didik
dapat Mengurutkan prosesnya
dengan benar

6 Menganalisis struktur, Struktur virus Bagian-bagian X Menjelaskan Disajikan struktur tubuh virus, PG 6
replikasi dan virus peserta didik mampu
peran virus dalam menjelaskan fungsi dari
kehidupan masing-masing bagian2 virus

7 Menganalisis Daur aliran energi dan X Mengemukakan Disajikan gambar daur PG 7

komponen-komponen Biogeokimia daur materi pada biogeokimia, peserta didik
ekosistem dan ekosistem dapat Mengemukakan proses
interaksi antar aliran energi dengan benar
komponen tersebut.

8 Menganalisis data Ekologi dampak perubahan X Mengemukakan Disajikan satu contoh PG 8

perubahan lingkungan dan narasi/gambar cerita tentang
lingkungan, penyebab, tindakan kejadian perubahan lingkungan
dan dampaknya bagi perbaikannya akibat bencana alam atau
kehidupan. kegiatan manusia, peserta
didik dapat Mengemukakan
dampak yang mungkin terjadi
pada lingkungan tersebut dan
cara mengatasinya

9 Menganalisis data Perubahan dampak interaksi X Menganalisis Disajikan satu contoh PG 9

perubahan lingkungan makhluk hidup narasi/gambar cerita tentang
lingkungan, penyebab, dalam ekosistem kejadian perubahan lingkungan
dan dampaknya bagi terhadap akibat bencana alam atau
kehidupan. keseimbangan kegiatan manusia, peserta
 lingkungan didik dapat Menganalisis
interaksi makhluk hidup dalam
ekosistem terhadap
keseimbangan lingkungan

10 Menganalisis data Perubahan tindakan perbaikan X Menganalisis Disajikan satu contoh PG 10

perubahan lingkungan dan pelestarian narasi/gambar cerita tentang
lingkungan, penyebab, lingkungan kejadian perubahan lingkungan
dan dampaknya bagi akibat bencana alam atau
kehidupan. kegiatan manusia, peserta
didik dapat Menganalisis
upaya nyata terhadap tindakan
perbaikan dan pelestarian
lingkungan
11 Menjelaskan komponen struktur, fungsi, XI Menjelaskan Disajikan contoh fungsi dan PG 11
komponen kimiawi kimiawi dan susunan kimia proses yang
penyusun sel, struktur, penyusun sel sel berlangsung di dalam
fungsi, dan sel, peserta didik mampu
proses yang Menjelaskan fungsi salah satu
berlangsung dalam sel organel sel
sebagai unit terkecil
kehidupan.

12 Menganalisis Jaringan pada struktur dan fungsi XI Menjelaskan Disajikan gambar penampang PG 12
keterkaitan antara tumbuhan jaringan pada melintang daun,batang
struktur sel pada tumbuhan tinggi, tumbuhan dikotil, peserta didik
jaringan tumbuhan hewan vertebrata, dapat Menjelaskan fungsi dari
dengan fungsi organ dan manusia. jaringan yang di tunjuk
pada tumbuhan.

13 Menganalisis Jaringan pada struktur dan fungsi XI Menjelaskan Diberikan ciri-ciri struktur PG 13
keterkaitan antara hewan jaringan pada jaringan pada hewan,manusia
struktur sel pada tumbuhan tinggi, peserta didik dapat
jaringan hewan hewan vertebrata, Menjelaskan fungsi jaringan
 dengan fungsi organ dan manusia. tersebut dengan benar
pada hewan.

14 Menganalisis Sistem gerak mekanisme kerja XI Menentukan Disajikan gambar mekanisme PG 14

hubungan antara otot pada sistem kontraksi otot manusia, peserta
struktur jaringan gerak tubuh didik dapat menentukan
penyusun organ manusia proses yang tepat dari
pada sistem gerak mekanisme kerja system organ
dalam kaitannya tubuh manusia
dengan bioproses dan
gangguan fungsi
yang dapat terjadi pada
sistem gerak
manusia.

15 Menganalisis Sistem Sirkulasi Gangguan atau XI Menganalisis Disajikan deskripsi hasil uji PG 15
hubungan antara penyakit pada laboratorium tentang
struktur jaringan sistem peredaran gangguan/penyakit pada
penyusun organ darah sistem peredaran darah
pada sistem sirkulasi manusia, peserta didik dapat
dalam kaitannya menganalisis jenis
dengan bioproses dan penyakitnya
gangguan fungsi
yang dapat terjadi pada
sistem
sirkulasi manusia.

16 Menganalisis Sistem Gangguan atau XI Menganalisis Disajikan deskripsi PG 16

hubungan antara pencernaan penyakit pada gangguan/penyakit pada sistem
struktur jaringan sistem pencernaan pencernaan manusia, peserta
penyusun organ didik dapat menentukan jenis
pada sistem penyakitnya pada mekanisme
pencernaan dalam kerja organ
 kaitannya dengan
nutrisi, bioproses
dan gangguan fungsi
yang dapat
terjadi pada sistem
pencernaan
manusia.
17 Menganalisis Sistem respirasi Inspirasi dan XI Mengurutkan Disajikan proses respirasi, PG 17
hubungan antara pada manusia ekspirasi peserta didik mampu
struktur jaringan mengurutkan proses inspirasi
penyusun organ dan ekspirasi pada manusia
pada sistem respirasi
dalam kaitannya
dengan bioproses dan
gangguan fungsi
yang dapat terjadi pada
sistem
respirasi manusia.

18 Menganalisis Sistem Ekskresi Proses XI Menjelaskan Disajikan proses pembentukan PG 18

hubungan antara pembentukan urin urin, peserta didik mampu
struktur jaringan menjelaskan proses yang
penyusun organ terjadi dalam peristiwa tersebut
pada sistem ekskresi
dalam kaitannya
dengan bioproses dan
gangguan fungsi
yang dapat terjadi pada
sistem
ekskresi manusia.

19 Menganalisis Sistem Panca Indra XI Menjelaskan Disajikan gambar mata, PG 19

hubungan antara Koordinasi telinga. Peserta didik dapat
struktur jaringan menjelaskan fungsi bagian
penyusun organ yang ditunjuk
 pada sistem koordinasi
(saraf, hormon
dan alat indera) dalam
kaitannya
dengan mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi yang
dapat terjadi pada
sistem koordinasi
manusia.

20 Mengevaluasi bahaya Bahaya Narkoba Jenis Psikotropika XI Menjelaskan Disajikan bahaya ataupun jenis PG 20
penggunaan psikotropika terhadap manusia,
senyawa psikotropika peserta didik mampu
dan dampaknya menjelaskan bahayanya
terhadap kesehatan terhadap diri lingkungan dan
diri, lingkungan, msyarakat.
dan masyarakat.

21 Menganalisis Sistem Gangguan/penyakit XI Menjelaskan Disajikan gambar organ PG 21

hubungan struktur Reproduksi pada sistem organ reproduksi bagian dalam laki-
jaringan penyusun manusia laki,wanita, peserta didik
organ reproduksi dapat menjelaskan fungsi
dengan fungsinya bagian yang ditentukan
dalam sistem
22 Menganalisis peran Sistem Imun Jenis kekebalan XI Menjelaskan Disajikan bentuk kekebalan PG 22
sistem imun dan tubuh tubuh pada manusia, peserta
imunisasi terhadap didik mampu menjelaskan
proses fisiologi di berbagai macam kekebalan
dalam tubuh. tubuh.

23 Menjelaskan pengaruh Pertumbuhan percobaan faktor XI Menginterpretas Disajikan data hasil percobaan PG 23
faktor internal dan eksternal ikan Peserta didik dapat
dan faktor eksternal Perkembangan pertumbuhan dan mengintepretasikan data/grafik
 terhadap makhluk hidup perkembangan percobaan pengaruh faktor
pertumbuhan dan tumbuhan tertentu terhadap pertumbuhan
perkembangan tumbuhan berdasarkan hasil
makhluk hidup. percobaan

24 Menjelaskan proses Metabolisme Mekanisme kerja XII Menjelaskan Disajikan grafik aktifitas PG 24
metabolisme enzim enzim terhadap suhu, peserta
sebagai reaksi didik mampu menjelaskan
enzimatis dalam grafik yang dimaksud.
makhluk hidup

25 Menjelaskan proses Metabolisme Metabolisme sel XII Menunjukan Disajikan proses katabolisme, PG 25
metabolisme peserta didik mampu
sebagai reaksi Menunjukan proses yang
enzimatis dalam terjadi di mitokondria
makhluk hidup
26 Menganalisis Materi Genetik susunan dan fungsi XII Menjelaskan Disajikan gambar sepotong PG 26
hubungan struktur dan RNA, DNA, dan DNA,peserta didik dapat
fungsi gen, DNA, kromosom Menjelaskan urutan basa
kromosom dalam nitrogennya
penerapan prinsip
pewarisan sifat
pada makhluk hidup.

27 Menganalisis proses Pembelahan sel Reproduksi sel XII Mengemukakan Disajikan gambar simulasi PG 27
pembelahan sel mitosis/meiosis, peserta didik
sebagai dasar dapat mengemukakan
penurunan sifat dari peristiwa yang terjadi pada
induk kepada fase
keturunannya.

28 Menerapkan prinsip Hereditas Persilangan XII Menentukan Peserta didik dapat PG 28

pewarisan sifat menurut hukum menentukan
makhluk hidup Mendel rasio/jumlah/persentase
 berdasarkan hukum kemungkinan fenotip/genotip
Mendel. yang muncul pada kasus
persilangan dihirida hukum
Mendel
29 Menerapkan prinsip Hereditas Penyimpangan XII Menentukan Disajikan satu bagan PG 29
pewarisan sifat semu hukum persilangan penyimpangan
makhluk hidup Mendel hukum Mendel
berdasarkan hukum (atavisme/hipostasis-
Mendel. epistasis/polimeri/kriptomeri/i
nteraksi beserta narasinya,
peserta didik dapat
menentukan kemungkinan
fenotip yang muncul pada
kasus persilangan yang
disajikan
30 Menganalisis pola-pola Hereditas Hereditas pada XII Menentukan Disajikan data salah satu PG 30
hereditas pada manusia contoh hereditas pada manusia,
manusia. peserta didik mempu
menentukan keturunan kedua
dari data perkawinan yang
dimaksud.
31 Menganalisis pola-pola Hereditas Penelusuran XII Menganalisis Disajikan peta silsilah PG 31
hereditas pada hereditas manusia hereditas manusia, peserta
manusia. berdasarkan peta didik mampu menganalisis
silsilah genotip dan fenotip dari
persilangan yang disajikan
32 Menganalisis peristiwa Mutasi Mutasi gen dan XII Menjelaskan Peserta didik dapat PG 32
mutasi pada kromosom Menjelaskan peristiwa mutasi
makhluk hidup gen yang terjadi melalui sajian
gambar simulasi gen

33 Menjelaskan teori, Evolusi Petunjuk/bukti- XII Menentukan Disajikan salah satu bukti/fakta PG 33
prinsip dan bukti evolusi yang mendukung
mekanisme evolusi gagasan,petunjuk/bukti-bukti
serta pandangan evolusi , peserta didik dapat
 terkini para ahli terkait menentukan bukti/fakta yang
spesiasi. dimaksud
34 Menjelaskan teori, Evolusi Hukum Hardy XII Menganalisis Disajikan pernyataan tentang PG 34
prinsip dan Weinberg data sebuah kota, peserta didik
mekanisme evolusi mampu menganalisis
serta pandangan penerapan hukum Hardy
terkini para ahli terkait Weinberg.
spesiasi.
35 Menganalisis prinsip- Bioteknologi Mekanisme XII Menganalisis Disajikan data yang PG 35
prinsip Bioteknologi berhubungan dengan
Bioteknologi dan mekanisme bioteknologi,
penerapannya peserta didik mampu
sebagai upaya membedakan bioteknologi
peningkatan modern dengan konvensional
kesejahteraan manusia

Penyusun Naskah Soal

1. JULI ARSISMEN SARI, S Pd

NIP. 19770725 200801 1 003 1..................................