PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.

Blitar | i
 BUKU PETA KADERISASI
(PETUNJUK DAN TATA LAKSANA KADERISASI)
IKATAN PELAJAR NAHDLATUL ULAMA
IKATAN PELAJAR PUTRI NAHDLATUL ULAMA

Pimpinan Cabang
Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama
Ikatan Pelajar Nahdlatul Putri Nahdlatul Ulama
Kabupaten Blitar
209-2021

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | ii

 Penanggung Jawab
A. Sariful Anwar (Ketua PC IPNU)
Ukhti Nurlaila Fajrin (Ketua PC IPPNU)

Pengarah
M Taufik Rijalul Haq (Wakil Ketua PC IPNU Bidang Kaderisasi)
Erlin Nur K.H (Wakil Ketua PC IPPNU Bidang Kaderisasi)

Penyusun
Nata Dian
Yuri Budiarso
Mufasirin
Eno
Fatkhul Ulum
Asrotul M
Nirma Isnaida
Puspita Putri
Ardia Pramesti
Muhibbatul A.
Mifta Nur
Ana Maratus
Rosa Anggi
Linda Setyo

Desain Cover & Layout

M. Islah Ramadhan

Cetakan 31: Desember 2019

Penerbit
Pimpinan Cabang
Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama
Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama
Graha NU Jl. Halmahera Jatinom-Kanigoro-Blitar

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | iii

 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .........................................................................................................................iv

A. Pengantar Ketua PC IPNU dan IPPNU Kab.Blitar ....................................................vi
B. Pengantar Ketua Bidang Kaderisasi PC IPNU dan IPPNU Kab.Blitar ....................vii
C. Pengantar Tim Penyusun ..............................................................................................viii

BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................................1

A. Kenapa Buku PETA Ini Ditulis ? .................................................................................1

BAB II PETUNJUK TEKNIS DAN PELAKSANAAN ...................................................3

A. MAKESTA .......................................................................................................................3
1. Pengertian ...................................................................................................................3
2. Tujuan .........................................................................................................................3
3. SOP Penyelenggara ...................................................................................................4
4. SOP Peserta.................................................................................................................4
5. SOP Persiapan ............................................................................................................4
6. SOP Pelaksanaan .......................................................................................................5
7. SOP Pembaiatan.........................................................................................................5
8. SOP Materi..................................................................................................................6
9. SOP Pemateri dan Instruktur ...................................................................................6
10.SOP Tempat dan Waktu ...........................................................................................6
11.SOP Rencana Tindak Lanjut .....................................................................................6
12.SOP Sertifikat .............................................................................................................6
13. Silabus Materi Makesta ............................................................................................7
14.Pretest dan Post Test .................................................................................................9

B. LAKMUD ........................................................................................................................9
1. Pengertian ...................................................................................................................9
2. Tujuan .........................................................................................................................9
3. SOP Penyelenggara ...................................................................................................10
4. SOP Peserta.................................................................................................................10
5. SOP Persiapan ............................................................................................................10
6. SOP Pelaksanaan .......................................................................................................10
7. SOP Pembaiatan.........................................................................................................11
8. SOP Materi..................................................................................................................12
9. SOP Pemateri dan Instruktur ..................................................................................12
10. SOP Tempat dan Waktu ...........................................................................................12
11. SOP Rencana Tindak Lanjut .....................................................................................13
12. SOP Sertifikat .............................................................................................................13
13. Silabus Materi LAKMUD .........................................................................................13
14. Pretest dan Post Test .................................................................................................15
15. Test Interview.............................................................................................................15

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | iv

LAMPIRAN-LAMPIRAN .........................................................................................................17
A. Bagan Kaderisasi ............................................................................................................17
1. Formulir Pendaftaran Makesta .....................................................................................17
2. Form Penilaian Peserta ..................................................................................................18
3. Naskah Pembaiatan Makesta dan Lakmud .................................................................19
4. Tabel Materi Makesta dan Lakmud .............................................................................20
5. Bagan Pengajuan Sertifikat ............................................................................................20
6. Sertifikat Makesta ...........................................................................................................20
7. Sertifikat Lakmud ...........................................................................................................21
8. Jadwal Standart Makesta ...............................................................................................21
9. Jadwal Standart Lakmud ...............................................................................................22

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | v

 KATA PENGANTAR

A Syariful Anwar
(Ketua PC IPNU Kabupaten Blitar)
Ukhti Nurlaila Fajrin
(Ketua PC IPPNU Kabupaten Blitar)

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillah, alhamdulillahirobbil alaamiin puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
memberi banyak nikmat kepada kita semua tanpa kita bisa menghitungnya. Salah satu nikmat yang
diberikan kepada kita yakni penerbitan buku PETA Kaderisasi (Petunjuk dan Tatalaksana Kaerisasi)
oleh anggota kaderisasi PC IPNU IPPNU kabupaten Blitar periode 2019-2021.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Baginda Rosul Muhammad SAW,
yang telah membawa kita dari zaman kegelapan yang tanpa bekal ilmu hingga saat ini kita menjadi
manusia yang terbekali oleh ilmu. Semoga kelak kita dan keluarga kita semua mendapatkan Syafaat
Beliau, Aamiin Allahumma Aamiin.
Saya Ahmad Syariful Anwar dan Ukhti Nurlaila Fajrin selaku ketua PC IPNU-IPPNU
kabupaten Blitar periode 2019-2021 mengapresiasi dan mengucapkan selamat atas penerbitan buku
PETA yang telah disusun oleh anggota kaderisasi PC IPNU IPPNU kabupaten Blitar, dimana buku
ini sebagai petunjuk tata laksana pengkaderan formal sesuai dengan aturan dari Pimpinan Pusat
sebagai pedoman yang dipadukan dengan kearifan lokal kabupaten Blitar. Saya mewakili pengurus
Pimpinan Cabang mengucapkan terima kasih banyak atas kerja keras serta kesolidan anggota
kaderisasi dalam penyusunan buku yang tidaklah mudah dan membutuhkan waktu yang tidak
sebentar serta menguras tenaga dan pikiran.
Kami berharap kerja keras anggota kaderisasi ini dapat memberikan manfaat kepada seluruh
Pimpinan Anak Cabang se kabupaten Blitar serta berguna bagi IPNU IPPNU se kabupaten Blitar
dalam pedoman pelaksanaan kegiatan-kegiatan pengkaderan sampai tingkat Ranting. Kami berpesan
kepada seluruh pengurus baik di Pimpinan Anak Cabang maupun di Pimpinan Ranting khususnya
dan seluruh anggota IPNU IPPNU se kabupaten Blitar untuk tetap semangat belajar serta berproses
dan merangkul seluruh elemen pelajar se kabupaten Blitar, walaupun dalam perjalanan banyak
rintangan yang menghadang tetaplah berjuang demi masa depan generasi penerus IPNU IPPNU dan
NU Annahdliyah.
Kiranya cukup sekian yang dapat kami sampaikan, banyak tutur kata yang salah dan kurang
berkenan mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Wallahul Muaafiq ilaa Aqwamith Thariq
Selamat Belajar Berjuang dan Bertaqwa.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | vi

 KATA PENGANTAR

M Taufik Rijalul Haq

(Wakil Ketua Bidang Kaderisasi PC IPNU Kab. Blitar)
Erlin Nur Kholifatul Husna
(Wakil Ketua Bidang Kaderisasi PC IPPNU Kab. Blitar)

Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan karunia dan nikmat sehat
kepada kita semua, sholawat serta salam senantiasa kita curahkan kepada junjungan kita Nabiyullah
wa Nabiyuna Muhammad SAW yang telah menunjukan manusia dari zaman kegelapan yang tanpa
pengetahuan menuju zaman yang terang benderang dengan bekal pengetahuan untuk berkarya
sebagaimana saat ini.
Peran dan keterlibatan organisasi Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelajar
Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) dalam regenerasi bangsa sangatlah penting dan menduduki posisi
yang strategis. Regenerasi ini dapat dilakukan dengan pengkaderan. Kaderisasi bisa dibaratkan
sebagai jantungnya sebuah organisasi, tanpa adanya kaderisasi rasanya sulit dibayangkan suatu
organisasi mampu bergerak maju dan dinamis. Hal ini karena kaderisasilah yang menciptakan
embrio-embrio baru yang nantinya akan memegang tongkat estafet perjuangan organisasi.
kaderisasi merupakan suatu proses pembelajaran dan mengembangan potensi kader yang
dimulai dari perekrutan, Pendidikan, pengembangan hingga distribusi kader. Artinya, kerja kaderisasi
harus dipahami sebagai proses yang berkesinambungan dan dilakukan secara konsisten dan
sistematis. System kaderisasi diharapkan menjadi landasan legal kerja kaderisasi dan menjamin agar
seluruh proses kaderisasi dapat berlangsung secara tepat, terstruktur dan konsisten. Oleh karena itulah
dibutuhkan sebuah panduan sebagai refrensi penyelenggaraan tata laksana kaderisasi diberbagai
tahapan yang lebih komprehensif dan sistematis di Kabupaten Blitar.
Buku PETA Kaderisasi (Petunjuk dan Tatalaksana Kaerisasi) ini disusun sebagai referensi
agar proses kaderisasi dapat berjalan dengan efektif, terukur, dan terencana, yang disesuaikan dengan
perkembangan dan kebutuhan IPNU-IPPNU se-Kab.Blitar. dengan adanya buku PETA kaderisasi ini
kami berharap akan memudahkan kerja kaderisasi IPNU-IPPNU secara umum baik pada tingkat
Pimpinan Cabang, Pimpinan Anak Cabang, hingga komisariat dan ranting. Dan buku ini tidak akan
pernah menghasilkan apa-apa tanpa komitmen, kesungguhan, dan kesinambungan kita semua untuk
mengaplikasikan buku ini secara utuh dan menyeluruh. Semoga dapat memberikn manfaat bagi kita
bersama. Amin.
Wallahul Muaafiq ilaa Aqwamith Thariq
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | vii

 PENGANTAR TIM PENYUSUN

Maha Puji Allah SWT atas segala karunia-Nya sehingga buku ini bisa diselesaikan sesuai
dengan target yang telah ditentukan. Selain itu tak lupa bacaan salawat patut diucapkan untuk Nabi
Muhammad SAW sebagai manusia yang berpengaruh besar pada peradaban manusia hingga menjadi
sekarang ini..

Tak banyak yang ingin disampaikan pada antaran kali ini dari tim penulis, kecuali bahwa buku
ini ditulis bukan menjadi penyempurna bagi buku pedoman kaderisasi yang sudah ada, serta
pemaparannya disesuaikan dengan local wisdom pelajar NU di Wilayah Kabupaten Blitar. Buku ini
ditulis bukan untuk menjadi kesombongan akademik (atau politis) bahwa yang terakhirlah yang
terbaik. Tentu dalam berkhidmat di IPNU-IPPNU tak ada yang lebih baik dan sempurna. Semua tak
lain adalah proses belajar dan mempelajari kebutuhan kader-kader IPNU di daerah yang memerlukan
petunjuk pelaksanaan kaderisasi yang kekinian.

Buku ini sengaja ditulis dengan sangat ringkas dan tidak bertele-tele agar bisa dipahami
dengan mudah oleh kader guna menyelenggarakan proses kaderisasi yang menjadi misi utama IPNU-
IPPNU sebagai organisasi pengkaderan.

Wa akhiran, tak ada gading yang tak retak. Harapan kami dari tim penulis, semoga buku ini
bisa diimplentasikan diseluruh tingkat kepengurusan IPNU-IPPNU di wilayah Kabupaten Blitar.
Serta harapannya, pada kader di daerah memberikan feed back / umpan balik berupa perbaikan-
perbaikan untuk penataan kaderisasi IPNU-IPPNU lebih baik ke depan.

Penyusun,

Tim Kaderisasi PC IPNU-IPPNU

Kab. Blitar

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | viii

 BAB I
PENDAHULUAN

A. KENAPA BUKU PETA INI DITULIS ?

Setiap orang tetntunya pernah mengalami situasi dimana mereka “dipaksa sejarah” untuk
menjadi penulis, apa pun jenis tulisannya. Termasuk buku PETA Kaderisasi (Petunjuk dan
Tatalaksana Kaerisasi) IPNU-IPPNU ini. Tuntutan sejarah inilah yang menjadi pemantik bahwa
IPNU-IPPNU juga harus menyejarah dan menjawab misteri sejarah ke depan. Walaupun memang
tak setiap penulisan buku harus menjelas-jelaskan alasan mengapa ia menulis, mengapa IPNU-
IPPNU perlu melahirkan dan menghasilkan karya-karya tulis yang kadang, begitu banyak stigma-
kekurangan sempurnaan-yang dialamatkan kepadanya.
Namun, IPNU yang mengemban amanah sejarah, pertanyaan tentang kenapa buku ini ditulis
cukup mendesak untuk ditemukan jawabnya dan alasannya, terutama agar aktivitas IPNU-IPPNU
yang menjadikan kaderisasi sebagai tulang punggungnya, memerlukan buku pedoman untuk
memastikan bahwa proses kaderisasi di setiap lini tingkatan berjalan dengan rel yang sesuai (on the
right track).
Namun yang pasti, bahwa buku PETA Kaderisasi ini bukan lahir dari keisengan atau untuk
melanjutkan mitos klasik bahwa setiap periode harus ada karya. Buku ini terlahir dari sebuah
kesadaran bahwa IPNU-IPPNU memegang mandat yang berat, amanah yang tidak ringan, terutama
dalam aspek kaderisasinya yang memerlukan penataan secara terus menerus sesuai dengan kebutuhan
zaman.
Nietzsche, filosof Jerman abad ke-19 itu, pernah mengatakan, kurang lebih, bahwa setiap
penyair (sesungguhnya: setiap penulisan buku) terlahir karena ketidak puasan dengan realitas. Dan
karena ia tidak puas dengan realitas, ia berusaha mengubah realitas, menjadikannya lebih
tertahankan, lebih bisa diterima, dan lebih memuaskan baginya dan mungkin bagi setiap orang yang
lain.
Demikianlah, menurut penulis, sejatinya buku kaderisasi ini ditulis untuk membuat para kader
mampu menghadapi realitas yang ada; baik tantangannnya lebih-lebih peluang yang ada. Dengan
kata lain, penulisan buku ini merupakan upaya menerjemahkan jawaban atas tantangan realitas.
1. Kredibilitas.
Hadirnya sebuah karya, apalagi yang menyangkut hajat bersama sebuah organisasi,
menunjukkan bahwa organisasi itu masih memiliki kredibiltas yang baik. Buku ini tentu
merupakan upaya kecil untuk mempertahankan IPNU-IPPNU sebagai organisasi yang masih bisa

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 1

 diharapkan kredibilitasnya untuk mengemban amanah kaderisasi sebagai pilar pokok organisasi
IPNU-IPPNU.
2. Citra Diri
Buku ini ditulis juga dalam rangka mempertegas citra diri IPNU-IPPNU sebagai
organisasi keterpelajaran yang harus memiliki corak/ karakternya yang khas. Yaitu sebagai
organisasi yang mengusung spirit keagamaan, keterpelajaran dan kebangsaan dengan dasar-dasar
karakter keindonesiaan sebagai keunikan kaderisasinya.
3. Kemudahan.
Faktor utama berikutnya kenapa buku ini ditulis juga dalam rangka memudahkan pada
kader-kader IPNU-IPPNU di daerah yang akan melaksanakan proses pengkaderan, agar mereka
memiliki tolak ukur, strandar atau pedoman pelaksanaan tentang bagaimana menyelenggarakan
pelatihan yang baik.
4. Tantangan dan Kebutuhan
Mengingat tantangan zaman yang terus berubah, maka strategi dan cara bagaimana
melakukan kaderisasi juga harus di update. Untuk itu, buku ini lahir guna memberikan jawaban
tentang bagaimana membuat dan merancang pelatihan sesuai dengan kebutuhan dan tantangan
zaman.

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 2

 BAB II
PETUNJUK TEKNIS DAN PELAKSANAAN
A. MAKESTA (Masa Kesetiaan Anggota)
1. Pengertian
Masa Kesetiaan Anggota, selanjutnya disebut MAKESTA, adalah Pelatihan jenjang awal
dalam sistem kaderisasi formal IPNU-IPPNU sekaligus menjadi persyaratan untuk menjadi
anggota IPNU-IPPNU yang sah. Dalam pelatihan ini diorientasikan untuk melakukan
ideologisasi pada anggota baru.
2. Tujuan
Secara umum pelatihan ini bertujuan sebagai gerbang awal untuk menguatkan komitmen
keanggotaan setelah dilakukan rekrutmen calon anggota Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama-Ikatan
Pelajar Putri Nahdlatul Ulama, sehingga diharapkan memiliki kesetiaan kepada organisasi
melalui pengenalan organisasi IPNU-IPPNU kepada calon anggota yang diarahkan kepada
perubahan mentalitas, keyakinan dan sikap persaudaraan serta kecintaan kepada organisasi.
Secara khusus pelatihan ini diarahkan untuk;
a. Menumbuhkan keyakinan tentang kebenaran Islam Ahlus-sunnah waljamaah sebagai satu-
satunya system yang berkesinambungan untuk melanjutkan da‘wah islamiyah;
b. Memberikan pemahaman tentang NU sebagai wadah perjuangan Islam Ahlussunnah
Waljamaah di Indonesia;
c. Meyakinkan kepada calon anggota bahwa IPNU-IPPNU merupakan organisasi pelajar yang
tepat sebagai sarana perjuangan da‘wah Islamiyah;
d. Mengenal dan memahami organisasi IPNU-IPPNU sebagai Banom NU serta memahami isi
materi organisasi IPNU-IPPNU (PD/PRT, PO dan lain lain);
e. Menumbuhkan wawasan dan kemampuan dasar berorganisasi.
3. SOP Penyelenggara
a. Penyelenggara Makesta adalah Pimpinan Anak Ranting (PAR), Pimpinan Ranting (PR), atau
Pimpinan Komisariat (PK), atau Pimpinan Komisariat Perguruan Tinggi (PKPT).
b. Jika belum mampu, maka diselenggarakan secara bersama-sama oleh beberapa PR atau
PK/PKPT.
c. Jika Pimpinan Ranting atau Pimpinan Komisariat belum terbentuk atau tidak mampu, maka
MAKESTA boleh diselenggarakan oleh PAC jika kondisinya benar-benar tidak
memungkinkan.

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 3

 d. Jika Pimpinan Anak Cabang belum terbentuk maka MAKESTA boleh diselenggarakan oleh
PC jika kondisinya benar-benar tidak memungkinkan.
4. SOP Peserta
a. Peserta makesta adalah pelajar, santri, mahasiswa dan remaja secara umum
b. Peserta yang berumur minimal 12 tahun
c. Peserta sebanyak-banyaknya berjumlah 50 orang dalam satu kelas/ forum.
d. Jika peserta lebih dari 50 orang penyelenggaraannya dibagi dalam beberapa kelas.
5. SOP Persiapan
a. Rapat koordinasi pengurus
b. Konsultasi pada pengurus diatasnya PAC atau PC.
c. Membentuk panitia kegiatan Makesta.
d. Menentukan tempat dan waktu pelaksaaan dan melakukan koordinasi dengan pihak terkait.
e. Menyusun dan menetapkan jadwal selama kegiatan.
f. Persiapan administrasi-surat menyurat.
6. SOP Pelaksanaan
a. Peserta melakukan registrasi ulang dengan mengisi daftar hadir dan formulir pendaftaran
(sebagai database anggota).
b. Panitia dan peserta melakukan pembukaan yang dihadiri oleh pengurus, tamu undungan dan
para senior secara formal beserta penyematan tanda peserta.
c. Panitia dan peserta melakukan pengenalan, kontrak forum dan orientasi awal pelatihan.
d. Pelaksanaan makesta dilakukan secara doktrinisasi.
e. Peserta melaksanakan Pretest dan Post Test
f. Peserta mengikuti materi demi materi sampai selesai dan melakukan review.
g. Pelaksanaan harus mampu membentuk kultur NU (Sholat dilakukan berjamaah, Sholat
Sunnah Dhuha dan Tahajud menjadi keharusan, melaksanakan Tahlil, Yasin dan Istighotsah,
diajak ziarah kubur, dll).
h. Pelaksanaan Makesta dilaksanakan secara gembira dan bermakna (Bernyanyi Yalal Wathon,
Mars IPNU-IPPNU, Tepuk-Tepuk, Outbound, Inagurasi, sebelum dan sesudah materi diawali
dengan berdoa dan kirim fatihah kepada muassis NU dan IPNU-IPPNU).
i. Pelaksaaan Makesta harus terdapat Pembaiatan Anggota, teks sebagaimana terlampir.
j. Pelaksanaan diakhiri dengan evaluasi
k. Panitia dan instruktur menyiapkan rencana tindak lanjut/ instruksi anggota

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 4

 l. Panitia dan peserta bersama-sama melakukan penutupan dengan acara yang mengesankan
(pemberian hadiah, pemutaran film dokumnter, dll).
7. SOP Pembaiatan
a. Pembaitan dilakukan denganPengambilan Sumpah Setia
b. Pembaiat dilaksanakan oleh pimpinan IPNU-IPPNU setempat (penyelenggara), jika tidak
mampu atau belum ada pembaiat dilaksanakan oleh PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar
c. Pembaiatan harus terdapat bendera Merah-Putih,IPNU dan IPPNU
d. Proses Kegiatan:
1) Perenungan:
Panitia mengajak peserta untuk membersihkan diri dari hadas kecil dan hadas besar
Kemudian Bermuhasabah
2) Pengucapan Janji Setia Anggota
a) Panitia mengajak peserta untuk berbaris dengan rapi dan saling bergandengan sesuai
jenis kelaminnya
b) Panitia selanjutnya menyerahkan kepada pimpinan IPNU-IPPNU setempat
(penyelenggara) untuk melakukan pembaiatan yakni mengucapkan janji setia sebagai
anggota IPNU-IPPNU, setia kepada NU dan mengikuti semua garis kebenaran
perjuangan Islam ahlussunnah waljamaah kepada calon anggota baru.
c) PimpinanIPNU- IPPNU setempat (Pembaiat) menyatakan secara resmi jika peserta
telah sah menjadi anggota IPNU-IPPNU memiliki hak dan kewajiban yang sama dengan
anggota IPNU-IPPNU yang lain.
d) Pimpinan IPNU-IPPNU setempat (Pembaiat) memberikan ucapan selamat dan
memandu anggota IPNU-IPPNU yang baru untuk melakukan penghormatan kepada
bendera dengan prosesi penciuman bendera yang dilanjutkan dengan bermushofahah
bersama diikuti oleh seluruh peserta.
8. SOP Materi
a. Materi makesta yang wajib dilaksanakan di makesta adalah 5 materi, yaitu:
1) Aswaja dan ke NU an
2) IPNU
3) IPPNU
4) Ke-pemimpinan dan ke-organisasian
5) ke-Indonesiaan
PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 5
 b. Materi makesta harus disesuaikan dengan silabus dan kisi-kisi materi.
c. Penyelenggara bisa menambah materi/prosesi sesuai kebutuhan (Local Wisdom).
9. SOP Pemateri dan Pendamping
a. Pemateri makesta merupakan orang yang memiliki pengetahuan dan kemampuan sesuai
bidang materi.
b. Seluruh pemateri Makesta harus orang yang pernah/sedang berproses di IPNU (Alumni,
Pengurus IPNU, Tokoh NU)
c. Pendamping dilakukan oleh PC atau PAC atau PR yang telah memiliki kompetensi
pengkaderan.
10. SOP Tempat dan Waktu Pelatihan
a. Tempat pelaksanaan Makesta bertempat di lembaga pendidikan (sekolah/pondok pesantren)
atau berada di tempat yang strategis.
b. Tempat pelatihan wajib ada tempat untuk beribadah berjamaah.
c. Tempat pelatihan harus tersedia ruang yang startegis dan nyaman.
d. Tempat harus cukup pencahayaan, sirkulasi udara.
e. Dilengkapi dengan LCD-Proyektor, kertas plano dan beberapa spidol
f. Waktu penyelenggaraan MAKESTA adalah minimal 300 menit
11. SOP RTL
a. RTL merupakan kegiatan pasca makesta dengan berbagai bentuk kegiatan formal maupun
non formal.
b. RTL dilakukan oleh Penyelenggara makesta bersama pengurus.
c. RTL dilakukan minimal 2 kali.
d. Pendampingan RTL pertama bersifat sharing dan motivasi, pendampingan kedua untuk
penguatan dan pemantapan ideologi dan organisasi.
12. SOP Sertifikat
a. Sertifikat makesta diberikan setelah peserta makesta mengikuti kegiatan RTL.
b. Sertifikat makesta diajukan oleh penyelenggara kepada pimpinan cabang IPNU-IPPNU
Kab.Blitar
c. Sertifikat makesta diberikan setelah penyelenggara makesta mengirimkan database peserta
makesta kepada PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar
d. Sertifikat makesta yang bagian depan ditandatangani oleh ketua dan sekretaris PC IPNU-
IPPNU Kab.Blitar

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 6

 e. Setifikat yang bagian belakang ditandatangi oleh penyelenggara makesta.
f. Lampiran sertifikat sebagaimana terlampir.

13. Silabus Materi Makesta

NO MATERI POKOK BAHASAN TUJUAN BAHASAN METODE WAKTU

1 ASWAJA & NU 1. Pengertian Islam 1 Meyakinkan kebenaran 1. Ceramah 90 Menit

sebagai rahmatal lil- Islam Ahlussunnah wal 2. Dialog
alamin jamaah sebagai gerakan
2. Pengertian iman, islam da’wah Islamiyah yang
dan ihsan serta sumber benar dan
ajaran Islam berkesinambungan.
3. Prinsip-prinsip dasar 2 Memahami Iman, Islam,
gerakan Islam Ihsan, dan sumber ajaran
ahlusunnah wal- Islam.
jamaah yaitu tawasuth
3 Memahami prinsip-
dan i’tidal, tasamuh,
prinsip Islam ahlussunnah
tawazun dan amar
wal jamaah dan sejarah
ma’ruf nahi mungkar.
kelahiran serta
4. Pengertian dan dalil-
perkembangannya di
dalil yang menjadi
Indonesia
rujukan Ahlussunnah
wal jamaah.
4 Memahami dalil-dalil
kebenaran yang menjadi
5. Kilasan sejarah
rujukan ahlussunnah wal
gerakan Islam
jamaah.
ahlusunnah wal
jamaah dan 5 Memahami kebenaran
perkembangannya di sistem da’wah yang
Indonesia. Kebenaran berkesinambungan yang
sistem da’wah yang diemban oleh ulama di
berkesinambungan Indonesia
yang diemban oleh 6 Memahami sejarah
ulama’ sebagai kelahiran NU dan
pewaris para nabi perkembangannya dalam
6. Sejarah kelahiran NU konteks lokal maupun
dan perkembangannya nasional
(konteks lokal dan 7 Memahami misi, bentuk
nasional) dan sistem organisasi NU.
7. Misi, Bentuk dan 8 Memahami kedudukan
sistem organisasi NU. dan peran ulama dalam
8. Pengertian dan NU sebagai penerus para
kedudukan ulama nabi.
dalam NU 9 Memahami dasar-dasar
9. Nilai dan tradisi dan bentuk-bentuk tradisi
keagamaan NU keagamaan NU
(tahlilan, ratiban,
barzanji, qunut,
mauludan, dll).

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 7

2 IPNU 1. Pengenalan sejarah 1. Memahami sejarah 1. Ceramah 45 Menit
IPNU kelahiran dan peran IPNU 2. Dialog
2. Citradiri dan pola sebagai ujung tombak
dasar organisasi gerakan kaderisasi islam
IPNU ahlusunnah waljamaah
3. Hubungan IPNU pada tingkat pelajar
dengan NU beserta 2. Memahami citradiri dan
banom-banom pola dasar organisasi
lainnya IPNU
4. PD/PRT (sifat, fungsi, 3. Memahami Hubungan
akidah, misi IPNU dengan NU beserta
organisasi, struktur banom-banom lainnya
organisasi, lambing 4. Memahami materi-materi
organisasi) dasar keorganisasian
5. Mars IPNU IPNU (PD/PRT IPNU)
5. Hafal dan bisa
menyayikan Mars IPNU
dngan baik dan benar
3 IPPNU 1. Pengenalan sejarah 1. Memahami sejarah 1. Ceramah 45 Menit
IPPNU kelahiran dan peran 2. Dialog
2. Citradiri dan pola IPPNU sebagai ujung
dasar organisasi tombak gerakan
IPPNU kaderisasi islam
3. Hubungan IPPNU ahlusunnah waljamaah
dengan NU beserta pada tingkat pelajar
banom-banom 2. Memahami citradiri dan
lainnya pola dasar organisasi
4. PD/PRT (sifat, fungsi, IPPNU
akidah, misi 3. Memahami Hubungan
organisasi, struktur IPPNU dengan NU
organisasi, lambing beserta banom-banom
organisasi) lainnya
5. Mars IPPNU 4. Memahami materi-materi
dasar keorganisasian
IPPNU (PD/PRT IPPNU)
5. Hafal dan bisa
menyayikan Mars IPPNU
dngan baik dan benar
4 KEPEMIMPINAN 1. Pengertian 1. Memahami pengertian 1. Ceramah 60 Menit
DAN kepemimpinan kepemimpinan beserta dan
KEORGANISASIAN 2. Macam-macam dan macam-macam dan Dialog
tipe kepemimpinan tipenya 2. Permainan
3. Teori dan Tugas- 2. Memahami peran
tugas kepemimpinan kepemimpinan dalam
dalam masyarakat masyarakat
Pengertian organisasi 3. Memahami pengertian
4. Manfaat dan fungsi organisasi
organisasi 4. Memahami fungsi dan
5. Jenis-jenis organisasi manfaat organisasi
6. Unsur-unsur 5. Memahami jenis dan
organisasi unsur organisasi
6. Memahami managemen
pengelolaan organisasi

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 8

 7. Managemen
pengelolaan
organisasi

5 KEINDONESIAAN 1. Konsep 1. Mengetahui konsep dasar 1. Ceramah 60 Menit

Keindonesiaan keindonesiaan 2. Dialog
2. Sejarah penetapan 2. Mengetahui dan
dasar negara indonesia memahami dasar negara
3. Landasan kehidupan indonesia
berbangsa dan 3. Mengetahui dan
bernegara memahami landasan
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Total Jam Pelaksanaan 300
Menit
14. Pretest dan Post Test
a. Apa yang Rekan/Rekanita ketahui tentang islam Ahlu Sunnah wal jamaah?
b. Apa saja organisasi yang pernah Rekan/Rekanita ikuti?
c. Apa yang Rekan/Rekanita ketahui tentang organisasi NU khususnya IPNU-IPPNU?
d. Apa tujuan Rekan/Rekanita mengikuti kegiatan ini?
e. Apa harapan Rekan/Rekanita mengikuti kegiatan ini?

B. LAKMUD (Latihan Kader Muda)

1. Pengertian
Latihan Kader Muda (Lakmud) adalah Pelatihan kader jenjang menengah dalam sistem
kaderisasi IPNU-IPPNU untuk mencetak kader yang menekankan pada pembentukan watak,
motivasi pengembangan diri dan rasa memiliki organisasi dan keterampilan berorganisasi serta
upaya pembentukan standar kader.
2. Tujuan
Secara umum LAKMUD bertujuan untuk menciptakan kader IPNU-IIPNU yang
memiliki watak, motivasi pengembangan diri, rasa memiliki organisasi dan keterampilan
berorganisasi serta upaya pembentukan standard kader yang mandiri.

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 9

 Secara khusus, Lakmud memiliki tujuan antara lain:
a. Memahami prinsip dan menumbuhkan rasa tanggung jawab.
b. Memahami prinsip organisasi dan kepemimpinan.
c. Mempunyai kemampuan untuk memahami dan memecahkan masalah serta tehnik
pengambilan keputusan yang tepat.
d. Mempunyai pengetahuan dasar dan sikap loyalitas yang tinggi terhadap cita-cita organisasi.
e. Memiliki keterampilan yang memadai
3. SOP Penyelenggara
a. Penyelenggara LAKMUD dilakukan oleh PAC, atau diselenggarakan secara bersama oleh
beberapa PAC.
b. Jika PAC tidak mampu, maka LAKMUD boleh diselenggarakan oleh PC
4. SOP Peserta
a. Peserta harus pernah mengikuti makesta dengan menunjukkan bukti sertifikat.
b. Peserta harus hafal Mars IPNU dan IPPNU
c. Mendapat Rekomendasi/ Tugas dari PK, PR, PKPT, PAC
d. Peserta sebanyak-banyaknya adalah 40 orang jika peserta lebih dari 40 orang
penyelenggaraannya dibagi dalam beberapa kelas.
5. SOP Persiapan
a. Rapat koordinasi penyelenggran
b. Kalau penyelenggara dilakukan oleh PAC maka harus konsultasi kepada PC, jika
dilaksanakan oleh PC maka konsultasi kepada PW.
c. Konsultasi kepada pengurus/ masyarakat/ pemerintah tempat pelaksanaan.
d. Menyusun dan menetapkan jadwal Lakmud dengan berkoordinasi dengan pihak Instruktur
dan Pemateri
e. Menyiapkan Surat Menyurat
f. Melakukan screening (penyaringan pada peserta)
g. Melakukan administrasi Lakmud (Materi, Idcard, Banner, surat izin, Angket, pretes dan post
tes, daftar hadir, absen, formulir pendaftaran, kontrak kader).
6. SOP Pelaksanaan
a. Peserta melakukan registrasi ulang dengan mengisi daftar hadir dan formulir pendaftaran.
b. Panitia dan peserta melakukan pembukaan yang dihadiri oleh pengurus, tamu undungan dan
para senior secara formal beserta penyematan tanda peserta.

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 10

 c. Peserta didampingi tim instruktur melakukan pengenalan, kontrak forum dan orientasi awal
pelatihan.
d. Panitia/instruktur melakukan pretest kepada peserta sebagaimana lampiran.
e. Peserta mengikuti materi demi materi sampai selesai dan instruktur melakukan review dari
materi ke materi yang lain.
f. Setiap materi harus ada pendamping sebagai observer dan juga penilai proses Lakmud.
g. Setiap selesai materi harus ada form penilaian untuk pemateri dan materi yang disampaikan.
h. Pelaksanaan harus mampu membentuk kultur NU (Sholat dilakukan berjamaah, Sholat
Sunnah Dhuha dan Tahajud menjadi keharusan, melaksanakan tahlil, yasin dan Istighotsah,
diajak ziarah kubur, dll).
i. Pelaksanaan diakhiri dengan post-tes dan evaluasi tiga arah yaitu, panitia, peserta dan
instruktur/pemateri.
j. Panitia dan instruktur menyiapkan rencana tindak lanjut/ instruksi kader dan menyiapakn
program pendampingan (follow up).
k. Panitia dan peserta bersama-sama melakukan penutupan dengan acara yang mengesankan
(pemberian hadiah, pemutaran film dokumnter, dll).
7. SOP Pembaiatan
a. Pembaitan dilakukan denganPengambilan Sumpah Setia
b. Pembaiat dilaksanakan oleh Pimpinan Cabang IPNU-IPPNU Kab.Blitar
c. Pembaiatan harus terdapat bendera Merah-Putih,IPNU dan IPPNU
d. Proses Kegiatan:
1) Perenungan:
Panitia mengajak peserta untuk membersihkan diri dari hadas kecil dan hadas besar
Kemudian Bermuhasabah
2) Pengucapan Janji Setia Anggota
a) Panitia mengajak peserta untuk berbaris dengan rapi dan saling bergandengan sesuai
jenis kelaminnya
b) Panitia selanjutnya menyerahkan kepada PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar untuk
melakukan pembaiatan yakni mengucapkan janji setia sebagai kader IPNU-
IPPNU,yang siap mengabdi kepada NU dan mengikuti semua garis kebenaran
perjuangan Islam ahlussunnah waljamaah

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 11

 c) PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar menyatakan secara resmi jika peserta telah sah menjadi
kader IPNU-IPPNU dan memiliki hak dan kewajiban sebagai seorang kader IPNU-
IPPNU.
d) PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar memberikan ucapan selamat dan memandu kader IPNU-
IPPNU yang baru untuk melakukan penghormatan kepada bendera dengan prosesi
penciuman bendera yang dilanjutkan dengan bermushofahah bersama diikuti oleh
seluruh peserta.
8. SOP Materi
a. Materi Lakmud terdiri dari 9 materi wajib yaitu:
1) Ahlu Sunnah Wal Jama’ah II
2) Ke-NU-an II
3) Ke-IPNU-an II
4) Ke-IPPNU-an II
5) Manajemen Organisasi
6) Komunikasi dan Kerjasama
7) Teknik Diskusi, Rapat, dan Persidangan
8) Manajemen Konflik
9) Analisis Gender
b. Materi Lakmud selaian yang wajib diperkenankan menambah sesuai dengan kebutuhan lokal
(Lokal Wisdom)
c. Materi lakmud harus memenuhi 3 kategori, yaitu, penguatan ideologi, pengetahuan dan
keterampilan organisasi, serta Pengembangan wawasan/ keilmuan.
9. SOP Pemateri dan Instruktur
a. Pemateri lakmud adalah pengurus PC/PW IPNU, Alumni IPNU dan Tokoh NU yang
memiliki kapasitas dan kapabilitas sesuai bidangnya dan sekaliber tingkat Kabuapten.
b. Panitia harus memberikan silabus dan kisikisi materi lakmud terhadap pemateri.
c. Instruktur Lakmud harus telah mengikuti Latihan Instruktur (LATIN) dan bersetifikat.
d. Instruktur harus menyiapkan dan mendampingi pelaksanaan lakmud, mulai dari awal hingga
evaluasi.
10. SOP Tempat dan Waktu
a. Lokasi yang digunakan lakmud adalah lokasi yang mencukupi segala sesuatu kebutuhan
lakmud.

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 12

 b. Lokasi lakmud sebisa mungkin lembaga pendidikan, Pesantren atau institusi organisasi NU
c. Waktu pelaksanaan Lakmud minimal 660 menit dan harus bermalam.
11. SOP RTL
a. RTL merupakan kegiatan pasca Lakmud dengan berbagai bentuk kegiatan formal maupun
non formal.
b. RTL dilakukan oleh Penyelenggara Lakmud bersama pengurus, dan Instruktur
c. Pendampingan RTL pasca Lakmud dilakukan minimal 4 kali.
d. Pendampingan RTL terdiri dari 3 unsur pokok, penguatan ideologi, pengembangan organisasi
dan perluasan wawasan.
e. Mendesain dan melaksanakan sebuah kegiatan di IPNU dan IPPNU.
f. Melaksanakan Instruksi kader
12. SOP Sertifikat
a. Ketentuan penilaian kelulusan peserta adalah hasil dari penilaian Lakmud
b. Sertifikat lakmud diberikan setelah peserta mengikuti minimal 3 dari 4 tindak lanjut dan
penyelesaian Instruksi Kader.
c. Sertifikat LAKMUD terdiri dari 2 halaman dalam satu lembar.
d. Sertifikat LAKMUD IPNU jika pelaksana kegiatan adalah PAC, halaman depan berisikan
identitas kader yang ditandatangi oleh ketua dan sekretaris PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar
e. Halaman belakang Sertifikat LAKMUD IPNU-IPPNU, berisi tentang materi Lakmud dengan
nilai yang didapatkan peserta dan ditandatangani oleh penyelenggara.
f. Format sertifikat sebagaimana terlampir.

13. Silabus Materi Lakmud

NO MATERI POKOK BAHASAN TUJUAN BAHASAN METODE WAKTU

1 ASWAJA 2 1. Sejarah Ahlussunnah 1 Memahami pengertian 1. Ceramah 90 Menit

Wal Jama’ah di madzhab dan sistem 2. Tanya
Indonesia bermadzhab jawab
2. Pokok-Pokok ajaran 2 Memahami tentang taqlid, 3. Dialog
ahlusunnah wal jamaah ittiba’, ijtihad dan istinbath
(Pengertian madzhab dan dalam Nahdlatul Ulama
sistem bermadzhab, serta aplikasinya dalam
Pengertian Taqlid, Ittiba, kehidupan
Ijtihad dan istinbath dalam
Nahdlatul Ulama,
Memahami karakteristik 4
madzhab pada masalah fiqih)

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 13

2 NU 2 1. Mencangkup Mabadi Khoiru 1. Mengerti dan memahami 1. Ceramah 90 Menit
ummah mabadi’ khoiro ummah serta 2. Tanya
2. Khittoh NU 5 gerakan NU jawab
2. Mengerti dan memahami
3. Analisis perkembangan dan 3. Dialog
khittoh NU serta bagaimana
dinamika perjuangan NU
menerapkannya.
3. Mengetahui perkembangan
dan dinamika NU
3 IPNU 2 1. Tinjauan Sosiologis dan 1. Mengetahui kelahiran IPNU 1. Ceramah 60 Menit
Strategis Kelahiran IPNU secara sosiologis dan 2. Tanya
2. Peristiwa-peristiwa strategis jawab
keputusan penting kongres 2. Mengetahui keputusan-
3. Dialog
IPNU keputusan penting kongres
3. Kebijakan-kebijakan IPNU
strategis IPNU 3. Memahami posisi dan peran
4. Posisi dan Peran IPNU IPNU
4. Memahami kebijakan
strategis IPNU ke depan
4 IPPNU 2 1. Dinamika perkembangan 1. Mengetahui kelahiran 1. Ceramah 60 Menit
IPPNU IPPNU secara sosiologis dan 2. Tanya
2. Posisi dan peran IPPNU strategis jawab
3. Kebijakan-kebijakan 2. Memahami posisi dan peran 3. Dialog
strategis IPPNU IPPNU
3. Memahami kebijakan
strategis IPPNU ke depan
5 MANAJEME 1. Pengertian, fungsi dan 1. Mengerti dan memahami 1. Ceramah 90 Menit
N manfaat manajemen fungsi, manfaat dan bentuk- 2. Tanya
ORGANISA 2. Manajemen organisasi non bentuk manajemen jawab
SI profit 2. memaparkan menejemen 3. Dialog
3. Manajemen kepanitiaan organisasi non profit
3. memaparkan manajemen
kepanitiaan
6 KOMUNIKA 1. Pengertian dan tujuan a. Mengerti dan memahami 1. Cerama 90 Menit
SI DAN komunikasi dan Kerjasama tujuan komunikasi dan h
KERJASAM 2. Komponen-komponen Kerjasama 2. Brainsto
A komunikasi dan Bentuk- b. Mengetahui komponen- rming
bentuk Kerjasama komponen komunikasi dan 3. Diskusi
3. Bagaimana menciptakan Bentuk-bentuk Kerjasama 4. Dinamik
komunikasi yang efektif c. Mengetahui tatacara a
penciptaan komunikasi yang Kelomp
4. Komunikasi verbal dan non
efektif ok
verbal
d. Memaparkan komunikasi
5. Etika komunikasi dan
verbal dan non verbal
Kerjasama
e. Mengetahui dan bisa
6. Teknik Networking menerapkan bagaimana
7. Teknik Lobbying komunikasi dan Kerjasama
yang baik dan produktif
7 TEKNIK 1. Pengertian, tujuan dan 1 Mengerti dan memahami 1 Broinstro 60 Menit
DISKUSI, macam-macam diskusi dan pengertian diskusi dan ming
RAPAT, persidangan persidangan 2 Study
DAN 2. Aturan Diskusi dan kasus
PERSIDAN Persidangan
3 Ceramah
GAN
PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 14
 3. Teknik Diskusi dan 2 Mengerti dan memahami
Persidangan aturan diskusi dan
persidangan
3 Mengetahui dan memahami
teknik diskusi dan
persidangan
8 MANAJEME 1 Pengertian manajemen 1 Mengerti dan memahami 1 Broinstr 60 Menit
N KONFLIK konflik pengertian menajemen oming
2 Jenis-jenis manajemen konflik 2 Study
konflik 2 Mengerti dan memahami kasus
3 Sukses dan gagalnya jenis-jenis manajemen 3 Ceramah
manajemen konflik konflik
3 Mengetahui dan memahami
sukses dan gagalnya
manajemen konflik
9 ANALISIS 1 Bentuk-bentuk 1 Mengerti dan memahami 1 Broinstr 60 Menit
GENDER ketidakadilan gender gender oming
2 Analisis Ketimpangan 2 Mampu menganalisa 2 Study
Gender ketimpangan Gender kasus
3 Ceramah

Total Jam Pelaksanaan 660 Menit

14. Pretest dan Post Test

a. Apa yang Rekan/Rekanita ketahui tentang NU serta organisasi pelajar lainnya?
b. Apa yang menjadi sumber hukum dalam Ahlu Sunnah wal jamaah?
c. Bagaimana sejarah IPNU-IPPNU yang Rekan/Rekanita ketahui?
d. Dalam manajemen organisasi terdapat beberapan fungsinya, jelaskan!
e. Apakah perbedaan antara komunikasi dan kerjasama dalam organisasi?
f. Apa yang Rekan/Rekanita ketahui tentang teknik diskusi, rapat, dan persidangan?
g. Bagaimana tahapan penyelesaian konflik yang Rekan/Rekanita pahami?
h. Apa yang Rekan/Rekanita ketahui tentang gender?
15. Test Interview
Test interview merupakan tes yang digunakan untuk menyamakan persepsi antara
penyelenggara dan calon peserta kegiatan Lakmud. Adapaun pertanyaan-pertanyaan yang
diberikan tentang:
a. Bagaimana pandangan Rekan/Rekanita tentang jenjang kaderisasi Lakmud?
b. Mengapa Rekan/Rekanita tertarik mengikuti Lakmud?
c. Apa motivasi dan tujuan Rekan/Rekanita mengikuti Lakmud?

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 15

d. Berikan pertanyaan yang sesuai dari tujuan penyelenggaraan Lakmud sesuai tema yang
diambil!

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 16

 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Bagan Kaderisasi

Nb. : Bagan diatas dibaca dari bawah ke atas

Pasca Diklatama anggota diperbolehkan mengkuti Lakmud dan pengkaderan seterusnya, tetapi
anggot yang mengikuti mkesta kemudian Lakmud dst, yang tanpa lulus Diklatama tidak
diperbolehkan mengikuti Diklatmat dikarenakan perbedaan Materi.

2. Formulir Pendaftaran Makesta

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 17

3. Form Penilaian Peserta

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 18

4. Naskah Pembaiatan Makesta dan Lakmud
Makesta

Lakmud

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 19

5. Tabel Materi Makesta dan Lakmud
MAKESTA LAKMUD

Materi Wajiib
1. ASWAJA & NU 1. ASWAJA 2
2. IPNU 2. NU 2
3. IPPNU 3. IPNU 2
4. KEPEMIMPINAN DAN KEORGANISASIAN 4. IPPNU 2
5. KEINDONESIAAN 5. MANAJEMEN ORGANISASI
6. KOMUNIKASI DAN KERJASAMA
7. TEKNIK DISKUSI, RAPAT, DAN
PERSIDANGAN
8. MANAJEMEN KONFLIK
9. ANALISIS GENDER
Materi yang boleh ditambahkan
1 KONSEP GENDER

6. Bagan Pengajuan Sertifikat

Nb. Desain Sertifikat akan dikirim setelah penyelenggara mengirim database peserta
7. Sertifikat Makesta
Bagian Depan Bagian Belakang

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 20

8. Sertifikat Lakmud
IPNU
Bagian Depan Bagian Belakang

IPPNU
Bagian Depan Bagian Belakang

9. Jadwal Standart Makesta

Standart Jadwal Makesta IPNU-IPPNU Standart Jadwal MAKESTA IPNU-IPPNU
Selama 1 Hari selama 2 hari

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 21

10. Jadwal Standart Lakmud
Standart Jadwal Lakmud IPNU-IPPNU

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 22

PETA Kaderisasi PC IPNU-IPPNU Kab.Blitar | 23